4.3 练习八-【七彩课堂】2025-2026学年四年级数学上册同步课件（人教版）

该小学数学课件聚焦三位数乘两位数笔算，涵盖基础竖式、因数末尾与中间有0的计算，通过从基础竖式到特殊情况的过渡，结合巩固练习和变式训练搭建学习支架，帮助学生逐步掌握计算方法。 其亮点在于融入大量实际问题培养数学眼光，如神舟九号绕地球时间计算，通过错误辨析提升数学思维中的运算能力和推理意识，用规范竖式和表格体现数学语言。采用实例教学和分层练习，学生能提升应用意识，教师可高效开展教学。

第3课时 练习八 第四单元 三位数乘两位数 人教版·数学·四年级·上册 三位数乘两位数笔算 先用2乘145,乘哪一位，积就与哪一位对齐。 1 4 5 × 0 5 1 4 2 9 0 1 7 4 2 1 再用十位的1乘145,积的末位与十位对齐。 把两次相乘所得的积相加。 复习旧知 先算16×3，再在积的末尾添2个0。 因数末尾有0的乘法 × 1 6 0 3 0 8 4 0 0 3 6 1 因数中间的0也要乘。 因数中间有0的乘法 × 1 0 6 3 0 1 3 8 0 3 6 0 1 先笔算，再用计算器验算。 1 选自教材第49～50页练习八 5248 164×32= × 8 2 4 9 3 2 8 5 2 4 2 3 1 6 4 9144 254×36= × 4 2 7 6 1 5 2 4 9 1 4 6 3 2 5 4 巩固练习 7830 54×145= × 0 5 7 2 5 8 0 7 8 3 4 5 1 4 5 24165 537×45= × 5 8 2 1 4 2 6 8 5 4 1 6 5 4 5 3 7 2 18011 217×83= × 1 6 1 7 3 6 5 1 8 0 1 3 8 2 1 7 8200 328×25= × 0 6 6 5 1 6 4 0 8 2 0 5 2 3 2 8 1 5977 43×139= × 7 6 5 5 4 1 7 5 9 7 3 4 1 3 9 14355 87×165= × 5 0 1 3 2 1 1 5 5 4 3 5 7 8 1 6 5 1 某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林一年可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。 2 32×124=3968（吨） 答：这个公园的森林一年大约可滞尘3968吨。 (1)这个公园的森林一年可滞尘多少吨？ 某市郊外的森林公园有124公顷森林。1公顷森林一年可滞尘32吨，一天可从地下吸出85吨水。 2 85×124=10540（吨） 答：这个公园的森林一天大约可从地下吸出10540吨水。 (2)这个公园的森林一天可从地下吸出多少吨水？ 3 口算。 =4500 50×90 40×80 32×30 190×5 =3200 =960 =950 =9800 70×140 300×30 21×40 25×30 =9000 =840 =750 先把0前面的数相乘，然后因数中一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 4 神舟九号飞船绕地球一圈大约需要90分钟，它绕地球运行201圈需要多少时间？ 201×90 =18090(分钟) × 2 0 1 9 0 0 1 8 9 0 9 1 0 2 答：它绕地球运行201圈需要18090分钟。 5 方法一： 350×20＝7000（千克） 5吨＝5000千克 7000千克＞5000千克 答：不够这两头大象吃20天。 动物园的两头大象一天要吃350千克食物，饲养员准备了5吨食物，够这两头大象吃20天吗？ 方法二： 5吨＝5000千克 5000÷20＝250（千克） 350千克＞250千克 答：不够这两头大象吃20天。 6 在○中填上“＞”“＜”或“=”。 120×20○12×200 500×10○10×550 16×400○210×4 19×300○30×180 比较因数中0的个数。 = 比较两个算式的积的大小。 ＜ ＞ ＞ 7 =8760 120×73 × 6 4 8 0 3 0 8 7 6 3 7 1 2 0 =9430 46×205 × 0 0 8 2 1 2 3 0 9 4 3 6 4 2 0 5 =8554 182×47 × 4 8 7 2 1 2 7 4 8 5 5 7 4 1 8 2 =15000 250×60 × 0 1 5 0 0 6 2 5 0 0 =2884 28×103 × 4 6 2 0 8 2 4 2 8 8 8 2 1 0 3 =3834 27×142 × 4 4 2 8 9 9 4 3 8 3 7 2 1 4 2 =6720 224×30 × 2 0 6 7 0 3 2 2 4 =4560 304×15 × 0 4 3 0 1 5 2 0 4 5 6 5 1 3 0 4 8 说出下面计算中的错误，并改正过来。 3与十位的4相乘没加进位1 × 3 4 2 3 2 6 8 4 9 2 6 9 9 4 4 × 5 0 4 2 6 3 0 2 4 1 0 8 4 1 0 4 1 0 2 6 1 0 9 4 4 1 0 0 8 1 3 1 0 4 十位的2没有与0相乘 × 1 3 4 1 6 8 0 4 1 3 4 9 3 8 1与134相乘，所得积要对准十位 1 3 4 2 1 4 4 125×3+18×3 =375+54 =429（元） 答：一共要花429元。 9 学校要为图书馆增添两 种新书，每种各买3套。 一共要花多少钱？ 分别求出两种新书3套的价钱，然后相加即可。 10 张叔叔种植了品种繁多的观赏蔬菜。其中一部分蔬菜的价格和卖出的盆数如下表。 品种 辣椒 西红柿 袖珍南瓜 每盆价格/元 12 14 15 卖出数量/盆 302 135 140 (1)每种蔬菜卖了多少元？ (2)张叔叔卖这3种蔬菜一共收入多少元？ 每盆价格×卖出数量=该种蔬菜卖的钱数 10 品种 辣椒 西红柿 袖珍南瓜 每盆价格/元 12 14 15 卖出数量/盆 302 135 140 (1)每种蔬菜卖了多少元？ 辣椒的收入：12×302=3624（元） 西红柿的收入：14×135=1890（元） 袖珍南瓜的收入：15×140=2100（元） 答：辣椒卖了3624元，西红柿卖了1890元，袖珍南瓜卖了2100元。 10 品种 辣椒 西红柿 袖珍南瓜 每盆价格/元 12 14 15 卖出数量/盆 302 135 140 (2)张叔叔卖这3种蔬菜一共收入多少元？ 3624+1890+2100=7614（元） 答：一共收入7614元。 11 李老师带了3000元钱，要为学校选购15台同样的电话机，有多少种购买方案？分别还剩多少钱？ 可以先求出每一种电话都买15台，需要多少钱，再用3000元减去这个金额，结果就是剩下的钱。 11 李老师带了3000元钱，要为学校选购15台同样的电话机，有多少种购买方案？分别还剩多少钱？ 方案①：128×15=1920(元) 3000−1920=1080(元) 方案②：108×15=1620(元) 3000−1620=1380(元) 方案③：198×15=2970(元) 3000−2970=30(元) 方案④：210×15=3150(元) 3150>3000 √ √ √ × 答：一共有3种方案，第一种方案剩余1080元，第二种方案剩余1380元，第三种方案剩余30元。分别还剩1080元、630元、30元。 三位数乘两位数的乘法算式 234×50 235×40 345×20 354×20 204×35 240×35 420×35 402×35 …… 12 用0，2，3，4，5组成三位数乘两位数的乘法算式，你能写出几个？你能写出积最大的算式吗？ * 所以，乘积最大的算式是： 520×43=22360或430×52=22360。 乘法算式的因数越大，积就越大； 要使两个数的乘积最大，就要使这两个数尽量大； 数的高位的数字越大，其值就越大。 12 用0，2，3，4，5组成三位数乘两位数的乘法算式，你能写出几个？你能写出积最大的算式吗？ * 1.东方小学四年级共有306人，准备包车去秋游，客运公司包车的价格是每生38元，老师带10000元够吗？ 306×38＝　 11628＞10000　 答：不够。 11628(元)　 × 8 8 9 1 2 4 4 8 1 1 6 2 8 3 3 0 6 变式训练 × 1 8 0 3 1 6 7 A B C D E E=0 C=5或0 8 0 5 8 3 0 0 8 3 若C=0，A×C不能得到十几，不符合题意。 9 6 2. 变式训练 这节课有什么收获呢？ 三位数乘两位数笔算方法 因数中间或末尾有0的乘法的笔算方法 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 三位数乘两位数 × 1 4 5 1 2 0 5 1 4 2 9 0 1 7 4 × 3 0 8 4 0 0 3 6 0 1 1 × 1 0 6 3 0 1 3 8 0 3 6 0 1 1 板书设计 $