2.10 练习四-【七彩课堂】2025-2026学年三年级数学上册同步课件（人教版2024）

第10课时 练习四 第二单元 混合运算 人教版·数学·三年级·上册 混合运算的顺序 只有加、减或只有乘、除法的算式，从左往右按顺序计算。 既有乘、除法，又有加、减法的算式，要先算乘、除法，再算加、减法。 算式里有括号，要先算括号里面的。 复习旧知 分析数量关系，可以借助线段图画一画。 想好先解决什么，再解决什么。 列综合算式解决问题时，要根据计算的先后顺序考虑是否加括号。 用混合运算解决问题 选自教材第19页练习四第1题 1 算一算，比一比。你发现了什么？ 73－36＋24 73－（36－24） 35－23＋18 35－（23－18） ＝12＋18 ＝30 ＝35－5 ＝30 ＝37＋24 ＝61 ＝73－12 ＝61 巩固练习 选自教材第19页练习四第1题 1 算一算，比一比。你发现了什么？ 18÷9×3 18÷（9÷3） 24÷8×2 24÷（8÷2） ＝3×2 ＝6 ＝24÷4 ＝6 ＝2×3 ＝6 ＝18÷3 ＝6 同级运算中，把后两个数加上括号，同时改变运算符号，计算结果不变。 2 选自教材第19页练习四第2题 实验小学鼓号队有81人，其中鼓手方阵排成6行，每行9人，其余是号手方阵。号手方阵有多少人？ ＝81－54 ＝27（人） 答：号手方阵有27人。 81－9×6 3 选自教材第19页练习四第3题 三年级的劳动基地栽种了辣椒和南瓜。 （1）有2垄辣椒，每垄栽了3行，每行5棵。一共栽了多少棵辣椒？ ＝6×5 ＝30（棵） 答：一共栽了30棵辣椒。 2×3×5 3 选自教材第19页练习四第3题 三年级的劳动基地栽种了辣椒和南瓜。 （2）三（1）班摘了18个南瓜，三（2）班比三（1）班少摘了4个，三（3）班比三（2）班少摘了3个。请你提出数学问题并解答。 ＝18＋14 ＝32（个） 答：一共摘了32个南瓜。 18＋（18－4） 三（1）班和三（2）班一共摘了多少个南瓜？ 4 选自教材第19页练习四第4题 请你用6×（5＋4）讲一个数学小故事。 在小组内互相讲一讲，选出讲得最好的讲给全班同学听一听。 我讲的数学故事是这样的： 妈妈下班回来的路上，买了5斤桃子和4斤苹果。每斤桃子6元钱，每斤苹果也是6元钱。我算了一下，妈妈共花了54元，你知道我是怎么算出来的吗？ 5 选自教材第19页练习四第5题 小明在计算“6＋□×5”时弄错了运算顺序，先算加 法再算乘法了，结果得数是40。正确的得数是多少？ * 6＋2×5 ＝6＋10 ＝16 答：正确的得数是16。 （6＋ ）×5＝40 6＋ ＝8 ＝2 先根据错误得数求出 里的数，再代入算式求正确的得数。 18÷3×3 ＝18÷9 ＝2 3×8÷4 ＝24÷4 ＝6 34－17＋3 ＝34－20 ＝14 下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。 1 34－17＋3 不对 对 不对 ＝17＋3 ＝20 18÷3×3 ＝6×3 ＝18 变式训练 三（1）班有男生21人，女生19人。每4人为一个学习小组，一共可以分成多少个学习小组？ 2 （21＋19）÷4 ＝40÷4 ＝10（个） 答：一共可以分成10个学习小组。 变式训练 这节课有什么收获呢？ 括号可以改变运算顺序。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 14 混合运算 运算顺序 解决多步计算的实际问题 只有加、减法 或只有乘、除法 有加、减法 又有乘、除法 从左往右计算 42－38＋27 24÷6×5 先乘除后加减 35－14÷7 8×9＋41 分成几个小问题来解决 列综合算式 有括号 没有括号 先算括号里的 25＋（32－27） （3＋5）×8 练习四 板书设计 $