粤教版九年级第三单元科学发展 国强民安复习课件

第一部分 考点研究 九年级(全一册) 第三单元　科学发展　国强民安（3.1 以人为本 科学发展） 1.了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化，知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是建设中国特色社会主义的指导思想。（A 　我与集体、国家和社会的关系：认识国情 爱我中华） 中考考点回放 说明链接 2.了解我国在科技、教育发展方面的现状。（A　我与集体、国家和社会的关系：认识国情 爱我中华） 3.理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。（B 我与集体、国家和社会的关系：认识国情 爱我中华） 中考考点回放 说明链接 考点一： 科学发展观 考点一解读： 1、含义和地位； 2、如何贯彻落实科学发展观？ 3、列举符合和不符合科学发展观要求的事例； 4、中国发展选择的科学发展道路。 考点一解读： 1、内涵和地位； （1）内涵：科学发展观，第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。［2011.16（2）; 2010.14（1）］ （2）地位：科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一起，已经成为中国特色社会主义建设的重要指导思想。 （1）必须始终坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 （2）必须坚持以人为本，转变发展观念，把尊重人作为发展的根本准则，把为了人作为发展的根本目的， 始终把实现好、 维护好、 发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。（P64）（2008.11③） （3）必须坚持物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明协调发展，促进社会的全面进步。 （4）必须坚持城乡、区域协调发展，确保全体人民共享经济繁荣成果。 考点一解读：如何贯彻落实科学发展观？ 考点一解读： 3、列举符合和不符合科学发展观要求的事例； （1）不符合科学发展观的做法：①重复建设；②浪费资源，污染环境；③忽视物质文明与政治文明、精神文明协调发展；④经济发展不平衡。 （2）符合科学发展观的做法：①科学开发和利用资源；③控制人口数量，重视人才培养；③大力发展循环经济。 考点一解读： 4、中国发展选择的科学发展道路。 二、走科学发展道路 面对人口、资源、环境等矛盾，如何走科学发展道路？（P64~65） （1）从人类已经走过的历程看，如何解决日益严峻的人口、资源、环境与工业化加快、经济快速增长的矛盾，是人类发展需要回答的问题。 （2）面对这一系列问题，无非有三种选择：①继续走大量消耗资源能源的传统工业化道路。这是地球资源和环境难以承受的道路，因而是走不通的；②以资源能源和环境的制约为由，限制、放缓甚至迫使发展中国家放弃实现工业化和现代化。这是不公正的，因而也是不可取的；③走出一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发展道路。这就是中国选择的科学发展道路，也是唯一正确可行的选择。 命题点1　科学发展观 考情总结：属于基础考点，以材料分析题呈现，分值2分，结合地方热点进行考查，设问类型为意义类。 ［2011.16（2） 涉及科学发展观考点见本书59页。］ 安徽五年中考真题精编 (2)践行“三个代表”重要思想和执政为民的理念；贯 彻落实科学发展观；推进我省区域协调发展，实现共同 富裕；构建和谐社会；全面建设小康社会等。(答出三 点即可，6分)  (3)提示：考生可从政府、社会、个人等角度回答。(答 出两方面即可，4分) (1)成就：经济快速发展；人民生活水平不断提高等。(2分)  问题：区域发展不平衡；城乡居民收入差距较大等。(2分)    考点二： 1.了解我国在科技、教育发展方面的现状 考点解读： 1、科技发展现状； 2、教育发展现状； （1）科技发展方面的成就与差距 近二十年来，我 国的科技事业虽然取得了很大的发展，科技实力得到 了较大幅度的提高，特别是在基因测序、载人航天等 方面硕果累累，但同发达国家相比仍有很大的差距。 （2）教育发展方面的成就与差距 改革开放以来特 别是近几年来，我国的教育事业蓬勃发展，如：①人 均受教育年限大大提高；②文盲率大大降低；③兴建 、扩建了数以万计的各级各类学校；④制定了专门的 教育发展的法律法规；⑤在全国范围内免除了义务教 育阶段的学生的学费、杂费和书本费，并免除了农村 寄宿学生的寄宿费。为促进经济和社会发展作出了突 出贡献。但我国的教育与发达国家相比差距明显，全 民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足， 人力资源处于劣势地位。 考点三： 理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力