2.3制取氧气（第1课时）课件--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

该初中化学课件围绕氧气的工业制法（分离液态空气，物理变化）与实验室制法（高锰酸钾分解，化学变化）展开，通过潜水员氧气瓶、医用氧气袋等生活情境导入，结合“制取方法是否适合实验室”的思考，构建从生活到学科方法选择的学习支架。 其亮点在于以科学思维引导学生对比分析制氧方法的适用性，通过科学探究与实践细化实验室制法的装置选择、步骤口诀及注意事项，融入“特种部队生火”实例。培养学生实验操作与证据推理能力，教师可借助清晰结构与练习提升教学效率。

课题3 制取氧气 第1课时 第二单元 空气和氧气 化 学 组 51 PPT模板网，幻灯片演示模板及素材免费下载！ 5 1P PT模板网 唯一访问网址：www.51p ptmo ban.com 1 根据自己的需要添加适当的文字，此处添加详细文本描述，建议与标题相关尽量简洁... ... 导 入 新 课 潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗？ 2 根据自己的需要添加适当的文字，此处添加详细文本描述，建议与标题相关尽量简洁... ... 导 入 新 课 氧气 医用氧气袋 3 学习目标 1.了解氧气的工业制法及反应原理。 2.初步学习在实验室用高锰酸钾制取氧气的反应原理。 3.通过高锰酸钾制取氧气的学习，了解实验室制取气体的一般思路与方法，能根据气体的性质，选择正确的装置制取和收集气体。 4 氧 气 的 制 取 思考：制取氧气的方法有哪些？它们适合在实验室中制取氧气吗？为什么？ 1.植物的光合作用 不方便收集气体，不适合 光能 叶绿体 二氧化碳+水 有机物+氧气 实验室 不便操作 光合作用 5 思考：制取氧气的方法有哪些？它们适合在实验室中制取氧气吗？为什么？ 2.加热氧化汞 会生成有毒的汞，不环保，不适合 选择或评价的标准： 1.原理是否正确 2.实验操作是否简单安全 3.是否节能环保 4.反应的速率是否适中 5.是否造价低廉等 2HgO 2Hg + O2 △ ↑ 氧 气 的 制 取 6 氧气的工业制法 7 氧气的工业制法 一、工业上制取氧气的方法 分离液态空气法（物理变化）根据氧气（O2）和氮气（N2）的沸点不同 原 理 过 程 液态空气 液态氧气 氮气 降温加压 控制温度在 －1960C~-1830C 空气 液化 蒸发 液氧（储存在蓝色钢瓶中） 8 氧气的工业制法 膜分离技术制取氧气 9 氧气的实验室制取法 氧气的制取方法可分为： 二、实验室制法 一、工业上制取氧气O2的方法 方法一:高锰酸钾分解法(KMnO4) 方法二:过氧化氢分解法(H2O2) 工业上制取氧气的方法 分离液态空气法（物理变化）根据氧气（O2）和氮气（N2）的沸点不同 10 高锰酸钾法制取氧气 方法一:加热高锰酸钾法(KMnO4) 1.药品： 2.反应原理： 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 加热 (KMnO4) (K2MnO4) (MnO2) (O2) 高锰酸钾法(KMnO4)暗紫色固体 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 11 高锰酸钾法制取氧气 发生装置 收集装置 排水法 向上排空气法 向下排空气法 固固加热型 固液常温型 12 高锰酸钾法制取氧气 特种部队用高锰酸钾野外生火 氧气助燃 13 高锰酸钾法制取氧气 3.实验装置 原理： 高锰酸钾 KMnO4 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 K2MnO4 MnO2 O2 加热 加热高锰酸钾制取氧气时应选择哪些仪器用于反应和收集气体呢？ 实验药品 反应条件 1.反应仪器： 能加热 能加橡胶塞，导出气体 试管 2.加热仪器： 酒精灯 暗紫黑色固体 14 高锰酸钾法制取氧气 应选择哪些仪器用于反应和收集气体呢？ 原理： 高锰酸钾 KMnO4 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 K2MnO4 MnO2 O2 加热 气态产物 3.收集气体的仪器： 集气瓶 4.夹持仪器： 铁架台 15 高锰酸钾法制取氧气 反应原理 高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 防止冷凝水流至热的试管底部，避免试管破裂 固-固加热型装置 药品平铺 外焰加热 试管口略向下倾斜 试管口放一团棉花 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 发生装置： 反应物状态：固体 反 应 条 件：加热 16 高锰酸钾法制取氧气 反应原理 高锰酸钾 加热 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 排水法 向上排空气法 收集装置： 氧气的性质：不易溶于水、密度比空气大 方法 排水法 向上排空气法 优缺点 收集到的气体较纯净、但不干燥 收集到的气体较干燥、但不纯净 注意事项 导管口伸到集气瓶口 导管伸到接近集气瓶底部 17 高锰酸钾法制取氧气 一.用高锰酸钾制氧气 3.实验装置 发生装置 收集装置 酒精灯 试管 铁架台 玻璃导管 集气瓶 水槽 18 高锰酸钾法制取氧气 发生装置 固-固加热型 依据反应物状态和反应条件 发生装置的选择： 反应物状态 固体 反应条件 加热 若反应物为固体且反应需要加热，则选用固——固加热型。 19 高锰酸钾法制取氧气 依据气体密度和气体溶解性 收集装置的选择： 20 高锰酸钾法制取氧气 3. 实 验 装 置 发生装置： 收集装置： 固-固加热型 排水法（氧气不易溶于水且不与 水反应）—较纯 向上排空气法（氧气的密度比空气的略大）—较干燥 排水法 向上排空气法 21 高锰酸钾法制取氧气 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 反应原理： 高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气 加热 自下而上、从左到右 安装顺序 3.实验装置 22 高锰酸钾法制取氧气 4.实验步骤： ①查： 连接仪器，检查装置气密性 ②装： 把少量高锰酸钾装入试管中，在试管口放一团棉花； ③定： ④点： 点燃酒精灯加热（须预热） ⑤收： 排水法收集氧气（等气泡连续均匀放出时再开始收集）； ⑥离： 实验完毕，先把导管撤离水面； ⑦熄： 熄灭酒精灯，停止加热，冷却后拆除装置。 把试管固定在铁架台上；（先下后上，先左后右） 查、装、定、点、收、离、熄。 （茶庄定点收利息） 23 高锰酸钾法制取氧气 实验编号 现象 （1） （2） 水槽内导管口有气泡冒出，气泡进入集气瓶，瓶内的水排入水槽中 把带有火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，木条复燃 5.实验现象： 检验氧气 24 高锰酸钾法制取氧气 6.氧气O2的检验和验满 用排水法收集：当集气瓶中的水排完，集气瓶口有大量气泡冒出，证明已收集满。 用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。 验 满 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气。 如何判断集气瓶中的氧气是否收集满？ 检验： 检验放瓶口，验满放瓶中 25 高锰酸钾法制取氧气 7.注意事项： ①用高锰酸钾法制取氧气时，在试管口放一团棉花（防止加热时试管内的粉末状物质进入导管而堵塞导管） ②试管口略向下倾斜（防止冷凝水回流至热的试管底部,使试管炸裂） ③试剂平铺在试管底部(增大受热面积，便于均匀受热)； ④试管内的导管稍微露出橡胶塞即可（便于气体导出，太长不利于气体排出） 26 高锰酸钾法制取氧气 ⑤用排水法收集气体时，导管伸到瓶口处即可，当导管口连续并比较均匀地放出气泡时才可以开始收集。（因为刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯） 7.注意事项： ⑥实验结束,先撤导管,后熄灭酒精灯（防止水槽中的水倒吸入热的试管底部，使试管炸裂） ⑦收集满的氧气,应正放在桌面上，并用玻璃片盖上（氧气密度比空气的略大） 27 高锰酸钾法制取氧气 总结提升 选取制备药剂 明确反应原理 确定反应装置 选择实验仪器 知道实验步骤 氧气的检验和验满 制备氧气 高锰酸钾 发生装置 收集装置 查、装、定、点、收、离、熄 28 高锰酸钾法制取氧气 1.发生装置的选择： 固—固加热型 发生装置从制取气体的原理出发，根据反应物的状态和反应条件决定，发生装置分为：固—固加热型（反应物都是固体，且需要加热）和固—液常温型（反应物是固体和液体的混合物，且不需要加热） 固—液常温型 P146补充：气体的制取，实验装置的选择依据： 29 高锰酸钾法制取氧气 2.收集装置的选择： 收集装置的选择：依据是什么呢？ 排水法 气体不易溶于水 气体不与水反应 可用于收集氧气 气体的密度和溶解性 收集装置 排空气集气法 不与空气反应 30 高锰酸钾法制取氧气 2.收集装置的选择： 向上排空气法 向下排空气法 密度比空气大 密度比空气小 可用于收集氧气 31 高锰酸钾法制取氧气 2.收集装置的选择： 收集装置由气体的密度和溶解性决定，分为： 收 集 装 置 排水法： 排空气法 收集不易溶于水或难溶于水，且不与水发生反应的气体 收集密度比空气大，不与空气中的物质反应，无毒的气体 收集密度比空气小，不与空气中的物质反应，无毒的气体 （较干燥） （较纯） P146补充：气体的制取，实验装置的选择依据： 向上排空气法： 向下排空气法： 32 练 习 与 应 用 练习与应用 1.（P48）实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（ ） A.烧杯、玻璃棒 B.试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架台 D.导管、单孔橡胶塞 A 2.工业制氧气采用分离液态空气法，先将空气液化，然后逐渐升温，关于这个过程的描述不正确的是（ ） A.属于化学变化 B.利用了物质的沸点不同 C.分离出氮气，再分离出氧气 D.分离得到的氧气装入蓝色钢瓶中储存 A 33 3．(P48)以下是实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的主要操作步骤:①将试管固定在铁架台上；②检查装置的气密性；③点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中盛放试剂的部位加热；④将试剂装入试管，用带导管的单孔橡胶塞塞紧试管；⑤收集完毕，将导管从水槽中取出；⑥用排水法收集氧气；⑦熄灭酒精灯。请回答下列问题。 （1）该实验正确的操作顺序是 （填序号）。 （2）可以用排水法收集氧气，体现了氧气 的性质。 （3）验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是 。 ② 查装定点收离熄 ④ ③ ① ⑥ ⑤ ⑦ 不易溶于水 将带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，则证明是氧气 练 习 与 应 用 34 4.下图是加热高锰酸钾制取氧气的部分操作，其中错误的是（　　） A.检查装置气密性 B.装入高锰酸钾 C.收集氧气 D.氧气验满 D 5.下列关于的制取、验满及性质实验操作错误的是 ( ) C A.制备 B.收集 C.验满 D.助燃性 练 习 与 应 用 35 课 堂 小 结 课题3(第1课时） 制取氧气 1 2 氧气的工业制法（根据沸点不同) 氧气的实验室制法 反应原理 发生装置 收集装置 验满方法 验证方法 物理变化 化学变化 36 课 后 练 习 1.实验室加热高锰酸钾制取氧气，有如下操作步骤，其操作顺序正确的是（　　） ①加热药品； ②检查装置的气密性； ③把药品装入试管中，并把装置安装好； ④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管； ⑥熄灭酒精灯 A.②③①④⑤⑥ B.②③①④⑥⑤ C.③②①④⑥ D.③②①④⑤⑥ A 2.实验室用高锰酸钾制取氧气，不需要用到的一组仪器是（ ） A A.烧杯、玻璃棒 B.大试管、集气瓶 C.酒精灯、铁架台 D.导管、单孔橡胶塞 37 课 后 练 习 3.根据右图回答问题。 （1）仪器a的名称是 。（2）加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。 （3）收集氧气的装置是______（填序号）。（4）将带火星的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满氧气。 酒精灯 B 木条复燃 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 38 课 后 练 习 4.某气体只能用排水法收集（如图），下列说法正确的是（ ） A.当导管口开始有气泡冒出时立即收集 B.当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集，取出，再用玻璃片粗糙面盖上 C.当集气瓶口冒出大量气泡时停止收集，在水下用玻璃片光滑面盖上，取出 D.该气体具有的性质是：不易（或难溶于水）；密度与空气接近或与空气中的成分反应 D 39 课 后 练 习 6.氨气在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合制取氨气。则实验室制氨气的发生装置可选用_____，其理由是_____________________________,收集氨气可选用______，理由是________________________________ _ A B C D E A E 反应物是固体，反应条件要加热 氨气极易溶于水，且密度比空气小 40 感谢聆听 化 学 组 51PPT模板网，幻灯片演示模板及素材免费下载！ 51PPT模板网 唯一访问网址：www.51pptmoban.com 41 Lavf57.83.100 $