第二单元写作《学会记事》导学案 2025-2026学年统编版语文七年级上册

该初中语文导学案围绕“学会记事”展开，以《秋天的怀念》梳理记叙要素为起点，通过锅魁制作选段分析经过描写，结合运动会提纲训练详略安排，借《散步》探究矛盾设置，辅以细节摹写练习，构建从基础要素到进阶技巧的学习支架，帮助学生掌握记事方法。 资料特色在于立足文本范例与生活情境，通过阶梯式训练引导学生在语言实践中提升语言运用能力，培养分析事件、设置波折的思维能力，结合学生习作示例，助力学生在记事中融入感受、摹写细节，发展审美创造，为教学提供方法指导与实践参考。

七上语文第二单元写作《学会记事》学案 【学习目标】 1.记事要写清经过; 2.记事要注意详略; 3.记事要融入感受; 【重难点】 写清经过、注意详略、融入感受。 【训练步骤】 一、梳理要素,记叙清晰。 1.熟读《秋天的怀念》,填写下面表格 记叙要素 具体内容 时间 地点 人物 事件的起因 事件的经过 事件的结果 二、聚焦经过,叙事详尽。 2.阅读下面选段,试分析作者是如何写清事件经过的? 夫妻俩很少说话,他们埋着头,专注于手中的活计。妻子将发好的面切成同等大小的面块,揉捏几下,面块变成长条。从馅盆里舀上一勺和有葱、姜等佐料的肉馅,均勻地抹在长条上,轻提右端,从右往左卷,肉馅便一圈一圈陷进面卷里,再手往下一摁,一个圆圆的锅魁便懒懒地躺在面板上。丈夫操起亮锃锃的锅夹轻轻一夹,锅魁便跃进平坦的油锅,“嗞嗞”声在锅魁四周冒起,并伴有阵阵水汽,丈夫用锅夹将锅上的一个个锅魁次第翻面。待两面煎至金黄之时,便夹起放至滤篮搁上一会儿,积至五六个时,揭开平板锅,将篮中锅魁竖着放入炉膛,斜靠炉壁,盖上板锅,烘焙几分钟,再一一取出。浓浓的香味,四散开去,挑逗着行人的味蕾,果然,有人放慢了脚步,有人折返,递上钞票,拿走锅魁,边走边吃,留一路香味…… 三、多事叙写,注意详略。 3.学校近期将举行秋季田径运动会,某同学以《精彩纷呈的运动会》为题,拟了一份写题提纲,但对内容的详略很纠结,请你帮他提供建议。 四、添加矛盾,写出波澜 4.思考:《散步》是怎样把事情刻画波澜起伏的。 五、摹写细节,力求动人 5.体会下面句子中划线词语或短语的表达效果。 那天我又独自坐在那里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗