浙江省台州市临海市2024-2025学年三年级上学期期末语文试卷

台州市临海市2024学年第一学期期末卷 满分：100分 语文·三年级·上册 1.卷面书写：答题要求字迹端正，卷面整洁。(3分) 2.句子抄写：用楷书将句子抄写在下面横线上，行款整齐，力求美观。(2分) 我爱你每一寸土地，我爱你壮美的山河。 积累与运用(40分) 卷首语 大自然赐给我们许多珍贵的礼物。小船上，栖(aix)息许久的cui nicǎo( )正 准备bǔyú( );草地上，蒲(p心pú)公英像我们的手掌，可以zhang kai( )、 héIǒng( );海滨(bin bing)的船上，满载着鱼虾和hai luó( )…大自 然瑰(gui gu)丽无比，充满了wdqi6ngwújin( )的乐趣。 3.根据拼音补全卷首语，并用“/”为4个加点字选择正确的读音。(10分) 4.班级准备“词汇大比拼”主题活动，请你选择合适的一项补充完整。（填序号）(9分) (1)同学们背起书包，( )走出教室。这时，班主 词 任叫住了失落的小鹏同学：“小鹏，别灰心，虽然你 ①连续 ②陆续 ③继续 类 )几次都没有发挥好，但你还是要( )努力。 加油！” ①与人善言，暖于布帛；伤 (2)邻里间要互相帮忙，正如俗语所说“( )”。 俗 人以言，深于矛戟 (3)在生活中，我们要懂得尊重他人，正所谓“( )”。 类 ②三个臭皮匠，顶个诸葛亮 (4)生活中礼貌、尊重和善意的话语，能给人带来心 ③仁者爱人，有礼者敬人 灵上的慰藉，正如俗语“( )”说得那样。 (5)这天中午，小明( )地走进了( )的教室，发 态 ①懒洋洋 ②静悄悄 现大家都在认真地写作业，只有好朋友小成( )地 ③兴冲冲 ④闹哄哄 趴在桌子上。 5.下列词句间停顿不恰当的一项是( )(1分) A.群儿/戏于/庭，一儿登瓮，足跌没/水中。 B.荷叶罗裙/一色裁，芙蓉向脸/两边开。 C.众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿/得活。 D.有理/走遍天下，无理/寸步难行。 6.请用学过的修改符号，修改这则日记中的三处错误。(3分) 1月14日星期二天气晴 今天是我的生日，妈妈买了很多菜，有牛肉、香菇、蛋糕和龙虾，“亲爱的宝 贝，”妈妈对我说，“祝你生日快乐！”我许下了愿望，对着蜡烛。真开心！ 7.仿照例句，写句子。(4分) (1)他跑得像兔子一样快。 得 (2)小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 8.连一连对应的图片和诗句，并把诗句补充完整。(6分) ①两岸猿声啼不住， ②停车坐爱枫林晚， ③ 轻舟已过万重山。 孤帆一片日边来。 读着第 句诗，我仿佛看到 9.阅读封面信息，填一填。(7分) 安徒生童话 (1)这本书的书名是《 》,作者是 。(2分) (2)封面的插图讲述的故事是( )(1分) A.《卖火柴的小女孩》 B.《丑小鸭》 C.《坚定的锡兵》 D.《皇帝的新装》 (3)根据以下信息，判断童话故事中的主人公。(2分) ★最年轻的公主★化为泡沫 主人公： ★沼泽地★被排挤，被讥笑 主人公： (4)上面的两位主人公，你更喜欢哪一位？说说你的理由。(2分) 阅读与鉴赏(30分) 【课内阅读】(15分) (一) 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多 亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开 得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 (二) 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长 几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘 边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽 的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。 10.这两段话都在描写家乡的 。 这两个语段分别是围绕哪句话来写的？ 请用“ ”分别在文中画出来。(3分) 11.阅读两篇选文，照样子，完成填空。(2分) 桉树 竹子 棕榈树 开得热闹 12.选文（一）中“开得那么热闹”很有新鲜感，从中可以感受到( )(2分)》 A.小城赏花的人很多。 B.凤凰树的花争相怒放，艳丽无比。 C.小城的凤凰树很多。 D.凤凰树上有很多小动物，显得很热闹。 13.选文（二）的作者用了“事物十感受”的写法，将大自然的现象写得生动有趣。(6分) (1)请仔细阅读，并梳理下面的表格。(4分) 事物 感受 雨后春笋 如同温柔的细语 小鱼在棕榈树的倒影间游玩 又是另一种境界 (2)选文（一）中也有一句这样写法的句子，请用“ ”画出来。请你也仿照这种写 法，写一种大自然中的事物。(2分) 14.比较阅读选文（一）和选文（二），下列表述不正确的一项是( )(2分) A.选文（一）写的是夏天的树，选文（二）写了不同季节里树的样子。 B.小城的凤凰树花开热闹，屋后的棕榈树高大挺拔，它们各有各的特点。 C.两位作者观察细致，都写到自己看到的、闻到的和听到的，让我们对这些树有了更 深的了解。 D.两篇选文都写了家乡的树，都表达了作者对家乡树的喜爱之情。 【课外阅读】(15分) ①亚麻花儿开了，蓝蓝的，十分漂亮，比飞蛾的翅膀还要柔软。阳光照耀着它，雨水 浇灌着它。☐人们说我长得好极了☐亚麻说□我长得很高挑，将来用我可以织出一块 漂亮的麻布来！我幸福极了☐ ②可是有一天来了许多人，揪着亚麻的头顶把它连根拔起。真疼啊！接着，它被搁 进水里，好像要把它淹死；后来它被放在火上，好像要把它烤死，真是惨极了，“凡事不可 能总是一帆风顺！”亚麻说，“经过痛苦，才能懂得一些事情！” ③可是后来的情形更惨。亚麻被折断，被切碎，被搓揉清洗，被梳理，它不明白这到 底是怎么一回事。最后它被放到一辆纺车上，咕噜咕噜转个不停。“我太幸福啦！”在痛 苦中它这样想着，连它被放到纺车上的时候都这样说。接着它变成了一大块漂亮的麻 布，每一根亚麻都被织在这块布里了。 ④亚麻想：我虽然受了苦，但总是会苦尽甘来的。我是所有事物中最幸福的！我这 么结实，这么柔软，这么白又这么长！这和当植物可不一样，现在我得到了照料，女佣人 每天早晨给我翻身，每天晚上给我在水盆里洗澡。我不能再幸福了！ ⑤接着麻布进了屋子，被剪子裁剪，被缝衣针刺痛。最后麻布变成了12件内衣。 “瞧，现在我总算成了点儿器，对世界有用了！”岁月流逝，麻布做成的内衣也渐渐破旧了。 读到这里，我预测 因为 ⑥接着它们被撕扯成碎片。它们以为这下子完全结束了，因为它们被铡(há)、被剁 (uò)，还被送去煮，它们完全不明白这是怎么一回事，直到它们变成了雪白精细的纸。 ⑦“这真是出乎意料的好事情！”纸说道，“人们要在我的上面写字了，人们听到上面写的 故事会变得更聪明，更善良。每次我想着生命完了的时候，她却以最好的方式重新开始。” 15.我能预测故事情节，在文中横线上填一填。(2分) 16.根据亚麻的生命历程，补全思维导图。(3分) 亚麻 17.补全第①段中画线句子的标点符号，这句话应该读出( )的语气。(2分) A.悲伤 B.喜悦 C.傲慢 D.焦急 18.在字典中“甘”有两种释义（如右图），本文第④段里 gan《乃①甜，味道好，跟 “苦尽甘来”中“甘”的意思是( )(填序号)。请你 “苦”相对：一苦泉苦尽 从短文中各挑选一处能体现亚麻所受的“苦”和“甘” ~来。喻美好：~雨。②自愿， 的内容，抄写在横线上。(3分) 乐意：心情愿不~失败。 ◇苦： ◇甘： 19.给短文选一个合适的题目，下面最合适的一项是( )(2分) A.聪明的亚麻 B.乐观的亚麻 C.善良的亚麻 D.会变身的亚麻 20.读了这篇文章，再联系生活实际，你想对自己说些什么？(3分) 创意习作(25分) 21.请从下面题目中任选一题，按照要求完成习作任务。(25分) 题目一：观察，让我们拥有新的发现。在你的观察体验中，哪一种事物或哪一处 场景令你印象最深刻？请以“我发现了 的奥秘”为题，写一篇习作，将自己 的观察发现写清楚。 题目二：玩耍，让我们的童年充满快乐。在你的记忆中，哪一次玩耍经历最令你 难忘？请你回忆当时的情景，写一篇习作，把玩耍的过程和心情写下来。题目自拟。 要求：①做到语句通顺连贯，正确使用标点符号，不少于300字；②尝试用上自 己平时积累的有新鲜感的词语和句子。 参考答案 1.略 2.略 积累与运用 3.翠鸟捕鱼张开合拢海螺无穷无尽 gi pu bin gui 4.(1)②①③(2)②(3)③(4)① (5)③②① 5.A 1月14日 星期二天气晴 今天是我的生日，妈妈买了很多菜，有牛肉、香 菇、蛋糕和龙虾，“亲爱的宝贝，”妈妈对我说。 我 “祝你生日快乐” 我许下了愿望， 对着蜡烛 开心！ 7.略 8.连线略 ②霜叶红于二月花③两岸青山相对出 略，结合诗句，想象画面，表述合理即可。 9.(1)安徒生童话安徒生 (2)D (3)海的女儿丑小鸭 (4)略，理由中应提及人物的特点和品质，言之有理即可。 阅读与鉴赏 10.树 小城里每一个庭院都栽了很多树。 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。 11.香味浓凤凰树长得快高大挺拔 12.B 13.(1)长得和我一样高了沙沙的竹叶声 棕榈树的叶 子在风中摇摆一副超凡脱俗的样子 (2)凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一 片片红云中。 仿写略 14.C 15.预测略，预测原因中需说明合理的预测方法。 16.麻布内衣白纸 17.“”,“”B 18.① (示例)苦：亚麻被折断，被切碎，被搓揉清洗，被梳理。 甘：女佣人每天早晨给亚麻翻身，每天晚上给亚麻在 水盆里洗澡。 19.B 20.略，联系自我发表感想，言之有理即可。 创意习作 21.略