校园小导游-认识东、南、西、北-【七彩课堂】2025-2026学年二年级数学上册同步课件（人教版2024）

该小学数学课件围绕东、南、西、北方向认识展开，通过“做一做”活动让学生用正方形纸制作方向牌，结合操场与教学楼位置关系等生活情境，搭建从动手操作到抽象理解方向相对性、顺时针排列及地图规则的学习支架。 其亮点在于以数学眼光观察现实世界，通过制作方向牌培养几何直观与空间观念，比较方向牌、变式训练强化推理意识，结合地图、指南针视频引导用数学语言描述位置关系。课堂小结系统梳理知识，助力学生建立空间观念，教师可借助资料提升教学互动性与学生参与度。

指南针是一种非常有用的导航工具，它能够指示出地球上的地理方向。那么为什么指南针能指南呢？首先我们需要了解指南针的基本构造。指南针由一个磁针制成，通常是由磁性材料如钢制成，这个磁针会在地球的磁场作用下产生磁性，从而使其有了指向的能力。地球拥有一个巨大而复杂的磁场，这是由地球内部的液态外核所产生的。地球的磁场具有北极和南极，类似于一个巨大的磁体，这个磁场会对指南针的磁针产生作用，指南针的磁针会受到地球磁场的吸引和排斥，根据磁场的性质，磁针的北极会指向地球的地理北极，而磁针的南极会指向地理南极，这就是为什么指南针能够指示出地理方向。此外，指南针还能够在水平面上自由旋转，这是因为地球磁场是相对均匀的，不会对指南针产生明显的力矩，因此指南针可以在地球磁场的作用下自由的旋转，使其磁针指向地理方向。总结起来，指南针能够指南的原因在于地球的磁场，指南针的磁针会受到地球磁场的作用，使其能够指示出地理方向，这使得指南针成为了一种重要的导航工具，被广泛应用于航海、探险和户外活动等领域。指南针的发明和使用可以追溯到古代，它为人类的探索和导航提供了重要的帮助。如今，虽然我们有了许多先进的导航技术，但指南针仍然是一种简单而可靠的工具，帮助我们找到正确的方向。 第1课时 认识东、南、西、北 校园小导游 人教版·数学·二年级·上册 食堂 教学楼 多功能厅 体育馆 图书馆 科技馆 存车处 三位同学在操场旁边讨论学校的布局，我们一起去听一听吧！ 情境导入 三位同学在操场旁边讨论学校的布局，我们一起去听一听吧！ 教学楼在操场的右边。 教学楼在操场的左边。 教学楼到底在操场的左边还是右边呢？ 为什么三人站在一起，对操场和教学楼位置关系的描述却不同呢？ 3 为什么三人站在一起，对操场和教学楼位置关系的描述却不同呢？ 这是因为参照物不同，那有没有更准确的方位参照呢？ 太阳东升西落，它可以帮我们指引方向。 怎样辨认东、南、西、北呢？ 科学课上学过，可以看太阳辨方向，太阳每天东升西落。 早晨起来面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 认一认 活动探究 怎样辨认东、南、西、北呢？ 可以用指南针辨别方向。 怎样使用指南针？ 把指南针平放在手中，让指针自由旋转。转动身体，直到红色指针与表盘上的“北”对齐，此时面向的就是北方啦！ 认一认 在校园里认一认方向，并完成记录单。 东 早晨起来面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 西 南 北 面向北，后面是南。 左面是西，右面是东。 南和北相对，东和西相对。 认一认 东 西 南 北 在校园里认一认方向，并完成记录单。 面向北，后面是( )，左面是( )，右面是( )。 ( )与( )相对，( )与( )相对。 校园的东面有( )，南面有( )，西面有( )，北面有( )。 南 西 东 南 北 东 西 校园的四个方向都有什么呢？一起到校园里找一找吧！ 1.面对一个方向，判断其他三个方向，看谁指得又快又准。 小组合作 2.在校园中找一找，东、南、西、北四个方向各有哪些建筑物。 认一认 食堂 教学楼 多功能厅 体育馆 图书馆 科技馆 存车处 东 西 南 北 食堂 教学楼 多功能厅 体育馆 图书馆 科技馆 存车处 东 西 南 北 面向北，后面是( )，左面是( )，右面是( )。 ( )与( )相对，( )与( )相对。 校园的东面有( )，南面有( )，西面有( )，北面有( )。 南 西 东 南 北 东 西 图书馆 大门 体育馆 教学楼 你能用正方形纸做一个方向牌吗？ 你能用正方形纸做一个方向牌吗？ 做一做 我面向东，右面是南，左面是北。 利用正方形的四个边，每条边表示一个方向，做出方向牌。 做一做 东 西 北 南 东 西 北 南 东 西 北 南 东 西 北 南 比较不同的方向牌，说一说你的发现。 东和西相对，南和北相对。 做一做 比较不同的方向牌，说一说你的发现。 东 西 北 南 东 西 北 南 东 西 北 南 东 西 北 南 在不同的方向牌上，东、南、西、北的排列顺序与时针转动方向一致，是不变的。 只要确定一个方向，其他三个方向就确定了。 做一做 可以用一幅图来表示方向，指南针上就是这样表示的。 东 西 北 南 地图是按上北、下南、左西、右东的方式来绘制的。找一张地图看看吧！ 地图是按上北、下南、左西、右东的方式来绘制的。找一张地图看看吧！ 做一做 果然是这样的！ 食堂 教学楼 多功能厅 体育馆 图书馆 科技馆 存车处 教学楼在操场的右边。 教学楼在操场的左边。 教学楼到底在操场的左边还是右边呢？ 你能用东、南、西、北描述操场和教学楼之间的位置关系吗？ 操场在教学楼的南面。 教学楼在操场的北面。 东 西 南 北 为什么说法还是不一样呢？ 你能试着解释一下吗？ 食堂 教学楼 多功能厅 体育馆 图书馆 科技馆 存车处 东 西 南 北 你能试着解释一下吗？ 要知道操场在教学楼的哪个方向，要以教学楼为中心进行观测。 要知道教学楼在操场的哪个方向，要以操场为中心进行观测。 选择的观测点不同，相对应物体所在的方向也不同。 也可以直接说教学楼在北边，操场在南边。 北 1 根据给出的一个方向填出其他三个方向。 西 北 东 南 东 南 西 先找相对的方向，再按时针转动的方向依次确定其他两个方向。 变式训练 2 辨认方向。 学校 小芳家 超市 蛋糕店 冷饮店 北 超市在学校的( )面，冷饮店在学校的( )面。 蛋糕店在学校的( )面，小芳家在学校的( )面。 学校在超市的( )面，学校在小芳家的( )面。 西 北 东 北 南 东 变式训练 这节课有什么收获呢？ 1. 利用太阳和指南针可以辨认方向。 2.东和西方向相对、南和北方向相对；面向北，后面是南，左面是西，右面是东。 北 南 西 东 3.从东按时针转动方向数过去，依次是东、南、西、 北。只要确定一个方向，其他三个方向就确定了。 课堂小结 这节课有什么收获呢？ 4.地图通常是按上北、下南、左西、右东的方式绘制的。 5.选择的观测点不同，相对应物体所在的方向一般也会不同。 北 南 西 东 指南针为什么能够指南呢？ 点击图片 播放视频 跨学科学习 从《》课时练中选取。 课外活动 24 认识东、南、西、北 东 西 北 南 东 西 北 南 东 西 北 南 东 西 北 南 板书设计 25 $