2.2.4 乘加、乘减-【七彩课堂】2025-2026学年二年级数学上册同步课件（人教版2024）

第7课时 乘加、乘减 第二单元 1～6的表内乘法 人教版·数学·二年级·上册 游乐园里都有哪些设施呢？你最喜欢玩什么？ 一些项目有年龄和身高等限制，还有一些项目要大人陪同才能玩。 我最喜欢旋转木马。 情境导入 2 3人、3人、2人……旋转木马没有坐满。 一共坐了多少人？ 旋转木马上坐的人数不相同，该怎么计算呢？ 3 探究新知 3 用1个圆表示1个人，摆一摆。人数相同的有3组，都是3人。 3×3＝9 +2 ？人 3×3＋2=11 先用乘法求出这3组的总人数。 再加上另外一组木马上的2人。 一共坐了多少人？ 3 ？人 3×4 = 12或4×3 = 12 有一组少坐了1个人，再把多算的这1个人去掉。 3×4－1=11 一共坐了多少人？ 3 我这样想，如果4组全坐满，就有4个3人。 1 求比4个3少1的数，要先知道4个3是多少，所以计算时要先算 ，再算 。 求比3个3多2的数，要先知道3个3是多少，所以计算时要先算 ，再算 。 如何计算这样的算式呢？ 乘法 加法 乘法 减法 想一想 3×4－1=11 3×3＋2=11 ① ② 9 11 ① ② 12 11 如何计算这样的算式呢？ 想一想 3×4－1=11 3×3＋2=11 在这样的算式中，要先算乘法。 1 看图填写合适的数和运算符号。 × = × = 3 4 ＋ 1 13 先假设最后一盘也有3个桃，再减去多算的2个。 选自教材第21页做一做第1题 3 5 2 13 － 课堂练习 2 选自教材第21页做一做第2题 看图填一填。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 4×5＋4 = = × ① ② 20 24 24 4 6 5个4再加上1个4，一共是几个4？ 先算乘法后算加减法。 4×3+4= 5×5+5= 5×3+2= 2×3−3= 4×4−4= 4×5−4= 16 3 30 12 17 16 1 变式训练 前4排每排有5人，最后一排有4人。 一共有多少人？ 5×4+4=24（人） 口答：一共有24人。 或5×5−1=24（人） 2 变式训练 4×4+1=17（人） 口答：一共有17人。 或4×5−3=17（人） 一共有多少人？ 2 变式训练 × － = （ ） × ＋ = （ ） 3 3 2 11 朵 3 4 1 11 朵 看图列式计算。 3 变式训练 × － = （ ） × ＋ = （ ） 4 4 5 21 支 5 5 4 21 支 看图列式计算。 3 变式训练 5×4－5，可以看作4个5减1个5，就剩3个5。 你能用乘法口诀直接计算得数吗？ 5×4－5 = × = 5 3 15 口诀： 三五十五 口诀： 四四十六 4 4 16 1 4×2＋2×4 = × = 思维训练 蓝 15 体育器材室有5盒羽毛球，每盒装5个，同学们借走了15个，还剩多少个？ 5×5−15=10（个） 口答：还剩10个。 先求5盒共装多少个，再减去借走的15个。 2 思维训练 蓝 16 这节课有什么收获呢？ 1.乘加、乘减算式 （1）像3×3＋2这样的有乘、有加的算式，是乘加算式。 （2）像3×4－1这样的有乘、有减的算式，是乘减算式。 2. 乘加、乘减算式的计算 要先算乘法，后算加法或减法。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 18 乘加、乘减 方法一：3×3+2=11（人） 方法二：3×4−1=11（人） 先算乘法，后算加减法。 板书设计 19 $