2.1.2 乘法基本性质的初步认识-【七彩课堂】2025-2026学年二年级数学上册同步课件（人教版2024）

第2课时 乘法基本性质的初步认识 第二单元 1～6的表内乘法 人教版·数学·二年级·上册 求一共有多少个，就是求3个3相加的和是多少，用乘法计算。 3＋3＋3=9 3×3=9 一共有多少个 ？ 复习导入 2 数一数，你是怎样数的？怎样列式并计算？ 一共有多少个圆？列式解答。 2 探究新知 3 3.小组成员互相交流，说一说自己的算式和想法。 1.先数一数，每行每列各有多少个圆？ 小组讨论 2.圈一圈，画一画，自己列式算一算。 4 一共有多少个圆？列式解答。 2 竖着看，每列有4个，有这样的6列。 每列4个，一共6列，就是求6个4的和。 4＋4＋4＋4＋4＋4=24 4×6=24 一共有多少个圆？列式解答。 2 横着看，每行有6个，有这样的4行。 每行6个，一共4行，这样是求4个6的和。 6＋6＋6＋6=24 6×4=24 一共有多少个圆？列式解答。 2 4＋4＋4＋4＋4＋4=24 4×6=24 6＋6＋6＋6=24 6×4=24 都是数同一幅图上的圆，怎么会列出两个不同的乘法算式呢？ 4＋4＋4＋4＋4＋4=24 4×6=24 6＋6＋6＋6=24 6×4=24 说一说 你发现了什么？ 4×6=6×4 我发现交换两个乘数的位置，积不变。 一共有多少块蛋糕？ 1 选自教材第13页做一做第1题 （ ）个（ ）相加 加法算式：______________________ 乘法算式：______________________ 4 3 3＋3＋3＋3=12 3×4=12 课堂练习 一共有多少块蛋糕？ 1 选自教材第13页做一做第1题 （ ）个（ ）相加 加法算式：______________________ 乘法算式：______________________ 3 4 4＋4＋4=12 4×3=12 （1）每组画2个，画3组。 （2）每组画4个，画5组。 加法算式：_____________ _______________ 乘法算式：_____________ _______________ 2+2+2=6 2×3=6 或3×2=6 先按要求画○，再写算式。 4+4+4+4+4=20 4×5=20 或5×4=20 2 选自教材第13页做一做第2题 一共有几根跳绳？ 加法算式： 乘法算式： 2＋2＋2＋2=8 2×4=8或4×2=8 1 口答：一共有8根跳绳。 变式训练 将下面的加法算式改写成乘法算式。 2＋2＋2＋2＋2 5＋5 4＋4＋4 3＋3＋3 2×5 5×2 4×3 3×3 2 变式训练 同步练习 一共有多少个三角形？ 6×3=18（个） 3×6=18（个） 可以横着看，也可以竖着看。 3 口答：一共有18个三角形。 变式训练 红红和她的4个同学每人分得2个梨，一共有多少个梨？ 2＋2＋2＋2＋2=10 （个） 2×5=10 （个） 1 一共有5个人，每人2个梨。 口答：一共有10个梨。 思维训练 蓝 15 舞蹈小组每队有3人，共分成了5队，现在又增加了5人，现在一共有多少人？ 15＋5 =20 （个） 先算出原来有多少人， 再算现在一共有多少人。 3×5=15 （个） 2 口答：现在一共有20人。 思维训练 蓝 16 这节课有什么收获呢？ 交换两个乘数的位置，积不变。 4×6=6×4 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 18 交换两个乘数的位置，积不变。 4＋4＋4＋4＋4＋4=24 4×6=24 6＋6＋6＋6=24 6×4=24 乘法基本性质的初步认识 板书设计 19 $