1.2 按不同的标准分类-【七彩课堂】2025-2026学年二年级数学上册同步课件（人教版2024）

第2课时 按不同的标准分类 第一单元 分类与整理 人教版·数学·二年级·上册 请你给下面的动物分分类。 天上飞的 地上跑的 水里游的 复习导入 想一想，说一说，你会怎样分？ 分两组做游戏，可以怎样分组呢？ 2 探究新知 3 我按大人和孩子分。 我按性别分。 男性一组，女性一组。 分一分，数一数，把分组的结果表示出来。 分两组做游戏，可以怎样分组呢？ 2 4 有8个大人，6个孩子。 男性有7人，女性也有7人。 大人 孩子 8人 6人 男 女 7人 7人 可以把分组结果整理到表格中。 类别 人数 8 6 性别 人数 7 7 在最左侧添加表格的表头标明分类。 在表头对应行标明单位，这样写数据时就不用写了。 5 性别 男 女 人数 7 7 类别 大人 孩子 人数 8 6 想一想 还可以按什么分组？ 你还能想到其他的分组方法吗？ 类别 人数 6 1.仔细观察图片中的人物，按自己发现的特征分类并将结果整理到表格中。 小组讨论 2.和小组成员交流，你是按什么分组的？ 7 想一想 还可以按什么分组？ 类别 人数 有人带着背包和提包，有人没有。 带包 不带包 6 8 8 类别 带包 不带包 人数 6 8 类别 大人 孩子 人数 8 6 性别 男 女 人数 7 7 说一说 对比分组结果，你发现了什么？ 你知道这队游客一共有多少人吗？你是怎样得到答案的呢？ 8＋6＝14（人） 7＋7＝14（人） 9 类别 带包 不带包 人数 6 8 类别 大人 孩子 人数 8 6 性别 男 女 人数 7 7 说一说 对比分组结果，你发现了什么？ 分类标准不同，结果可能不同，但总数不变。 10 我把一个家庭分作一组，四个家庭分成了四组。 不分成两组，你有其他的分组方法吗？ 想一想 11 把下面的衣服分成两类，将结果整理在表格中。 1 选自教材第4页做一做第1题 类别 数量 上衣 裤子 5 4 课堂练习 将下面的动物分成两类，可以怎样分？ 2 选自教材第4页做一做第2题 （1）把分类的结果表示出来。 类别 数量 天上飞的 5 4 水里游的 （2）根据分类的结果，你能提出什么数学问题？ 天上飞的比水里游的多多少只？ 一共有多少只动物？ …… 13 下面这些糖果可以怎样分类？分一分。 按种类分： 按数量分： ①④、 ②⑤、 ③⑥。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ①④⑤⑥、②③。 1 变式训练 观察下图，完成下面各题。 （1）涂一涂。 正方形 长方形 三角形 圆 平行 四边形 2 变式训练 15 图形 正方形 长方形 三角形 圆 平行 四边形 个数 2 5 4 7 2 观察下图，完成下面各题。 2 （2）数一数。 变式训练 16 ①一共有（ ）个图形。 ②（ ）最多，（ ）最少，（ )和（ ）同样多。 20 圆 正方形 平行四边形 正方形和平行四边形 观察下图，完成下面各题。 2 （3）填一填。 变式训练 17 按下面的要求分一分。（填序号） 分两类： ； 。 分三类： ； ； 。 ⑥ ③ ⑤ ② ⑦ ① ④ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑧ ③ ① ⑥ ④ ⑤ ② ⑦ ⑧ 分别是按什么标准分类的呢？ 1 思维训练 蓝 18 这节课有什么收获呢？ 1.分类标准不同，结果可能不同，但总数不变。 2.把数据按要求进行整理、归类，并按一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就是简单的统计表。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 20 分类与整理 分类的标准不同， 结果可能不同， 但总数不变。 把数据按要求进行整理、归类，并按一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就是简单的统计表。 类别 带包 不带包 人数 6 8 板书设计 21 $