1.2.5 练一练-【七彩课堂】2025-2026学年一年级数学上册同步课件（人教版2024）

该小学数学课件围绕5以内数的加法与减法展开，通过“水里螃蟹”“藤上丝瓜”等生活情境导入，衔接加法（点数、接数、数的组成）与减法（倒数、数的组成、想加算减）知识点，以“看图填算式”“看算式讲故事”为学习支架，帮助学生逐步掌握运算方法。 其亮点在于融合数学眼光、思维与语言：通过“摘桃子”“吃香蕉”等现实情境，引导学生用数学眼光观察数量关系；提供多样化计算方法（如数的组成、想加算减）培养运算能力与推理意识；鼓励“算式讲故事”发展模型意识与应用意识。学生能在情境中理解算理，教师可借助丰富练习与情境素材提升教学效果。

第10课时 练一练 第一单元 5以内数的认识和加、减法 人教版·数学·一年级·上册 认识加法 一共有多少个气球？ 读作：3加1等于4。 表示把两部分合在一起。 3 1 ＋ ＝ 4 加号 … 把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。 复习旧知 2 计算5以内数的加法可以用点数法、接数法、数的组成的方法计算。 1 2 5 点数法 3 4 5以内数的加法 计算3＋2＝？ 3 接数法 5 4 从3后面接着往后数。 计算5以内数的加法可以用点数法、接数法、数的组成的方法计算。 5以内数的加法 计算3＋2＝？ 4 数的组成 3＋2＝5 计算5以内数的加法可以用点数法、接数法、数的组成的方法计算。 5以内数的加法 计算3＋2＝？ 5 3 2 5 还剩下几个气球？ － 4 1 去掉用“－” 表示减法。 ＝ 3 读作：4减1等于3。 表示从总数4里面去掉1，还剩下3。 认识减法 从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。 减号 … 6 5－3＝ 2 倒数法 5以内数的减法 1 2 3 4 5 计算减法可以用倒数法、数的组成、想加算减法计算。 7 5－3＝ 2 5的分与合 5以内数的减法 5－3＝2 5 3 2 计算减法可以用倒数法、数的组成、想加算减法计算。 8 5－3＝ 2 想加算减法 5以内数的减法 5－3＝2 3＋ ＝5 2 计算减法可以用倒数法、数的组成、想加算减法计算。 9 1 ＋1＝ 4 5 选自教材第28～29页练一练 5－ ＝ 4 1 巩固练习 10 2 2＋3＝ 1＋2＝ 1＋4＝ 2＋2＝ 5 5 3 4 5－2＝ 5－1＝ 4－2＝ 3－1＝ 4 3 2 2 11 3 3＋ ＝ 1 4 1＋ ＝ 3 4 12 2 ＝ ＝ 4 2 3 2 4 ＋ 5 － － ＝ ＋ ＝ 5 2 3 2 5 3 5 看图填一填，再说一说算式表示的意思。 原来水里有3只螃蟹，又来2只，一共有多少只螃蟹？ 藤上有5根丝瓜，摘下2根，还剩几根？ 说法不唯一 14 6 看算式，讲故事。 1 ＋ 4 ＝ 5 4 － 2 ＝ 2 5 － 3 ＝ 2 左边有1盒糖果，右边有2盒糖果，现在一共有3盒糖果。 原来有1只小鸡，又跑来2只，现在一共有3只小鸡。 原来有1个苹果，又拿来4个，现在一共有5个苹果。 1＋2＝3 文具盒里有4支铅笔，拿走2支，现在还剩2支铅笔。 草地上有5只小羊，跑了3只，现在还剩2只小羊。 答案不唯一 7 ＋ 1 ＝ 4 3 2 1 5 － ＝ 4 3 2 1 5 4 3 2 1 2 3 4 16 8 看图讲故事，填算式。 果果 花花 我又摘了2个。 我又摘了1个。我们现在同样多！ ＝ 2 3 ＋ 故事内容不唯一 1 4 ＋ 果果和花花一起摘桃子。果果的篮子里有3个桃子，它又摘了2个，一共有5个桃子。花花的篮子里有4个桃子，它又摘了1个，现在它和果果有同样多的桃子了。 果果 花花 我吃了2根。 我吃了1根。我们剩下的同样多！ ＝ 2 4 － 1 3 － 果果和花花一起吃香蕉。果果一共有4根香蕉，它吃了2根，还剩下2根香蕉。花花一共有3根香蕉，它吃了1根，现在它和果果有同样多的香蕉了。 故事内容不唯一 ＋ ＝ 1 1.涂一涂，填一填。 再涂4个圆就是5个。 从5个圆里面涂色几个，就减去几。 5 4 － ＝ 5 1 4 变式训练 19 2.连一连。 5 4 3 2 1 1＋1 2－1 3＋2 1＋4 3－1 5－4 4－3 3－2 2＋2 3＋1 算出卡片算式的得数，再连线。 变式训练 20 3.在 里填上“＋”或“－”。 1 1＝2 2 1＝3 4 3＝1 1 3＝4 4 2＝2 5 1＝4 ＋ ＋ － ＋ － － 变式训练 这节课有什么收获呢？ 从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。 把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。 计算加法可以用点数法、接数法、数的组成的方法，计算减法可以用倒数法、数的组成、想加算减法的方法。 课堂小结 从《》课时练中选取。 课后作业 23 练一练 从总数里去掉一部分，求另一部分是多少，用减法计算。 把两部分合在一起，求一共是多少，用加法计算。 计算加法的方法： 点数法 接数法 数的组成 计算减法的方法： 倒数法 数的组成 想加算减法 板书设计 24 $