5.2 染色体变异课件-2024-2025学年高一下学期生物人教版必修2

第5章 基因突变及其他变异 第2节 染色体变异 问题探讨 作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同，如马铃薯和香蕉(见右表)。 讨论： 请根据所学的减数分裂的知识，试着完成该表格。 为什么我们平时吃的香蕉没有种子？ 野生种和栽培种的马铃薯和香蕉的染色体数目有什么关系？ 生物种类 体细胞染色体数/条 体细胞非同源染色体/套 配子染色体数/条 马铃薯 野生祖先种 24 2 栽培品种 48 4 香蕉 野生祖先种 22 2 栽培品种 33 3 12 24 11 异常 染色体变异：生物体的体细胞或生殖细胞 内染色体数目或结构的变化。 染色体数目的变异 染色体变异：生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化。 正常（8） 增加一套（12） 减少一套（4） 正常（8） 增加（8+1） 减少（8-1） 个别染色体的增加或减少 以一套完整的非同源染色体为基数 成倍地增加或成套地减少 染色体数目的变异 21三体综合症 个别染色体的增加 病因：21号同源染色体由2条增为3条。 症状：智力低下，发育迟缓，眼间较宽，外眼角上斜，口常半张，舌外伸。 染色体数目的变异 21三体综合症 21三体综合征可能的产生原因 减数分裂Ⅰ后期： 同源染色体未分离 减数分裂Ⅱ后期： 姐妹染色单体分离后移向细胞的同一极 染色体数目的变异 三个细胞染色体组成上有哪些是相同的，有哪些又是不同的呢？ 染色体数目的变异 两套 三套 一套 染色体组：细胞中的一组完整的非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长、发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体叫作一个染色体组。 在大多数生物的体细胞中，染色体都是两两成对的，即含有两套非同源染色体。 染色体数目的变异 染色体组 染色体组特点 本质上：一组非同源染色体，无同源染色体，无等位基因。 形态上：一个染色体组中的染色体形态、大小各不相同。 功能上：一个染色体组中染色体功能各不相同，一个染色体组携带着该生物 生长、发育、遗传和变异的一整套遗传信息。 染色体数目的变异 染色体组 细胞中染色体组数目的判断 根据染色体形态判断：细胞内同一形态的染色体有几条，就有几个染色体组。 3个 （每组5条） 4个 （每组2条） 1个 （每组3条） 4个 （每组4条） 染色体数目的变异 染色体组 细胞中染色体组数目的判断 根据基因型判定： YyRr AaBBdd Aaa ___个染色体组 每组___条 2个染色体组 每组3条 3个染色体组 每组1条 1个染色体组 含有4条染色体 ABCD 2 2 同一字母不分大小写重复出现几次，就含有几个染色体组。 控制统一性状的基因出现几次，就有几个染色体组。 随堂练习 判断下列的几个细胞含几个染色体组？每组有几条染色体？ 3个；3条 1个；4条 2个；4条 3个；2条 4个；3条 4个；2条 1个；4条 2个；2条 问题探讨 作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同，如马铃薯和香蕉(见右表)。 生物种类 体细胞染色体数/条 体细胞非同源染色体/套 配子染色体数/条 染色体组数/组 马铃薯 野生祖先种 24 2 12 栽培品种 48 4 24 香蕉 野生祖先种 22 2 11 栽培品种 33 3 异常 2 4 2 3 二倍体 四倍体 三倍体 染色体数目的变异 二倍体 概念：通常由受精卵发育而成，体细胞中含有2个染色体组的个体，通常可用2N表示。 野生马铃薯 ♀ ♂ 果蝇体细胞 人类 在自然界中，几乎全部动物和过半数的高等植物都是二倍体。 染色体数目的变异 二倍体 一般情况下，二倍体通过减数分裂形成的配子只有一个染色体组。 配子形成 染色体数目的变异 三倍体 概念：通常由受精卵发育而成，体细胞中含有3个染色体组的个体。 …… 体细胞 3个染色体组 香蕉栽培品种 三倍体 三倍体生物如何形成的呢？（结合二倍体有性生殖过程思考） 染色体数目的变异 三倍体形成 含有两个染色体组的异常配子 三倍体 正常的配子 受精作用 原因：二倍体的减数分裂出现错误，形成含有两个染色体组的配子，这样的配子与含有一个染色体组的配子结合，发育成的个体的体细胞中含有三个染色体组 染色体数目的变异 三倍体形成 含有两个染色体组的异常配子 含有两个染色体组的异常配子 错误情况①：减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分开 染色体数目的变异 三倍体形成 含有两个染色体组的异常配子 错误情况②：减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体未分开 染色体数目的变异 三倍体 无子西瓜 香蕉 由于原始生殖细胞中有3套非同源染色体，减数分裂时会出现联会紊乱，不能形成可育的配子，所以三倍体的生物一般不可育。 染色体数目的变异 四倍体 概念：通常由受精卵发育而成，体细胞中含有4个染色体组的个体。 体细胞 4个染色体组 马铃薯栽培品种 四倍体 四倍体生物如何形成的呢？（结合三倍体形成过程思考） …… 染色体数目的变异 四倍体形成 含有两个染色体组的异常配子 四倍体 受精作用 含有两个染色体组的异常配子 原因①：减数分裂出现错误，两个含有两个染色体组的配子结合。 染色体数目的变异 四倍体形成 原因②：二倍体在胚或幼苗时期受某种因素影响，体细胞在进行有丝分裂时 染色体只复制未分离。 四倍体 四倍体植物的果实 可以产生种子吗？ 染色体数目的变异 四倍体 4N 4N 减数分裂 减数分裂 2N 2N 4N 四倍体可以通过减数分裂形成含有两个染色体组的配子，因此是可育的。 染色体数目的变异 多倍体 多倍体特点 优点：a.茎秆粗壮； b.叶片、果实和种子都比较大； c.糖类和蛋白质等营养物质的含量 都有所增加。 缺点：结实率低，晚熟等。 染色体数目的变异 单倍体 体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体。 受精卵 2n=32 卵细胞 n=16 减数分裂 受精作用 持续获得蜂王浆 获得普通蜂蜜 未受精的卵 2n=32 蜂王 工蜂（雌性） 蜂王（雌性） 雄蜂 n=16 染色体数目的变异 单倍体 概念：体细胞中的染色体数目与本物种配子染色体数目相同的个体。 成因：由配子（如卵细胞、花粉等）直接发育而成。 特点：枝叶茎杆弱小，一般高度不育。 判断下列关于单倍体的叙述是否正确 体细胞中含一个染色体组的个体一定是单倍体。 单倍体的体细胞中只含一个染色体组。 基因型为AAbb的个体一定为二倍体。 √ × × 下列关于高等生物细胞中染色体组的叙述，错误的是（     ） A．正常情况下，一个染色体组中不含有等位基因 B．二倍体植物的正常配子中只含有一个染色体组 C．人的生殖细胞中有23条染色体，含有22条常染色体和1条性染色体 D．每个染色体组所含有的基因是一定相同的 D 下列表示二倍体和多倍体植物杂交的结果，其中错误的是（     ） A．二倍体×二倍体－二倍体； B．二倍体×四倍体－三倍体； C．二倍体×六倍体－四倍体； D．三倍体×三倍体－三倍体； D $