辽宁省营口市2024-2025学年九年级上学期期中语文试卷

辽宁省营口市2024-2025学年九年级上学期期中语文试卷 一、积累与运用（17分） 1．（2分）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（　　） A．秘诀（jué） 亵渎（xiè） 遁词（dùn） 断章取义（yì） B．惊骇（hài） 劫掠（luè） 端祥（xiáng） 矫揉造作（jiǎo） C．栈桥（zhàn） 旁鹜（wù） 掺杂（cān） 根深蒂固（dì） D．妖娆（ráo） 恣雎（suī） 撩逗（liāo） 走投无路（tóu） 2．（2分）填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（　　） 君子构成了中国传统文化特有的人格符号。真正的君子，即使身处逆境也会 心中的道德标准。他们心胸开阔，被无端指责也能保持 ；他们随和谦让，与他人意见相左时，也不会 ；他们坚守底线，即使忍饥挨饿， ，也不愿受嗟来之食。 A．遵守 附庸风雅 独断专行 形单影只 B．恪守 附庸风雅 独断专行 形销骨立 C．遵守 彬彬有礼 一意孤行 形单影只 D．恪守 彬彬有礼 一意孤行 形销骨立 3．（2分）阅读下面的文字，选出对其分析正确的项（　　） 百年孤独成绝响，人间再无白鹿原。著名作家、茅盾文学奖获得者、著名小说《白鹿原》的作者陈忠实去世了。他曾在一篇散文中这样自陈心迹：我现在又回到原来祖居的老屋了。老屋是一种心理蕴藏。新房子在老房子原来的基础上盖成的，也是一种心理因素吧……我站在我村与邻村之间空旷的台地上，看‘三九’的雨淋湿了的原坡和河川，绿莹莹的麦苗和褐黑色的柔软的荒草，从我身旁驰过匆匆的农用拖拉机和放学的娃娃。粘连在这条路上倚靠着原坡的我，获得的是宁静。”这是他的生活，这更是他的信仰。 A．“百年孤独”“绿莹莹的麦苗”“倚靠着原坡”三个短语的结构类型是各不相同的。 B．画曲线的“著名作家、茅盾文学奖获得者、著名小说《白鹿原》的作者陈忠实去世了”这个句子中，“著名作家”是主语。 C．文中画线的句子有语病，修改方法是：把“匆匆”移到“驰过”前面。 D．“这是他的生活，这更是他的信仰”一句是并列关系复句。 4．下列各项中表述不正确的一项是 （　　） A．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：“桑梓”借指家乡，“布衣”借指平民，“庙堂”代指朝廷。 B．古代有干支纪年法、帝王年号纪年法等方法，如“丙辰中秋”“崇祯五年十二月”分别属于前面所说的两种纪年法。 C．鲁迅，原名周树人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。我们学习过他的散文《藤野先生》《故乡》《从百草园到三味书屋》，驳论文《中国人失掉自信力了吗》。 D．《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩词编年笺注》。破阵子，词牌名。作者辛弃疾是南宋词人。 5．（5分）小语同学读了《艾青诗选》中的《树》，做了摘抄并写了一段读书笔记，请你根据诗意把它补充完整。 树一棵树，一棵树彼此孤立地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根伸长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 【注释】本诗写于抗日战争最艰苦的阶段。 我初读诗歌《树》，觉得这是一首写景状物诗，描写（1）　 　 的两棵树。 再读诗歌我发现，虽然从表面看，树与树之间没有联系，“但是在泥土的覆盖下”，根须是“纠缠在一起”的，这给我们的启示是：（2）　 　 。 第三遍读诗歌，我先了解了诗歌的背景：当时抗日战争正处于艰苦的相持阶段，尽管过去有外国人侮辱中华民族是“一盘散沙”，但作者意识到民族的觉醒已经到来。所以，我觉得这首诗歌的深刻主题应该是：（3）　 　 。 6．（6分）古诗文填空。 （1）　 　 ，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难》） （2）　 　 ，锦鳞游泳。（范仲淹《岳阳楼记》） （3）寂寂江山摇落处，　 　 ！（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （4）　 　 ，殊未屑。（秋瑾《满江红》） （5）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中辛弃疾以“　 　 ，　 　 ”直抒胸臆，表达作者的爱国激情和雄心壮志。 二、古诗文阅读（17分） 7．（3分）阅读下面这首诗，完成问题。 【甲】渔家傲•秋思 范仲淹宋代 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】苏幕遮•怀旧 范仲淹〔宋代〕 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 对这两首诗理解和分析不恰当的一项是（　　） A．【甲】词开头一句点明地域和季节，“异”字统领全部景物的特点，突出塞下秋景与中原的不同。 B．【乙】词上阕从天、地、江、山层层铺写，暗暗为思乡怀旧步步垫底，直到把“芳草无情”推向极顶高峰，形成情感聚焦之点。 C．两首词均有“酒”的元素，但都销不了浓重的乡愁，徒增郁积的乡思旅愁，最终化为思乡之泪。 D．两首词情景结合。甲词特点在于直抒胸臆，表达了对朝廷消极防御的不满；乙词特点在于丽景与柔情的统一，将秋色描写得阔远秾丽、毫无衰飒情味。 8．（14分）阅读下面文言文选段，回答问题。 甲：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 乙：常熟人黄钺，字权扬，少颖嗜学，而家无书，日游书肆①中，借观之，或竟日②不归，国初法峻，士不乐仕，文人逸遁，诏下，多方求贤，甚急，钺父见钺好学，甚恐，不免数惩之，弗为变，乃今督耕陂③田舍间，钺托市盐酪，一二日入城借书，沿道披阅，至陂辄尽，每以为恨。隐者④杨溁避雨，泊舟钺舍旁，见钺倚檐⑤读书，就视之曰：“竖子⑥学如此哉，日读几何？”对曰：“我苦无书读耳，过目不忘也。”溁曰：“我有书藏洋海店架插不下万卷竖子能从吾游乎？”钺喜，从溁入舟，至其舍。乃命其子福与钺同业。三年尽其书。县闻之，辟⑦贤良。 【注释】①书肆：书店。②竟日：终日，从早到晚。③陂：坡地。④隐者：隐士。⑤檐：这里指柱子。⑥竖子：小孩。⑦辟：征召，授予官职。 （1）下列句中加点词语的意思或用法相同的一项是 　 　 A.或遇其叱咄 或竟日不归 B.以衾拥覆，久而乃和 乃命其子福与钺同业 C.每假借于藏书之家 相与步于中庭（苏轼《记承天寺夜游》） D.三年尽其书 食之不能尽其材（韩愈《马说》） （2）把选文中画横线的句子译成现代汉语。 ①故余虽愚，卒获有所闻。 ②沿道披阅，至陂辄尽，每以为恨。 （3）用“/”给下面的句子断句（断两处）。 我 有 书 藏 洋 海 店 架 插 不 下 万 卷 竖 子 能 从 吾 游 乎 （4）宋濂和黄钺有什么共同点？读了甲、乙两文，你获得了哪些有益启示？ 三、现代文阅读（36分） 9．（8分）阅读下面选文，完成问题。 【材料一】 2021年，中办、国办印发《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》。该《意见》印发两年多来，各地区各部门认真落实，把群众体育作为体育事业的基础性事业，作为保障公民平等参与体育活动权利的重要任务来推动，成效显著。 但与此同时，全民健身公共服务总量不足、质量不高，公共服务资源布局不优，与国家人口总量、结构和变动趋势不适应，公共体育供给与需求不匹配，社会力量参与制约因素多、政策引导不充分，全民健身工作视野不广、手段略显单一等问题短板依旧存在。对此，3月21日，2024年全国群众体育工作会议在山东省青岛市召开。会议提出，群众体育是加快建设体育强国的重要基石，也是推动体育高质量发展的重中之重，要抓住当前体育强国建设和体育改革发展的战略机遇期，加快构建更高水平的全民健身公共服务体系。 （摘编自《中国体育报》2024年3月22日） 【材料二】 健身去哪儿？这是群众关心的话题，也是开展全民健身首先要解决的问题。2023年，国家体育总局支持全国1000个没有配建全民健身场地器材的乡镇补齐短板，支持各地启动283个体育公园、全民健身中心等项目。 截至2023年底，全国共有体育场地459.27万个，体育场地面积40.71亿平方米，人均体育场地面积2.89平方米，提前实现了《“十四五”体育发展规划》中提出的2.6平方米的人均体育场地面积目标。“15分钟健身圈”越来越多，人民群众的获得感、幸福感来得实实在在。 在贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县台盘村，“村BA”球王争霸赛精彩上演。场上赛况激烈，球员攻防有板有眼；场外热情高涨，球迷观赛摩肩接踵。这样“接地气、聚人气”的乡村赛事，在安徽、广西、宁夏等地，已成为乡村生活的一部分，为村民带来丰富的文体享受。 线下赛事如火如荼地开展，线上活动同样精彩纷呈，为人们提供更多健身选择。2023年全民健身线上运动会正是踩准了“云健身”时代的节奏，累计上线190余个赛事活动，直接参赛人数达2198万余人。 近年来，我国的体育组织也更加健全。截至2023年底，全国体育社会组织近6.59万个，累计培养公益类社会体育指导员320万人，新培养了超5万名农村女性社会体育指导员，每千人拥有社会体育指导员达2.28名，提前达成了《“十四五”体育发展规划》中提出的每千人拥有社会体育指导员2.16名的目标。李怀兵作为一名路跑社会体育指导员，同时还是江苏省南京市浦口区路跑运动协会会长，不仅要组织各类活动、提供科学健身指导和服务，还要抽时间充实自己，学习各类技能。 （摘编自《人民日报》2024年3月27日） 【材料三】 人人参与体育，体育造福人人。“随着全民健身上升为国家战略，全民健身深度融入大众生活，以越发丰富的形式和内涵为美好生活增色添彩。参与运动不仅能强身健体、愉悦身心；更有助于丰富精神文化生活，形成健康文明的社会风气。”国家体育总局群众体育司司长丁东说。 2023年，国内共举办路跑赛事580场、参赛总人次550万。高峰期时，一个周末就举办20余场马拉松赛。很多跑友“跟着赛事去旅行”，运动服装、跑鞋等国产体育产品销量也稳步攀升。国家统计局发布的最新数据显示，2022年全国体育产业总规模达33008亿元，增加值为13092亿元。与上年相比，体育产业总产出增长5.9%，增加值增长6.9%。数据背后，是社会公众广泛参与体育健身的强大发撑。 贵州黔东南州的台江县台盘村，素有“逄节必比赛、比赛先篮球”的传统，“村BA”擦亮金字招牌；在海南文昌，村村有球场、人人打排球，“村排”从线下火到线上……村赛孕育于乡村，也反哺乡村。比赛间隙，特色文化表演精彩展示；赛场外，电商直播、文创产品火热登场。“体育+”赋能旅游、文化产业，为助力乡村振兴探索新路径。乘着办赛东风，贵州的特色美食、农特产品、非遗产品走出大山，一批旅游项目应运而生，就业岗位随之增加，百姓得到了实惠。 （摘编自《人民日报》2024年1月11日） （1）根据三则材料选出下列理解正确的一项是 　 　 A.群众体育是加快建设体育强国的重要基石，但当前群众体育工作仍存在不少问题，需要加快构建更高水平的全民健身公共服务体系。 B.2023年，平均每个周末就举办20余场马拉松赛；可见，群众健身的氛围愈加浓厚了。 C.截至2023年底，全国人均体育场地面积2.89平方米，按时实现了《“十四五”体育发展规划》中提出人均体育场地面积的目标。 D.截至2023年底，全国体育社会组织近6.59万个，累计培养公益类社会体育指导员320万人，新培养了超5万名女性社会体育指导员。 （2）根据材料三，从个人、地方、国家三个层面概括开展全民健身的好处。 （3）某地在开展全民健身活动方面遇到困境。请结合材料二、材料三的内容，给相关部门提出几条建议，以便更好地开展全民健身活动。 10．（17分）阅读下面选文，完成问题。 母亲恋街 碧峰 ㅤㅤ①母亲恋街。这印象打我记事时起。长大后，我渐渐晓得，母亲恋街，是生活在那个时代的无奈。 ㅤㅤ②那些年，我家的后菜园，每年都要栽种两茬大片的春菜（雪里蕻），当春菜长得密密匝匝，嫩得能掐出水来的时候，母亲就把它们齐根砍掉，然后清洗、晾晒。在风火日头里，春菜两三天就风干了水分，一棵棵变得瘦小软绵，一场剁腌菜的苦重活儿就由母亲领衔开始。一家人轮换着，总能把腌菜剁得特细。吃过母亲腌菜的人，都说母亲的手艺好，腌的菜从来不腐烂。其实，母亲的腌菜香、味道好，完全是母亲认真仔细的结果。 ㅤㅤ③每年母亲做的腌菜都要把家里十几个大大小小的坛子装满，家里的角落旮旯里都扣满了形状大小不一的腌菜坛子。母亲做的腌菜需要三五个月时间的等待，直到确信腌菜彻底腌熟了，母亲才会翻坛开盖。这时的腌菜泛着一层微黄，溢出一股清香，不用下锅，用手拈上一点放入口中，就让人有一种奇味绵长的快感。 ㅤㅤ④余下来，就是母亲旷日持久地挑着腌菜去集市卖。那时的永安堡集市是个露天早市，每天一大早只有两三个小时开市。为抢个好地点，母亲要在鸡叫头遍就出发，往往在太阳升起时就能卖完两竹篮的腌菜，正好回家赶上生产队的出工。 ㅤㅤ⑤那几年，大哥快成大龄青年时才好不容易说上一个媳妇。为了彩礼钱，母亲又把家门前靠塘塍 （chéng）的一块空地打埂围上，种上春菜。于是，母亲上集市卖腌菜的负担就更重了。直到如今，隔壁的堂兄还常常开玩笑地说，大嫂是用腌菜换来的，是个“腌菜媳妇”。 ㅤㅤ⑥改革开放后，永安堡的集市变成了半日街，母亲留守集市的时间也长多了，大多日回家时已是日头快当顶了，往往担着的空筐里总会有一些什么油条面窝发糕的，美得我们都夸母亲好。 ㅤㅤ⑦那些年，我家承包了十多亩良田，还有家门前的大池塘，家中的厢房也养上了一头一年能下两窝崽的黑母猪，虽然经济上改善了许多，但人却忙，更有奔头了。父亲是种田的好把式，母亲天天在街上，知道市场的行情，就撺掇父亲种糯稻。 ㅤㅤ⑧那个时候，我正筹备结婚，自然给父母又增添了经济的担子，但此时父母却并没有卖腌菜时的窘迫感，而是整日乐呵呵的，似乎心中蛮有底气，有更好的盘算。待糯稻丰收后，家中的箩筐、簸箕、筛子就伴着父母忙开了，一袋袋精心整理好的糯米晶莹油亮，如珍珠一般。于是集市上又多了母亲一担一担叫卖的糯米。我的妻也自然被堂兄叫成了“糯米媳妇”。 ㅤㅤ⑨随着“腌菜媳妇”在永安堡街道建上新房，和“糯米媳妇”进城安家，就只剩小弟还在父母膝下。这时的父母年岁渐高，主要精力就转变成对鱼塘的精心管理和对猪的喂养呵护。于是，那些年母亲的集市就又多了猪娃和草鱼、鲤鱼、鲢鱼，每年的收入供开销后，还有结余存上银行。母亲就用这宽松的经济，一门心思地鼓励小弟发奋求学，最终小弟争气，考取了大学。父母用鱼钱猪钱供小弟上完了大学。小弟毕业后安家都市，娶了个白领媳妇。堂兄风趣地说，咱老李家用鱼和猪供的学生，娶回个“洋气媳妇”！ ㅤㅤ⑩父母六十多岁了，繁重的农活实在干不了了，才搬到我这小城上寄居在儿子这里。劳作一生，本应该休息，但父亲颇有雄心壮志地说：“共产党这么好的政策，你妈不做点小生意那是糟蹋了！” ㅤㅤ⑪母亲在家门右侧的小临时菜市场卖咸菜。这咸菜大多是父母在时令季节豆角、萝卜、雪里蕻、辣椒等便宜时买下的，经过自己精心加工腌制而成。在摊点叫卖时，母亲人善手松，每每称好后，还要再加一勺给人，自然回头客多。母亲的咸菜生意一干就是十五年，成了远近闻名的“咸菜婆婆”。 ㅤㅤ⑫父母近八十岁时，思乡心切，为满足父母的心愿，我们在永安堡街上给父母买了一套房。母亲依然流连集市，每天天一亮，就背着双手，步履稳重，慢慢吞吞地在集市上逛开了。过肉案、穿鱼摊、经果店、出菜圈、看时装，饿了就在集市中的早点摊来一碗肉丝面，遇上个熟面孔就家长里短地拉扯开来。母亲被乡邻们笑称为“逛街的婆婆”！ ㅤㅤ⑬是啊，母亲一生都爱上街，母亲的“上街”由苦变甜，由穷变富，由辛酸变快活。如今，崭新的时代，党的好政策又把母亲的“上街”演变得一年一个样，一天一个样，如芝麻开花节节高。 （选自《长江日报》，有删改） （1）根据选文内容，梳理故事情节。 地点 事件 永安堡集市 母亲卖腌菜 母亲加卖糯米 ①　 　 ②　 　 母亲卖咸菜 永安堡集市 ③　 　 （2）结合加点词语分析选文第③段画线句在写法上的特点和作用。 这时的腌菜泛着一层微黄，溢出一股清香，不用下锅，用手拈上一点放入口中，就让人有一种奇味绵长的快感。 （3）从修辞角度赏析选文第⑧段画线句。 待糯稻丰收后，家中的箩筐、簸箕、筛子就伴着父母忙开了，一袋袋精心整理好的糯米晶莹油亮，如珍珠一般。 （4）概括母亲身上令人钦佩的品格。 （5）结合选文内容，体会“母亲恋街”中“恋”字的含义。 （6）从结构和内容两方面，分析选文结尾段作用。 11．（11分）阅读下面选文，完成问题。 立鸿鹄志，做奋斗者 ①“那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了！”今年夏天，85后航天员桂海潮的故事感动和鼓舞了许多人。年少时的航天梦，激励着桂海潮越飞越高。从以优异成绩考上北京航空航天大学，到成为宇航学院的一名副教授，再到成为我国执行载人飞行任务的首个载荷专家。桂海潮追梦圆梦的人生经历，生动印证着，一个人只有立志高远才能创造美好的人生。 ②志向是人生的航标。少年周恩来发出“为中华之崛起而读书”的时代强音，校长赞叹“有志者当效周生！”。青少年时期的钱学森在心中埋下“立志成才，报效祖国”的种子，对这八个字的坚守，铸就他功勋卓著的一生。树立坚定志向，并为之执着付出，才能不断抵近心中的理想抱负。 ③尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能。“我从小内心就比较笃定，知道自己喜欢什么、要做什么”，南京大学物理学院副院长缪峰从小立志学习物理，高考时面对父母让他报考医学院的建议，他毫不犹豫填报了南京大学物理学系，如今已在所研究领域取得了一系列“从0到1”的原创性成果。“夫志，气之帅也”。对个人而言，不患才不及，而患志不立。青年人有志向，有梦想，知道自己心之所向，就能在面对学业、职业等多方面选择时，多一些笃定、少一些迷茫；面对前进道路上的风雨挑战时，多一些勇敢、少一些退缩，从而为人生积蓄起充足的动力、强大的能量。 ④早立志，还要立大志。习近平总书记指出：“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图。”对于青年人来说，生活可以有丝竹清音，也当有黄钟大吕；可以追求身边的“小确幸”，也要有家国大情怀。把个人的“小目标”融入国家的“大蓝图”，在科研一线创新竞进，聚力打造更多“大国重器”；在工厂车间苦练本领，立志让“中国制造”走向世界；在田间地头精耕细作，努力把中国饭碗牢牢端在自己手中；在体育赛场顽强拼搏，矢志让五星红旗高高飘扬……梦想有多高远，天地就有多辽阔。青年人怀有远大抱负，把人生梦想汇入时代洪流，让蓬勃青春与家国情怀共振，就一定能找到施展才华的舞台，为国家发展汇聚源源不断的动力。 ⑤当然，实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。成为全国技术能手，是90后全国人大代表师延财初入职场时的梦想。从梦想萌芽到实现，他花了整整10年，“干活最忙的地方有我，最苦的地方也有我”，坚持不懈钻研付出，让他成长为“华龙一号”的核级焊工。“好事尽从难处得，少年无向易中轻。”世上没有“躺赢”的捷径，唯有奋斗的路径。立志高远，脚踏实地，在磨砺中不断强心志、壮筋骨、长才干，才能抵达梦想的彼岸。 ⑥最激昂是少年志，最闪耀是追梦人。实现第二个百年奋斗目标，亿万青年是见证者，更是参与者。广大青年立鸿鹄志，做奋斗者，踊跃到新时代新天地中去大展身手，以梦为马，不负韶华，就一定能创造美好的人生，为实现中国梦增添强大的青春能量。 （选自《人民日报》2023年8月30日有删改） （1）选文的中心论点是什么？ （2）选文第①段在文中有什么作用？ （3）选文第④段画线句子运用了哪些论证方法？有什么作用？ （4）下面事例如果作为选文的事实论据，你认为放在哪一段合适？请简述理由。 当好新时代“新农人”，是返乡创业的80后青年魏巧的志向。面对创业之初遭遇的重重困难，她不言放弃、不断探索，终于让农田里的喜讯越来越多。 四、写作（50分） 12．（50分）按要求写作。 汪曾祺曾说：“静思往事，如在目底。”回首流过的岁月，总有些事，值得品味总有些人，给于你爱；总有…… 请以“静思往事，爱在流淌”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。 13．ㅤㅤ致敬是一个动作，也是一种态度。致敬自然，领略山川万物的美好；致敬岁月，体察人间至情的温暖；致敬伟人，感悟深邃博大的情怀；致敬自己，展示独一无二的魅力……平凡的世界里，我们的灵魂因致敬变得真诚而善良，坚韧而伟大，睿智而完美。亲爱的同学们，请把满腔的敬意化为文字吧！ 请以“致敬____”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④书写要正确、规范、美观；⑤不少于600字。 参考答案 1．【分析】本题考查易错的字音字形。作答此题，首先要认真阅读题目，然后根据自己的日常积累判断加点字的字音、字形是否正确。遇到记忆模糊、不确定的字词，可以采用排除法排除选项，得出正确答案。 【解答】A.正确； B.有误，“劫掠”的“掠”应读作“lüè”，“端祥”应写作“端详”； C.有误，“旁鹜”应写作“旁骛”，“掺杂”的“掺”应读作“chān”； D.有误，“撩逗”的“撩”应读作“liáo”。 故选：A。 【点评】要正确地读写词语，应从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。在日常的学习阅读中也要注意多积累，丰富自己的字词量，在积累的过程中要做到准确无误，这样才能在实际的读写运用中避免错读错写。 2．【分析】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。 【解答】“遵守”指依照规定行动而不违背的意思，“恪守”指谨慎而恭顺地遵守、严格遵守；在句中指君子会严格遵守心中的道德标准，“恪守”比“遵守”更加严格、笃定，故第一空应选“恪守”；“附庸风雅”指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动，含贬义；“彬彬有礼”表示个人修养和作风的道德用语，形容文雅有礼貌的样子。在句中指君子被无端指责也能保持文雅的风度，故第二空应选“彬彬有礼”；“独断专行”指行事专断，单独决断并照着实行，不考虑别人的意见；“一意孤行”指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。在句中指君子不会因为与他人意见不合便按照自己的想法去做，故第三空应选“一意孤行”；“形单影只”形容孤独一人，没有同伴；“形销骨立”形容身体非常消瘦。在句中指君子宁愿忍受饥饿之苦，也不愿失去尊严，故第四空应选“形销骨立”。 故选：D。 【点评】分辨一组近义词，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。 3．【分析】本题考查短语、句子以及病句的辨析与修改。 【解答】A.有误，“三个短语的结构类型是各不相同的”的分析不正确。“百年孤独”“绿莹莹的麦苗”是偏正短语，“倚靠着原坡”是动宾短语； B.有误，“‘著名作家’是主语”的分析不正确。画曲线的“著名作家、茅盾文学奖获得者、著名小说《白鹿原》的作者陈忠实去世了”这个句子中，“陈忠实”是主语； C.正确； D.有误，“并列关系复句”的分析不正确。“这是他的生活，这更是他的信仰。”一句是递进关系复句，而非并列关系复句； 故选C。 【点评】语文基础知识比较复杂，需要同学们多练习多巩固。 4．【分析】本题考查文学常识。 【解答】ABD.正确； C.有误，《故乡》是一篇小说。 故选：C。 【点评】文学常识是需要积累的，同学们可以以本为依托，多阅读多积累。 5．【分析】《艾青诗选》收纳了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品共49篇，所选作品内容广泛，艺术圆熟，是艾青诗歌“朴素、单纯、集中、明快“的美学思想的集中体现。诗人对祖国所遭受的苦难和不幸的深切哀鸣，激励着千千万万的人们为国家英勇斗争，鼓舞着新时代的青少年奋进。 【解答】本题考查名著内容理解。 （1）根据诗歌“一棵树，一棵树彼此孤立地兀立着”可知，这两棵树是彼此独立的，根据“但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起”可知，两颗树的根纠缠在一起，据此可概括所描写的景物为：根须缠在一起、树干彼此独立的两棵树。 （2）根据“但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起”可知，树与树之间，表面上看虽然树干是孤立的，但实际上根须却紧密相连，这要求我们在观察和分析问题时，要具备穿透表象、洞察本质的能力。启示我们认识、了解事物时不应该只看表面，要究其根本，发现本质。 （3）结合诗歌的写作背景——抗日战争最艰苦的阶段，以及当时中华民族面临的外部侮辱和内部挑战。再根据“但是在泥土的覆盖下\它们的根伸长着\在看不见的深处\它们把根须纠缠在一起”可知，作者通过树的形象，通过写树的根在地下纠缠在一起，不断生长着，赞美了中华民族在逆境中展现出的紧密团结和英勇顽强的精神。这种精神是中华民族能够度过难关、走向复兴的重要力量源泉。 答案： （1）根须缠在一起，树干彼此独立 （2）认识事物时不能只看表面，还要看其根本 （3）赞美中华民族紧密团结、英勇顽强的精神 【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。 6．【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】答案： （1）停杯投箸不能食（注意“箸”的书写） （2）沙鸥翔集 （3）怜君何事到天涯 （4）苦将侬强派作蛾眉 （5）了却君王天下事 赢得生前身后名 【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。 1．保持良好的心态，培养识记兴趣。 2．多种方式相结合，提高识记效果。 3．提倡使用名句，巩固识记成果。 4．留心特别词句，规避识记误区。 二、古诗文阅读（17分） 7．【分析】本题考查对诗词内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全诗大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。 【解答】ABC.正确； D.有误，将直抒胸臆和借景抒情相结合，抒发的是作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀。“表达了对朝廷消极防御的不满”是间接抒情。 故选：D。 【点评】理解诗词内容： 1.了解诗词基本意思； 2.结合关键词语理解诗词内容； 3.注意重点句子。 8．【分析】译文： 甲 我年幼时就很喜欢学习。因为家里贫穷，无法买书来阅读，常常向藏书的人家去借，亲手抄录，计算着日期按时送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍然不懈怠。抄写完后，赶快送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看到许多书籍。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾往百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈道德高，名望大，门人学生挤满了他的房间，他不曾稍微把言辞放温和些，脸色变得和缓些。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更加周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又去请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。 乙 常熟人黄钺，字权扬，小时候就聪明好学，但家里没有书籍，每天去书店中借书来看，有时整天不回家。国家初创时法纪严厉，士人不愿意做官，文人纷纷隐居，朝廷下诏书，多方寻求贤才，非常急迫。黄钺的父亲见他如此好学，非常担心，不免屡次惩罚他，但他并不改变。现在黄钺在田舍间督促耕作，黄钺借机到市场上买盐酪，一两天进城借书，沿着道路翻看，到田舍就读完了，常常为此感到遗憾。隐士杨溁在雨中避雨，把船停在黄钺家旁边，看见黄钺靠着屋檐读书，就问他：“小家伙学得这么认真啊，每天读多少书？”黄钺回答说：“我苦恼的是没有书可读，看过就不会忘记。”杨溁说：“我有书藏在书店里，放不下万卷，你能跟我一起学习吗？”黄钺高兴地答应了，跟随杨溁上了船，到了他的住所。杨溁就让他的儿子杨福与黄钺一同学习。三年后黄钺读完了所有的书。县里得知此事，征召黄钺为贤良。 【解答】（1）本题考查词语含义。 A项中“或遇其叱咄”中的“或”是“有时”的意思，“或竟日不归”中的“或”是“有时”之意； B项中“久而乃和”中的“乃”是“才”之意，“乃命其子福与钺同业”中的“乃”是“于是、就”之意； C项中“每假借于藏书之家”中的“于”是“从”之意，“相与步于中庭”中的“于”是“在”之意； D项中“三年尽其书”的“尽”“完、全部”；“食之不能尽其材”的“尽”是“竭尽”的意思。 故选：A。 （2）本题考查翻译。 ①重点词：故，所以；卒，最终。句意：所以我虽然愚钝，最终还是获得了一些知识。 ②重点词：辄，总是；恨，遗憾。句意：沿途翻看，到农田就看完（借完），常常为此感到遗憾。 （3）本题考查断句。 句意：我有书藏在书店里，放不下万卷，你能跟我一起学习吗？故可断为：我有书藏海/店架插不下万卷/竖子能从吾游乎。 （4）本题考查比较阅读和阅读启示。 共同点：出身贫寒：宋濂家境贫寒，无法购买书籍，黄钺也是家里没有书籍，他们都依赖于借书来学习。热爱学习：宋濂幼时即嗜学，黄钺少颖嗜学，都表现出了对学习的浓厚兴趣和热情。勤奋刻苦：宋濂在极端天气下仍坚持学习，黄钺则是日游书肆，甚至终日不归，他们都展现出了学习的勤奋和刻苦。求知若渴：宋濂为了求学不惧路途遥远，黄钺则是不惜时间，借书阅读，他们都表现出了对知识的渴望和追求。尊敬师长：宋濂在先达面前态度恭敬，黄钺也对隐者杨溁表示尊敬，他们都理解并尊重长者传授知识的重要性。 有益启示：学习的重要性：无论家境贫富，学习都是提升自我、改变命运的重要途径。勤奋与毅力：通过勤奋和毅力，即使在困难条件下也能取得学习上的成就。寻求资源：主动寻找学习资源，如借书、寻师，不拘泥于现状，积极拓展学习机会。尊重知识：对待知识和师长应持尊敬态度，这样才能更好地学习和吸收知识。持之以恒：学习是一个长期的过程，需要持之以恒，不断积累，才能取得最终的成功。 答案： （1）A （2）①所以我虽然愚钝，最终还是获得了一些知识。 ②沿途翻看，到农田就看完（借完），常常为此感到遗憾。 （3）我有书藏海/店架插不下万卷/竖子能从吾游乎。 共同点：都酷爱读书，家境贫寒，借书阅读，成年累月，手不释卷，博览群书，成年后成为国之贤才。 启示：读书要勤奋刻苦，博览群书，求师问道，才能成为学识渊博的贤才。 【点评】文言文翻译方法： 对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。 增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。 删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。 移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。 留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。 换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。 三、现代文阅读（36分） 9．【分析】上述材料都和全民健身相关。第（1）题考查对材料内容的理解和辨析，第（2）题考查对材料内容的提炼和概括，第（3）题考查对材料内容的理解和运用。 【解答】（1）A.正确。 B.有误，材料三提到“2023年，国内共举办路跑赛事580场、参赛总人次550万。高峰期时，一个周末就举办20余场马拉松赛”，选项说法与原文不符。 C.有误，材料二提到“截至2023年底，全国共有体育场地459.27万个，体育场地面积40.71亿平方米，人均体育场地面积2.89平方米，提前实现了《“十四五”体育发展规划》中提出的2.6平方米的人均体育场地面积目标”，选项“按时实现”说法与原文不符。 D.有误，材料二提到“截至2023年底，全国体育社会组织近6.59万个，累计培养公益类社会体育指导员320万人，新培养了超5万名农村女性社会体育指导员”，选项“新培养了超5万名女性社会体育指导员”说法与原文不符。 故选：A。 （2）结合材料三“参与运动不仅能强身健体、愉悦身心；更有助于丰富精神文化生活，形成健康文明的社会风气”可得：对个人来说，参与运动可以强身健体、愉悦身心，丰富精神文化生活。 结合材料三“国家统计局发布的最新数据显示，2022年全国体育产业总规模达33008亿元，增加值为13092亿元。与上年相比，体育产业总产出增长5.9%，增加值增长6.9%。数据背后，是社会公众广泛参与体育健身的强大发撑”可得：对国家来说，开展全民健身可以增加国家的体育产业收入。 结合材料三“村赛孕育于乡村，也反哺乡村”“‘体育+’赋能旅游、文化产业，为助力乡村振兴探索新路径。乘着办赛东风，贵州的特色美食、农特产品、非遗产品走出大山，一批旅游项目应运而生，就业岗位随之增加，百姓得到了实惠”可得：对于地方来说，开展全民健身可以增加就业岗位，助力乡村振兴。 （3）结合材料二“健身去哪儿？这是群众关心的话题，也是开展全民健身首先要解决的问题”可提建议：建设便捷场地。 结合材料二“这样‘接地气、聚人气’的乡村赛事，在安徽、广西、宁夏等地，已成为乡村生活的一部分，为村民带来丰富的文体享受”可提建议：丰富赛事活动形式。 结合材料二“近年来，我国的体育组织也更加健全……”可提建议：健全体育组织。 结合材料三“贵州黔东南州的台江县台盘村，素有‘逄节必比赛、比赛先篮球’的传统，‘村BA’擦亮金字招牌；在海南文昌，村村有球场、人人打排球，‘村排’从线下火到线上”可提建议：培育村赛品牌。 答案： （1）A （2）个人：强身健体、愉悦身心，丰富精神文化生活；地方：增加就业岗位，助力乡村振兴。国家：增加国家的体育产业收入。 （3）①建设便捷场地。②丰富赛事活动形式。③健全体育组织。④培育村赛品牌。（答出3点即可） 【点评】信息辨析是常考的题型之一，解答此类问题的关键在于回归原文，找到相似表述的话语，然后对比辨别。 10．【分析】本文记叙了母亲卖腌菜、母亲加卖糯米、母亲加卖猪和鱼、母亲卖咸菜和母亲逛集市等一系列事件，表现了母亲吃苦耐劳，认真仔细；聪明，有头脑；爱孩子，重视教育；善良大方；热爱生活的优秀品质。 【解答】（1）本题考查概括故事情节的能力。第①空应定位在第⑨段，根据“那些年母亲的集市就又多了猪娃和草鱼、鲤鱼、鲢鱼”概括作答；第②空应定位在第⑩⑪段，根据“才搬到我这小城上寄居在儿子这里”“母亲在家门右侧的小临时菜市场卖咸菜“概括作答；第③空应定位在第⑫段，根据“我们在永安堡街上给父母买了一套房。母亲依然流连集市……在集市上逛开了”概括作答。 （2）本题考查加点词语在写法上的特点和作用的分析。“微黄”是从视觉的角度来描写的，“清香”是从嗅觉的角度来描写的，“奇味绵长”是从味觉的角度来描写的。调动多种感官来描写腌菜，是为了突出其色香味俱全，从而表现母亲手艺纯熟、勤劳能干的特点。 （3）本题考查从修辞角度赏析句子的能力。“伴着父母忙开了”赋予箩筐等物品以人的情态，运用了拟人的修辞手法，表现出父母的勤劳；“如珍珠一般”将父母种植加工的糯米比作“珍珠”，运用了比喻的修辞手法，写出了加工后的糯米晶莹油亮的特点，表现了父母能干的形象和糯稻丰收时父母的喜悦心情。 （4）本题考查对人物形象的分析能力。从“一场剁腌菜的苦重活儿就由母亲领衔开始”“母亲旷日持久地挑着腌菜去集市卖”，可以看出母亲吃苦耐劳；从“母亲的腌菜香、味道好，完全是母亲认真仔细的结果”，可以看出母亲认真仔细：从母亲洞察市场行情，加卖糯米等物的情节，可以看出她聪明、有头脑；从母亲用卖腌菜和糯米的钱来供孩子成家，用卖猪和鱼的钱来供小弟上学，可以看出她爱孩子、重视教育；从“母亲人善手松，每每称好后，还要再加一勺给人”，可以看出她善良大方；从“增添了经济的担子……父母却……整日乐呵呵的，似乎心中蛮有底气，有更好的盘算”等内容，可以看出母亲热爱生活。 （5）本文考查对文章中心的理解能力。“恋”的对象是“街”，而“恋”这种情感是来自母亲的，因此需要结合文章情节，挖掘母亲对“街”的多重情感。从母亲早年间在街市上卖东西贴补家用，可见“街”是母亲赖以谋生的地点，没有“街”就没有收入来源，如第①段所言：“母亲恋街，是生活在那个时代的无奈”，所以“恋”意味着母亲对“街”的依恋和无奈之情。晚年时，虽然一家人已衣食无忧，但母亲闲不住，仍旧到街市上去卖东西，可见母亲对街市的热爱。从母亲多年来靠上街卖东西将孩子们抚养成人，家中生活越来越好，可知母亲“恋街”也是她勤劳能干、热爱生活的表现。 （6）本题考查分析文章结尾段作用的能力。内容上：通过“母亲一生都爱上街”可以看出母亲对街市深厚的情感。通过“由苦变甜，由穷变富”可以看出母亲在街市上的劳动换来了生活的蒸蒸日上。“崭新的时代，党的好政策又把母亲的'上街’演变得一年一个样。一天一个样，如芝麻开花节节高”则是对文章主题的升华，突出时代的进步给像母亲一样的老百姓带来幸福。结构上：“母亲一生都爱上街”与题目、首段相照应，起到总结全文、使文章结构严谨的作用。 答案： （1）①母亲加卖猪 （娃） 和鱼； ②（小城里或儿子家右侧的） 小临时菜市场；③母亲逛集市 （街）。 （2）调动了 （人体） 多种感官，从视觉、嗅觉、味觉的角度描写腌菜，突出了腌菜熟后的好闻好吃 （色、香、味俱佳），表现了母亲的心灵手巧、勤劳能干 （手艺好，人能干）。 （3）“伴着父母忙开了”运用拟人，“如珍珠一般”运用比喻，生动形象地写出了丰收后，父母忙着整理加工糯米的情形和加工后的糯米晶莹油亮的特点，表现了丰收带来的喜悦和父母的能干。 （4）吃苦耐劳 （勤劳持家、任劳任怨），认真仔细；聪明，有头脑；爱孩子，重视教育；善良大方；热爱生活。 （5）“恋”是“依赖，无奈”，因为生活困难时，母亲只能在街市上卖东西来贴补家用、操办孩子的婚事。“恋”是“热爱”，因为有了党的好政策，街市成了母亲勤劳致富、安享晚年的地方。“恋”也是母亲吃苦耐劳、热爱生活的表现。 （6）总结全文，照应文题 （照应开头），使文章结构严谨。写出了母亲一生对街市的情感，以及母亲“上街”给生活带来的巨大变化。突出了文章的中心：赞美时代的发展变化、党的好政策给人民带来了幸福的生活。 【点评】信息筛选题答题技巧：解答这种信息筛选与整合题，通常的做法是：提取综合，重组输出。可以分为以下三个步骤：（1）从文中准确而迅速地捕捉、筛选、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息过程中要注意，有时如果文段中是几层并列的内容，就需要把几个意思联结，归纳出一个主要意思；如果文段中有结构类似的词语、短语或者句子，那么这些往往是所要找的几个要点。其次还可以抓住关键的标志词寻找要点，如“除了”“还有”“另外”等。 11．【分析】文章开头以航天员桂海潮的故事为开头，引出了段末尾的中心论点“一个人只有立志高远才能创造美好的人生”。然后分别从“志向是人生的航标”“尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能”“早立志，还要立大志”“实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗”等方面进行了论证，最后深化论点，总结全文。 【解答】（1）本题考查中心论点。中心论点是议论文中作者主要表达的观点，是高度概括全文的简单明了的一句话，从句式上看中心论点是个判断句。结合题目阅读全文可知，文章开头以航天员桂海潮的故事为开头，引出了段末尾的中心论点“一个人只有立志高远才能创造美好的人生”。然后分别从“志向是人生的航标”“尽早立志，才能明确奔跑的方向，激发奋进的潜能”“早立志，还要立大志”“实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗”等方面进行了论证，最后深化论点，总结全文。据此分析进行解答即可。 （2）本题考查文章开头段落的作用。文章第①段“那个6岁时躺在山坡放牛‘牧星’的孩子，36岁时真的去天上‘摘星星’了！”，以航天员桂海潮的故事为开头，能够吸引读者，引起读者的阅读兴趣；经过分析之后引出了段末的中心论点“一个人只有立志高远才能创造美好的人生”；这个示例还能够作为事实论据证明中心论点。 （3）本题考查论证方法。本段首先提出分论点“早立志，还要立大志”，然后引用习近平总书记的话“志存高远方能登高望远，胸怀天下才可大展宏图”作为道理论据进行道理论证，接着又列举了各行各业的人们从小立下大志的例子，运用了举例论证的方法。两者综合运用，有力地论证了段首分论点，进一步论证了中心论点。 （4）本题考查论据的运用。阅读材料，结合“当好新时代‘新农人’，是返乡创业的80后青年魏巧的志向。面对创业之初遭遇的重重困难，她不言放弃、不断探索，终于让农田里的喜讯越来越多”可知，事例中的魏巧为了实现自己的志向，不言放弃、不断探索，最终走向成功，这和第⑤段中的道理“实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗”“世上没有‘躺赢’的捷径，唯有奋斗的路径。立志高远，脚踏实地，在磨砺中不断强心志、壮筋骨、长才干，才能抵达梦想的彼岸”是一致的，所以可以放在第⑤段作为事实论据。 答案： （1）一个人只有立志高远才能创造美好的人生。 （2）以航天员桂海潮的故事为开头，能够吸引读者；引出中心论点“一个人只有立志高远才能创造美好的人生”，并作为事实论据证明中心论点。 （3）道理论证和举例论证。引用习近平总书记的话和列举各行业立大志的例子，有力地证明了“早立志，还要立大志”，进一步证明了中心论点。 （4）放在第⑤段合适。事例中的魏巧为了实现自己的志向，不言放弃、不断探索，最终走向成功，这一例子正好证明了第⑤段的观点“实现志向往往是一个漫长而艰辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗”。 【点评】常见的论证方法及作用： ①举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。 ②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，增强文章的说服力，使论证更概括更深入；道理论证也包括引用名人名言、格言警句、俗语谚语等情况。作用：增强论证的说服力和权威性。 ③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。 ④对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 四、写作（50分） 12．【分析】这是一篇命题作文。“静思往事，爱在流”指的就是回忆过去时光中发生过的事，实际就是“一件难忘的事”，里面包含了“爱”。这件“往事”应该是“记忆中平凡而又细小的往事”，选择自己记忆深刻的、感触颇深的小事，写出小事中蕴含的真诚而质朴的人间真情。比如父母对自己的关爱，老师对自己的教诲，朋友对自己的帮助等，不管过了多久，仍历历在目。写这篇文章时，重点描绘“往事”留给你的深刻印象，突出“爱”这一主题。写作时可采用多种描写方法，写出往事的美好与耐人寻味。 【解答】 静思往事，爱在流淌 外婆，外婆，你在哪？是我身旁的这棵桂花树，还是那天上数不尽的繁星。 ——题记 桂花氤氲 外婆家的院子旁有一棵桂花树，很高，很大，至少仰望看不到头。每逢桂花盛开之际，我就迎来了一年中最快乐的时光了。不出意外，我都会和外婆拿着小板凳坐在桂花树下享受午间的安逸。外婆在左，我在右。她总是用她那双结着老茧，永远不会闲着的大手，抚摸着我的小手。 自然而然地，我就会把头轻轻依偎在她的怀里。她的嘴里总是唱着“金桂树，开金花；银桂树，开银花，开金花，开银花，秋风一吹香万家”。兴奋起来的我偶尔也会随着她的歌声拍起小手。 那时，两个背影，老人与小孩，两张凳，一棵桂花树，享受着生活的宁静与爱。 桂花落尽 随着我不断成长，我便与爸妈搬到城里生活。远离了农村的安宁，习惯了城市的喧嚣，渐渐地喜欢上了现在的生活。每次爸妈说带我去看望外公，外婆，我总是没来由的内心烦躁。即便到了外婆家，即便外婆把她认为最好吃的菜都烧好端到我面前，我还是有些不屑一顾。我其实不过是“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁”罢了。我没有读懂外婆的痛心，或许只是看到她苍老脸上的慈爱。 桂花盛开 每天清晨，我都会沿着一条小路去学校。忽然有一天，我看见了一棵桂花树，上面含苞待放的桂花十分惹人喜爱，我便驻足观赏。记忆突然像打开了一道缺口，我想到了外婆院子里的那棵桂花树。清晨的阳光并不明媚，但是我的内心美好而快乐。 再次回想，两个背影，两张凳，一棵树，十分美好。初中的生活紧张了不少，可以去外婆家的次数并不多，但是很多次会想起那份单纯的美好，便觉得格外暖心。 在钢筋水泥的城市，铭记那份美好，守住那份爱。 【点评】文中回忆的是“我”和外婆在农村的那段快乐、宁静与充满爱的童年生活。本文以题记形式开头，引出下文。文中分三个部分，都以小标题形式开头，思路清晰，层次分明。文中语言表达满含深情，情感细腻，尤其“两个背影，老人与小孩，两张凳，一棵桂花树”，令人感动。文末点题，总结全文。 13．【分析】这是一篇半命题作文。请以“致敬____”为题，写一篇文章。结合材料，补全题目。“致敬平凡”“致敬伟大”“致敬传统”“致敬英雄”等均可。比如，我们可以以“致敬英雄”为中心进行写作。首先想一想，在我们的心里，谁才是最打动你的英雄。根据此提示，空白处可填入的可以是一个具体的英雄人物，也可以是笼统的一个词语“英雄”。结合英雄在生活中的感人事迹和表现，以及给我们带来的深远影响，来写这篇文章。文中要有议论和抒情的文字，加深文章的感染力。 【解答】 致敬拼搏的时光 曾经的我以为，“拼搏”这个词离我很远很远。在我已经过去的生活中，一直像是生活在舒适圈，没有得到过太高的荣誉，也没有跌倒过太深的低谷。那时的生活，百无聊赖，日复一日，年复一年。一直到了初中，让我的所有发生了翻天的改变：作息的不同、生活方式的不同、学习方式的不同以及各种考试规则的改变让我措手不及。一直等到我真正适应了这种生活之后，已经是和别人有了一个学期的距离。于是，在今年春天，第二学期开始的时候，我发誓一定要更拼搏更努力，缩小和别人的差距。 在这个改变的过程中，我付诸了许多我曾经根本不敢想不敢做的行动：每天尽早赶到教室背书、做题；缩短一切的活动时间，不停刷题，不停地复习自己的错题等等，就这么一天天地坚持下去，一直到了考试时间，从第一次月考到期中考试一直在进步，拿到了那个我认为遥不可及的年级第一。事实证明，我的拼搏，我的努力都不是白费的，我发现在这一天天的拼搏生活中，我变得越来越自律，生活作息规律，一年前那种舒适圈的生活早已不见。在这个过程中，我发现了一个道理：拼搏，会让我更加精彩。 雏鹰经历一次次的折翼和拼搏，最终翱翔于蓝天之上；春草竭尽全力地冲破泥土，最终为大地增添了一抹春色。人生，因为拼搏而变得更加绚丽，更加多姿多彩。只有不断地拼搏，最终才能为人生绘出一幅完美的画卷，因此，我们每个人都应该具有一颗拼搏之心。 我们每个人都应该去拼搏，纵使最终结果不尽人如意，我们也可以骄傲地说：我拼搏过，我无悔。拼搏不会让我变成最好的人，但可以让我成为最精彩的自己！ 这个春天，我没有辜负，向这段拼搏的时光致敬。 【点评】文章详细回忆了“我”为了追上别人，为了让自己更精彩，更出色，拼搏努力的过程。事件真实具体，有感染力，很好地突出了文章的主题。文章引用诗句，运用排比的修辞方法，使语言生动、有力。文章中心突出，思路清晰，首尾照应，是一篇佳作。 ( 第 1 页 共 22 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $