精品解析：西藏拉萨市尼木县中学2023-2024学年七年级上学期期末生物试题

机密★启用前 2023-2024学年（上）期末教学质量检测 七年级生物 注意事项： 1．全卷共4页，两大题，满分50分，考试时间60分钟。 2.答题前，请考生将自己的姓名、准考证号码写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 一、单项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1. 近年来，我国政府制订了退耕还林还草、退牧还草等政策，大力开展植树造林活动。下列是植物可以改善环境的原因有（　　） ①蒸腾作用旺盛，提高大气湿度，增加降水  ②呼吸作用旺盛，产生的水量增多 ③光合作用旺盛，维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 ④防风固沙，保持水土 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有支持、连接、保护、营养的作用。由此可见“筋”属于（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 3. 下图中①②③表示植物细胞不同的生理活动，下列叙述不正确的是（　　） A. ②过程产生的新细胞染色体的数目与原细胞相同 B. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂 C. ①②③过程表示的是植物细胞的生理活动 D. 过程③的结果是形成了输导组织、上皮组织等不同组织 4. 下列选项中，与“千里之堤，溃于蚁穴”所描述的生物与环境的关系相同的是（　　） A. 秋风扫落叶 B. 骆驼刺根系发达 C. 大树底下好乘凉 D. 海豚皮下脂肪很厚 5. 松、竹、梅被称为“岁寒三友”，松区别于竹、梅的主要特征是（ ） A. 用种子繁殖后代 B. 种子外没有果皮包被 C. 输导组织不发达 D. 生殖发育离不开水环境 6. 植物的呼吸作用（　　） A. 只在白天进行 B. 只在晚上进行 C. 只要有光就能进行 D. 白天晚上都能进行 7. 下列有关草履虫的说法中，不正确的是（ ） A. 能对刺激作出反应，具有趋利避害的特点 B. 为了能看清其体表的鞭毛，往往将显微镜的光圈调小，使光线减弱 C. 口沟和食物泡有利于获得营养物质 D. 通过收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物排到体外 8. 如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是（ ） A. 1和5属于上皮组织，具有保护作用 B. 7和8都能进行光合作用 C. 叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分 D. 通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳，它受保卫细胞的控制 9. 小明同学对海带、葫芦藓和铁线蕨绿色植物进行了如下描述，其中正确的是（ ） A. 海带为褐色，体内不含叶绿素 B. 葫芦藓和铁线蕨都是由根、茎、叶器官组成 C. 海带只有茎和叶的分化 D. 海带和葫芦藓体内都没有输导组织 10. 以下能正确表示食物链中能量流动过程的是（ ） A. 草→食草昆虫→青蛙→蛇→阳光 B. 草→食草昆虫→青蛙→蛇 C. 草一食草昆虫一青蛙一蛇 D. 草→食草昆虫→青蛙→蛇→细菌 二、非选择题：本大题共3小题，每空一分，共30分。 11. 如图分别是菜豆种子、幼苗、根尖、叶芽纵切和花的结构示意图，图中数字表示相应的结构。请据图分析，回答问题： （1）新植物体的幼体是由图一中______组成（填写序号）。 （2）图二中②是______，在种子萌发过程中的作用是______。 （3）图三中与幼根的生长直接有关的结构是______（填写序号），吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]________。 （4）图四中发育成茎的结构是[ ]_______；而与木本植物茎的加粗直接有关的结构是茎中的_______。 （5）对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是图五中的________，这是因为它们与果实和种子的形成有关。 12. 阅读下面资料，回答问题： 校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的地块里原来种了很多小树苗，过了一段时间，如果不及时打理，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。请分析回答： （1）材料中描述了植物间的______关系，动物间的______关系。 （2）影响校园里树木生长的环境因素有______和______两类。 （3）蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能______；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能______。（选填“适应环境”或“影响环境”）。 （4）生物都具有一定的生命特征，“下雨过后蚯蚓纷纷爬出地面上来”，这反映了生物的______特征。“杂草长势超过小树苗”，体现了生物的______特征。 （5）蚯蚓靠分解土壤中的有机物生活，据此可知蚯蚓属于生态系统中的______；校园里的生产者是______。 13. 在探究种子萌发的外界环境条件时，某生物兴趣小组设计如下实验：取40粒豌豆种子，在4个大小相同的、干净的培养皿上分别贴上写有①、②、③、④编号的标签，在每个培养皿底部各放2张纸巾，在纸巾上均匀地放上10粒豌豆种子，其他操作及结果如下： 培养皿（组别） ① ② ③ ④ 场所 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 温度（℃） 23 5 23 23 纸巾干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 干燥 发芽率 90% 0 5% 0 （1）若①和③形成一组对照实验，则提出的问题是豌豆种子的萌发需要______吗？ （2）①和②的实验结果说明种子的萌发需要______。 （3）若变量为水，则应该选择______和______形成一组对照实验。 （4）①号培养皿中还有10%豌豆种子没有萌发，最可能的原因是没有满足种子萌发的______ （填“环境”或“自身”）条件。 （二）某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，据图回答。 （5）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴______（填“清水”或“生理盐水”）。 （6）图乙的正确操作必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是避免产生______。 （7）丁图中细胞的控制中心是[③]______。 （8）与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构有细胞壁和[②]______,两者的细胞质里都有线粒体，它能为细胞的生命活动提供______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 2023-2024学年（上）期末教学质量检测 七年级生物 注意事项： 1．全卷共4页，两大题，满分50分，考试时间60分钟。 2.答题前，请考生将自己的姓名、准考证号码写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并收回。 一、单项选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1. 近年来，我国政府制订了退耕还林还草、退牧还草等政策，大力开展植树造林活动。下列是植物可以改善环境的原因有（　　） ①蒸腾作用旺盛，提高大气湿度，增加降水  ②呼吸作用旺盛，产生的水量增多 ③光合作用旺盛，维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 ④防风固沙，保持水土 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【分析】植树造林对于调节气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义。树木有吸收二氧化碳、放出氧气的作用，而且能抵挡风沙、美化环境。 【详解】①森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，①符合题意； ②植物呼吸作用旺盛，产生的二氧化碳和水分增多，不属于改善环境的原因，②不符合题意； ③森林地区中绿色植物在光合作用中制造氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧气都以气体形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳与氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡，③符合题意； ④植物的根系发达，可以起到防风固沙，保持水土的作用，④符合题意。 故选C。 2. 泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞 间隙大，细胞间质多，具有支持、连接、保护、营养的作用。由此可见“筋”属于（ ） A. 上皮组织 B. 结缔组织 C. 肌肉组织 D. 神经组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体四大组织如下图： 【详解】A．上皮组织：细胞排列紧密，细胞间质少，由上皮细胞构成，多分布在体表和体内管腔内表面等处，具有保护、分泌等作用，故A错误。 B．结缔组织：种类很多，细胞间隙大，细胞间质比较多，分布广泛，如骨、血液、脂肪等；具有支持、连接、保护和营养等功能。所以“筋”属于结缔组织，故B正确。 C．肌肉组织：主要由肌细胞构成，生理功能为收缩和舒张，能够使躯体产生运动，故C错误。 D．神经组织：由神经元和神经胶质所组成。神经元是神经组织中的主要成分，具有接受刺激和传导兴奋的功能，也是神经活动的基本功能单位，故D错误。 故选B。 【点睛】掌握人体四大组织的特点是解题关键。 3. 下图中①②③表示植物细胞不同的生理活动，下列叙述不正确的是（　　） A. ②过程产生的新细胞染色体的数目与原细胞相同 B. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂 C. ①②③过程表示的是植物细胞的生理活动 D. 过程③的结果是形成了输导组织、上皮组织等不同组织 【答案】D 【解析】 【分析】1．图中①是细胞的生长过程；②是细胞的分裂过程；③是细胞的分化过程。2．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁；细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体形成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，细胞分裂导致细胞数目增多。3．细胞分化，是指同一来源的细胞逐渐产生出形态结构、功能特征各不相同的细胞类群的过程。 【详解】A．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样，故②过程产生的新细胞染色体的数目与原细胞相同，故A正确。 B．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。图中①是细胞的生长过程；②是细胞的分裂过程，故B正确。 C．由图可知，①②③过程表示的是植物细胞的生理活动，故C正确。 D．该图的细胞具有细胞壁，是植物细胞，故过程③的结果是形成植物组织，而上皮组织是动物体具有的组织，故D错误。 故选D。 4. 下列选项中，与“千里之堤，溃于蚁穴”所描述的生物与环境的关系相同的是（　　） A. 秋风扫落叶 B. 骆驼刺根系发达 C. 大树底下好乘凉 D. 海豚皮下脂肪很厚 【答案】C 【解析】 【分析】“千里之堤，溃于蚁穴”体现生物（蚂蚁）的活动对环境（堤坝）造成影响，属于生物影响环境。 【详解】A．“秋风扫落叶”是环境（秋风）导致树叶凋零，属于环境影响生物，故A不符合题意。 B．“骆驼刺根系发达”是生物适应干旱环境的表现，属于生物适应环境，故B不符合题意。 C．“大树底下好乘凉”是树木通过蒸腾作用降低周围温度，体现生物影响环境，故C符合题意。 D．“海豚皮下脂肪很厚”是生物对寒冷环境的适应，属于生物适应环境，故D不符合题意。 故选C。 5. 松、竹、梅被称为“岁寒三友”，松区别于竹、梅的主要特征是（ ） A. 用种子繁殖后代 B. 种子外没有果皮包被 C. 输导组织不发达 D. 生殖发育离不开水环境 【答案】B 【解析】 【分析】被子植物和裸子植物都能产生种子并用种子繁殖，属于种子植物，种子植物是植物界最高等的类群。 【详解】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。题干中，松树属于裸子植物，而竹、梅属于被子植物，因此松区别于竹、梅的主要特征是：松树种子外面没有果皮包被。 故选B。 6. 植物的呼吸作用（　　） A. 只在白天进行 B. 只在晚上进行 C. 只要有光就能进行 D. 白天晚上都能进行 【答案】D 【解析】 【分析】呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行。 【详解】呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用为生物的基本特征，不管白天和黑夜都能进行，故选D。 【点睛】解题的关键是识记并理解呼吸作用的概念。 7. 下列有关草履虫的说法中，不正确的是（ ） A. 能对刺激作出反应，具有趋利避害的特点 B. 为了能看清其体表的鞭毛，往往将显微镜的光圈调小，使光线减弱 C. 口沟和食物泡有利于获得营养物质 D. 通过收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物排到体外 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。其结构及功能如下图： 。 【详解】A．草履虫能对外界刺激做出反应，趋向有利刺激，逃避有害刺激，叫做应激性，A正确。 B．为了看清其体表上的纤毛，而不是鞭毛，往往将显微镜的光圈调小，使光线减弱，B错误。 C．食物由口沟进入体内，在食物泡内消化和吸收，C正确。 D．草履虫只由一个细胞构成，没有器官，收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来排到体外，D正确。 故选B。 【点睛】可结合草履虫的图形来帮助理解和掌握草履虫的结构和功能。 8. 如图是某同学观察到的叶片结构及叶片下表皮示意图。下列说法正确的是（ ） A. 1和5属于上皮组织，具有保护作用 B. 7和8都能进行光合作用 C. 叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分 D. 通过6进出叶片的气体只有氧气和二氧化碳，它受保卫细胞的控制 【答案】C 【解析】 【分析】图中的1上表皮、2栅栏组织、3叶脉、4海绵组织、5下表皮、6气孔、7保卫细胞、8表皮细胞。 【详解】A．1上表皮和5下表皮属于保护组组，具有保护作用，上皮组织属于动物的组织，A错误 B．7保卫细胞中有叶绿体，能光合作用；二8表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，B错误。 C．叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保护作用，属于保护组织；叶肉属于营养组织，靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织；靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织；叶脉里含有导管和筛管，可以运输水分、无机盐和有机物，具有支持和输导作用，属于输导组织，C正确。 D．通过6进出叶片的气体除了氧气和二氧化碳，还有蒸腾作用的水蒸气，D错误。 故选C。 9. 小明同学对海带、葫芦藓和铁线蕨绿色植物进行了如下描述，其中正确的是（ ） A. 海带为褐色，体内不含叶绿素 B. 葫芦藓和铁线蕨都是由根、茎、叶器官组成 C. 海带只有茎和叶的分化 D. 海带和葫芦藓体内都没有输导组织 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物。 （2）藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【详解】A．海带为褐色，海带属于藻类植物，藻类植物绝大多数生活在水中；结构简单，无根、茎、叶的分化；细胞中有叶绿素，能进行光合作用，A错误。 B．葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物只有茎、叶分化，没有真正的根，B错误。 C．海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，C错误。 D．海带没有根茎叶的分化，葫芦藓没有真正的根，但体内都没有输导组织，D正确。 故选D。 10. 以下能正确表示食物链中能量流动过程的是（ ） A. 草→食草昆虫→青蛙→蛇→阳光 B. 草→食草昆虫→青蛙→蛇 C. 草一食草昆虫一青蛙一蛇 D. 草→食草昆虫→青蛙→蛇→细菌 【答案】B 【解析】 【分析】食物链书写要求：①起点一定是生产者；②终点是不被其他动物所食的动物；③没有分解者、非生物的物质与能量；④箭头指向捕食者（表示能量流动）。 【详解】 A．“草→食草昆虫→青蛙→蛇→阳光”中，阳光属于非生物部分，不能书写到食物链中，A错误。 B．“草→食草昆虫→青蛙→蛇”是食物链，能正确表示食物链中能量流动过程，B正确。 C．“草一食草昆虫一青蛙一蛇”中，生物之间的连接符合应该是“→”，C错误。 D．“草→食草昆虫→青蛙→蛇→细菌”中，细菌属于分解者，不能书写到食物链中，D错误。 故选B。 二、非选择题：本大题共3小题，每空一分，共30分。 11. 如图分别是菜豆种子、幼苗、根尖、叶芽纵切和花的结构示意图，图中数字表示相应的结构。请据图分析，回答问题： （1）新植物体的幼体是由图一中______组成（填写序号）。 （2）图二中②是______，在种子萌发过程中的作用是______。 （3）图三中与幼根的生长直接有关的结构是______（填写序号），吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]________。 （4）图四中发育成茎的结构是[ ]_______；而与木本植物茎的加粗直接有关的结构是茎中的_______。 （5）对于植物繁衍后代来说，花最重要的结构是图五中的________，这是因为它们与果实和种子的形成有关。 【答案】（1）①②③④ （2） ①. 子叶 ②. 提供种子萌发所需要的营养 （3） ①. ②③ ②. [①]成熟区 （4） ①. [1]芽轴 ②. 形成层或分生组织 （5）雌蕊和雄蕊（或花蕊） 【解析】 【分析】图一中，①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮。 图二中，①叶，②子叶；③是根；图三①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠。 图四中，5生长点，4叶原基，3幼叶，1芽轴，2芽原基。 图五中，1花药，2花丝，11雄蕊，3花萼，4花柄，5花冠，6柱头，7花柱，8子房，10雌蕊，9花托。 【小问1详解】 种子的主要部分是胚，它是新植物的幼体，图一中的胚是由①胚轴、②胚芽、③胚根和④子叶四部分组成。 【小问2详解】 图二中②是子叶，在种子萌发过程中给胚芽、胚轴、胚根提供营养物质。 【小问3详解】 根能不断长长与②伸长区和③分生区有关。分生区能不断产生新的细胞，伸长区的细胞能不断的长长，所以根能不断长长。成熟区有大量根毛，能吸收水和无机盐，所以吸收水分和无机盐的主要部位是①成熟区。 【小问4详解】 1芽轴发育成茎，木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。形成层的细胞能不断地进行分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，使茎不断加粗。 【小问5详解】 花最重要的结构是图五中的11雄蕊和10雌蕊，这是因为它们与果实和种子的形成有关。最终胚珠发育成种子，子房发育成果实。 12. 阅读下面资料，回答问题： 校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的地块里原来种了很多小树苗，过了一段时间，如果不及时打理，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。请分析回答： （1）材料中描述了植物间的______关系，动物间的______关系。 （2）影响校园里树木生长的环境因素有______和______两类。 （3）蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能______；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能______。（选填“适应环境”或“影响环境”）。 （4）生物都具有一定的生命特征，“下雨过后蚯蚓纷纷爬出地面上来”，这反映了生物的______特征。“杂草长势超过小树苗”，体现了生物的______特征。 （5）蚯蚓靠分解土壤中的有机物生活，据此可知蚯蚓属于生态系统中的______；校园里的生产者是______。 【答案】（1） ①. 竞争 ②. 吃与被吃或捕食 （2） ①. 生物因素 ②. 非生物因素 （3） ①. 适应环境 ②. 影响环境 （4） ①. 生物能对外界刺激作出反应 ②. 生物的生活需要营养/能生长 （5） ①. 分解者 ②. 植物/小树/杂草等 【解析】 【分析】（1）生物与生物之间的关系有：合作、共生、寄生、捕食、竞争等。（2）生物必须适应环境才能生存，生物也能影响环境。 【小问1详解】 从上面的事例中可以看出：由于种小树苗的地方杂草丛生，影响了小树苗的生长，说明杂草和小树苗之间存在着竞争关系；树上的小毛毛虫被鸟类吃了，说明毛毛虫和鸟类之间是吃与被吃的捕食关系。 【小问2详解】 影响生物生长的因素有生物因素和非生物因素，上题中影响树木生长的生物因素包括毛毛虫、杂草；非生物因素包括阳光、空气、温度、水分等。 【小问3详解】 生物不但能适应环境，还能改变环境，像上述题中的蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能适应这样阴暗潮湿的环境；蚯蚓的活动又使得土壤空隙增多，使得植物的根呼吸通畅，土壤肥力提高，这又说明生物还能影响和改变环境。 【小问4详解】 生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。所以，“下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来”，这反映了生物能对外界刺激作出反应。“杂草长势超过小树苗”，体现了生物的生活需要营养特征（或生物能生长）。 【小问5详解】 蚯蚓靠分解土壤中的有机物生活，据此可知蚯蚓属于生态系统中的分解者；校园里的生产者是各种植物。 13. 在探究种子萌发的外界环境条件时，某生物兴趣小组设计如下实验：取40粒豌豆种子，在4个大小相同的、干净的培养皿上分别贴上写有①、②、③、④编号的标签，在每个培养皿底部各放2张纸巾，在纸巾上均匀地放上10粒豌豆种子，其他操作及结果如下： 培养皿（组别） ① ② ③ ④ 场所 阳光下 阳光下 阳光下 阳光下 温度（℃） 23 5 23 23 纸巾干湿状态 潮湿 潮湿 浸没种子 干燥 发芽率 90% 0 5% 0 （1）若①和③形成一组对照实验，则提出的问题是豌豆种子的萌发需要______吗？ （2）①和②的实验结果说明种子的萌发需要______。 （3）若变量为水，则应该选择______和______形成一组对照实验。 （4）①号培养皿中还有10%豌豆种子没有萌发，最可能的原因是没有满足种子萌发的______ （填“环境”或“自身”）条件。 （二）某同学制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图，据图回答。 （5）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴______（填“清水”或“生理盐水”）。 （6）图乙的正确操作必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是避免产生______。 （7）丁图中细胞的控制中心是[③]______。 （8）与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构有细胞壁和[②]______,两者的细胞质里都有线粒体，它能为细胞的生命活动提供______。 【答案】（1）空气 （2）适宜的温度 （3） ①. ① ②. ④ （4）自身 （5）清水 （6）气泡 （7）细胞核 （8） ①. 液泡 ②. 能量 【解析】 【分析】(1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。(2)对照实验∶在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。图丁中①细胞壁，②液泡，③细胞核，④细胞质。 【小问1详解】 ①和③的变量是空气，则提出的问题是豌豆种子的萌发需要空气吗？ 【小问2详解】 ①和②的变量是温度，根据实验结果说明种子的萌发需要适宜的温度。 【小问3详解】 ①号瓶种子有水分，④号瓶种子缺少水分，二者形成以水分为变量的对照实验。 【小问4详解】 种子萌发的条件包括自身条件和外界条件，其中自身条件指种子是活的而且胚是完整的，且度过了休眠期；种子萌发的外界条件：适宜的温度、适量的水分、充足的空气。因此，①号培养皿中还有10%豌豆种子没有萌发，最可能的原因是没有满足种子萌发的自身条件。 【小问5详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，目的是维持细胞的正常形态。 【小问6详解】 图乙盖盖玻片的正确操作是必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是避免产生气泡。 【小问7详解】 ③细胞核中具有遗传物质，是遗传的控制中心。 【小问8详解】 与人的口腔上皮细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的结构有细胞壁和[②]液泡，两者的细胞质里都有线粒体，线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用氧化分解有机物，为细胞的生命活动提供能量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $