3.1.1对函数概念的再认识能力提升训练-2025-2026学年高一上学期数学湘教版必修第一册

2025-09-30
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版必修 第一册
年级 高一
章节 3.1.1 对函数概念的再认识
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 40 KB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-09-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-30
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内容正文:

高一上册湘教版数学必修第一册 第3章 函数的概念与性质 3.1 函数 3.1.1 对函数概念的再认识 能力提升训练 1.(2025江苏常州期中)大招31已知函数,则函数 的定义域为( ) A. B. C. D. 2.(2025湖南邵阳期中)已知集合, ,给出下列四个对应关系:,,,,请由函数定义判断,其中能构成从 到 的函数的是( ) A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.(2025浙江杭州学军中学开学考试)若, ,则 ( ) A.1 B.10 C.15 D.21 4. (多选/2025重庆万州期中)若一个函数的定义域与值域相同,则称这个函 数为同域函数,则下列函数为同域函数的是( ) A. B. C. D. 5.(2025山东临沂期中)已知函数的值域为 ,则它的定义域可以是 ____________________.(写出其中一个即可) 6.(2024辽宁抚顺期末)大招31,32函数 的定义域为________,最小值为______. 7.(2024宁波效实中学期中)大招32函数, 的值域为________________________. 8.(2024河南开封期中)已知函数, . (1) 求函数 的定义域; (2) 已知,求实数 的值. 9.(2024江西赣州三中期中)已知函数 . (1) 若的定义域为,求 的取值范围; (2) 若的值域为,求 的取值范围. 参考答案 1.B【解析】 , , 由解得且 , 函数的定义域为 . 2.D【解析】 对于①,当时, ,故①不正确; 对于②,当时, ,故②不正确; 对于③,当时,,当时, ,故③正确; 对于④,当时,,当时, ,故④正确. 3.B【解析】 令,,则有 ,由于 ,则 ,故 ; 令,,则有 ,将已知条件代入,得到 ,因此 ; 令,,则有 ; 令,,则有 ; 令,,则有 . 因此 . 4.ABD【解析】 因为的定义域与值域均为,所以 是同域函数; 因为的定义域与值域均为,所以 是同域函数; 对于函数,其定义域为,当时,,所以 不是同域函数; 因为(分离常数法求值域),由得 , 所以的定义域与值域均为,所以 是同域函数. 5.(答案不唯一) 【解析】 ,取,则;取,则 .故定义域可以为或,或,4, . 6. 【解析】 由,得,则的定义域为.令, (可通过换元法转化为型函数),则 ,则问题转化为求 的最小值,,当且仅当,即 , 即时等号成立,所以的最小值为 . 7. 【解析】 由,整理得 , 可知关于的方程 有正根, 若,则,解得 ,符合题意; 若,则 , 可得 或 解得或且,则或或 . 综上所述,或 , 即函数,的值域为 , . 8.(1)【答案】使根式有意义的实数的集合是 , 使分式有意义的实数的集合是 , 所以函数的定义域是且 . (2)【答案】 ,,所以,即 ,,解得或 , 经验证,舍去,所以 . 9.(1)【答案】因为的定义域为 , 所以对恒成立.由于二次函数 的二次项系数中含有参数,因此需要对参数是否为零分类讨论. 当时, 不恒成立,不合题意. 当时,由题意可得解得 . 综上可知,的取值范围为 . (2)【答案】 设函数的值域为 . 因为的值域为,所以 . 当时,的值域为 ,满足题意. 当时,由题意知解得 . 故的取值范围为 . 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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