第9课 辛亥革命-2025-2026学年统编版2024八年级历史上册

2025-09-30
| 27页
| 871人阅读
| 2人下载
精品

内容正文:

第9课 辛亥革命 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的成立 1 01 武昌起义 02 中华民国建立与《中华民国临时约法》 03 袁世凯窃取革命果实与二次革命 04 评价辛亥革命 目录 武昌起义 01 1911年5月9日,清政府下令将已准交商办的川汉、粤汉铁路收归国有,转而向外国银行借款修路。随后,又命督办川汉、粤汉铁路大臣强行接收广东、四川、湖南、湖北铁路公司。清政府的铁路国有政策损害了民间利益,激起全国人民的强烈反对,引发了声势浩大的保路运动。 思考:1.结合教材梳理武昌起义的过程? 2.起义军有没有将领导权掌握在自己手里? 1.武昌起义 1.武昌起义 读地图 1.找出武昌的位置。 2.观察武昌起义后全国宣布独立 支持革命的省份。 武昌起义后有多个省份宣布独立,清政府的统治土崩瓦解;独立的省份大多在南方。 1.武昌起义 读地图 3.这种形势会产生什么影响? 革命党人需要与北方的清政府继续斗争;独立的各省需要建立一个统一的政权。 中华民国建立与《中华民国临时约法》 02 1.中华民国建立 成立时间: 地点: 纪年方式: 1912年1月1日 南京 改用民国纪年和阳历 1.中华民国建立 崇德、顺治、康熙、雍正、乾隆、嘉庆、 道光、咸丰、同治、光绪、宣统 1912年:民国元年 1913年:民国二年 1914年; 民国三年 1915年:民国四年 公元xx年=1911+民国N年 清朝皇帝年号纪年 民国纪年 帝王观念 民主观念 倾覆满洲专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务。至专制政府既倒,国内无变乱,民国卓立于世界,为列邦公认,斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。 ——孙中山《临时大总统誓词》1912年1月1日 谈谈孙中山对临时大总统职责的认识。 1.中华民国建立 孙中山认为,临时大总统应遵循国民的意愿,推翻清政府的专制统治,巩固新生政权,实现社会安定,使中华民国得到世界各国的承认。他把担任最高职务视为“为众服务”,将人民置于主人、自己置于公仆的地位。 说一说临时大总统与皇帝的区别。 临时大总统:为众服务 皇帝:君主专制 1.中华民国建立 思考:这和封建专制制度下的政治状况有何不同? 1912年3月,孙中山以临时大总统名义颁布由临时参议院制定的《中华民国临时约法》 第二条 中华民国之主权属于国民全体。 第五条 中华民国人民一律平等,无种族、阶级、宗教之区别。 2.《中华民国临时约法》 思考:这和封建专制制度下的政治状况有何不同? 封建专制时期 国家权力掌握在皇帝手中 《中华民国临时约法》 以法律的形式规定国家主权属于全体国民 封建社会时期,等级制度无处不在 国家权力掌握在皇帝手中 规定国民一律平等,这就从制度上彻底否定了封建等级制度 2.《中华民国临时约法》 思考:对比两则材料,说一说权力的分配发生了什么变化? 第四条中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。 参议院行使立法权,国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任,法院行使司法权,司法独立等。 大清皇帝统治大清帝国,万世一系,永永尊戴。君上神圣尊严,不可侵犯……用人之权,操之君上,而大臣辅弼之,议院不得干预……统率陆海军及编定军制之权非议院所得干预。 ——1908年清政府颁布的《钦定宪法大纲》 君主专制 分权制衡 参议院权力广泛,国务员则负有实际的责任,临时大总统的权力受到多方限制 它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则。《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件 2.《中华民国临时约法》 中华民国的建立和《中华民国临时约法》的颁布是辛亥革命取得的两大重要成果 在当时的历史条件下,《中华民国临时约法》能不能产生实际的约束效力? 思考:清朝皇帝退位意味着什么? 清帝退位诏书 1912年2月12日,宣统皇帝退位,清朝260多年的统治结束 辛亥革命推翻了清王朝的统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。 袁世凯窃取革命果实与二次革命 03 1.袁世凯窃取革命果实 1. 阅读教材正文思考:袁世凯指挥清军先后攻陷汉口、汉阳,说明了什么? 袁世凯掌握着强大的军事力量;革命党人力量弱小 1.袁世凯窃取革命果实 1.对比两张合影,袁世凯政权主要依靠的力量是什么? 北洋军的军事力量;其政权性质是封建军阀专制统治 1.袁世凯窃取革命果实 宋教仁被刺说明革命党人难以限制袁世凯的权力 2.二次革命 阅读教材正文思考:为什么说袁世凯窃取了革命果实? 袁世凯与外国银行团签订条件苛刻的借款合同,积极进行军事部署。并罢免由国民党人担任的江西、广东、安徽三省都督。这说明,袁世凯政府仍然是一个代表帝国主义和封建势力的反动政府。 辛亥革命反帝反封建的革命任务没有完成,没有完成民族独立、人民解放的任务 评价辛亥革命 04 依据本节课所学史事,结合材料,你认为辛亥革命是成功了还是失败了? 依据本节课所学史事,结合材料,你认为辛亥革命是成功了还是失败了? 意义:推翻了清王朝的统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结 极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门 局限性:革命胜利的果实被袁世凯窃取。辛亥革命并没有解决近代中国社会的主要矛盾,没有完成民族独立、人民解放的历史任务,中国的半殖民地半封建社会的性质没有改变 辛亥革命 课堂小结 辛亥革命 课堂小结 中华民国的建立和《中华民国临时约法》 袁世凯窃取革命果实 中国半殖民地半封建的社会性质没有改变 课堂检测 1.第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为历史根据的史料。下列各项中属于研究辛亥革命的第一手史料的是(    ) A.油画《武昌起义》 B.国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》 C.鲁迅的小说《阿Q正传》 D.茅家琦等人所著《孙中山评传》 B $

资源预览图

第9课  辛亥革命-2025-2026学年统编版2024八年级历史上册
1
第9课  辛亥革命-2025-2026学年统编版2024八年级历史上册
2
第9课  辛亥革命-2025-2026学年统编版2024八年级历史上册
3
第9课  辛亥革命-2025-2026学年统编版2024八年级历史上册
4
第9课  辛亥革命-2025-2026学年统编版2024八年级历史上册
5
第9课  辛亥革命-2025-2026学年统编版2024八年级历史上册
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。