A4版期中模拟卷1（高教版）-2025-2026学年高一上学期《英语期中考点大串讲》（原卷版+解析版）

编写说明：2025-2026学年高一上学期《英语期中考点大串讲》以《英语 基础模块1》（高教版第三版）教材1-4单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，包括复习讲义和模拟卷在内的4份资源，其中三份模拟卷分别提供了A3版与A4版，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 本专题是2025-2026学年高一上学期《英语期中考点大串讲》（高教版）的第2份资源，内容为期中模拟卷1。 2025-2026学年高一上学期《英语期中考点大串讲》 期中模拟卷1 考试时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：《英语 基础模块1》（高教版）Unit 1~4。 6. 难度系数：0.75。 一、单项选择（共20小题；每小题2分，满分 40分） 从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 1.— What ______ of jeans do you like? Slim, straight or wide-leg? — I prefer straight jeans. They are more comfortable. A. size B. style C. edition D. rating 2.My sister usually ______ up at 6:30 a.m. to prepare breakfast for the family. A. get B. gets C. got D. getting 3._____ cross the road until the traffic lights turn green. A. Not B. Won’t C. Don’t D. Doesn’t 4.Kate, _____ your homework here tomorrow. A. brings B. bring C. to bring D. bringing 5.This storybook is ______ than that one. I like it more. A. interesting B. more interesting C. most interesting D. the most interesting 6.— We should ______ a car to go to the Summer Palace. It’s far from here. — But taking the subway is cheaper. A. hire B. take C. rush D. change 7.We ______ have a math test next Monday. Everyone is busy reviewing now. A. will B. are C. did D. do 8.Tom ______ play basketball very well, but now he prefers swimming. A. use to B. used to C. is used to D. was used to 9.My parents often tell me ______ too much time playing computer games. A. not to spend B. to not spend C. don’t spend D. not spend 10.— This bookstore has many ______ books. The one I want is sold out. — Let’s check the online store then. A. bestselling B. original C. traditional D. handmade 11.This book is ______ difficult for me to understand. I need to ask the teacher for help. A. too B. so C. very D. much 12.— ______ you like to go shopping with me this weekend? — Yes, I’d love to. A. Do B. Did C. Will D. Would 13.There ______ a football match on TV this evening. Let’s watch it together. A. will be B. was C. is D. are 14.My grandfather is good at ______ traditional Chinese paintings. A. draw B. drawing C. drew D. to draw 15.The students ______ a picnic in the park next Sunday if the weather is fine. A. have B. will have C. had D. are having 16.He ______ finish his homework before watching TV every evening. A. need B. needs C. need to D. needs to 17.— You’d better ______ your plan before telling it to the teacher. — I will. I want to make sure it’s perfect. A. add B. change C. fit D. check 18.— This dress has a special ______: it has pockets on both sides. — That’s very practical. I like it. A. silk B. material C. font D. feature 19.— We can ______ the prices of the two laptops on the online store. — Yes, and we can also read the reviews to choose the better one. A. compare B. add C. offer D. fit 20.It’s too hot today. Why not ______ a cold drink to cool down? A. have B. having C. to have D . had 二、完形填空（阅读下列短文，从每小题所给的四个选项中，选出一个最佳选项。未选、错选或多选均不得分。共10小题，每小题2分, 满分20分。） My family lives in a small but warm community. Every weekend, we 21) _____ time together to do fun things. Last Saturday morning, my parents and I 22) _____ to clean our neighborhood park first—we picked up rubbish and planted small trees.​ After that, we went to visit my grandparents. They 23) _____ in the next street, so we walked there. My grandma is good at making 24) _____ food. She cooked her famous noodles for us, and we all enjoyed them. In the afternoon, my grandpa 25) _____ me how to fix a broken bike. It was interesting, and I 26) _____ a lot from him.​ In the evening, our community held a small party. Many 27) _____ came with their children. We played games, sang songs, and shared handmade gifts. I made a card for my best friend, Lily. She 28) _____ it very much and said it was the sweetest gift she’d ever got.​ I love weekends like this. They make our family closer and help us know more neighbors. I hope we29) _____ more such happy moments in the future. These small things 30) _____ our life full of love.​ 21.A. spend B. spends C. spent D. spending​ 22.A. decide B. decided C. decides D. deciding​ 23.A. live B. lives C. lived D. living​ 24.A. delicious B. deliciously C. bad D. badly​ 25.A. teach B. teaches C. taught D. teaching​ 26.A. learn B. learns C. learnt D. learning​ 27.A. family B. families C. friend D. friends​ 28.A. like B. likes C. liked D. liking​ 29.A. have B. has C. had D. will have​ 30.A. make B. makes C. made D. making​ 三、情景交际（选择合适的句子补全对话，5分） Li Ming: Excuse me, I’m Li Ming, a new student from the Vocational English class. Wang Hua: Oh, welcome! 31. ______ Li Ming: Thank you! I’m looking for the school’s practical training room. 32. ______ I need to attend a computer skill class there this morning. Wang Hua: Sure, it’s not far. First, go straight along this hallway until you reach the end.33. ______ Then walk down the stairs to the first floor. Li Ming: Wait, go straight to the end, turn right… Did I get that right? I’m a little nervous about getting lost. Wang Hua: Don’t worry. 34. ______ I’m heading to the office nearby, and it’s on my way. Li Ming: 35. ______ That saves me a lot of trouble! Wang Hua: You’re welcome. Let’s go—we don’t want to be late for class. A.Turn right at the art exhibition room. B.I’m Wang Hua, a sophomore in the IT major. C.Could you tell me how to get there? D.Why not come with me? E. That’s so nice of you! F. How often do you go to the training room? G. I just arrived at this school yesterday. 四、阅读理解（阅读下列短文，短文后面有五个小题，从每小题所给的四个选项中，选出一个最佳选项。未选、错选或多选均不得分。共5小题，每小题3分, 满分15分。） Time spent in a bookshop can be most enjoyable, whether you are a book-lover or merely there to buy a book as a present. You may even have entered the shop just to keep yourself from being caught in a sudden rain. Whatever the reason, you can soon become totally unaware of your surroundings. You soon focus on some book or other, and usually it is only much later that you realize you have spent too much time there and must hurry off to keep some forgotten appointment. This chance to escape the realities of everyday life is the main attraction of a bookshop. A music shop is very much like a bookshop. You can go into one without buying anything, and no one will look down on you. In a bookshop, an assistant should remain in the background until you have finished looking. Then, and only then, can he or she offer to help you. You needn’t buy anything you don’t want. If you are just browsing (浏览), the assistant should not disturb you. There is a story about a good bookshop. A medical student found a very useful book in a shop, but it was too expensive for him to buy. He couldn’t afford it, so he started to copy the important parts of the book. The assistant noticed this, but he said nothing and even brought the student a cup of coffee. When the student finished copying, he thanked the assistant. The assistant told him that if he wanted to copy the book, he could come back anytime and use the shop’s tables. This kind of service makes customers feel welcome, and it helps the shop keep more visitors. 36.What can we learn from Paragraph 1? ______ A.People go to a bookshop not to avoid a sudden shower. B.People easily forget their surroundings in a bookshop. C. People go to a bookshop only for a forgotten appointment. D. People always buy books when they enter a bookshop. 37.What is the main attraction of a bookshop according to Paragraph 2? ______ A.It offers cheap books for visitors. B. It lets people escape daily realities. C. It has friendly assistants to help. D. It allows people to listen to music. 38.What should a bookshop assistant do when a customer is browsing? ______ A. Offer help immediately. B. Ask the customer to buy books. C. Not disturb the customer. D. Show the customer new books. 39.Why did the medical student copy the book instead of buying it? ______ A. The book was not useful for him. B. He didn’t have enough money. C. The shop didn’t sell the book. D. He wanted to share the book. 40.What can we know about the bookshop in the story? ______ A. It has strict rules for customers. B. It provides a good service for visitors. C. It doesn’t let customers use tables. D. It asks customers to pay for coffee. 五、英汉互译（每题4分，共20分） 把下列英语句子译成汉语，汉语句子译成英语。 41.My father jogs around the lake after dinner every day. 42.Please give some tree leaves to the horse . 43.Let me introduce my best friend to you. 44.态度和能力一样重要。 45.数学是我最喜欢的科目。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2025-2026学年高一上学期《英语期中考点大串讲》以《英语 基础模块1》（高教版第三版）教材1-4单元内容为基准，精准覆盖核心考点，并紧密贴合职教高考真题题型，包括复习讲义和模拟卷在内的4份资源，其中三份模拟卷分别提供了A3版与A4版，旨在为学生提供全方位、高效的期中复习解决方案。 本专题是2025-2026学年高一上学期《英语期中考点大串讲》（高教版）的第2份资源，内容为期中模拟卷1。 2025-2026学年高一上学期《英语期中考点大串讲》 期中模拟卷1 考试时间：90分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：《英语 基础模块1》（高教版）Unit 1~4。 6. 难度系数：0.75。 一、单项选择（共20小题；每小题2分，满分 40分） 从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 1.— What ______ of jeans do you like? Slim, straight or wide-leg? — I prefer straight jeans. They are more comfortable. A. size B. style C. edition D. rating 【答案】B 【详解】考查名词词义辨析。题干中 “slim（修身款）、straight（直筒款）、wide-leg（阔腿款）” 均指向牛仔裤的 “款式类别”，因此空格处需填入表达 “款式” 的名词。 选项 A（size）意为 “尺寸”，侧重描述衣物的大小（如 S、M、L 码），与 “修身 / 直筒 / 阔腿” 的款式分类无关； 选项 B（style）意为 “款式、风格”，精准匹配题干中不同裤型的分类，符合语境； 选项 C（edition）意为 “版本”，常用于描述书籍、软件等的迭代版本，不用于衣物； 选项 D（rating）意为 “评分、等级”，多用来评价产品质量或服务水平，与牛仔裤类型无关。 综上，答案为 B。 2.My sister usually ______ up at 6:30 a.m. to prepare breakfast for the family. A. get B. gets C. got D. getting 【答案】B 【详解】考查一般现在时的主谓一致。题干中 “usually（通常）” 是一般现在时的标志性时间状语，表明动作是经常性、习惯性的；主语 “my sister” 是第三人称单数，根据主谓一致规则，谓语动词需用第三人称单数形式。 选项 A（get）是动词原形，适用于第一 / 二人称主语或复数主语（如 I/you/they get up...），与单数主语 “my sister” 不匹配；选项 B（gets）是 “get” 的第三人称单数形式，符合 “第三人称单数主语 + 一般现在时” 的语法规则；选项 C（got）是 “get” 的过去式，用于一般过去时（描述过去发生的动作），与 “usually” 体现的现在时态矛盾；选项 D（getting）是现在分词，需搭配助动词（如 am/is/are）构成进行时（如 She is getting up...），此处无有助动词，无法单独作谓语。综上，答案为 B。 3._____ cross the road until the traffic lights turn green. A. Not B. Won’t C. Don’t D. Doesn’t 【答案】C 【详解】考查祈使句的否定形式。题干是对 “过马路” 的安全提醒，属于祈使句（以动词原形开头，表达命令、建议或警告），其否定形式需在句首直接加 “Don’t”，构成 “Don’t + 动词原形” 的结构。选项 A（Not）是副词，不能单独引导祈使句的否定，需搭配助动词（如 Do not），语法不完整；选项 B（Won’t）是 “will not” 的缩写，用于一般将来时的否定（如 He won’t go...），主语通常为人，无法用于无主语的祈使句；选项 C（Don’t）是祈使句否定的标准开头，“Don’t cross” 符合 “提醒不要过马路” 的语境，语法正确；选项 D（Doesn’t）是 “does not” 的缩写，用于第三人称单数主语的一般现在时否定（如 He doesn’t cross...），此处无主语，无法使用。综上，答案为 C。 4.Kate, _____ your homework here tomorrow. A. brings B. bring C. to bring D. bringing 【答案】B 【详解】考查祈使句的谓语形式。题干是对 “Kate” 的直接指令（“明天把作业带来”），属于祈使句，祈使句的核心语法特点是 “以动词原形开头”，无需考虑主语（默认主语为 “you”）。选项 A（brings）是 “bring” 的第三人称单数形式，用于一般现在时单数主语（如 She brings...），祈使句无需第三人称变化；选项 B（bring）是动词原形，符合祈使句 “动词原形开头” 的语法规则，直接表达指令；选项 C（to bring）是动词不定式，需搭配情态动词或实义动词（如 want to bring...），不能单独作祈使句的谓语；选项 D（bringing）是现在分词，需搭配助动词（如 is bringing...）构成进行时，此处无有助动词，无法单独作谓语。综上，答案为 B。 5.This storybook is ______ than that one. I like it more. A. interesting B. more interesting C. most interesting D. the most interesting 【答案】B 【详解】考查形容词比较级。题干中 “than（比）” 是比较级的关键标志词，表明句子存在 “两本故事书有趣程度” 的对比，因此空格处需填入 “interesting” 的比较级形式。“interesting” 是多音节形容词（含 3 个及以上音节），其比较级需在前面加 “more”，构成 “more interesting”。选项 A（interesting）是形容词原级，仅描述 “有趣”，无对比含义，无法搭配 “than”；选项 B（more interesting）是 “interesting” 的正确比较级形式，符合 “than” 引导的两事物对比语境；选项 C（most interesting）是最高级形式，但缺少定冠词 “the”，且题干无 “三者及以上比较” 的背景（如 “of the three books”）；选项 D（the most interesting）是完整的最高级形式，用于 “三者及以上中最……” 的语境，与题干 “两本书对比” 不符。综上，答案为 B。 6.— We should ______ a car to go to the Summer Palace. It’s far from here. — But taking the subway is cheaper. A. hire B. take C. rush D. change 【答案】A 【详解】考查动词词义辨析。题干中 “去颐和园距离远”，需选择一个符合 “为长途出行获取交通工具” 的动词；后句 “乘地铁更便宜” 暗示前句是 “主动租用交通工具”（而非单纯 “乘坐”）。选项 A（hire）意为 “租用”，可用于 “租用汽车、自行车” 等，符合 “为方便长途出行租用汽车” 的语境；选项 B（take）意为 “乘坐”，侧重 “搭乘公共交通或他人驾驶的车辆”（如 take a bus/taxi），不强调 “主动租用” 的动作；选项 C（rush）意为 “匆忙、催促”，常搭配 “rush to sp.（匆忙去某地）”，与 “汽车” 搭配无合理语义；选项 D（change）意为 “改变、更换”，如 “change a car（换一辆车）”，与 “去颐和园” 的出行需求无关。综上，答案为 A。 7.We ______ have a math test next Monday. Everyone is busy reviewing now. A. will B. are C. did D. do 【答案】A 【详解】考查一般将来时。题干中 “next Monday（下周一）” 是一般将来时的标志性时间状语，表明 “数学考试” 是未来将要发生的动作，因此空格处需用 “will + 动词原形” 的结构表示将来计划。 选项 A（will）后接动词原形 “have”，构成 “will have a math test”，符合 “下周一考试” 的将来语境；选项 B（are）需搭配现在分词（如 are having）构成现在进行时，或搭配不定式（如 are to have）表计划，但 “are have” 语法错误；选项 C（did）是过去式助动词，用于一般过去时（描述过去的动作，如 He did his homework yesterday），与 “next Monday” 的将来时间矛盾；选项 D（do）是一般现在时助动词，用于强调动作（如 I do like it）或构成疑问句 / 否定句，无将来含义。综上，答案为 A。 8.Tom ______ play basketball very well, but now he prefers swimming. A. use to B. used to C. is used to D. was used to 【答案】B 【详解】考查固定搭配 “used to do sth”。题干中 “but now（但是现在）” 明确体现 “过去与现在的动作对比”（过去打篮球，现在更喜欢游泳），需用 “used to do sth” 的结构表示 “过去常常做某事（现在不做了）”。 选项 A（use to）缺少 “d”，语法错误，正确结构应为 “used to”； 选项 B（used to）是正确搭配，“used to play basketball” 精准表达 “过去常常打篮球”，符合 “过去与现在对比” 的语境； 选项 C（is used to）意为 “习惯于”，后接名词或动名词（如 is used to swimming），此处 “play” 是动词原形，搭配错误； 选项 D（was used to）是 “is used to” 的过去式，同样需接名词 / 动名词（如 was used to reading），与 “play” 搭配不符。综上，答案为 B。 9.My parents often tell me ______ too much time playing computer games. A. not to spend B. to not spend C. don’t spend D. not spend 【答案】A 【详解】考查固定搭配 “tell sb not to do sth”。题干中 “父母告诉‘我’不要花太多时间玩电脑”，涉及 “tell” 的固定用法：“tell sb to do sth”（告诉某人做某事），其否定形式需在 “to” 前加 “not”，即 “tell sb not to do sth”（告诉某人不要做某事）。 选项 A（not to spend）符合 “tell sb not to do sth” 的固定结构，“tell me not to spend” 意为 “告诉不要花（时间）”，语义正确； 选项 B（to not spend）否定词位置错误，“not” 需置于 “to” 之前，而非之后； 选项 C（don’t spend）是祈使句的否定形式（如 Don’t spend too much time...），不能用于 “tell sb” 后作宾语补足语； 选项 D（not spend）缺少 “to”，不符合 “tell sb to do sth” 的基本结构，语法不完整。 综上，答案为 A。 10.— This bookstore has many ______ books. The one I want is sold out. — Let’s check the online store then. A. bestselling B. original C. traditional D. handmade 【答案】A 【详解】考查形容词词义辨析。题干中 “the one I want is sold out（我想要的那本卖完了）” 暗示该书 “需求量大、受欢迎”，因此空格处需填入表达 “畅销的” 形容词，解释 “书籍售罄” 的原因。 选项 A（bestselling）意为 “畅销的”，用于描述 “销量高、受欢迎的商品（尤其书籍）”，符合 “书籍卖完” 的语境； 选项 B（original）意为 “原创的、原版的”，侧重 “非抄袭、非复刻”，与 “销量高、售罄” 无直接关联； 选项 C（traditional）意为 “传统的”，常描述 “符合传统风格的事物”（如 traditional clothes），不能解释 “书籍售罄”； 选项 D（handmade）意为 “手工制作的”，多用于描述 “手工制品”（如 handmade bags），不用于修饰书籍。综上，答案为 A。 11.This book is ______ difficult for me to understand. I need to ask the teacher for help. A. too B. so C. very D. much 【答案】A 【详解】考查固定结构 “too...to...”。题干中 “我需要找老师帮忙” 表明 “这本书太难，以至于我看不懂”，需用 “too + 形容词 + to do sth” 的固定结构，表达 “太…… 而不能做某事”（否定含义）。 选项 A（too）符合 “too...to...” 结构，“too difficult to understand” 意为 “太难而看不懂”，精准匹配 “需要找老师帮忙” 的语义； 选项 B（so）需搭配 “that” 构成 “so...that...”（如此…… 以至于……），如 “so difficult that I can’t understand”，此处无 “that”，结构不完整； 选项 C（very）仅表示 “非常难”，仅描述程度，无 “不能理解” 的否定结果，语义不完整； 选项 D（much）用于修饰形容词比较级（如 much more difficult），此处 “difficult” 是原级，搭配错误。综上，答案为 A。 12.— ______ you like to go shopping with me this weekend? — Yes, I’d love to. A. Do B. Did C. Will D. Would 【答案】D 【详解】考查固定邀请句型 “Would you like to...?”。题干中 “邀请对方周末一起购物”，需用礼貌、委婉的邀请句式，“Would you like to do sth?” 是英语中表达礼貌邀请的常用句型，语气得体自然。 选项 A（Do）构成 “Do you like...?”，意为 “你喜欢…… 吗？”，侧重询问 “喜好”（如 Do you like shopping?），而非 “邀请一起做某事”； 选项 B（Did）是过去式，题干中 “this weekend（这个周末）” 是将来时间，时态不符； 选项 C（Will）构成 “Will you like...?”，语法错误，“will” 不与 “like” 搭配表邀请（表邀请常用 “Will you come...?”）； 选项 D（Would）构成 “Would you like to go shopping...?”，是正确的礼貌邀请句型，符合语境。综上，答案为 D。 13.There ______ a football match on TV this evening. Let’s watch it together. A. will be B. was C. is D. are 【答案】A 【详解】考查 there be 句型的一般将来时。题干中 “this evening（今天晚上）” 是将来时间，there be 句型表示 “某地有某物”，其一般将来时结构为 “there will be” 或 “there is/are going to be”。 选项 A（will be）符合 “there will be” 的将来时结构，“a football match” 是单数，“be” 动词无需变化，语法正确； 选项 B（was）是 “is” 的过去式，用于一般过去时（描述过去存在的事物，如 There was a match yesterday），与 “this evening” 的将来时间矛盾； 选项 C（is）是一般现在时，用于描述 “常态存在的事物”（如 There is a park near my home），不用于将来时间； 选项 D（are）是复数形式，“a football match” 是单数，主谓不一致，语法错误。 综上，答案为 A。 14.My grandfather is good at ______ traditional Chinese paintings. A. draw B. drawing C. drew D. to draw 【答案】B 【详解】考查固定搭配 “be good at doing sth”。题干中 “be good at（擅长）” 是固定短语，介词 “at” 后需接名词、代词或动名词（动词 - ing 形式），因此 “draw” 需变为动名词 “drawing”。 选项 A（draw）是动词原形，不能直接接在介词 “at” 后； 选项 B（drawing）是 “draw” 的动名词形式，符合 “be good at doing sth” 的结构，“be good at drawing” 意为 “擅长画画”； 选项 C（drew）是 “draw” 的过去式，用于一般过去时（如 He drew a picture yesterday），介词 “at” 后不接过去式； 选项 D（to draw）是动词不定式，介词 “at” 后不接不定式（不定式常接在 “want/plan” 等动词后，如 want to draw）。综上，答案为 B。 15.The students ______ a picnic in the park next Sunday if the weather is fine. A. have B. will have C. had D. are having 【答案】B 【详解】考查 if 引导的条件状语从句的时态规则。题干是 “if 引导的条件状语从句”，语法规则为 “主将从现”—— 从句（if 引导的部分）用一般现在时表将来，主句（表结果的部分）用一般将来时（will + 动词原形）。本题中从句 “if the weather is fine” 是一般现在时，主句 “学生去野餐” 需用一般将来时。 选项 A（have）是一般现在时，用于主句不符合 “主将从现” 规则； 选项 B（will have）是一般将来时，“will have a picnic” 符合 “主句用将来时” 的规则，语义正确； 选项 C（had）是过去式，用于一般过去时（描述过去的野餐，如 They had a picnic last Sunday），与 “next Sunday” 的将来时间矛盾； 选项 D（are having）是现在进行时，可表 “计划好的近期动作”（如 They are having a picnic tomorrow），但 “if 条件句的主句” 更常用 “will + 原形” 表将来，且语境中 “是否野餐取决于天气”，并非完全确定的计划，用 “will have” 更合适。综上，答案为 B。 16.He ______ finish his homework before watching TV every evening. A. need B. needs C. need to D. needs to 【答案】D 【详解】考查动词 “need” 的用法。“need” 可作情态动词或实义动词：作情态动词时，后接动词原形，无第三人称单数变化（如 He need finish...），但此用法较正式，日常语境中更常用 “need” 作实义动词，用法为 “need to do sth”，且需根据主语变化形式。本题主语 “he” 是第三人称单数，“need” 需用 “needs”，后接 “to finish”。 选项 A（need）是动词原形，若作情态动词，“need finish” 语法正确，但 “need” 无第三人称变化，与单数主语 “he” 不匹配；若作实义动词，缺少 “to”； 选项 B（needs）是第三人称单数形式，但作实义动词时缺少 “to”，“needs finish” 语法错误； 选项 C（need to）中 “need” 是原形，与单数主语 “he” 不一致； 选项 D（needs to）符合 “实义动词 need（第三人称单数）+to do sth” 的结构，“needs to finish” 意为 “需要完成”，语法正确，语义通顺。综上，答案为 D。 17.— You’d better ______ your plan before telling it to the teacher. — I will. I want to make sure it’s perfect. A. add B. change C. fit D. check 【答案】D 【详解】考查动词词义辨析。题干中 “确保计划完美” 是核心目的，因此空格处需填入一个能体现 “为确保完美而采取的动作” 的动词，即 “检查计划是否有问题”。 选项 A（add）意为 “添加”，如 “add details to the plan（给计划加细节）”，与 “确保完美” 无直接关联；选项 B（change）意为 “改变”，需先明确 “计划有问题” 才需改变，题干未提及计划需修改；选项 C（fit）意为 “适合、合身”，常搭配 “衣物、尺寸”（如 The clothes fit me），不与 “plan（计划）” 搭配； 选项 D（check）意为 “检查、核对”，“check the plan” 意为 “检查计划”，通过检查确保计划无疏漏，符合 “确保完美” 的语境。综上，答案为 D。 18.— This dress has a special ______: it has pockets on both sides. — That’s very practical. I like it. A. silk B. material C. font D. feature 【答案】D 【详解】考查名词词义辨析。题干中 “裙子两侧有口袋” 是裙子的 “独特设计或特点”，因此空格处需填入表达 “特点、特色” 的名词，解释裙子的特别之处。 选项 A（silk）意为 “丝绸”，是衣物的材质，与 “有口袋” 这一设计无关； 选项 B（material）意为 “材质”，如 “cotton material（棉质）”，同样不涉及 “口袋” 的设计描述； 选项 C（font）意为 “字体”，用于描述文字的样式（如宋体、楷体），与 “裙子” 无关； 选项 D（feature）意为 “特点、特色”，“special feature” 意为 “特别的特点”，精准匹配 “两侧有口袋” 这一独特设计，符合语境。综上，答案为 D。 19.— We can ______ the prices of the two laptops on the online store. — Yes, and we can also read the reviews to choose the better one. A. compare B. add C. offer D. fit 【答案】A 【详解】考查动词词义辨析。题干中 “通过看评论选更好的笔记本电脑” 是核心目的，因此空格处需填入一个能体现 “为选更好产品而采取的动作” 的动词，即 “对比两款电脑的价格”。 选项 A（compare）意为 “对比、比较”，“compare the prices” 意为 “对比价格”，通过对比价格和看评论选择更优产品，符合语境； 选项 B（add）意为 “添加、加总”，“add the prices” 意为 “把价格加起来”，与 “选更好的电脑” 无关； 选项 C（offer）意为 “提供、报价”，主语通常是商家（如 The shop offers low prices），此处主语是 “we”，搭配不当； 选项 D（fit）意为 “适合、合身”，常搭配 “衣物、尺寸”（如 The shoes fit me），不与 “prices（价格）” 搭配。综上，答案为 A。 20.It’s too hot today. Why not ______ a cold drink to cool down? A. have B. having C. to have D . had 【答案】A 【详解】考查固定建议句型 “Why not do sth?”。题干中 “建议喝冷饮降温”，“Why not + 动词原形” 是英语中表达 “提出建议” 的常用句型，意为 “为什么不做某事呢？”，语气委婉自然。 选项 A（have）是动词原形，符合 “Why not do sth” 的语法规则，“Why not have a cold drink” 意为 “为什么不喝杯冷饮呢？”，语义正确； 选项 B（having）是动名词，“Why not” 后不接动名词（动名词常接在 “how about” 后，如 How about having a drink）； 选项 C（to have）是动词不定式，“Why not” 后不接不定式（不定式常接在 “would you like” 后，如 Would you like to have a drink）； 选项 D（had）是过去式，用于一般过去时（如 He had a drink yesterday），“Why not” 后不接过去式。综上，答案为 A。 二、完形填空（阅读下列短文，从每小题所给的四个选项中，选出一个最佳选项。未选、错选或多选均不得分。共10小题，每小题2分, 满分20分。） My family lives in a small but warm community. Every weekend, we 21) _____ time together to do fun things. Last Saturday morning, my parents and I 22) _____ to clean our neighborhood park first—we picked up rubbish and planted small trees.​ After that, we went to visit my grandparents. They 23) _____ in the next street, so we walked there. My grandma is good at making 24) _____ food. She cooked her famous noodles for us, and we all enjoyed them. In the afternoon, my grandpa 25) _____ me how to fix a broken bike. It was interesting, and I 26) _____ a lot from him.​ In the evening, our community held a small party. Many 27) _____ came with their children. We played games, sang songs, and shared handmade gifts. I made a card for my best friend, Lily. She 28) _____ it very much and said it was the sweetest gift she’d ever got.​ I love weekends like this. They make our family closer and help us know more neighbors. I hope we29) _____ more such happy moments in the future. These small things 30) _____ our life full of love.​ 21.A. spend B. spends C. spent D. spending​ 22.A. decide B. decided C. decides D. deciding​ 23.A. live B. lives C. lived D. living​ 24.A. delicious B. deliciously C. bad D. badly​ 25.A. teach B. teaches C. taught D. teaching​ 26.A. learn B. learns C. learnt D. learning​ 27.A. family B. families C. friend D. friends​ 28.A. like B. likes C. liked D. liking​ 29.A. have B. has C. had D. will have​ 30.A. make B. makes C. made D. making​ 【答案】21.A​22.B 23.A 24.A 25.C 26.C 27.B 28.C 29.D 30.A 【导语】作者一家住温暖社区，上周六上午和父母清理社区公园、拜访祖父母（奶奶做面，爷爷教修自行车），晚上参加社区派对，分享礼物。作者爱这样的周末，认为它拉近家庭与邻里距离，盼未来有更多幸福时刻。 【解析】​ 21.由 “Every weekend” 可知是一般现在时，主语 “we” 是复数，动词用原形 “spend”，排除单三 B、过去时 C、非谓语 D。​ 22.由 “Last Saturday morning” 可知是一般过去时，动词 “decide” 的过去式为 “decided”，排除原形 A、单三 C、非谓语 D。​ 23.描述祖父母的固定居住状态，用一般现在时，主语 “they” 是复数，动词用原形 “live”，排除单三 B、过去时 C、非谓语 D。​ 24.需形容词修饰名词 “food”，“delicious”（美味的）符合语境；“deliciously” 是副词，“bad”（糟糕的）、“badly”（糟糕地）语义不符，故选 A。​ 25.事件发生在 “Last Saturday afternoon”，用一般过去时，“teach” 的过去式为 “taught”，排除原形 A、单三 B、非谓语 D。​ 26.与前文 “taught” 时态一致，用一般过去时，“learn” 的过去式为 “learnt”，排除原形 A、单三 B、非谓语 D。​ 27.由 “many”（许多）和 “their children” 可知需复数名词，“families”（家庭）符合 “带孩子来的家庭” 语境；“family” 单数、“friend”“friends”（朋友）语义不符，故选 B。​ 28.动作发生在 “Last Saturday evening”，用一般过去时，“like” 的过去式为 “liked”，排除原形 A、单三 B、非谓语 D。​ 29.由 “in the future”（未来）可知用一般将来时，“will have” 表 “将会有”，符合语境，排除一般现在时 A、B 和过去时 C。​ 30.描述客观事实，用一般现在时，主语 “These small things” 是复数，动词用原形 “make”，排除单三 B、过去时 C、非谓语 D。 三、情景交际（选择合适的句子补全对话，5分） Li Ming: Excuse me, I’m Li Ming, a new student from the Vocational English class. Wang Hua: Oh, welcome! 31. ______ Li Ming: Thank you! I’m looking for the school’s practical training room. 32. ______ I need to attend a computer skill class there this morning. Wang Hua: Sure, it’s not far. First, go straight along this hallway until you reach the end.33. ______ Then walk down the stairs to the first floor. Li Ming: Wait, go straight to the end, turn right… Did I get that right? I’m a little nervous about getting lost. Wang Hua: Don’t worry. 34. ______ I’m heading to the office nearby, and it’s on my way. Li Ming: 35. ______ That saves me a lot of trouble! Wang Hua: You’re welcome. Let’s go—we don’t want to be late for class. A.Turn right at the art exhibition room. B.I’m Wang Hua, a sophomore in the IT major. C.Could you tell me how to get there? D.Why not come with me? E. That’s so nice of you! F. How often do you go to the training room? G. I just arrived at this school yesterday. 【答案】31.B 32.C 33.A 34.D 35.E 【导语】 本题以 “新生李明询问校园实训室位置” 为核心场景，模拟职高高一学生在校园内的日常交际情境，考查 “自我介绍、问路与指路、礼貌回应” 等基础情景交际用语的运用能力，贴合高教修订版教材中 “校园生活” 相关主题，侧重语言在实际场景中的实用性。 【详解】 31.前文李明介绍自己是 “新来的职业英语班学生”，并表达礼貌问候，空格处需回应 “自我介绍” 以完成初次见面的交际流程。选项 B（“我是王华，IT 专业的大二学生”）既介绍了自己的姓名和身份，又符合校园场景中同学间初次见面的对话逻辑，衔接自然；其他选项中，A 是指路细节、C 是问路请求、D 是邀请同行、E 是感谢回应、F 是询问频率、G 是补充个人情况，均不符合 “回应自我介绍” 的语境需求。 31.李明明确提到 “在找学校的实训室”，且后文补充 “需要去那里上计算机技能课”，可知空格处需表达 “问路请求”。选项 C（“你能告诉我怎么去那里吗？”）直接对应 “询问位置” 的需求，符合 “说明目的 + 提出请求” 的交际逻辑；A 是具体指路内容，需在对方同意指路后出现；D 的邀请同行、F 的频率询问均与 “找地方” 的核心需求无关，故排除。 33.前文王华回应 “愿意指路”，并给出第一步 “沿着走廊直走到尽头”，空格处需衔接 “下一步指路细节”，形成完整的路线指引。选项 A（“在艺术展厅处右转”）是 “直走” 后的具体行动指令，符合 “分步指路” 的逻辑；B 是自我介绍（已完成）、C 是问路（李明的角色）、D 是邀请（需在对方迷路后出现），均不符合 “继续指路” 的语境。 34.前文李明表示 “没记住路线，担心迷路”，空格处需回应 “解决迷路问题” 的方案。选项 D（“不如我带你一起去吧？”）既呼应了李明的担忧，又结合后文 “我要去附近的办公室，顺路” 的理由，符合 “主动提供帮助” 的交际逻辑；A 是指路细节（李明已迷路，单纯指路无效）、E 是感谢（需在接受帮助后）、F 是频率询问（无关），故排除。 35.选 E王华主动提出 “一起去实训室”，空格处需表达 “接受帮助后的礼貌感谢”。选项 E（“你真是太好了！”）是对他人善意帮助的常用回应，且后文 “省了我很多麻烦” 进一步印证了感谢的语境；B 是自我介绍（已完成）、C 是问路（无需重复）、G 是个人情况补充（无关），均不符合 “回应善意邀请” 的逻辑。 四、阅读理解（阅读下列短文，短文后面有五个小题，从每小题所给的四个选项中，选出一个最佳选项。未选、错选或多选均不得分。共5小题，每小题3分, 满分15分。） Time spent in a bookshop can be most enjoyable, whether you are a book-lover or merely there to buy a book as a present. You may even have entered the shop just to keep yourself from being caught in a sudden rain. Whatever the reason, you can soon become totally unaware of your surroundings. You soon focus on some book or other, and usually it is only much later that you realize you have spent too much time there and must hurry off to keep some forgotten appointment. This chance to escape the realities of everyday life is the main attraction of a bookshop. A music shop is very much like a bookshop. You can go into one without buying anything, and no one will look down on you. In a bookshop, an assistant should remain in the background until you have finished looking. Then, and only then, can he or she offer to help you. You needn’t buy anything you don’t want. If you are just browsing (浏览), the assistant should not disturb you. There is a story about a good bookshop. A medical student found a very useful book in a shop, but it was too expensive for him to buy. He couldn’t afford it, so he started to copy the important parts of the book. The assistant noticed this, but he said nothing and even brought the student a cup of coffee. When the student finished copying, he thanked the assistant. The assistant told him that if he wanted to copy the book, he could come back anytime and use the shop’s tables. This kind of service makes customers feel welcome, and it helps the shop keep more visitors. 36.What can we learn from Paragraph 1? ______ A.People go to a bookshop not to avoid a sudden shower. B.People easily forget their surroundings in a bookshop. C. People go to a bookshop only for a forgotten appointment. D. People always buy books when they enter a bookshop. 37.What is the main attraction of a bookshop according to Paragraph 2? ______ A.It offers cheap books for visitors. B. It lets people escape daily realities. C. It has friendly assistants to help. D. It allows people to listen to music. 38.What should a bookshop assistant do when a customer is browsing? ______ A. Offer help immediately. B. Ask the customer to buy books. C. Not disturb the customer. D. Show the customer new books. 39.Why did the medical student copy the book instead of buying it? ______ A. The book was not useful for him. B. He didn’t have enough money. C. The shop didn’t sell the book. D. He wanted to share the book. 40.What can we know about the bookshop in the story? ______ A. It has strict rules for customers. B. It provides a good service for visitors. C. It doesn’t let customers use tables. D. It asks customers to pay for coffee. 【答案】36.B 37.B 38.C 39.B 40.B 【导语】 本文是一篇说明文，以 “书店” 为主题，介绍了人们去书店的不同原因、书店的核心吸引力（让人逃离日常生活现实）、书店店员的服务准则，并通过一个 “书店为没钱买书的医学生提供便利” 的故事，展现了优质服务对书店的重要性，贴合职高高一学生对 “日常场景文化” 的认知范围，侧重细节理解与主旨归纳能力的考查。 【解析】 36.细节理解题。选 B 题干要求从第一段获取信息。根据第一段第三句 “Whatever the reason, you can soon become totally unaware of your surroundings”（无论出于什么原因，你很快就会完全忘记周围的环境），可知 “人们在书店里容易忘记周围环境”，与选项 B 表述一致。 选项 A 错误：第一段第二句明确提到 “You may even have entered the shop just to keep yourself from being caught in a sudden rain”（你甚至可能只是为了躲一场突如其来的雨才进书店），说明 “躲雨是去书店的原因之一”； 选项 C 错误：第一段最后一句提到 “must hurry off to keep some forgotten appointment”（必须赶紧去赴被遗忘的约会），是 “去书店后忘记时间，导致需要赶约会”，而非 “去书店是为了约会”，且 “only（只）” 表述绝对； 选项 D 错误：第一段提到 “whether you are a book-lover or merely there to buy a book as a present”“may even have entered the shop just to keep from rain”，说明 “去书店不一定是为了买书”，“always（总是）” 表述绝对。 37.细节理解题。选 B 题干问第二段中书店的核心吸引力是什么。根据第二段第一句 “This chance to escape the realities of everyday life is the main attraction of a bookshop”（这种逃离日常生活现实的机会是书店的核心吸引力），可知选项 B “它让人们逃离日常现实” 符合原文。 选项 A 错误：第二段未提及 “书店提供便宜的书”； 选项 C 错误：第二段提到 “assistant should remain in the background until you have finished looking”（店员应在你看完书后再提供帮助），“友好帮助” 并非 “核心吸引力”； 选项 D 错误：第二段第二句提到 “A music shop is very much like a bookshop”（音像店和书店很像），并非 “书店能让人们听音乐”。 38.细节理解题。选 C 题干问顾客浏览时，书店店员应做什么。根据第二段最后一句 “If you are just browsing, the assistant should not disturb you”（如果你只是浏览，店员不应打扰你），直接对应选项 C。 选项 A 错误：第二段提到 “assistant should remain in the background until you have finished looking”（店员应在你看完后再提供帮助），而非 “立即提供帮助”； 选项 B、D 错误：第二段未提及 “要求顾客买书” 或 “给顾客展示新书”。 39.细节理解题。选 B 题干问医学生为什么抄书而不买书。根据第三段第二句 “it was too expensive for him to buy. He couldn’t afford it, so he started to copy”（这本书对他来说太贵了，他买不起，所以开始抄书），可知 “他没有足够的钱”，对应选项 B。 选项 A 错误：第三段明确提到 “a very useful book”（一本非常有用的书）； 选项 C 错误：学生能在店里看到并抄书，说明 “书店有这本书”； 选项 D 错误：原文未提及 “学生想分享书”。 40.推理判断题。选 B 题干问从故事中能了解到关于这家书店的什么信息。根据第三段内容：店员发现学生抄书后，不仅没阻止，还递咖啡，并允许学生随时来用店里的桌子，结合最后一句 “This kind of service makes customers feel welcome”（这种服务让顾客感到受欢迎），可推断 “这家书店为访客提供优质服务”，对应选项 B。 选项 A 错误：故事中书店未对学生设限，说明 “没有严格的规定”； 选项 C 错误：店员明确说 “he could come back anytime and use the shop’s tables”（可以随时来用店里的桌子）； 选项 D 错误：店员 “brought the student a cup of coffee”（给学生拿了咖啡），未提及 “收费”。 五、英汉互译（每题4分，共20分） 把下列英语句子译成汉语，汉语句子译成英语。 41.My father jogs around the lake after dinner every day. 【答案】我爸爸每天晚饭后绕着湖慢跑。 【详解】句式分析：本句是主谓结构的简单句，时态为一般现在时（“every day” 表经常性动作），主语 “my father”（我爸爸），谓语 “jogs”（慢跑，动词 “jog” 的第三人称单数形式），状语 “around the lake”（绕着湖，表地点）和 “after dinner every day”（每天晚饭后，表时间）。 重点词汇：“jog” 意为 “慢跑”，是日常运动类词汇；“around the lake” 是常用介词短语，意为 “绕着湖”，避免直译为 “在湖周围”，更符合中文表达习惯；“after dinner” 译为 “晚饭后”，简洁自然，无需冗余表述。 42.Please give some tree leaves to the horse . 【答案】请给这匹马喂一些树叶。 【详解】句式分析：本句是祈使句（以 “Please” 开头表请求），核心结构为 “give sth to sb/sth”（把某物给某人 / 某物），宾语 “some tree leaves”（一些树叶），对象 “the horse”（这匹马，加 “这” 体现特指）。 表达优化：直译为 “请把一些树叶给这匹马” 虽语法正确，但结合中文 “给动物喂食” 的语境，补充 “喂” 字（译为 “给这匹马喂一些树叶”），更符合日常交流逻辑，避免生硬；“tree leaves” 直接译为 “树叶”，无需拆分 “tree”（树）和 “leaves”（叶子），符合中文词汇习惯。 43.Let me introduce my best friend to you. 【答案】让我给你介绍一下我的好朋友。 【详解】句式结构解析:本句是祈使句的肯定形式，核心结构为 “let sb do sth”（让某人做某事），后接 “introduce sb to sb”（把某人介绍给某人）的双宾语结构，整体语气自然、礼貌，适用于日常社交场景（如朋友间互相引荐）。 主语隐含（祈使句常省略主语 “you”，此处 “let me” 表 “允许我 / 让我”，强调主动引荐的意愿）；谓语部分 “introduce”（介绍，及物动词）是核心动作； 双宾语：间接宾语 “my best friend”（我的好朋友，动作指向的人），直接宾语 “to you”（给你，动作的对象）。 44.态度和能力一样重要。 【答案】Attitude is as important as ability. 【详解】句式构建：本句核心是 “A 和 B 一样……”，英语用 “as + 形容词原级 + as” 结构，时态为一般现在时（表客观事实）。主语 “态度” 译为 “attitude”（不可数名词，无需加冠词），“能力” 译为 “ability”（不可数名词，表泛指），表语 “一样重要” 译为 “as important as”，符合 “as+adj+as” 的比较结构。 词汇精准性：“态度” 对应 “attitude”（侧重人的处事心态），而非 “manner”（侧重行为举止）；“能力” 对应 “ability”（泛指能力），避免用 “skill”（侧重技能，范围过窄）；“一样重要” 严格遵循 “as + 形容词原级 + as” 结构，不可用 “so important as”（用于否定句）或 “more important than”（表比较级），确保语法正确。 45.数学是我最喜欢的科目。 【答案】Maths is my favorite subject. 【详解】句式构建：本句是主系表结构的简单句，时态为一般现在时（表个人喜好，为常态）。主语 “数学” 译为 “Maths”（英式拼写，也可写 “Math”，美式拼写，均为不可数名词），系动词 “is”，表语 “my favorite subject”（我最喜欢的科目，“favorite” 意为 “最喜欢的”，无比较级，直接修饰 “subject”）。 细节注意：“数学” 译为 “Maths” 时无需大写首字母（非专有名词，如 “Chinese”“English” 表语言时需大写，表学科时可小写，但 “Maths” 为固定拼写，首字母小写即可）；“最喜欢的” 必须用 “favorite”，不可译为 “most like”（语法错误，“like” 是动词，需用形容词 “favorite”）；“科目” 译为 “subject”（指学校课程科目），而非 “course”（侧重 “课程”，范围更广，如培训课程），贴合校园场景语境。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $