精品解析：陕西省榆林市2025-2026学年八年级上学期第一次阶段性作业A物理试题

2025~2026学年度第一学期第一次阶段性作业八年级物理 （建议完成时间：80分钟 满分：80分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 1. 以下温度中最接近25 ℃的是（　　） A. 健康成年人的体温 B. 人感觉舒适的室内温度 C. 冰水混合物的温度 D. 西安市夏季最高气温 【答案】B 【解析】 【详解】A．健康成年人的体温非常稳定，在36.5℃左右，故A不符合题意； B．人感觉舒适的室内环境温度低于人体正常温度，约为25℃，故B符合题意； C．一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，故C不符合题意； D．西安市位于我国中西部地区，夏季温差较大，最高气温可达38℃，故D不符合题意。 故选B。 2. 2025年5月31日是我国传统节日端午节，端午节划龙舟是传统的习俗。比赛中船头有队员不断击鼓助威，说船头大鼓是静止的，所选的参照物是（ ） A. 正划船的桨 B. 河岸上的树木 C. 船前部的龙头 D. 不断击打的鼓槌 【答案】C 【解析】 【详解】ABD．划龙舟比赛时，以正划船的桨、河岸上的树木、不断击打的鼓槌为参照物，船头大鼓的位置都发生了变化，故以它们为参照物，大鼓是运动的，故ABD不符合题意； C．以船前部的龙头为参照物，船头大鼓的位置没有发生变化，故以龙头为参照物，大鼓是静止的，故C符合题意。 故选C。 3. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”句中“霜”的形成发生的物态变化是（　　） A. 凝华 B. 凝固 C. 液化 D. 熔化 【答案】A 【解析】 【详解】“霜”是秋冬季节，因凌晨温度较低，空气中的水蒸气遇冷凝华形成的固体小冰晶，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4. 小明同学在探究固体熔化和凝固时温度的变化规律时，画出了四条曲线，其中是石蜡的熔化曲线的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】石蜡是非晶体，没有固定的熔点，在熔化时吸热温度不断升高，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 科技小组的同学们设计出一种手抛灭火弹，弹内装有干冰（固态二氧化碳）。将灭火弹投入火场后，外壳破裂，干冰迅速变为气态二氧化碳，从周围吸热，达到灭火效果。上述过程中干冰发生的物态变化是（　　） A. 凝固 B. 液化 C. 升华 D. 汽化 【答案】C 【解析】 【详解】干冰吸热由固态直接变为气态二氧化碳，故此过程中干冰发生的物态变化是升华。 故选C。 6. 厦门春季“回南天”到来时，教室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气（　　） A. 放热汽化形成的 B. 放热液化形成的 C. 吸热汽化形成的 D. 吸热液化形成的 【答案】B 【解析】 【详解】“回南天” 时，室内温度较低，而空气中的水蒸气温度相对较高。当热的水蒸气遇到温度较低的黑板、墙壁和玻璃时，会放出热量，由气态变为液态，这种物态变化是液化 。液化过程是放热过程，所以这些 “水” 是由于水蒸气放热液化形成的，故ACD错误，B正确。 故选B。 7. 如图所示，在小瓶里装满液体，用橡皮塞塞住瓶口，在橡皮塞上插一根玻璃管，玻璃管上标上刻度就成了一个简易温度计。关于该简易温度计以下说法正确的是（ ） A. 该温度计的工作原理是玻璃瓶的热胀冷缩规律 B. 为了便于观察，瓶中的液体要带有颜色 C. 为了使温度计更精确，可以换用内径更粗的玻璃管 D. 该温度计测液体温度时可以离开被测液体进行读数 【答案】B 【解析】 【详解】A．简易温度计的工作原理是液体的热胀冷缩，故A错误； B．瓶中的液体带有颜色，此时对比比较明显，可以便于观察，故B正确； C．为了使简易温度计更精确，在液体热胀体积一定时，可以换用内径更细的玻璃管，使其升高的高度更大，故C错误； D．根据温度计的使用方法可知，简易温度计测量液体温度时不能离开被测液体进行读数，故D错误。 故选B。 8. 某科研机构研发出了一种新型材料，镶嵌在墙壁中可以使房间冬暖夏凉。这种材料的特点是温度达到30℃就开始熔化，完全熔化时温度达到35℃。下列对这种物质判断正确的是（　　） A. 一定是非晶体 B. 可能是新型晶体 C. 熔化过程一直放热 D. 温度降到25℃时，该材料还能维持在30℃ 【答案】A 【解析】 【详解】AB．该新型材料温度达到30℃就开始熔化，完全熔化时温度达到35℃，熔化过程中，温度上升，是非晶体熔化特点，所以该物质是非晶体，故A正确，B错误； C．不论是晶体还是非晶体，熔化的过程中都吸收热量，故C错误； D．该物质是非晶体，非晶体没有固定的凝固点，凝固的过程中温度逐渐降低，因此温度降到25℃时，该材料温度也会降低到25℃，不能维持在30℃，故D错误。 故选A。 9. 如图为蒸馏法淡化海水的装置示意图，下列说法不正确的是（ ） A. 水蒸气在膜上发生的物态变化是汽化 B. 水蒸气在膜上形成小液滴的过程需要放热 C. 海水变成水蒸气的过程需要吸热 D. 提高装置内的温度有助于加快海水的蒸发 【答案】A 【解析】 【详解】A．水蒸气在膜上变成小液滴，是从气态变为液态，物态变化是液化，而不是汽化，故A错误，符合题意； B．水蒸气液化成小液滴的过程会放出热量，故B正确，不符合题意； C．海水变成水蒸气是汽化过程，汽化需要吸收热量，故C正确，不符合题意； D．温度是影响蒸发快慢的因素之一，提高装置内的温度，有助于加快海水的蒸发，故D正确，不符合题意。 故选A。 10. 运用物理知识可以解决生活实际问题，如图所示所蕴含物理知识解释正确的是（　　） A. 甲图：寒冬撒盐熔雪，是为了提高雪的熔点 B. 乙图：持续加热，碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的水稍后也沸腾了 C. 丙图：利用干冰进行人工降雨，利用了干冰温度较低且汽化吸热 D. 丁图：电冰箱工作时，制冷剂发生的物态变化有汽化和液化 【答案】D 【解析】 【详解】A．寒冬撒盐熔雪，实际上是盐降低了雪的熔点，使得雪在更低的温度下就能熔化，而不是提高雪的熔点，故A错误； B．持续加热，炖盅内外的水温度相同，炖盅内的水由于吸收不到热量，不会沸腾，炖盅外的水可以吸收到热量，故可以沸腾，故B错误； C．干冰进行人工降雨，是利用干冰升华吸热导致周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化形成降雨，故C错误； D．丁图中，气态制冷剂通过冷凝管液化成液体制冷剂，液体制冷剂在冷冻室汽化吸热变成气态，最后电动压缩机把气体抽出，达到制冷的目的，故D正确。 故选D。 二、填空与作图题（本大题共6小题，计18分） 11. 自然界中常见的物质通常以三种状态存在。常温下在石块、铁块、冰、食用油和木块中，________是液态的。要准确地判断温度的高低，就要用温度计进行测量，如图所示的两种工具中，可用来测量温度的是________（选填“甲”或“乙”）。 【答案】 ①. 食用油 ②. 甲 【解析】 【详解】[1]常温下石块、铁块、冰、木块都是固态的，只有食用油是液态的。 [2]根据题图可知，甲是红外测温枪，可以用来测量温度，而乙是刻度尺用来测量长度。 12. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5在空气中的运动________（选填“属于”或“不属于”）机械运动；如图所示，大巴车沿盘山路由山底行驶到山顶，大巴车做的是________（选填“直线运动”或“曲线运动”）；行驶途中，以大巴车为参照物，驾驶员是________的。 【答案】 ①. 属于 ②. 曲线运动 ③. 静止 【解析】 【详解】[1]物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫作机械运动，简称运动，故PM2.5在空气中的运动属于机械运动。 [2]大巴车沿盘山路由山底行驶到山顶的过程中，盘山公路是弯曲盘旋上升的，故大巴车做的是曲线运动。 [3]以大巴车为参照物，驾驶员相对于大巴车的位置没有发生改变，故驾驶员是静止的。 13. 如图所示的冰糖葫芦制作方法很简单∶将洗净的山楂穿在竹签上，然后将定量的白糖放入锅中加热，一段时间后白糖_____（填物态变化名称），然后再把山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆_____（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，冰糖葫芦就做好了；白糖在熔化时温度保持不变，根据上面的叙述可以知道白糖是_______（选填“晶体”或“非晶体”）。 【答案】 ①. 熔化 ②. 放出 ③. 晶体 【解析】 【详解】[1]让白糖变成糖浆的过程是由固态变为液态的过程，故是熔化过程，该过程是吸热的。 [2]待白糖熔化后，再把山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆遇冷放出热量凝固成固态，冰糖葫芦就做好了。 [3]白糖在熔化时温度保持不变，即白糖具有固定的熔点，属于晶体。 14. 如图所示，这是液态二氧化碳灭火器。这种灭火器是在常温下用___________的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时拔掉保险栓，压下手柄就会看到管口有大量“白气”，“白气”是___________（选填“二氧化碳”、“水蒸气”或“小水滴”）。用水煮鸡蛋，用油炸油条，对不同食物提供各自煮熟所需的温度，这是因为___________（选填“熔点”或“沸点”）不同。 【答案】 ①. 压缩体积 ②. 小水滴 ③. 沸点 【解析】 【详解】[1]使气体液化的方法有降低温度和压缩体积；灭火器是在常温下使用，内部的液态二氧化碳在常温下装入钢瓶，所以不是用降低温度，故用压缩体积的办法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。 [2]使用时，液态二氧化碳从管口喷出，变成二氧化碳气体，由于汽化吸热，所以管口处的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，从而形成“白气”，所以“白气”是小水滴。 [3]煮鸡蛋需要的温度低，用水煮，而炸油条需要的温度高，用油炸，是因为水的沸点低，油的沸点高。 15. 如图所示的是水循环示意图，在太阳辐射、地球引力等作用下，地球上各种形态的水不断进行周而复始的运动。 图中①处发生的物态变化伴随着___________（选填“吸热”或“放热”）；图中②处水蒸气有的___________（填物态变化）形成小水滴，有的形成小冰晶，形成千姿百态的云；图中③处温度较高时，冰晶会___________（填物态变化）变成水滴，与空中的小水滴一起形成雨。 【答案】 ①. 吸热 ②. 液化 ③. 熔化 【解析】 【详解】[1]图中①处海洋中的液态的水变成气态的水蒸气，是汽化现象，需要吸热。 [2]图中②处水蒸气凝结成小水滴，是气态变成液态，是液化现象。 [3]图中③处温度较高时，固态的冰晶变成液态的水滴，是熔化现象。 16. （1）如图甲所示是一支温度计的局部示意图（玻璃泡在下方未画出），请在图中画出温度为- 8℃时，温度计的液面位置，并将有液体的部分涂黑。 （2）如表是小泸探究水沸腾前后温度变化特点的实验数据，请在图乙所示坐标纸上描点并用平滑曲线连接起来。 时间/ min 0 1 2 3 4 5 温度/℃ 92.0 94.1 96.2 98.0 98.0 98.0 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 如图甲可知，该温度计分度值为1℃，- 8℃表示温度为零下8℃，故温度计液柱应在“0”刻度线下的第八个刻度线处，如下图所示： 【小问2详解】 如图乙可知，其横坐标表示时间，一小格表示一分钟，纵坐标表示温度，一小格表示2℃，故按表中数据描点并连线，如下图所示： 三、实验与探究题（本大题共4小题，计22分） 17. 小红同学在做“用温度计测量水的温度”实验： （1）如图甲中，她的做法存在的错误是___________；读数时，图乙中正确的方法是___________（选填“a”“b”或“c”）； （2）下面是小红同学在做“用温度计测量水的温度”的实验步骤，请你按照正确的顺序，把下面的编号有序地排列出来。 A．观察温度计里细玻璃管内的液面，当液柱不再升高时，记下读数； B．选取适当的温度计； C．估测液体的温度； D．从被测液体中取出温度计，放在稳妥的地方，整理好仪器； E．将温度计与被测液体充分接触。 正确的实验步骤是：___________。 （3）如图丙，是某次测量中温度计玻璃管内液柱稳定时的位置，则被测水的温度为___________℃。 【答案】（1） ①. 温度计的玻璃泡接触烧杯底 ②. b （2）CBEAD （3）38 【解析】 【小问1详解】 [1]根据题图甲可知，温度计的玻璃泡接触到了烧杯底部，导致测量液体的温度时会有较大误差。 [2]使用温度计读数时，要等温度计示数稳定后再读数，读数时温度计要继续留在被测物体中，且视线要与温度计内液面相平，故正确的方法是b。 【小问2详解】 首先应估测液体的温度，选择合适量程和分度值的温度计；其次将温度计与被测液体充分接触，待温度计示数稳定后再读数，并记录下数据；最后将温度计从被测液体中取出，放在稳妥的地方并整理实验器材和实验桌。故正确的顺序是CBEAD。 【小问3详解】 根据图丙可知，温度计的分度值为1℃，此时温度计的液柱在30℃以上第8小格处，示数为38℃，故被测水的温度为38℃。 18. 小巩用图1中的实验装置来探究某物质的熔化特点。 （1）利用图示方式加热，温度上升较_________（选填“快”或“慢”），便于记录数据； （2）根据所记录的实验数据描绘该物质的温度随时间变化的关系图像，如图2所示，第6min时，该物质处于_________态，固体的熔化持续了_________min； （3）从记录数据所画的图像得出结论，晶体在熔化时，不断吸收热量，温度_________。 【答案】（1）慢 （2） ①. 固液共存 ②. 6 （3）保持不变 【解析】 【小问1详解】 和用酒精灯直接加热相比，实验中采用“水浴法”加热的好处是除了能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录外，还能使物质受热均匀。 【小问2详解】 [1][2]根据图2所示可知，该物质从第2分钟开始熔化，到第8分钟熔化结束，故第6min时，该物质处于固液共存态，固体的熔化时间用了6min。 【小问3详解】 从图2可知，晶体在熔化时，要不断吸收热量，但是温度保持不变。 19. 小明利用如图甲装置探究水沸腾前后温度变化的特点。 （1）根据图甲安装实验装置时，应__________（选填“自上而下”或“自下而上”）操作，正确安装完成后，点燃酒精灯加热，记录温度计示数； （2）当水沸腾时，图乙所示中，图__________（选填“”或“”）是水沸腾时气泡的情况； （3）根据本次实验测得数据描绘图像，如图丙所示，水在沸腾前温度__________，在沸腾时温度__________（以上两空选填“升高”“降低”或“不变”），沸点为__________℃； （4）撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续__________； （5）实验后小明进行深度思考：为什么水的沸点没有达到100℃？请帮他写出原因：__________。 【答案】（1）自下而上 （2）a （3） ①. 升高 ②. 不变 ③. 98 （4）吸热 （5）当时气压低于标准大气压 【解析】 【小问1详解】 实验中为了确保使用酒精灯的外焰加热，组装实验器材时应按自下而上组装。 【小问2详解】 水沸腾时，有大量的水蒸气产生，气泡由小到大上升到液体表面破裂开来，因此是水沸腾时气泡的情况。 【小问3详解】 [1]据丙图可知，水沸腾前随吸收热量，温度逐渐升高。 [2][3]在沸腾时，温度保持不变，丙图中温度为98℃保持不变，说明水的沸点是98℃。 【小问4详解】 撤去酒精灯后，水不满足吸收热量，水很快停止沸腾，说明水沸腾时需要吸收热量。 【小问5详解】 液体的沸腾与气压有关，且气压越低液体的沸点越低，因此水的沸点没有达到100℃，说明当时气压低于标准大气压。 20. 保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，小军同学作出了以下猜想： 猜想①：与蔬菜所处环境的温度有关 猜想②：与蔬菜的表面积有关 猜想③：与蔬菜表面空气的流动速度有关 为了检验上述猜想是否正确，小军按如图进行了四次实验（实验中的胡萝卜大小形状完全相同，剖开的胡萝卜均为均匀剖开）。 （1）在上述实验中，实验C的探究方法不正确，原因是_____________。 （2）这四次实验中，实验_____________可验证猜想①是否正确，实验D可验证猜想___________是否正确。（均填序号） （3）实验B中发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜干瘪，由此可得出的结论是：___________。 （4）小军突然想到：下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快。于是他猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少。实验发现水少的杯中没有水时，另一杯中还残留一些水，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出结论环节看根据“谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是_____________（选填“正确”或“不正确”）的，理由是_____________；经过多次实验和精确测量，小军发现当放水少的杯中无水时，放水多的杯中减少的水量总是与放水少的杯中原来的水量相等，由此可知：水蒸发的快慢和水的多少_____________（选填“有关”或“无关”）。 【答案】（1）缺少变量，无法探究水分散失的快慢与哪个因素有关 （2） ①. A ②. ③ （3）液体蒸发的快慢与液体的表面积有关 （4） ①. 不正确 ②. 应比较相同时间内水的蒸发量，相同时间内蒸发量大的蒸发得快 ③. 无关 【解析】 【小问1详解】 实验C中，两根胡萝卜所处的环境相同，胡萝卜也是一样的，缺少变量，无法探究胡萝卜水分散失快慢与哪个因素有关。 【小问2详解】 [1]猜想①是探究蔬菜水分散失的快慢与所处环境的温度有关，故要控制其他条件相同，改变胡萝卜所处的温度，实验A在太阳照射下的胡萝卜温度与在遮阳棚下胡萝卜的温度不同，故实验A可验证猜想①是否正确。 [2]根据题图可知，实验D通过电风扇改变胡萝卜附近的空气流速，装在塑料袋里的胡萝卜可认为表面空气流速为零，而其他条件相同，故实验D在验证猜想③。 【小问3详解】 剖开的胡萝卜更干瘪说明剖开的胡萝卜水分散失更快，由此可得出结论：当其他条件相同时，蔬菜的表面积越大，蔬菜水分散失得越快。 【小问4详解】 [1][2]由于两杯水的质量不同，即使水少的先蒸发完，也不能说明水少的就蒸发快。假设二者蒸发的速度相同，也是水少的先蒸发完，故通过谁先蒸发完，判断谁蒸发快是不正确的。应比较在相同时间内两杯水的蒸发量，蒸发量大的说明蒸发得快。 [3]根据题意可知，二者在相同时间内水的蒸发量相同，故说明水蒸发的快慢和水的多少无关。 四、综合题（本大题共3小题，计20分） 21. 如图所示是“亚洲飞人”苏炳添百米赛跑时的画面。现场观众感觉他跑得很快，而电视机前的小红却觉得他始终在屏幕上。他们为什么会有不同的感觉？请用所学的物理知识进行解释。 【答案】运动员的位置相对于比赛场地的位置发生了变化，因此现场观众感觉运动员跑得很快是因为选取的参照物是比赛场地；运动员的位置相对于电视屏幕没有发生变化，因此电视机前的小红却觉得他始终在屏幕上，是因为小红是以电视屏幕为参照物的。 【解析】 【详解】略。 22. 周末，小美帮妈妈做饭，在烹饪鸡蛋时发现了许多现象可以用物理知识解释。（鸡蛋的最佳成熟温度：蛋黄（68~71°C，蛋清62~64℃，温度过高或吸热过多不仅会影响口感，还会导致维生素损失过多，蛋白质也会变得难以消化） （1）煎鸡蛋：煎鸡蛋时，由于油温过高易导致鸡蛋边缘焦糊，需调小火苗把握火候，这是因为油的___________比水的高； （2）炒鸡蛋：炒鸡蛋时，油温也很高，但可以用锅铲不断翻炒，使鸡蛋___________，不会使鸡蛋局部焦糊； （3）水煮蛋：相对于煎、炒，水煮蛋的温度相对低，更好把控，一般在水中煮7~8min，蛋液就能完全凝结成固态，从物态变化的视角分析，这个过程并不是凝固过程，判断依据是___________。 （4）煎鸡蛋时，炉火熄灭前、后瞬间会有如图所示的两种情景，图中炒勺上方的“白气”是___________（填物态变化名称）现象，哪个图是火焰熄灭后的情景，简述你判断的依据______。 【答案】（1）沸点 （2）受热均匀 （3）凝固放热 （4） ①. 液化 ②. 见详解 【解析】 【小问1详解】 用油煎鸡蛋是因为油的沸点比水高，比热容比水小，能够快速达到鸡蛋的最佳成熟温度，但因为油温上升比较快，所以为了防止油温过高导致鸡蛋边缘焦糊，需调小火苗把握火候。 【小问2详解】 炒鸡蛋不停地翻炒是为了使鸡蛋受热均匀，防止鸡蛋局部温度过高而焦糊。 【小问3详解】 鸡蛋液在水中受热凝结成固态，而凝固是一个放热的过程。 【小问4详解】 [1][2]煎鸡蛋时，炒勺上方的“白气”是鸡蛋中的水分快速吸热汽化，水蒸气上升遇到冷的空气液化形成的小水滴。甲图，火焰熄灭前，炒勺上方的温度较高，水蒸气发生液化的程度较小，故“白气”较少；熄灭后，炒勺上方的温度较低，水蒸气液化程度大，形成的“白气”就增多了。 23. 《天工开物》是我国古代科技著作，记录了我国古代的传统手工技术。 （1）书中对釜的铸造，有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”（如图甲）这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是___________。铁水在凝固成铁块的过程中，温度___________（选填“升高”“降低”或“不变”）； （2）图乙冲，“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出来的湿纸张贴在烤火的墙上。请用物理知识解释“透火焙干”工序的目的是什么？ （3）如图丙是铺在青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”示意图，它能对路基进行主动降温，保持路基冻土不熔化。请用所学的物理知识解释原因。 【答案】（1） ①. 熔化 ②. 不变 （2）见解析 （3）见解析 【解析】 【小问1详解】 [1][2]“铁化如水”描述固态铁变为液态铁水，属于熔化现象；铁是晶体，晶体在凝固过程中温度保持不变，因此铁水凝固成铁块时温度不变。 【小问2详解】 “透火焙干”利用了影响蒸发快慢的因素：烤火提高了湿纸的温度，加快蒸发；湿纸贴在烤火的墙上，增大了湿纸的受热面积，加快蒸发；烤火使周围空气流动加快，进一步加快蒸发。通过这些方式，湿纸中的水分更快汽化（蒸发），从而快速变干。 【小问3详解】 热棒内部有易发生物态变化的物质：当路基温度升高时，热棒下端的物质吸热汽化，吸收路基的热量；气态物质上升到热棒上端，在散热片处放热液化，将热量散发到空气中；液化后的液态物质流回热棒下端，重复上述过程。通过“汽化吸热”和“液化放热”的循环，持续将路基的热量转移到空气中，降低路基温度，防止冻土熔化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第一学期第一次阶段性作业八年级物理 （建议完成时间：80分钟 满分：80分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，计20分。每小题只有一个选项是符合题目要求的） 1. 以下温度中最接近25 ℃的是（　　） A. 健康成年人的体温 B. 人感觉舒适的室内温度 C. 冰水混合物的温度 D. 西安市夏季最高气温 2. 2025年5月31日是我国传统节日端午节，端午节划龙舟是传统的习俗。比赛中船头有队员不断击鼓助威，说船头大鼓是静止的，所选的参照物是（ ） A. 正划船的桨 B. 河岸上的树木 C. 船前部的龙头 D. 不断击打的鼓槌 3. “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”句中“霜”的形成发生的物态变化是（　　） A. 凝华 B. 凝固 C. 液化 D. 熔化 4. 小明同学在探究固体熔化和凝固时温度的变化规律时，画出了四条曲线，其中是石蜡的熔化曲线的是（　　） A. B. C. D. 5. 科技小组的同学们设计出一种手抛灭火弹，弹内装有干冰（固态二氧化碳）。将灭火弹投入火场后，外壳破裂，干冰迅速变为气态二氧化碳，从周围吸热，达到灭火效果。上述过程中干冰发生的物态变化是（　　） A. 凝固 B. 液化 C. 升华 D. 汽化 6. 厦门春季“回南天”到来时，教室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，如图是在“出水”玻璃上写的字。这些“水”是由于水蒸气（　　） A. 放热汽化形成的 B. 放热液化形成的 C. 吸热汽化形成的 D. 吸热液化形成的 7. 如图所示，在小瓶里装满液体，用橡皮塞塞住瓶口，在橡皮塞上插一根玻璃管，玻璃管上标上刻度就成了一个简易温度计。关于该简易温度计以下说法正确的是（ ） A. 该温度计的工作原理是玻璃瓶的热胀冷缩规律 B. 为了便于观察，瓶中的液体要带有颜色 C. 为了使温度计更精确，可以换用内径更粗的玻璃管 D. 该温度计测液体温度时可以离开被测液体进行读数 8. 某科研机构研发出了一种新型材料，镶嵌在墙壁中可以使房间冬暖夏凉。这种材料的特点是温度达到30℃就开始熔化，完全熔化时温度达到35℃。下列对这种物质判断正确的是（　　） A. 一定是非晶体 B. 可能是新型晶体 C. 熔化过程一直放热 D. 温度降到25℃时，该材料还能维持在30℃ 9. 如图为蒸馏法淡化海水的装置示意图，下列说法不正确的是（ ） A. 水蒸气在膜上发生的物态变化是汽化 B. 水蒸气在膜上形成小液滴的过程需要放热 C. 海水变成水蒸气的过程需要吸热 D. 提高装置内的温度有助于加快海水的蒸发 10. 运用物理知识可以解决生活实际问题，如图所示所蕴含物理知识解释正确的是（　　） A. 甲图：寒冬撒盐熔雪，是为了提高雪的熔点 B. 乙图：持续加热，碗与锅底不接触，当锅里水沸腾后碗中的水稍后也沸腾了 C. 丙图：利用干冰进行人工降雨，利用了干冰温度较低且汽化吸热 D. 丁图：电冰箱工作时，制冷剂发生的物态变化有汽化和液化 二、填空与作图题（本大题共6小题，计18分） 11. 自然界中常见的物质通常以三种状态存在。常温下在石块、铁块、冰、食用油和木块中，________是液态的。要准确地判断温度的高低，就要用温度计进行测量，如图所示的两种工具中，可用来测量温度的是________（选填“甲”或“乙”）。 12. PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。PM2.5在空气中的运动________（选填“属于”或“不属于”）机械运动；如图所示，大巴车沿盘山路由山底行驶到山顶，大巴车做的是________（选填“直线运动”或“曲线运动”）；行驶途中，以大巴车为参照物，驾驶员是________的。 13. 如图所示的冰糖葫芦制作方法很简单∶将洗净的山楂穿在竹签上，然后将定量的白糖放入锅中加热，一段时间后白糖_____（填物态变化名称），然后再把山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆_____（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，冰糖葫芦就做好了；白糖在熔化时温度保持不变，根据上面的叙述可以知道白糖是_______（选填“晶体”或“非晶体”）。 14. 如图所示，这是液态二氧化碳灭火器。这种灭火器是在常温下用___________的方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的。使用时拔掉保险栓，压下手柄就会看到管口有大量“白气”，“白气”是___________（选填“二氧化碳”、“水蒸气”或“小水滴”）。用水煮鸡蛋，用油炸油条，对不同食物提供各自煮熟所需的温度，这是因为___________（选填“熔点”或“沸点”）不同。 15. 如图所示的是水循环示意图，在太阳辐射、地球引力等作用下，地球上各种形态的水不断进行周而复始的运动。 图中①处发生的物态变化伴随着___________（选填“吸热”或“放热”）；图中②处水蒸气有的___________（填物态变化）形成小水滴，有的形成小冰晶，形成千姿百态的云；图中③处温度较高时，冰晶会___________（填物态变化）变成水滴，与空中的小水滴一起形成雨。 16. （1）如图甲所示是一支温度计的局部示意图（玻璃泡在下方未画出），请在图中画出温度为- 8℃时，温度计的液面位置，并将有液体的部分涂黑。 （2）如表是小泸探究水沸腾前后温度变化特点的实验数据，请在图乙所示坐标纸上描点并用平滑曲线连接起来。 时间/ min 0 1 2 3 4 5 温度/℃ 92.0 94.1 96.2 98.0 98.0 98.0 三、实验与探究题（本大题共4小题，计22分） 17. 小红同学在做“用温度计测量水的温度”实验： （1）如图甲中，她的做法存在的错误是___________；读数时，图乙中正确的方法是___________（选填“a”“b”或“c”）； （2）下面是小红同学在做“用温度计测量水的温度”的实验步骤，请你按照正确的顺序，把下面的编号有序地排列出来。 A．观察温度计里细玻璃管内的液面，当液柱不再升高时，记下读数； B．选取适当的温度计； C．估测液体的温度； D．从被测液体中取出温度计，放在稳妥的地方，整理好仪器； E．将温度计与被测液体充分接触。 正确的实验步骤是：___________。 （3）如图丙，是某次测量中温度计玻璃管内液柱稳定时的位置，则被测水的温度为___________℃。 18. 小巩用图1中的实验装置来探究某物质的熔化特点。 （1）利用图示方式加热，温度上升较_________（选填“快”或“慢”），便于记录数据； （2）根据所记录的实验数据描绘该物质的温度随时间变化的关系图像，如图2所示，第6min时，该物质处于_________态，固体的熔化持续了_________min； （3）从记录数据所画的图像得出结论，晶体在熔化时，不断吸收热量，温度_________。 19. 小明利用如图甲装置探究水沸腾前后温度变化的特点。 （1）根据图甲安装实验装置时，应__________（选填“自上而下”或“自下而上”）操作，正确安装完成后，点燃酒精灯加热，记录温度计示数； （2）当水沸腾时，图乙所示中，图__________（选填“”或“”）是水沸腾时气泡的情况； （3）根据本次实验测得数据描绘图像，如图丙所示，水在沸腾前温度__________，在沸腾时温度__________（以上两空选填“升高”“降低”或“不变”），沸点为__________℃； （4）撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续__________； （5）实验后小明进行深度思考：为什么水的沸点没有达到100℃？请帮他写出原因：__________。 20. 保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，小军同学作出了以下猜想： 猜想①：与蔬菜所处环境的温度有关 猜想②：与蔬菜的表面积有关 猜想③：与蔬菜表面空气的流动速度有关 为了检验上述猜想是否正确，小军按如图进行了四次实验（实验中的胡萝卜大小形状完全相同，剖开的胡萝卜均为均匀剖开）。 （1）在上述实验中，实验C的探究方法不正确，原因是_____________。 （2）这四次实验中，实验_____________可验证猜想①是否正确，实验D可验证猜想___________是否正确。（均填序号） （3）实验B中发现剖开的胡萝卜比未剖开的胡萝卜干瘪，由此可得出的结论是：___________。 （4）小军突然想到：下雨后，大雨地面干得慢，小雨干得快。于是他猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少。实验发现水少的杯中没有水时，另一杯中还残留一些水，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出结论环节看根据“谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是_____________（选填“正确”或“不正确”）的，理由是_____________；经过多次实验和精确测量，小军发现当放水少的杯中无水时，放水多的杯中减少的水量总是与放水少的杯中原来的水量相等，由此可知：水蒸发的快慢和水的多少_____________（选填“有关”或“无关”）。 四、综合题（本大题共3小题，计20分） 21. 如图所示是“亚洲飞人”苏炳添百米赛跑时的画面。现场观众感觉他跑得很快，而电视机前的小红却觉得他始终在屏幕上。他们为什么会有不同的感觉？请用所学的物理知识进行解释。 22. 周末，小美帮妈妈做饭，在烹饪鸡蛋时发现了许多现象可以用物理知识解释。（鸡蛋的最佳成熟温度：蛋黄（68~71°C，蛋清62~64℃，温度过高或吸热过多不仅会影响口感，还会导致维生素损失过多，蛋白质也会变得难以消化） （1）煎鸡蛋：煎鸡蛋时，由于油温过高易导致鸡蛋边缘焦糊，需调小火苗把握火候，这是因为油的___________比水的高； （2）炒鸡蛋：炒鸡蛋时，油温也很高，但可以用锅铲不断翻炒，使鸡蛋___________，不会使鸡蛋局部焦糊； （3）水煮蛋：相对于煎、炒，水煮蛋的温度相对低，更好把控，一般在水中煮7~8min，蛋液就能完全凝结成固态，从物态变化的视角分析，这个过程并不是凝固过程，判断依据是___________。 （4）煎鸡蛋时，炉火熄灭前、后瞬间会有如图所示的两种情景，图中炒勺上方的“白气”是___________（填物态变化名称）现象，哪个图是火焰熄灭后的情景，简述你判断的依据______。 23. 《天工开物》是我国古代科技著作，记录了我国古代的传统手工技术。 （1）书中对釜的铸造，有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”（如图甲）这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是___________。铁水在凝固成铁块的过程中，温度___________（选填“升高”“降低”或“不变”）； （2）图乙冲，“透火焙干”是造纸的一道工序，其做法是将刚生产出来的湿纸张贴在烤火的墙上。请用物理知识解释“透火焙干”工序的目的是什么？ （3）如图丙是铺在青藏铁路冻土区路基两侧的“热棒”示意图，它能对路基进行主动降温，保持路基冻土不熔化。请用所学的物理知识解释原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $