知识点06（讲义）：正确使用标点-2026年黑龙江春季高考语文一轮复习知识点清单

编写说明：2026年黑龙江省春季高考一轮复习《语文知识点清单》专辑，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》和近年来黑龙江语文真题分析编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含个7专题，共24个知识点，每个知识点均配备配套讲义及练习。 本专题是2026年黑龙江省春季高考一轮复习《语文知识点清单》专题一：基础知识积累与运用。本知识点是正确使用标点。 2026年黑龙江省春季高考一轮复习语文知识点清单——讲义 专题一 基础知识积累与运用 知识点06 正确使用标点 一、常见考点 黑龙江省的考试题中，对标点符号的考查要求考生判断标点符号的使用是否正确。一般在单选题中出现，分值为2分。标点符号的考查带有较强的综合性和技巧性，往往融标点的使用、句意的理解和语气的表达于一体。考生在复习中要掌握常见标点符号的用法，理解其在句子中所起的作用。 （1） 点号 1. 顿号 顿号的形式为“、”。顿号是句子内部并列词语间的停顿，停顿较短。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。 （1）如果句子内部并列成分不属于同一层次，则小的并列成分间用顿号，大的并列成分间用逗号。 （2）固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，不停顿也不会产生歧义，则不必使用顿号。 （3）用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号；不表示概数的相邻数之间应该使用顿号。 （4）并列词语或句子之间有了“和”“与”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等连词，连词前不再用顿号。 （5）互相包含的成分之间不能用顿号，也不能用逗号。 2 .逗号 逗号的形式为“，”。逗号表示一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。逗号是人们使用范围最广的标点。 （1）句子内部主语与谓语之间如需停顿，如主语较长的，或需要强调主语，或主语后有语气词时，主谓之间应用逗号。 （2）谓语、宾语之间停顿较长或主谓短语做宾语，应该使用逗号。 （3）强调的成分（句首状语、主谓倒装、后置状语、后置定语等）和其他成分之间，如需要停顿都要用逗号。 （4）并列成分不属于同一层次，大的并列成分之间用逗号。 （5）句子间的并列应该用逗号。 （6）名词加“呀”就变成了句子，也应该用逗号。 3.分号 分号的形式为“；”。分号表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。 （1）复句内部用分号的前提是前后已有逗号出现。只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。 （2）非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层前后两部分之间也可用分号。 （3）分项列举的各项之间，也用分号。 4.冒号 （1）冒号用在提示语的后面或总括语的前面，表示提示下文或总括上文。 （2）直接引用别人的话时，一般使用冒号。间接转述别人的话一般不能用冒号。 （3）将说话人的话分为两部分，说话人放在中间时，“某某说”之后不使用冒号。 （4）冒号提示下文一般提起到句号处。 （5）一个句子中一般不使用两个冒号。 （6）没有比较大的停顿不用冒号。 5.问号 （1）问号是表示一句问话说完之后的停顿的点号，一般用在疑问句或反问句的末尾。 （2）选择问句中，不管有几个分句，只在最后一个分句末用问号，中间各项间用逗号。 （3）如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号。但这种情况高考中很难把握，一般不出现。 （4）不是选择问句，有几个问句就使用几个问号。 （5）只是句子的某一成分或部分有疑问，整个句子不表疑问的，句末不使用问号。 （6）主谓倒装的问号，问号应该用在句末。 6.句号 （1）陈述句以及语气舒缓的祈使句末尾，用句号。 （2）如果一个句子中出现了“什么”“怎么”“谁”之类的疑问代词，或句末加有“呢”之类的助词，但句意并没有发问和要求回答，也不能视为问句，句末仍用句号。 7.叹号 （1）叹号表示一句感情强烈的话结束后的停顿，有时语气较强的祈使句、反问句末尾也用叹号。 （2）主谓倒装的句子，感叹号放在句末。 二、备考策略 (一)揣摩语气 判断句子的语气要从整个句子考虑，不能只看其中的某些词语。例如，有的句子虽有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句中就只能用逗号，句末就只能用句号，而不能用问号。 【例】三年的初中学习生活结束后，有人问我什么最难忘?我答不上来。(误)【解析】使用问号应以句子表示疑问语气为依据，并不是以句子中包含疑问词为依据当句子中含有疑问词，但句子并不表示疑问语气时，句末不能用问号。“有人问我什么最难忘”在句中并无疑问语气，所以应该把问号改为逗号。 (二)分析结构 句子的结构影响着标点的使用。单句内部结构不能用句末点号(号、问号、叹号)同样，复句的各分句之间不能使用顿号。 【例1】她拿起钥匙，开了箱上的锁，又开了首饰盒上的锁，往老地方放钱。 【例2】纵比，即以一事物的各个发展阶段作比;横比，即以此事物与彼事物相比。 【解析】当复句表述不复杂、层次不多，相连的分句语气比较紧凑、分句内部也没有使用逗号表示停顿时，分句间的停顿多用逗号。当用逗号不易分清多重复句内部的层次(如分句内部已有逗号)，而用句号又可能割裂前后关系的时候，应用分号表示停顿。 (三)紧扣语境 标点在一定的语言环境里有一些变通的用法，因此要结合具体语境加以分析。 【例1】他在“铁道游击队”里担任队长职务 【例 2】他在《铁道游击队》里扮演队长角色, 【解析】同一个短语，在例1中必须用引号，但在例2中则要用书名号。 (四)综合分析 有表意作用的标点与相关词语不能重复使用。 1.省略号和“等”“等等”不能重复 【例】文章的主题、题材、类型、风格…等应该是丰富多样的。 【解析】省略号表示列举的省略，“等”也表示内容的省略，二者重复，应该删去其一。 2.冒号和表意相同的文字不能重复【例1】文章分析了中国科学发展的历史和现状，认为我国之所以未能取得诺贝尔自然科学奖:一是我国“重术轻学”的传统，对我国的科技政策的制定产生了不利影响:二是对基础研究投入过低，造成发展上缺乏后劲。(误) 【例2】马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:这就是因为人们首先必须吃、喝、住、穿，然后……(误) 【例3】在这所学校，我与李老师最熟:因为在我上五六年级的时候，她就一直教我 们语文和算术，并当班主任。(误)【例4】做，要靠想来指导;想，要靠做来证明;总之，想和做是紧密地联系在一起的。(误) 【解析】例1中“之所以”一词意在挖掘事情的根源，故下文应该直接指出根源所在，例1却使用同样表示解释原因的冒号，与文字内容重复，冒号应改为逗号。例2中冒号表示解释原因，但后文又使用了“这就是因为”，表意上重复，应删去“这就是因为”例3中冒号表示解释说明，即冒号后面的内容是对前文的解释，但冒号后又用了“因为造成重复，应删去“因为”。例4中冒号用在总括语之前，但其后又用了“总之”，造成了重复，应删去“总之，” 3.起解释说明作用的破折号和表意相同的文字不能重复 【例】生长在人迹罕至的雪山上的奇花异草，据说是稀世之宝--即一种很难求得的草药。 【解析】此处的破折号表示解释说明，与后面的“即”意思相同，只能保留其一。4.顿号和连词“和”“及”“与”“或”“或者”等不能重复。 4.顿号和连词“和”“及”“与”“或”“或者”等不能重复【例1】参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。(误)【例2】畅销海外的名贵药材三七、天麻、红花、和雪莲等，已被抢购一空。(误)【例3】观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。(误)【解析】并列词语中如果有连词“和”“及”“与”“或”“或者”等，那这些连词前就不能使用顿号，因为这些连词已表示并列关系，顿号也表示并列关系。“和”一类的连词，一般用于只有两项的并列词语之间或多项并列词语的最后两项之间。例1中应删去第二个顿号，例2应删去第三个顿号，例3中应删去顿号。 1.（2024·黑龙江真题）下列句子中标点符号的使用正确的一项是 A.中国消费者协会发布的《2022年全国消协组织受理投诉情况分析》,对去年消费者的投诉情况进行了盘点,售后服务问题、合同问题、质量问题等成为消费者投诉的热点。 B.美国的富兰克林逝世后,人们为他写下这么一个墓志铭,从霹雳里取得电流,从暴君中 取得民主。这两句碑文概括了他一生中的两大辉煌事业。 C.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飞到美国,回到北京,他博览群书;学 贯中西,成为国人敬仰的国学大师。 D.网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会理来新时代的文艺复兴? 【答案】A 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 B.墓志铭后应该为“：”。表示解释说明‌。C，“博览群书后分号改为“、”。D，第一个问号去掉，连续疑问句最后一句话使用问号。 2.（2023·黑龙江真题）下列子中，标点符号的使用正确的一项是( ） A.乡亲们拉着陈书记，难过地问他:“您是今天走，还是明天走?” B.“我不知道是谁的申请书退回来了?”主任李飞说。 C.“哎呀。这束花真是太美了!”小美说:“我非常满意。” D.车队经过中山路、登高路、龙腾路，再走三四公里，就到了风景如画的樱花谷 营地。 【解析】A。B项引号内的问号应改为句号;C项的冒号应改为逗号;D项“再走三四里”的顿号应删除。 3.（2022·黑龙江真题）下列句子中，标点符号的使用正确的一项是( ） A.在阴晦的日子，看迷迷蒙蒙的远山，真能体味到“数峰清苦,商略黄昏雨”的意境。 B.这起重大环境污染事件很快就在《新浪网》曝光了。 C.电视以自己强大的冲击力，推出众多的引人注目的明星--歌星、舞星、体坛明政坛风云人物……等等。 D.美国的富兰克林逝世后，人们为他写下这么一个墓志铭，从霹雳里取得电流，从暴君中取得民主。这两句碑文概括了他一生中的两大辉煌事业。 【解析】A。B项的书名号应改为引号;C项的“……”与“等等”应删除其一;D项“墓志铭”后的逗号应改为冒号。 4、(2021年)下列句子中，标点符号的使用正确的一项是()。 A.俗话说:“众人拾柴火焰高。”只要咱们齐心协力，就没有克服不了的困难! B.我们今天讨论的是要不要开设形体课的问题? Q “干什么呀!”小王变了脸色,“你又不是老师，凭什么批评我?” D.妍妍的年龄大概是十六、七岁。 【解析】C。A项中应把引号内的句号移到引号外;B项的问号应改为句号;D项的顿号应删除。 5、 (2020年)下列句子中，标点符号的使用正确的一项是( )。 A. “都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。” B. 古人对于写文章有个基本要求，叫作“有物有序。” C.同学们拉着李老师，难过地问他:“您是今天走，还是明天走?” D.文坛的三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃姗在一起谈笑风生。 【解析】C。A项应改为“都到齐了吗，同学们?”;B项的句号应移到引号外;D项的冒号应改为破折号。 6、下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ） A．她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题? B．以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。 C．每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。 D．“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。 【答案C【解析】A前一个问号改为逗号，后一个问号改为句号。因为全句为陈述语气。B后引号里的句号去掉，因为引用部分是句子的成分。D句末的句号应放在引号里面，因为两个引号里的话都是一个人说的，是独立引用。 7、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。” B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。 D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？ 【答案C【解析】该题重点考查标点符号的使用。能力层级为D级。 这道题是今年新加考点，体现了紧扣考纲。A项“表示”后逗号应改为冒号，“任务”后逗号应改为冒号或破折号；B项“健康秩序、健康生活”不是书名，将书名号改为双引号；D项最后的“？”错误，应改为“。”，整个句子是陈述语气。 8、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。 B．我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。 C．近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。 D．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。 答案A【解析】B项中的“秦山第二核电厂”前面加“——”，去掉引号。C项“随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高”中间的逗号改为顿号。D项中的冒号去掉。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $