知识点06（讲义）：正确使用标点-2026年黑龙江春季高考语文一轮复习知识点清单

   编写说明：2026年黑龙江省春季高考一轮复习《语文知识点清单》专辑，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》和近年来黑龙江语文真题分析编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。整套资料共包含个7专题，共24个知识点，每个知识点均配备配套讲义及练习。

本专题是2026年黑龙江省春季高考一轮复习《语文知识点清单》专题一：基础知识积累与运用。本知识点是正确使用标点。

2026年黑龙江省春季高考一轮复习语文知识点清单——讲义

专题一 基础知识积累与运用

知识点06 正确使用标点

一、常见考点

黑龙江省的考试题中，对标点符号的考查要求考生判断标点符号的使用是否正确。一般在单选题中出现，分值为2分。标点符号的考查带有较强的综合性和技巧性，往往融标点的使用、句意的理解和语气的表达于一体。考生在复习中要掌握常见标点符号的用法，理解其在句子中所起的作用。

（一）点号

1.        顿号

     顿号的形式为“、”。顿号是句子内部并列词语间的停顿，停顿较短。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。

（1）如果句子内部并列成分不属于同一层次，则小的并列成分间用顿号，大的并列成分间用逗号。

（2）固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，不停顿也不会产生歧义，则不必使用顿号。

（3）用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号；不表示概数的相邻数之间应该使用顿号。

（4）并列词语或句子之间有了“和”“与”“或”“及”“或者”“甚至”“以至”“但是”“而且”等连词，连词前不再用顿号。

（5）互相包含的成分之间不能用顿号，也不能用逗号。

2 .逗号

逗号的形式为“，”。逗号表示一句话中间的停顿，比顿号停顿稍长些。逗号是人们使用范围最广的标点。

（1）句子内部主语与谓语之间如需停顿，如主语较长的，或需要强调主语，或主语后有语气词时，主谓之间应用逗号。

（2）谓语、宾语之间停顿较长或主谓短语做宾语，应该使用逗号。

（3）强调的成分（句首状语、主谓倒装、后置状语、后置定语等）和其他成分之间，如需要停顿都要用逗号。

（4）并列成分不属于同一层次，大的并列成分之间用逗号。

（5）句子间的并列应该用逗号。

（6）名词加“呀”就变成了句子，也应该用逗号。

3.分号

分号的形式为“；”。分号表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。

（1）复句内部用分号的前提是前后已有逗号出现。只有一重关系的复句，分句间一般用逗号，不用分号。如果分句内部已用了逗号，并列分句之间必须用分号。

（2）非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层前后两部分之间也可用分号。

（3）分项列举的各项之间，也用分号。

4.冒号

（1）冒号用在提示语的后面或总括语的前面，表示提示下文或总括上文。

（2）直接引用别人的话时，一般使用冒号。间接转述别人的话一般不能用冒号。

（3）将说话人的话分为两部分，说话人放在中间时，“某某说”之后不使用冒号。

（4）冒号提示下文一般提起到句号处。

（5）一个句子中一般不使用两个冒号。

（6）没有比较大的停顿不用冒号。

5.问号

（1）问号是表示一句问话说完之后的停顿的点号，一般用在疑问句或反问句的末尾。

（2）选择问句中，不管有几个分句，只在最后一个分句末用问号，中间各项间用逗号。

（3）如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号。但这种情况高考中很难把握，一般不出现。

（4）不是选择问句，有几个问句就使用几个问号。

（5）只是句子的某一成分或部分有疑问，整个句子不表疑问的，句末不使用问号。

（6）主谓倒装的问号，问号应该用在句末。

6.句号

（1）陈述句以及语气舒缓的祈使句末尾，用句号。

（2）如果一个句子中出现了“什么”“怎么”“谁”之类的疑问代词，或句末加有“呢”之类的助词，但句意并没有发问和要求回答，也不能视为问句，句末仍用句号。

7.叹号