语言得体（1） 知识点训练卷 2026年吉林省高职分类考试《语文考纲百套卷》第15卷 （原卷版+解析版）

编写说明：2026年吉林省高职分类考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共59份，第二部分是针对高职分类考试重点考查的内容，编写的31份专项训练卷，第三个部分是根据吉林省近几年考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本卷是2026年吉林省高职分类考试《语文考纲百套卷》的第15卷，是第一部分知识点训练卷，主要考查现代汉语中根据语境恰当地使用语言。 吉林省2026年高职分类考试《语文考纲百套卷》 第15卷 语言得体（1） 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级______ 姓名______ 学号______ 成绩______ 单项选择题（本题共25小题，每小题共4分，满分100分） 1．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．您百忙中斧正我的大作，我不胜感激，以后我会时常向您叨教，以求增长学识。 B．一家手机经销店正在让利促销，我垂询了几款智能手机的价格，发现并没便宜多少。 C．本人贵体近年来颇呈衰弱之象，经常失眠以至精神倦怠，记忆减退，医生力劝休养。 D．前月家母七十岁生日，本不敢惊扰大家，承您老来信赐以祝辞，晚辈万分感激。 【参考答案】D 【解析】A“大作”，对他人作品的敬称。这里指代自己的作品，可改为“拙作”。B“垂询”，敬辞，用于称别人对自己的询问。这里是“我”向别人询价，可改为“询问”。C“贵体”，尊贵的身体，用作对他人身体的敬称。句中用来描述自己的身体，应改为“身体”。D“家母”，是对别人称自己的母亲，是谦辞；“承您老来信赐以祝辞”，“您老”是对长辈的尊称，“赐”是敬辞，表达了对长辈来信祝贺的感激之情，语言得体。 2．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 C．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 D．滨江花园饭店将于国庆期间盛大开业，供应各式川菜，价格适中，欢迎惠顾。 【参考答案】D 【解析】A“失陪”表示不能陪伴对方，不能用于别人，错误。B“寒舍”是谦辞，对人称自己的家，句中用于称呼别人家，错误。C“千金”称别人的女儿，此处说自己的女儿，错误。D“惠顾”，敬辞，请别人光顾。句中是请客人光顾，使用正确。 3．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．刚刚在路上碰巧遇到了您的舍妹，我俩聊了很久，无所不谈，感觉我们真的很投缘。 B．他虽然说话不好听，但只是个孩子，我绝不会与他一般见识，作为长辈，还没有这点雅量吗？ C．好友给张老师送来自己的字画，张老师说：“恭敬不如从命，您的墨宝我收下了。” D．家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。 【参考答案】C 【解析】A“舍妹”，谦辞，称自己的妹妹，不能用于称呼他人的妹妹，用语不得体。B“雅量”，敬辞，指宽宏的气量，不能用于自己。C“墨宝”，敬辞，尊称别人写的字或画，使用得体。D“家严”，对别人称自己的父亲，应改为“令尊”。 4．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．刚才李老师的一番话真可谓抛砖引玉，使我深受教育，我会仔细地领悟其中的道理。 B．老张的儿子高考成绩优异，他逢人就说：“令郎还算争气，这次是他最好的发挥了。” C．李华与二十年未见的大学同学偶遇，他激动地说：“久违了，老同学！” D．李勇对前来邀请他吃饭的老王说：“老王，恭喜乔迁！我一定会赏光赴宴的。” 【参考答案】C 【解析】A“抛砖引玉”是谦辞，比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品，不能用于形容别人的话，使用不得体。B“令郎”是敬辞，用于称呼对方的儿子，老张称自己的儿子不能用“令郎”，应改为“犬子”。C“久违”一般用作久别重逢的客套话，使用得体。D“赏光”是敬辞，用于请对方接受自己的邀请，不能用于自己，可改为“准时”。 5．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．多年不见的老乡捎来了家乡的土特产，我推辞不了，最后只好笑纳了。 B．您的文章写得真好，本世纪散文百家，您定能忝列其中。 C．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。 D．我的作品发表了，现抄寄给您，请雅正。 【参考答案】D 【解析】A不得体。“笑纳”是敬称，用于请人收下自己的礼物。用于自己不得体。B不得体。“忝列”是谦辞，表示辱没他人，自己有愧。用于对方不得体。C不得体。“绵薄之力”是谦辞，指尽自己微不足道的力量，努力去帮助别人。用于对方不得体。D得体。“雅正”，敬辞，把自己的诗文书画等送给人时，表示请对方指教。这里是请别人对自己的作品提出意见建议，使用得体。 6．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．这个事情是个好事，你们尽管放手去做，若有什么困难，我们一定鼎力相助。 B．新居落成，我明日乔迁，为答谢您的厚意，特于府上备下薄酒，恭请光临。 C．今天我能够莅临这个舞台唱我自己写的歌，感到万分荣幸，谢谢大家的聆听！ D．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！ 【参考答案】D 【解析】A“鼎力相助”，敬辞，指别人对自己的大力帮助。一般用于请人帮助时的客气话。不能用于自己。句中是用于自己，故“鼎力相助”使用不得体。B“府上”，敬辞，指对别人的家或老家的尊称。“乔迁”，敬辞，祝贺别人搬家。句中是指自己家，故“府上”“乔迁”使用不得体。C“莅临”，敬辞，光临，来临。句中是指自己。“聆听”，集中精力、认真地听，一般用于自己听别人讲话。句中是用于别人听自己唱歌。故“莅临”“聆听”使用不得体。D“吉日良辰，花好月圆”，祝福新婚的吉祥话。“璧人”，比喻美好的一对伉俪。“并蒂同心、白首偕老”，祝福新人常用的吉祥话。整句话用于祝福新人，语言得体，符合场合。 7．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．你送我的书，我已经收到，非常感谢，我会好好惠存的。 B．明天我将登门拜访你，请你在家恭候。 C．这是我的一点拙见，如有不当之处，还请您海涵。 D．他这个人太自大了，总是妄自菲薄别人，抬高自己。 【参考答案】C 【解析】A “惠存”是敬辞，用于请别人保存自己的东西，不能用于自己保存别人送的东西。表达不得体。B “恭候”是敬辞，指恭敬地等候，一般用于自己等候别人，而不是让别人在家等候自己，使用对象错误。表达不得体。C“拙见”是谦辞，称自己的见解。句中是说自己的看法，使用得体。D“妄自菲薄”指过分看轻自己，形容自卑、自轻自贱。句中用于形容看轻别人，使用不得体。 8．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．你的高谈阔论令我茅塞顿开。 B．刘老师，您德高望重，今日得见，我感到十分荣幸。 C．不知我所写的文章，你拜读了没有？ D．明天的宴会我一定拨冗莅临。 【参考答案】B 【解析】A“高谈阔论”这个词通常带有贬义，指漫无边际地大发议论，用在称赞别人的言论上不合适，不能表达得体。C“拜读”是读别人作品或书信的敬词，应该是自己读别人的文章说“拜读”，这里说别人读自己的文章用“拜读”，使用对象错误，表达不得体。D“拨冗”是指（对方）于繁忙中抽出时间，“莅临”是敬辞，来到，来临（多用于贵宾），这两个词都应该是用于对方，而这里说自己“拨冗莅临”，使用对象错误，表达不得体。 9. 下列句子表达不得体的一项是 ( ) A．我刚刚收到您惠赠的大作，拜读之后受益匪浅，感激之情溢于言表。 B．你既然已经答应帮我这个忙，那就务必尽心尽力，千万不要敷衍塞责。 C．惊闻令堂仙逝，特此致以深切的哀悼，请节哀顺变。 D．您的文章写得真好，以后还请您不吝赐教，多多斧正我的文章。 【参考答案】B 【解析】A“惠赠”是敬辞，指对方赠予（财物），使用得体。B“务必尽心尽力，千万不要敷衍塞责”语气强硬、带有命令感，用于请求他人帮忙的语境中，显得不尊重对方，表达不得体。C“令堂”是对对方母亲的尊称，“仙逝”用于称人去世，此句在表达对对方母亲去世的哀悼之情上，用词恰当，语气诚恳，非常得体。D“不吝赐教”，请人指教、修改文章的客气话，使用得体。 10．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．小王对老师说：“老师，我的周末随笔，你一定要认真批改。” B．李芳发短信给老同学：“杨敏，别来无恙吧！我们很想你，周末可否一聚？” C．张明推开母亲递过来的衣服说：“烦死啦！我都这么大了，谁还要你照顾？” D．小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：“你活得不耐烦了？真是为老不尊！” 【参考答案】B 【解析】A小王的语气显得过于强硬，用“你一定要……”这种命令式的语气对老师说话是不恰当的。应该使用更委婉、礼貌的表达方式，比如“老师，麻烦您帮我看看我的周末随笔，谢谢您！”B这句话用词礼貌、语气亲切，符合老同学之间交流的语境。“别来无恙”是文雅的问候语，“可否”也体现了尊重对方的态度，整体表达自然得体。C张明的语气非常不礼貌，甚至带有抱怨和抵触情绪。对母亲说话应该用尊重、感恩的语气，而不是抱怨。D小王的语气过于强硬且带有指责和不尊重的意味。即使出于好心阻止老伯闯红灯，也应该用更温和、礼貌的方式，比如“老伯，等一下，闯红灯太危险了，我们一起等绿灯吧！” 11．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．李博士屈尊惠临，我们却未及远迎，多有失礼，海涵海涵。 B．在下才疏学浅，能调来贵地高就，实乃三生有幸，祖坟冒烟。 C．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。 D．欢迎你到我家来拜访。 【参考答案】A 【解析】A“屈尊惠临”表对方到来的敬辞，“未及远迎”表示未能及时迎接的歉意，“海涵”是请求对方原谅的谦辞。表达得体。B“高就”通常用于称赞他人职位升迁，而非自述调职；“祖坟冒烟”，口语化、夸张的表达，带有戏谑色彩，与“三生有幸”的庄重感冲突，显得不协调且失礼。使用不得体。C“恭候光临”是敬辞，用于自己等待他人，不能用于他人等待自己。D“拜访”是敬辞，用于自己不合适，可改为“做客”。 12．下列句子表达不得体的一项是 ( ) A. 对于这个问题，我有些愚见，说出来或许对大家有点儿帮助。 B．林涛不小心踩了同学的脚，他难为情地说：“不是故意的，请多多包涵！” C．小女的事情我一定会全力做好，谁叫咱们是多年的好朋友呢。 D．王梅把雨伞送回办公室，说道：“谢谢老师，原物奉还！” 【参考答案】C 【解析】A“愚见”是自谦的表达，使用得体。B“包涵”，客套话，请人原谅、宽容。句中用来请求同学的原谅，表达了他的歉意和希望得到对方谅解的心情，使用得体。C“小女”是称自己的女儿，称对方的女儿可以用“令爱”。使用不得体。D“奉还”，敬辞，归还。句中体现了王梅对老师的尊重，符合归还物品时应有的礼貌和态度，使用得体。 13．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．班会上，班长说：“上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。” B．大会主持人对发言人说：“你说不清楚就不要说了。” C．厂长说：“您的意见提得很好，我们一定想办法改进。” D．某知识分子对一个四十多岁的农民个体户说：“老板先生，今天找您研究机制运转规律，解决目前某些商品市场疲软问题，万望赐教。” 【参考答案】C 【解析】A“改邪归正”，通常用于形容改正错误的行为，回归正道，常用于形容犯罪或严重不良行为。上课不专心听讲是比较轻微的问题，用“改邪归正”显得过于严重，语气过重，不够得体。B“你说不清楚就不要说了”这句话直接且带有命令、不耐烦的语气，显得非常不礼貌。主持人应保持中立和礼貌，可以用更委婉的表达，比如“请您再简要概括一下”或“时间有限，请您总结一下主要观点”。C厂长对提意见的人表示肯定，并承诺改进，态度诚恳、积极，使用得体。D“研究机制运转规律”“市场疲软问题”“万望赐教”等过于书面化和正式，农民个体户的文化水平有限，这样的语言过于晦涩，不符合日常交流习惯。“老板先生”的称呼也不太常见，显得别扭。使用不得体。 14. 下列句子表达得体的一项是 ( ) A．你寄来的大作我已收到，拜读之后，受益匪浅，感激不尽。 B．他这个人太抠门了，每次请客吃饭都是吝啬鬼一个，从不爽快。 C．你送给我的礼物太过贵重，我只能敬谢不敏了。 D．他虽然年轻，但在学术上颇有造诣，我们望其项背，难以企及。 【参考答案】A 【解析】A“大作”是敬辞，称别人的作品，此处使用得体。B“吝啬鬼”用于形容过分爱惜财物、应该用时也只用极少的人，含贬义。此处用于形容别人请客吃饭不爽快，虽然表达了意思，但不够礼貌得体。C“敬谢不敏”是恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事，多作推辞做某事的婉辞，此处用于形容不能接受贵重礼物，不得体。D“望其项背”指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上（多用于否定式），此处用于肯定句，不得体。 15．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．班长带同学们参观了新建的训练馆后，对该馆负责人说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦！” B．某项活动中，你见到德艺双馨的老艺术家，说：“今日得见先生，在下三生有幸矣！” C．张小明来到某商店，营业员对他说：“喂，你想干什么？” D．小然向别人介绍说：“我们郑老师是一名优秀的老师，他上课旁征博引，信口开河，精彩极了”。 【参考答案】B 【解析】A“光临”，是敬辞，通常用于欢迎宾客到来，但在这里用于自己，表达不得体。B“在下”多用于自称的谦辞，表达得体。C“喂”，是一个不礼貌的称呼，在营业员对顾客的语境中使用，不够尊重。表达不得体。D“信口开河”是一个贬义词，通常用于形容随口乱说，句中用于夸赞老师，显然不合适。 16．下列句子表达不得体的一项是 ( ) A．贵校的师资力量非常雄厚。 B．这个计划还有些瑕疵，需要进一步完善。 C．久仰大名，今日见到您真是三生有幸啊！ D．同学们都非常赏识老师的才华。 【参考答案】D 【解析】A“贵校”，敬辞，用于尊称对方的学校，语气恭敬。“师资力量非常雄厚”是褒义表达，适合用于称赞对方。B“瑕疵”指小问题，语气委婉；“需要进一步完善”是建设性意见，表达客观。C“久仰大名”，客套话，仰慕对方很久，初次见面时说，使用得体。D“赏识”通常用于上级对下级、长辈对晚辈的认可，如“领导赏识下属”。句中用“赏识”评价老师，显得不尊重，应改为“敬佩”或“钦佩”。 17．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．许多同学围着我问解题思路，我说：“你们先等等，等我喝杯水再赐教。” B．令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感激。 C．我知道您设计的产品获得优质奖，令尊已经把这消息告诉了我。 D．陈老师著述的《民国文人》出版后，读者反应非常好，他就给我们几个高足寄了一些。 【参考答案】C 【解析】A“赐教”，敬辞，表示请求对方给予指教。这里面对同学们的请教，不能显得傲慢，应改为“解答”。B“令爱”，敬辞，用于尊称对方的女儿。对老师称自己的女儿，应称“小女”。D“高足”敬辞，称对方的学生。用于“我们”使用对象有误，表达不得体。 18．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．与八旬老人的对话：老爷爷，你几岁了？ B．问别人儿子的情况：你家犬子在哪里上学？ C．护士在医院门口送别病人：期待我们的下一次见面。 D．来宾对80岁的奶奶说：“祝您福如东海，寿比南山。” 【参考答案】D 【解析】A“几岁了”多用于询问儿童年龄，对老人应用“您高寿”或“您多大年纪了”，以示尊重。此句语气不够得体。B“犬子”是谦辞，说自己的儿子，不能用于别人，称呼对方儿子应为“令郎”“公子”之类。C“期待再见”易被误解为“希望对方再次生病”，不符合医院的场景。应改为“祝您健康”等祝福语。D“福如东海，寿比南山”是常见的祝福用语，适合对长辈使用。表达得体。 19．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．请您放心，我一定尽快玉成此事，不辜负您的期望。 B．我和你在同一所学校同一年级读书，咱们是同窗好友。 C．我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。 D．我今天发表的这些意见只是一家之言，挂一漏万，希望能得到诸位苟同。 【参考答案】B 【解析】A“玉成”，敬辞，成全、促成，一般用于别人成全自己，不能用于自己成全别人，使用不当。B“同窗”，在同一所学校同年级一起读书的人，使用恰当。C“家父”，对自己父亲的谦称，不能用于称呼别人的父亲，可改为“令尊”。D“苟同”，谦辞，指随便地同意，一般用于自己，不能用于希望别人，使用不当。 20．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．小明一进家门，就高声嚷着：“母亲，今晚我们去看文艺演出，我拿到票了。” B．久仰大名，今日得见，在下果真是文如其人，气质非凡。 C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 D．托你的福，舍妹已在前几天离开了广东后，在武汉找到一份不错的工作。 【参考答案】D 【解析】A “母亲”一般用于较为正式、庄重的场合，或者书面语中。在日常生活中，子女对母亲说话通常会使用更亲切、口语化的称呼“妈妈”，表达不得体。B“在下”是对自己的谦称，不能用来称呼对方。表达不得体。C“令尊”，是对别人父亲的尊称，自己父亲应称“家父”。表达不得体。D“舍妹”，谦辞，用于称呼自己的妹妹，表达得体。 21．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．您的大作我已拜读，写得真是精彩绝伦，我斗胆做了些斧正，还请您海涵。 B．我偶然有一两回去叨扰朋友的酒席，恰又时令不对，一直没能尝到这道菜。 C．承蒙奉书并赐佳作，拜读之时，获益匪浅。因琐务未及回复，深以为歉。 D．我姐和您的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，关系十分亲密。 【参考答案】B 【解析】A“斧正”是请别人修改自己的文章，不能说自己给别人的文章“斧正”，可改为“修改”。“海涵”表示请人原谅，放在此处语境不符。B“叨扰”，客套话，指打扰（受到款待，表示感谢），使用恰当。C“奉书”是谦辞，意为“手持君主的文书”，犹言致书﹐多指自己给别人写信，此处用错对象。D“内人”，是对自己妻子的谦称。句中用于称呼别人的妻子，表达不得体。 22．下列句子表达不得体的一项是 ( ) A．朋友的女儿考上了师范大学，他对朋友说：“令爱将来肯定是桃李满天下。” B．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 C．这是我从老家带来的一些土产，您就恭敬不如从命，收下吧。 D．王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，说道：“感谢您的厚爱！” 【参考答案】C 【解析】A“令爱”，是对他人女儿的敬称，用在此处恰当，且根据“考上师范大学”推测其未来从事教育工作，说“桃李满天下”合理，该选项表达得体。B“舍弟”是对自己弟弟的谦称，使用恰当。C“恭敬不如从命”是自己接受别人邀请或馈赠时说的话，不能用于要求别人收下东西，表达不得体。D“厚爱”，指深厚的关心和喜爱。敬辞，表示对对方的感激，常用于感谢长辈或上级的关怀。学生对老师用“厚爱”是得体的。 23．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．学生会调查后提出改进食堂服务质量的意见，责成校方尽快落实。 B．李华与张红闹别扭，摒弃前嫌时，李华说：“让我们握手言和，结为秦晋之好吧。” C．因不慎在学校食堂丢失了一把钥匙，如有拾到者，请迅速奉告本人。 D．这次活动能够成功举办，多亏了您的大力支持，他日我若有难，还望您能鼎力相助。 【参考答案】D 【解析】A“责成”是指定某人或某机构负责办好某件事，多用于上级对下级，句中说“学生会”责成“校方”，使用不得体。B“秦晋之好”，通常用于形容两个家族或国家之间的联姻，此处用于朋友之间的和解不合适，且有些夸张。表达不得体。C“奉告”，敬辞，告诉。“迅速”一词语气过于强硬。使用不得体。D “鼎力相助”，敬辞，指别人对自己的大力帮助，一般用于请人帮助时的客气话。 24．下列句子表达不得体的一项是 ( ) A．举手之劳，家兄不必客气，我是你的愚弟啊，应当效力！ B．上周末，我去了新华书店，经理赠送了我这本名著。 C．我今天的报告非常重要，希望大家都能够洗耳恭听。 D．对此剧本，前面李编剧的发言算是抛砖引玉，接下来我讲的算是狗尾续貂吧！ 【参考答案】B 【解析】A“家兄”是对自己兄长的称呼，不能用于称呼对方，应改为“兄长”；“愚弟”是对自己的谦称，使用不当，可改为“小弟”。C“洗耳恭听”，做好准备用心地聆听别人说的话，对自己有很大的帮助，是请人讲话时的客气话，一般用于自己听别人讲话的情境。句中“我”是报告者，用“洗耳恭听”让听众听自己的报告，使用对象错误。D“抛砖引玉”是谦辞，比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见，不能用于形容别人的发言。“狗尾续貂”比喻拿不好的东西接在好东西的后面，显得好坏不相称。多指写文章，此处为讲话，表达不得体。 25．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际，我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。 B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” C．我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。 D．某小区物业张贴了通知：进入小区的车辆要按指示标志开，不要为一己之便损坏草坪和排水管道等配套设施。 【参考答案】A 【解析】A “谨”，有郑重、恭敬之意，“谨代表”是比较正式、庄重的表达，用于代表某个组织或团体向其他组织或场合致以问候、祝贺等。句子使用了正式、恰当的语言，符合正式场合的表达要求，语言表达得体。B“献丑”，谦辞，用于展示作品或演出时，表示谦虚的说法。书法落款出错属于失误，应说“抱歉”或“失礼了”。C“不耻下问”，指向地位比自己低、知识比自己少的人请教，不感到羞耻，不能用于向比自己学识高的人请教，此处使用不当。D“开”和“不要”太口语化，将“开”改为“行驶”，“不要”改为“勿”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年吉林省高职分类考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》(2020年版)编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共59份，第二部分是针对高职分类考试重点考查的内容，编写的31份专项训练卷，第三个部分是根据吉林省近几年考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本卷是2026年吉林省高职分类考试《语文考纲百套卷》的第15卷，是第一部分知识点训练卷，主要考查现代汉语中根据语境恰当地使用语言。 吉林省2026年高职分类考试《语文考纲百套卷》 第15卷 语言得体（1） 知识点训练卷 考试时间60分钟 满分100分 班级______ 姓名______ 学号______ 成绩______ 单项选择题（本题共25小题，每小题共4分，满分100分） 1．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．您百忙中斧正我的大作，我不胜感激，以后我会时常向您叨教，以求增长学识。 B．一家手机经销店正在让利促销，我垂询了几款智能手机的价格，发现并没便宜多少。 C．本人贵体近年来颇呈衰弱之象，经常失眠以至精神倦怠，记忆减退，医生力劝休养。 D．前月家母七十岁生日，本不敢惊扰大家，承您老来信赐以祝辞，晚辈万分感激。 2．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 C．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 D．滨江花园饭店将于国庆期间盛大开业，供应各式川菜，价格适中，欢迎惠顾。 3．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．刚刚在路上碰巧遇到了您的舍妹，我俩聊了很久，无所不谈，感觉我们真的很投缘。 B．他虽然说话不好听，但只是个孩子，我绝不会与他一般见识，作为长辈，还没有这点雅量吗？ C．好友给张老师送来自己的字画，张老师说：“恭敬不如从命，您的墨宝我收下了。” D．家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。 4．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．刚才李老师的一番话真可谓抛砖引玉，使我深受教育，我会仔细地领悟其中的道理。 B．老张的儿子高考成绩优异，他逢人就说：“令郎还算争气，这次是他最好的发挥了。” C．李华与二十年未见的大学同学偶遇，他激动地说：“久违了，老同学！” D．李勇对前来邀请他吃饭的老王说：“老王，恭喜乔迁！我一定会赏光赴宴的。” 5．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．多年不见的老乡捎来了家乡的土特产，我推辞不了，最后只好笑纳了。 B．您的文章写得真好，本世纪散文百家，您定能忝列其中。 C．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。 D．我的作品发表了，现抄寄给您，请雅正。 6．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．这个事情是个好事，你们尽管放手去做，若有什么困难，我们一定鼎力相助。 B．新居落成，我明日乔迁，为答谢您的厚意，特于府上备下薄酒，恭请光临。 C．今天我能够莅临这个舞台唱我自己写的歌，感到万分荣幸，谢谢大家的聆听！ D．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！ 7．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．你送我的书，我已经收到，非常感谢，我会好好惠存的。 B．明天我将登门拜访你，请你在家恭候。 C．这是我的一点拙见，如有不当之处，还请您海涵。 D．他这个人太自大了，总是妄自菲薄别人，抬高自己。 8．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．你的高谈阔论令我茅塞顿开。 B．刘老师，您德高望重，今日得见，我感到十分荣幸。 C．不知我所写的文章，你拜读了没有？ D．明天的宴会我一定拨冗莅临。 9. 下列句子表达不得体的一项是 ( ) A．我刚刚收到您惠赠的大作，拜读之后受益匪浅，感激之情溢于言表。 B．你既然已经答应帮我这个忙，那就务必尽心尽力，千万不要敷衍塞责。 C．惊闻令堂仙逝，特此致以深切的哀悼，请节哀顺变。 D．您的文章写得真好，以后还请您不吝赐教，多多斧正我的文章。 10．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．小王对老师说：“老师，我的周末随笔，你一定要认真批改。” B．李芳发短信给老同学：“杨敏，别来无恙吧！我们很想你，周末可否一聚？” C．张明推开母亲递过来的衣服说：“烦死啦！我都这么大了，谁还要你照顾？” D．小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说：“你活得不耐烦了？真是为老不尊！” 11．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．李博士屈尊惠临，我们却未及远迎，多有失礼，海涵海涵。 B．在下才疏学浅，能调来贵地高就，实乃三生有幸，祖坟冒烟。 C．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。 D．欢迎你到我家来拜访。 12．下列句子表达不得体的一项是 ( ) A. 对于这个问题，我有些愚见，说出来或许对大家有点儿帮助。 B．林涛不小心踩了同学的脚，他难为情地说：“不是故意的，请多多包涵！” C．小女的事情我一定会全力做好，谁叫咱们是多年的好朋友呢。 D．王梅把雨伞送回办公室，说道：“谢谢老师，原物奉还！” 13．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．班会上，班长说：“上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。” B．大会主持人对发言人说：“你说不清楚就不要说了。” C．厂长说：“您的意见提得很好，我们一定想办法改进。” D．某知识分子对一个四十多岁的农民个体户说：“老板先生，今天找您研究机制运转规律，解决目前某些商品市场疲软问题，万望赐教。” 14. 下列句子表达得体的一项是 ( ) A．你寄来的大作我已收到，拜读之后，受益匪浅，感激不尽。 B．他这个人太抠门了，每次请客吃饭都是吝啬鬼一个，从不爽快。 C．你送给我的礼物太过贵重，我只能敬谢不敏了。 D．他虽然年轻，但在学术上颇有造诣，我们望其项背，难以企及。 15．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．班长带同学们参观了新建的训练馆后，对该馆负责人说：“真不好意思，我们的光临给您带来了不少的麻烦！” B．某项活动中，你见到德艺双馨的老艺术家，说：“今日得见先生，在下三生有幸矣！” C．张小明来到某商店，营业员对他说：“喂，你想干什么？” D．小然向别人介绍说：“我们郑老师是一名优秀的老师，他上课旁征博引，信口开河，精彩极了”。 16．下列句子表达不得体的一项是 ( ) A．贵校的师资力量非常雄厚。 B．这个计划还有些瑕疵，需要进一步完善。 C．久仰大名，今日见到您真是三生有幸啊！ D．同学们都非常赏识老师的才华。 17．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．许多同学围着我问解题思路，我说：“你们先等等，等我喝杯水再赐教。” B．令爱这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感激。 C．我知道您设计的产品获得优质奖，令尊已经把这消息告诉了我。 D．陈老师著述的《民国文人》出版后，读者反应非常好，他就给我们几个高足寄了一些。 18．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．与八旬老人的对话：老爷爷，你几岁了？ B．问别人儿子的情况：你家犬子在哪里上学？ C．护士在医院门口送别病人：期待我们的下一次见面。 D．来宾对80岁的奶奶说：“祝您福如东海，寿比南山。” 19．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．请您放心，我一定尽快玉成此事，不辜负您的期望。 B．我和你在同一所学校同一年级读书，咱们是同窗好友。 C．我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。 D．我今天发表的这些意见只是一家之言，挂一漏万，希望能得到诸位苟同。 20．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．小明一进家门，就高声嚷着：“母亲，今晚我们去看文艺演出，我拿到票了。” B．久仰大名，今日得见，在下果真是文如其人，气质非凡。 C．我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 D．托你的福，舍妹已在前几天离开了广东后，在武汉找到一份不错的工作。 21．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．您的大作我已拜读，写得真是精彩绝伦，我斗胆做了些斧正，还请您海涵。 B．我偶然有一两回去叨扰朋友的酒席，恰又时令不对，一直没能尝到这道菜。 C．承蒙奉书并赐佳作，拜读之时，获益匪浅。因琐务未及回复，深以为歉。 D．我姐和您的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，关系十分亲密。 22．下列句子表达不得体的一项是 ( ) A．朋友的女儿考上了师范大学，他对朋友说：“令爱将来肯定是桃李满天下。” B．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 C．这是我从老家带来的一些土产，您就恭敬不如从命，收下吧。 D．王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，说道：“感谢您的厚爱！” 23．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．学生会调查后提出改进食堂服务质量的意见，责成校方尽快落实。 B．李华与张红闹别扭，摒弃前嫌时，李华说：“让我们握手言和，结为秦晋之好吧。” C．因不慎在学校食堂丢失了一把钥匙，如有拾到者，请迅速奉告本人。 D．这次活动能够成功举办，多亏了您的大力支持，他日我若有难，还望您能鼎力相助。 24．下列句子表达不得体的一项是 ( ) A．举手之劳，家兄不必客气，我是你的愚弟啊，应当效力！ B．上周末，我去了新华书店，经理赠送了我这本名著。 C．我今天的报告非常重要，希望大家都能够洗耳恭听。 D．对此剧本，前面李编剧的发言算是抛砖引玉，接下来我讲的算是狗尾续貂吧！ 25．下列句子表达得体的一项是 ( ) A．值此联合国教科文组织举行的世界文化政策大会召开之际，我谨代表中国政府向大会致以热烈的祝贺。 B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” C．我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。 D．某小区物业张贴了通知：进入小区的车辆要按指示标志开，不要为一己之便损坏草坪和排水管道等配套设施。 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