第14课《唐诗五首：钱塘湖春行》知识拓展+课文全解+考点梳理及练习 2025-2026学年统编版语文八年级上册

第14课唐诗五首其五《钱塘湖春行》知识拓展+课文全解+考点梳理及练习2025—2026学年统编版语文八年级上册 【知识拓展】 《钱塘湖春行》作于唐穆宗长庆三年（823年），是白居易任杭州刺史时的代表作。当时白居易因在朝中直言进谏遭贬，外放杭州。虽仕途受挫，但他在任期间兴修水利、治理西湖，对杭州山水产生深厚情感。这首诗便是他春日漫步西湖时，触景生情所作，字里行间既藏着对西湖早春的喜爱，也暗含着远离朝堂纷扰后的闲适心境——诗题中“钱塘湖”即西湖，“春行”点明“春日游湖”的核心场景。 诗中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”两联，堪称“写活早春”的典范。白居易以“早莺”“新燕”“浅草”等细节，捕捉早春特有的“嫩”与“活”：“争暖树”显莺鸟畏寒之态，“啄春泥”见燕子筑巢之忙，“渐欲”“才能”则精准勾勒花草初萌的渐进过程，全无浓春的繁盛压迫感，尽显早春的清新灵动。这种“以小见大”的写法，让西湖早春的画面如在眼前。 从文化角度看，此诗让西湖早春景致成为经典文化符号。钱塘湖（西湖）在唐代虽已知名，但经白居易这首诗的描摹，其春日之美更深入人心。后来苏轼任杭州知州时修苏堤、写西湖诗，也受白居易影响。值得一提的是，诗中“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”的“白沙堤”，并非白居易主持修建的“白堤”（原名“石函堤”），而是西湖东岸的天然长堤，后人常因“白堤”之名混淆二者，讲解时可借此引导学生关注诗中地理细节。此外，这首七律格律工整、语言浅近，无生僻典故，既体现唐诗的格律美，又兼具“通俗易懂”的特点，是理解盛唐至中唐诗歌风格转变的典型篇目。 作者简介 白居易（772—846），字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，与元稹并称“元白”，和刘禹锡并称“刘白”，是中唐诗歌的核心人物之一。 他出身官宦家庭，29岁中进士，仕途历经起伏，曾官至刑部尚书，也因直言进谏多次被贬，历任杭州、苏州刺史等职，任上兴修水利、惠及百姓。 白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，创作了《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等经典。其诗语言通俗浅近，题材广泛，既有反映民生疾苦的“新乐府”诗，也有描摹山水闲情的作品（如《钱塘湖春行》）。晚年他退居洛阳，寄情山水与佛道，诗歌风格更趋闲适。他的作品对后世影响深远，甚至流传至日本、朝鲜等东亚地区。 课文全解 钱塘湖春行 白居易 孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。 译文：行至孤山寺北，贾公亭西，暂且歇脚，举目远眺，但 见水面平涨，白云低垂，秀色无边。 几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。 译文：几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。 乱花/渐欲/迷/人眼，浅草/才能/没/马蹄。 译文：野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。 最爱/湖东/行/不足，绿杨/阴里/白/沙堤。 译文：最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。 释义： 孤山：在西湖的里湖与外湖之间，山上有孤山寺。 孤山寺：南北朝时期陈文帝（522～565）初年建，名承福，宋时改名广华。孤山：在西湖的里、外湖之间，因与其他山不相接连，所以称孤山。上有孤山亭，可俯瞰西湖全景。贾亭：又叫贾公亭。西湖名胜之一，唐朝贾全所筑。唐贞元（唐德宗年号，785～805）中，贾全出任杭州刺史，于钱塘湖建亭。人称“贾亭”或“贾公亭”，该亭至唐代末年。 贾亭：即贾公亭。唐贞元(785-805)年间，贾全在杭州做官时 在西湖边建造此亭。 初：刚刚。 云脚低：白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很低。 早莺：早早飞回来的黄莺。 暖树：向阳的树。 新燕：刚飞回的燕子。 春泥：春天刚刚解冻的泥土 乱花：随处开放的野花。 欲：要，使。 才：副词，刚刚。 没：淹没，没过。 不足：不够。 白沙堤：指西湖的白堤，又称“沙堤”或“断桥堤”。 译文：绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。 解析： 诗的首联紧扣题目总写湖水。前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象，两个地名连用，显示出一种动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南春湖的水态天容。 颔联写仰视所见禽鸟。莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们开始春日的劳作。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。 颈联写俯察所见花草。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，仅只有没过马蹄那么长，所以用一个“浅”字来形容。这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物，使读者受到感染。中间两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来，给人以清新之感。 尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖，在湖东一带， 可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑。 这首诗就像一篇短小精悍的游记，从孤山、贾亭开始，到湖东、白堤止，一路上，在湖青山绿那美如天堂的景色中，诗人饱览了莺歌燕舞，陶醉在鸟语花香，最后，才意犹未尽地沿着白沙堤，在杨柳的绿阴底下，一步三回头，恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物共同演奏的春天的赞歌，心中便不由自主地流泻出一首饱含着自然融合之趣的优美诗歌来。 概括总结 《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘，抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱，更表达了作者对于自然之美的热爱之情。 思考·探究·积累 五、同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同。《钱塘湖春行》写的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一点?品读下列诗句，想一想它们描写的景物分别属于春天的哪个阶段，说说你的理由。 1.带雪梅初暖，含烟柳尚青。(孟浩然《陪姚使君题惠上人房》） 2.雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。(王维《辋川别业》） 3.杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。(武元衡《春兴》） 4.半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。（郑谷《柳》） 《钱塘湖春行》一诗围绕初春来写，描绘了西湖明媚的春光。从很多词语中都能看出初春景象，如“早莺”“新燕”自不必说，“几处”说明早莺尚少；“争暖树”，说明是乍暖还寒时候,早莺争夺向阳的树木；“谁家新燕”，说明燕子始回，尚未筑巢。“乱花渐欲迷人眼”说明花儿还未盛放，但盛放可期；“浅草才能没马蹄”说明芳草才生，尚未长高。 1.初春，乍暖还寒时候(梅尚带雪；柳叶初长，如烟似雾）。 2.仲春(春雨初降，绿意正浓，桃花盛开)。 3.暮春(杨柳已成荫，残花已落尽，群莺已乱飞)。 4.仲春（山中杏花、桃花盛开）。 《钱塘湖春行》考点梳理 1. 作者与背景速记（基础考点） 作者：白居易（772—846），字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，倡导 “新乐府运动”，诗风浅白通俗，多反映民生疾苦与自然美景，著有《白氏长庆集》。 创作背景：唐穆宗长庆三年，白居易任杭州刺史，早春时节游览钱塘湖（西湖），见湖岸春景清新明媚，写下此诗，抒发对西湖早春的喜爱与闲适的游湖心境。 2. 核心字词精讲（默写 + 翻译考点） 词语 释义 真题考频 易错提示 孤山寺 西湖中的寺庙 ★★★ 特指西湖景点，非泛指 初平 湖水刚与堤岸齐平 ★★★★ “初” 为 “刚刚”，非 “开始” 暖树 向阳的树 ★★★ 非“温暖的树”，指方位 不足 不够 ★★★★ 指“看不够”，表喜爱之情 3. 主旨与手法解析（阅读理解考点） 核心主旨：以游湖路线为线索，写“孤山寺北” 到 “白沙堤” 的早春景色 ——“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” 的禽鸟灵动，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄” 的花草清新，抒发对西湖早春的由衷喜爱与闲适愉悦的心境。 关键手法： 细节勾勒：以“早莺”“新燕”“浅草” 等细节，精准捕捉 “早春” 特征，画面鲜活； 感官联动：视觉上“乱花”“绿杨” 绘色彩，听觉上 “莺啼” 传声响，多感官呈现春景生机。 4. 中考真题示例 真题（2024・湖北黄冈）：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥” 中 “早”“新” 二字有何妙处？ 答案：“早” 字点明莺是初春最先出现的禽鸟，“新” 字说明燕是刚归来的燕子；二字精准捕捉早春时节的生物特征，既写出春回大地的鲜活生机，又暗含诗人发现早春美景的欣喜之情，炼字精准传神。 同步练习题 一、基础巩固 1.本诗选自       ，作者   是   代大诗人,字       ，,晚年又叫       。 2.《钱塘湖春行》以    ，为线索,描写了西湖       ，的明媚风光,抒发了诗人       的感情。第    句和第   句是颔联,     联运用了      的修辞手法。 3、东风吹拂，万物复苏,，白居易用“     ，         ”准确生动地写出花草萌发、欣欣向荣的趋势，给人早春的清新之感。 4、白居易在《钱塘湖春行》中，用“               ，               ”描绘了禽鸟的动态，展现了初春的活力。 5、白居易的《钱塘湖春行》一诗中，直抒胸臆，表明诗人余兴未阑，完全陶醉在美好的湖光山色之中的两句诗是:“         ， 。” 二、阅读下面诗歌，完成下面小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1.对上文古诗赏析不正确的一项是( ) A.开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。 B.三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。 C.五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。 D.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。 2．请发挥想象，用生动的文字描写“水面初平云脚低”句的画面。（60字以内）         3．同样写草，杜甫《春望》中“城春草木深”与本诗中“浅草才能没马蹄”在写景抒情方面有何不同？        4.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力,请说说这两个动词好在何处。 参考答案 一、基础巩固 1.答案：《白氏长庆集》、白居易、唐、乐天香山居士 2.答案：诗人行踪、早春、喜悦。三、四、颈、对偶。 3、答案：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 4、答案：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 5、答案：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 二、阅读题。 1.答案：D 2.答案：水面刚与湖岸齐平，波光荡漾。层层白云同水波连成一片，看上去浮云很低。 3．答案：①《春望》中“城春草木深”写出春天，城内草木丛生。诗人以写长安城里草木丛生，人烟稀少来村托国家残破。 ②“浅草才能没马蹄”春草刚露出，但仅能遮没马蹄，写出了早春之景，表达诗人的喜爱之情。 4.答案：“争”和“啄”两个动词,写出了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。 学科网（北京）股份有限公司 $