第4章 细胞的物质输入和输出（期中复习课件）高一生物上学期人教版

该高中生物学课件聚焦“物质的输入和输出”核心内容，涵盖渗透作用、被动运输、主动运输及胞吞胞吐等知识点，以期中考情分析导入，通过“知识回顾-考点解析-考点突破”支架，衔接水进出细胞原理与物质运输方式，构建系统知识脉络。 其特色在于以实验探究为核心，结合质壁分离实验拓展应用、运输方式对比表格及曲线分析，培养科学思维与生命观念。如通过渗透装置变式分析提升逻辑推理能力，借助典例强化结构与功能观，助力学生理解概念，为教师提供高效备考资源。

第4章 物质的输入和输出 期中考点串讲 高中生物 人教版高一上学期 目 录 CONTENTS 01 02 03 考点扫描 期中考情 提升演练 4大知识回顾·考点解析·考点突破 优质试题训练，助力成绩提升 期中考情 考试分值占比 约占期中考试卷的15%-20%，是重点章节之一。 命题特点 1. 基础概念是核心：侧重考查渗透作用、被动运输（自由扩散、协助扩散）、主动运输、胞吞胞吐的特点和实例。 2. 图形图表是重点：常结合示意图、曲线图（如浓度-运输速率关系图）和实验装置（如渗透装置）出题，考查分析和应用能力。 3. 实验探究是关键：“探究植物细胞的吸水和失水”实验的原理、步骤、现象分析是高频考点。 期中考情 题型分布 选择题为主，也会在填空题 和 实验分析题 中出现，综合大题常与其他章节（如蛋白质、细胞结构）结合。 备考策略与复习建议 1. 抓牢基础：准确记忆并理解各种运输方式的特点（浓度梯度、能量、载体需求）、代表实例（如K+、葡萄糖、氧气）。 2. 攻克图形题：学会识别不同运输方式的曲线图，重点掌握“浓度-速率”图中每条曲线代表的运输方式。 3. 吃透实验：熟练掌握质壁分离及复原实验的全过程（现象、原因、应用）。 4. 对比归纳：建议制作一个对比表格，将四种运输方式放在一起比较记忆，清晰区分。 核心： 本章不难，重在理解和区分。搞清概念+看懂图表=成功大半。 知 识 回 顾 考点01 水进出细胞的原理 考点扫描 考点1：水进出细胞的原理 水进出细胞的原理 细胞的吸水和失水 植物细胞的质壁分离和复原 原理 渗透作用 动物细胞 实验材料 洋葱鳞片叶外表皮、黑藻 现象 失水皱缩：外界溶液浓度大于细胞质浓度 吸水膨胀：外界溶液浓度小于细胞质浓度 动态平衡：外界溶液浓度等于细胞质浓度 原理 半透膜：原生质层 浓度差：外界溶液与细胞液之间 5 考 点 解 析 考点扫描 1.渗透作用 考点01 水进出细胞的原理 (1)概念： 水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散 半透膜 半透膜两侧具有浓度差 (2)条件： 含水量高 溶液浓度低 渗透压低 溶液浓度高 (3)水分子的流动方向： 水分子是顺相对含量梯度跨膜运输 注 意 ①这里的浓度是溶质物质的量浓度，不是溶质的质量浓度。例如向两烧杯水中，各加入1g葡萄糖和1g蔗糖完全溶解后，葡萄糖溶液的物质的量浓度大于蔗糖溶液物质的量浓度。 ②从水分子自身的角度分析： 高含量一侧→低含量一侧 从溶质的角度分析：水分从低浓度溶液→高浓度溶液。 水分子 6 考 点 解 析 考点扫描 考点01 水进出细胞的原理 1.渗透作用 (4）渗透结果： 水分子可以通过半透膜进行双向扩散，直到水分子进出速率达到动态平衡 (5)对渗透作用的理解 溶液a浓度大于溶液c，水分子净移动方向： 溶液b浓度小于溶液c，水分子净移动方向： 从 b c 移动 从c a 移动 7 考 点 解 析 考点扫描 考点01 水进出细胞的原理 1.渗透作用 (6）渗透作用装置的分析 漏斗管内的液面为什么会升高？如果漏斗管足够长，管内的液面会无限升高吗？为什么？ b. 单位体积的液体中，蔗糖溶液中的水分子少于清水中的水分子，所以水分子由清水移向蔗糖溶液的速率大于反向移动速率，从而导致长颈漏斗内的液体总量增多、液面升高，直至达到动态平衡。 a. 水分子能通过半透膜，而蔗糖分子无法通过。 注 意 渗透平衡后，液面不再升高，但液面仍存在高度差Δh，则液面高的一侧溶液浓度高，蔗糖溶液的浓度仍然大于烧杯清水的浓度，且高度差越大，两侧溶液的浓度差越大。 8 考 点 解 析 考点扫描 考点01 水进出细胞的原理 1.渗透作用 (6）渗透作用装置的分析 假设葡萄糖和蔗糖分子不能通过半透膜,且均为质量浓度，则一段时间后，液面高度会如何变化?如果为物质的量浓度呢？ 一段时间后 10% 蔗糖 10% 葡萄糖 10% 蔗糖 10% 葡萄糖 注 意 渗透压的大小取决于单位体积溶质微粒数目的多少（物质的量浓度）。 9 ②若溶液浓度S1＜S2，则情况相反，外观上表现为 液面上升。 ③在达到 后，若存在上图所示的液面差Δh，此时溶液浓度S1 S2。 考 点 解 析 考点扫描 考点01 水进出细胞的原理 1.渗透作用 （6）渗透装置的变式分析1 ①若溶液浓度S1＞S2，则单位时间内水分子由S2→S1 由S1→S2，此时 液面上升。 多于 S1 S2 渗透平衡 ＞ (△h的液体重力=漏斗中溶液的吸水力) 注 意 渗透平衡≠两侧溶液浓度相等 溶质不能通过半透膜的情况 10 考 点 解 析 考点扫描 考点01 水进出细胞的原理 1.渗透作用 （6）渗透装置的变式分析2 溶质能通过半透膜的情况 S1溶液 S2溶液 半透膜 S1和S2是两种不同的溶质且只有水和S1能透过半透膜 ① S1的物质的量浓度大于S2的物质的量浓度 S1中的溶质透过半透膜进入S2 ② S1的物质的量浓度小于S2的物质的量浓度 S1液面升高 S2液面升高，最终高于S1 S1液面始终低于S2液面 11 考 点 解 析 考点扫描 考点01 水进出细胞的原理 1.渗透作用 S1溶液 S2溶液 半透膜 S1和S2是同种溶质，且能透过半透膜，S1溶液浓度大于S2溶液浓度,发生什么？ ①由于半透膜两侧存在浓度差，由S2 → S1的水分子数多于S1 → S2的。导致S2 液面上升。 ②随后S1中的溶质透过半透膜进入S2，半透膜两侧的浓度差逐渐减小， S1 和S2的溶液浓度相等。 S1 下降，最终S1 和S2溶液液面持平 （6）渗透装置的变式分析2 溶质能通过半透膜的情况 12 考 点 解 析 考点扫描 考点01 水进出细胞的原理 2.动物细胞的吸水和失水 蔗糖溶液 细胞质 细胞膜 细胞外液 半透膜 清水 （1）条件 “半透膜” 细胞膜相当于半透膜 与外界溶液之间具有浓度差 细胞质 外界溶液浓度<细胞质浓度，细胞就通过渗透作用_____________; 外界溶液浓度>细胞质浓度，细胞就通过渗透作用 ； 外界溶液浓度＝细胞质浓度⇒细胞_______________。 （2）原理与现象 失水皱缩 吸水膨胀 形态不变 将哺乳动物的红细胞放入不同浓度的氯化钠溶液中时 清水 9% 0.9% 浓度差： 注意:在该条件下水分进出细胞处于动态平衡 13 考 点 解 析 考点扫描 考点01 水进出细胞的原理 3.植物细胞的吸水和失水 (选择透过性) (选择透过性) 细胞膜 细胞质 液泡膜 细胞壁 相当于半透膜 细胞内的 液体环境 —细胞液 浓度差 外界溶液 存在 ①选择透过性 ②相当于半透膜 ③伸缩性大 细胞壁? 植物细胞壁对于水和大部分溶质是通透的，且伸缩性比较小 植物细胞内的液体环境主要是指液泡里面的细胞液。水进出细胞主要是指水经过原生质层进出液泡。原生质层≠原生质体 条件：植物中央(大)液泡。 原生质层 原生质层≠原生质体） 注 意 (1)成熟植物细胞的结构 14 考 点 解 析 考点扫描 考点01 水进出细胞的原理 3.动物细胞的吸水和失水 (2)原理和现象 ①当_____________>____________时，细胞失水，发生_________现象。 ②当____________<__________时,细胞吸水,细胞发生___________ 现象。 外界溶液浓度　 细胞液浓度　 质壁分离　 外界溶液浓度　 细胞液浓度　 质壁分离及复原　 失水 失水 吸水 吸水 都有可能，也可能已死亡 成熟的植物细胞会因吸水过多胀破吗？ 不会，细胞壁起到支持和保护细胞的作用 该状态的细胞下一步是吸水、失水还是处于水分进出动态平衡？ 15 考 点 解 析 考点扫描 考点01 水进出细胞的原理 4.观察植物细胞的质壁分离和复原 内因： 原生质层比细胞壁伸缩性大 紫色的洋葱鳞片叶外表皮 细胞。 （1）实验原理 成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜 2.实验材料: 外因： 细胞液和外界溶液存在浓度差，细胞能渗透吸水和失水。 用黑藻细胞也可以，黑藻细胞的细胞质中含有较多绿色的叶绿体，也可以明显观察到质壁分离现象。 16 考 点 解 析 考点扫描 考点01 水进出细胞的原理 4.观察植物细胞的质壁分离和复原 该实验可以选择洋葱鳞片叶的内表皮吗？ 黑藻叶片叶肉细胞的液泡是无色的，为什么可以作为质壁分离的材料？ 洋葱鳞片叶外表皮有紫色大液泡。 也可选择内表皮但是需要有颜色的溶液，容易观察。 因为黑藻原生质层中有叶绿体的颜色，能形成明显对比。 黑藻叶片细胞 质壁分离 思考：如果用洋葱根尖成熟区细胞无色素累积？怎么观察？ 利用有颜色的溶液，替代清水。增加明暗对比，方便观察。 17 考 点 解 析 考点扫描 考点01 水进出细胞的原理 （3）实验流程 4.观察植物细胞的质壁分离和复原 制作紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片 低倍显微镜下观察 ①表皮细胞中有紫色中央大液泡 ②原生质层紧贴细胞壁 0.3g/ml蔗糖溶液 吸水纸吸引 低倍显微镜下观察 ②原生质层与细胞壁逐渐分离 滴清水 吸水纸吸引 低倍显微镜下观察 ②原生质层逐渐贴近细胞壁 重复几次 ①紫色中央大液泡逐渐变 小(紫色加深） ①表皮细胞中紫色中央大液泡逐渐变大 18 考 点 解 析 考点扫描 考点01 水进出细胞的原理 (1)教材中唯一一个只在低倍镜下观察的实验。 (2)单独观察处于质壁分离的静态图像，不能判断细胞是正在发生质壁分离还是质壁分离复原。 (3)质壁分离过程中，外界溶液浓度大于细胞液浓度，质壁分离程度越大，植物细胞吸水能力越强；质壁分离复原过程中，外界溶液浓度小于细胞液浓度。 (4)质壁分离与复原过程中水分子的移动是双向的，最终表现为出或进的水分子多。 （5）该实验中进行了三次显微镜观察,并存在两次自身对照:第一次是质壁分离状态与自然状态对照,第二次是复原状态与质壁分离状态对照。 （6）在一定浓度的溶液(溶质可穿膜)中发生质壁分离后可自动复原,如甘油、尿素、KNO3溶液等。 注 意 19 考 点 解 析 考点扫描 考点01 水进出细胞的原理 拓展 质壁分离及复原实验的运用 待测成熟植物细胞 系列浓度梯度的蔗糖溶液 细胞液浓度介于未发生质壁分离和刚发生质壁分离的两蔗糖溶液浓度之间 镜检 (2)比较不同植物细胞的细胞液浓度大小 (1)测定细胞液浓度范围 不同成熟植物细胞 同一浓度的蔗糖溶液 发生质壁分离所需时间越短,细胞液浓度越小,反之，则细胞液浓度越大 镜检 20 考 点 解 析 考点扫描 考点01 水进出细胞的原理 拓展 质壁分离及复原实验的运用 (3)比较未知浓度溶液的浓度大小 同一植物相同成熟细胞 未知浓度的溶液 发生质壁分离所需时间越短,未知溶液的浓度越大，反之，未知溶液的浓度越小 镜检 待测成熟植物细胞 镜检 一定浓度的蔗糖溶液 发生质壁分离→活细胞 不发生质壁分离→死细胞 (4)判断成熟植物细胞是死细胞还是活细胞 21 考 点 解 析 考点扫描 考点01 水进出细胞的原理 拓展 质壁分离及复原实验的运用 待测成熟植物细胞 镜检 不同种类的溶液 只发生质壁分离 质壁分离后自动复原 溶质不能透过半透膜(如蔗糖溶液) 溶质能透过半透膜(如KNO3溶液) (5)鉴别不同种类的溶液(如KNO3溶液和蔗糖溶液) 如果所用溶液中的溶质为葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等，质壁分离后因细胞主动或被动吸收溶质微粒而使细胞液浓度增大，植物细胞会吸水引起质壁分离后的自动复原。 22 考 点 突 破 考点扫描 【典例1】某同学设计的渗透实验的装置如下图所示(开始时状态)。烧杯中盛放有蒸馏水,图中半透膜允许单糖透过。倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一段时间后再加入蔗糖酶(微量)。下列有关该实验的叙述,正确的是(　　) A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后即下降 B.漏斗中液面开始时先上升,加酶后继续上升,然后下降, 最后保持内外液面基本相平C.漏斗中液面开始时先上升,加酶后继续上升,然后保持 一定的液面高度差不变 D.加酶后在烧杯中可检测出的有机物仅有葡萄糖 蔗糖水解成单糖 B 考点01 水进出细胞的原理 半透膜允许单糖透过 蛋白质 注意渗透装置中溶质变化、溶质是否能透过半透膜： 加 入蔗糖酶蔗糖被水解成葡萄糖和果糖，结合题干信息半透膜允许单糖分子透过来答题。 解题提示 23 【典例2】成熟植物细胞的主要吸水方式是渗透吸水。某兴趣小组为研究渗透吸水进行了一个实验,该实验的简易渗透吸水装置如图甲所示。图甲漏斗内液面上升的高度与时间的关系如图乙所示。一成熟植物细胞被放在某外界溶液中,其所处的状态(此时细胞有活性)如图丙所示。下列相关叙述错误的是(　　) 考 点 突 破 考点扫描 考点01 水进出细胞的原理 24 A.由图甲中漏斗内液面上升可知,实验开始时b侧液体浓度大于a侧 B.由图乙可知,图甲中漏斗内溶液的吸水速率在下降 C.图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤ D.把图丙所示状态的细胞放在清水中,会发生质壁分离 考 点 突 破 考点扫描 考点01 水进出细胞的原理 D 会发生质壁分离后的复原 注意渗透装置、植物细胞吸水和失水的原理和现象： 外界溶液浓度＞细胞液浓度，细胞失水，发生 质壁分离 现象。 外界溶液浓度＜细胞液浓度，细胞吸水略微膨胀，失水的细胞发生 质壁分离复原 解题提示 25 知 识 回 顾 考点扫描 考点2：被动运输 考点02 被动运输 被动运输 自由扩散 协助扩散 ①高浓度→低浓度； ①高浓度→低浓度； 特点 实例 水、O₂、CO₂、甘油、 乙醇、苯等 ②不需要转运蛋白； ③不消耗能量 特点 实例 钾离子出细胞、钠离子进细胞、葡萄糖进入红细胞 ②需要转运蛋白； ③不耗能量 26 考 点 解 析 考点扫描 1.自由扩散 考点02 被动运输 ①甘油、乙醇、苯、性激素等脂溶性小分子有机物质。 ②气体:O2、CO2 ③少部分水分子 顺浓度梯度运输 不需要载体 甘油、乙醇等都是脂溶性物质,与磷脂分子有较强的亲和力，容易通过磷脂双分子层进出细胞。 实例： 特点： 概念： 通过简单的扩散作用进出细胞的方式叫做自由扩散，也叫简单扩散 不消耗能量 27 考 点 解 析 考点扫描 2.协助扩散 考点02 被动运输 ①红细胞吸收葡萄糖②Na+进、K+出神经细胞③大部分水分子 需要转运蛋白协助 顺浓度梯度运输 不消耗能量 特点： 借助膜上的转运蛋白进出细胞的物质扩散。 概念： 通道蛋白 载体蛋白 实例： 28 考 点 解 析 考点扫描 考点02 被动运输 归纳提示 转运蛋白：载体蛋白vs通道蛋白 载体蛋白 通道蛋白 图示 转运 对象 特点 共同点 每次转运时都会发生自身构象的改变 只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。 只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过。 均为蛋白质;均分布在细胞的膜结构中;均控制特定物质的跨膜运输，具有特异性 不需要与通道蛋白结合 29 记清楚被动运输的特点及实例：自由扩散和协助扩散都是顺浓度梯度、都不消耗能量，协助扩散需要转运蛋白。 考 点 突 破 考点扫描 解题提示 【典例1】下图表示物质P和Q跨膜排出细胞的过程。下列相关叙述正确的是(　　) A.物质P可能是氧气 B.物质Q一定是水分子 C.物质Q由细胞内到细胞外一定需要转运蛋白 D.物质Q由细胞内到细胞外不消耗能量 D 自由扩散不需要转运蛋白 考点02 被动运输 逆浓度梯度运输 被动运输 30 【典例2】协助扩散需要细胞膜上转运蛋白 的协助。图甲、图乙分别表示载体 蛋白介导的和通道蛋白介导的两种 协助扩散方式,其中通道蛋白介导的 扩散速率比载体蛋白介导的快1 000倍。下列有关叙述正确的是(　　) A.载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是静止不动的 B.载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性 C.甲、乙两种方式均存在溶质分子和相应蛋白质的结合过程 D.水分子可以通过这两种方式进出细胞 考 点 突 破 考点扫描 B 不是静止不动 考点02 被动运输 溶质分子不需要与通道蛋白质结合 水分子通过自由扩散和需要水通道蛋白的协助扩散 注意区分被动运输过程中转运蛋白转运对象及特点：载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过。通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配、大小和电荷相适宜的分子或离子通过。 解题提示 31 知 识 回 顾 考点03 主动运输和胞吞胞吐 考点扫描 考点3：主动运输和胞吞胞吐 主动运输 Na+、K+、Ca²+等离子离子、 葡萄糖进入小肠上皮细胞 胞吞、胞吐 特点 实例 ①低浓度→高浓度； ②需要载体蛋白； ③消耗能量 ①耗能 特点 实例 ②需要膜蛋白参与 ③依赖于细胞膜的流动性 变形虫摄取有机物质、分泌蛋白的分泌 32 考 点 解 析 考点扫描 1.主动运输 考点03 主动运输和胞吞胞吐 葡萄糖、氨基酸、无机盐离子进入小肠上皮细胞； 实例： 意义： 选择吸收所需物质，排出代谢废物和有害物质，保证细胞和个体生命活动所需 物质逆浓度梯度进行跨膜运输，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。 ①逆浓度梯度运输 ②需要载体 特点： 概念： ③消耗能量 Pi ATP ADP 33 考 点 解 析 考点扫描 2.胞吞胞吐的过程 考点03 主动运输和胞吞胞吐 (1)胞吞的过程 ①大分子与膜上的 结合； 受体蛋白 ②细胞膜 ，包围着大分子； 内陷形成小囊 ③小囊从细胞膜 下来， 形成 ， 进入细胞内部。 分离 囊泡 实例: 白细胞吞噬病菌、变形虫吞食细菌等。 磷脂分子重排 形成囊泡 34 考 点 解 析 考点扫描 2.胞吞胞吐的过程 考点03 主动运输和胞吞胞吐 ①细胞需要外排的大分子， 先在细胞内形成 ； ②囊泡移到细胞膜处， 与细胞膜 ； ③大分子排出到细胞外。 融合 实例: 分泌蛋白的分泌，如抗体、胰岛素、消化酶等 囊泡 (2)胞吐的过程 35 考 点 解 析 考点扫描 考点03 主动运输和胞吞胞吐 物质类型 小分子（跨膜运输） 大分子 运输方式 运输方向 转运蛋白 能量 实例 被动运输 气体、少部分水、脂溶性分子（甘油、乙醇、脂质） 葡萄糖进入红细胞， K+出细胞， Na+进细胞，大部分水 葡萄糖、氨基酸进入小肠上皮细胞， K+进细胞， Na+出细胞 大分子物质，如分泌蛋白 顺浓度梯度 顺浓度梯度 可以逆浓度梯度 不需要 需要 需要 不消耗 不消耗 消耗 不需要 消耗 主动运输 胞吞胞吐 自由扩散 协助扩散 36 考 点 解 析 考点扫描 考点03 主动运输和胞吞胞吐 注 意 ① 某物质进出细胞的方式并非固定的一种： 葡萄糖进入红细胞的方式为 葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式为 协助扩散 主动运输 ② 静息电位形成时K＋外流与动作电位形成时Na＋内流均为协助扩散； K＋、Na＋在其他细胞中的跨膜运输一般为主动运输。 ③ 绝大对数水 少部分水 协助扩散 自由扩散 37 考 点 解 析 考点扫描 主动运输（如a、e） 协助扩散（如c、d） 自由扩散（如b） 细胞外 细胞内 b c d e a 代表各种物质分子或离子 能量 能量 判断下列运输方式 考点03 主动运输和胞吞胞吐 38 ②运输方式： ； 影响a点运输速率的因素是： ； p点之后运输速率不再改变的原因是 。 考 点 解 析 考点扫描 考点03 主动运输和胞吞胞吐 归纳总结 运输方式： ； 影响物质运输速率的因素有： 。 自由扩散 物质浓度 协助扩散或主动运输 物质浓度 膜上转运蛋白的数量有限 ① ② ③ ④ a b 分析下列曲线所代表的物质运输方式及物质运输速率的影响因素 39 考 点 解 析 考点扫描 考点03 主动运输和胞吞胞吐 归纳总结 ① ② ③ ④ a b 分析下列曲线所代表的物质运输方式及物质运输速率的影响因素 ④运输方式： 。Q点所需能量来自于无氧呼吸，影响b点运输速率的因素是： ；P点后运输速率不再改变的原因 。 ③运输方式： ； 自由扩散或协助扩散或哺乳动物成熟红细胞的主动运输 主动运输 氧气浓度 膜上载体蛋白的数量有限 40 首先要会提取题干的信息，记清楚主动运输的特点： ①逆浓度梯度运输 ②需要载体 ③消耗能量 考 点 突 破 考点扫描 解题提示 【典例1】离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列有关叙述正确的是(　　) A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散 B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺浓度梯度进行的 C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率 D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率 C 考点03 主动运输和胞吞胞吐 主动运输 41 注意影响主动运输的因素：主动运输需要载体蛋白和能量. 考 点 突 破 考点扫描 解题提示 【典例2】下图是胡萝卜在含氧量不同的情况下从KNO3溶液中吸收K+和N的曲线图。据图分析,影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是(　　) A.载体蛋白数量、能量 B.能量、载体蛋白数量 C.载体蛋白数量、离子浓度 D.能量、离子浓度 B 都是主动运输 考点03 主动运输和胞吞胞吐 42 提升演练 1.细胞的吸水和失水是水分子跨膜运输的过程。下列关于这句话的理解,错误的是(　　) A.细胞吸水最终表现为水分子从单位体积中水分子多的一侧向水分子少的一侧运输 B.细胞失水最终表现为水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程 C.细胞吸水和失水最终都表现为水分子顺相对含量梯度跨膜运输 D.细胞吸水和失水最终都表现为水分子从溶液浓度高的一侧向溶液浓度低的一侧运输 D 提升演练 2.人的红细胞浸在质量浓度为x的食盐水中,既不吸水也不失水,形态基本不变;浸在质量浓度为y的食盐水中,红细胞吸水涨破;浸在质量浓度为z的食盐水中,红细胞失水皱缩。这3种食盐水的质量浓度大小依次为(　　) A.x>y>z B.y>x>z C.z>y>x D.z>x>y D 3.在顺浓度梯度的情况下,葡萄糖分子可以进入细胞;如果细胞需要,它们也可以逆浓度梯度进入细胞。下列有关叙述正确的是(　　) A.葡萄糖只能通过被动运输进入细胞 B.葡萄糖逆浓度梯度进入细胞需要消耗能量 C.葡萄糖只能通过主动运输进入细胞 D.被动运输能顺浓度梯度和逆浓度梯度进行 B 提升演练 4.用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做质壁分离的实验。若发生质壁分离前观察到的细胞如图甲所示,则发生质壁分离时所观察到的细胞是图乙中的(　　) 甲   A 提升演练 5.下面两个曲线图表示物质跨膜运输的某种方式。下列细胞吸收物质的过程,与图示物质跨膜运输方式相符的是(　　) A.肾小管吸收原尿中的葡萄糖 B.小肠上皮细胞吸收饮食中的乙醇 C.红细胞吸收血浆中的K+ D.肝细胞吸收氨基酸 B 提升演练 6.右图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。下列有关叙述错误的是(　　) A.a与b均要以膜的流动性为基础才 可能发生 B.a要有细胞表面识别和内部供能才 可能完成 C.b过程会导致膜成分的更新 D.b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式 D 提升演练 7.主动运输所需的能量可来自ATP水解或电化学梯度(离子的浓度梯度)。下页左上图是与小肠上皮细胞有关的葡萄糖跨膜运输的示意图,其中a、b、c表示载体蛋白。据图分析,下列叙述正确的是(　　)   A.载体蛋白b转运葡萄糖的过程中需要ATP水解供能 B.在载体蛋白c的协助下,细胞内外的Na+浓度趋于相同 C.肠腔中的Na+浓度降低,会影响小肠上皮细胞吸收葡萄糖 D.机体短暂的供氧不足,会影响葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液 C 提升演练 现有两个取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的成熟细胞,将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中,测得液泡直径的变化情况如下图所示。下列有关叙述正确的是(　　)   A.甲溶液的浓度比乙溶液的小 B.2 min时,甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值 C.10 min时,取出两个细胞并置于清水中,都能观察到质壁分离复原的现象 D.本实验若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料,则现象更明显 B $