安徽省六安市汇文中学2025-2026学年九年级上学期9月月考语文试题

汇文中学2025一2026学年度秋学期九年级阶段性检测一 汇文学校 语文 试题卷 分值150分 考试时间150分钟 一、基础积累与运用(35分) 1.默写(10分) (1)`读古诗，常能让人感受到诗人积极乐观的精神力量。李白的① 《行路难》（其一)表现了诗人对理想的追求和必胜的信念；刘禹锡的②“ (《酬乐天扬州初逢席上见赠》)表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力；苏轼的 ③“ (《水调歌头·明月几时有》)表达了对天下离人的美好祝愿。 (2)“云”作为我国古典诗歌的常见意象，很早就被人们关注，并进入诗歌审美之中。如崔颢《黄鹤 楼》中④ ”抒发了人生短暂而岁月无穷的感慨，李贺《雁门太守 行》中⑤9 ”渲染了敌军兵临城下的紧张形势。 2.请运用积累的知识，完成各题。(12分) 话说林冲打一看时，只见那汉子头戴一顶范阳毡笠，上撒着一把红缨，穿一领白缎子征衫，系 一条纵线绦，下面青白间道行缠，抓着裤子口，獐皮袜，带毛牛膀靴，挎口腰刀，提条朴刀；生得七 尺五六身材，面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须，把毡笠子掀在脊梁上，坦开胸pú；带着抓 角儿软头巾，挺手中朴刀，高声喝道：“你那泼贼，将俺行李财6那里去了？”林冲正没好气，那里答 应，睁圆怪眼，倒竖虎须，挺着朴刀，抢将来斗那个大汉。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 毡()笠行缠()胸p()财b6( (2)选文中“面皮上老大一搭青记，腮边微露些少赤须”的汉子是谁？联系《水浒传》，另举两例说说这个 人物性格上有哪些特点。(4分) (3)小说中每一个人物经历的背后都有一个时代的影子。请简述林冲的经历，说说从中可以看出那个时 代怎样的社会状况。(4分) 3某中学举行主题为青春有为·自强不息”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。(13分) (1)请将序号填入对应的精神品质（每空填两项）(4分) 体现努力学习，奋发有为的精神： ；展现面对困境，不屈不挠的意志： ①萤囊映雪，手不释卷②北海牧羊，节义昭彰 ③卧薪尝胆，忍辱负重①悬梁刺股，夜以继日 (2)校团委邀请你拟写一条宣传标语。请你结合下面语段中的画线句内容，仿照给出的上句，完成宣传 标语的下句。(2分) 追求远大理想，与国家同呼吸，与人民共命运，时刻彰显着鲜明的爱国主义精神；传承伟大使命 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，勇做开拓、进取的时代先锋。 上句：追求理想彰显爱国精神 下句： (3)网络上流行的“躺平”一词描述的是新一代年轻人放弃奋斗，低欲望的一种生活方式。一直很“奋斗” 的小语，最近经常跟你说“学习太累，要躺平”之类的话，作为好朋友，你该怎样劝说他？(3分) (4)话动结束后，有位同学写了如下一段总结文字。其中有一些错误，请你帮他修改。(4分) 【甲】通过这次学校组织的活动，使我理解了自强不息精神的意义：【乙】一方面在追求梦想的 过程中，失败并不可怕，可怕的是失去信心和勇气，另一方面在面对学习和生活中的难题时，也要保 第1页 餐巴扫描全能王 贫1元人■直用的日事AP 持坚初不拔的态度，勇于迎接挑战。超越自我。 ①【甲】处画线句有语病，请提出修改意见。 ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请提出修改意见。 二、阅读(55分) (一)中国如意的故事(22分) 高慧芳 ①在中国版图上，甘肃有一个美好的称呼，叫“中国如意”。从最东端的陇东庆阳，到河西走廊 尽头的敦煌，将近1600公里的路程，恰似一柄玉如意。 ②初识如意，源于敦煌。A在鸣沙山下，月无泉旺，我静静观望天容海色般澄净的天空，山的倒 影在泉水中清晰可见，触手可及。这是敦煌，莫高窟的所在地，全世界为之瞩目的四大文明交汇地。 史前文化、边塞文化、北方少数民族文化和丝绸之路文化，在这里谱写了一曲壮阔的文明之歌。莫高 高被誉为璀璨的艺术宝库，南北长1600米的洞窟，分布在鸣沙山东部的断崖上。735个洞窟里2400 多尊泥质彩塑，内璧上45万平方米的壁画，为它盏得了“沙漠中的美术馆”和“墙璧上的博物馆” 的美誉。 ③每次来教煌，心中所想，口中所念，都是“敦煌女儿”樊锦诗先生。第一次来，就赶上了排 山倒海般的沙尘暴，远远望去，像是一堵墙在向前推进，我瞬间被这大自然的宏伟气势震撼住了。刹 那间，克然挪不开脚步。第二次来，领略了敦煌的冬天。寒风刺骨，滴水成冰，走在空旷的“三危揽 胜”牌坊前的广场上，才明白什么叫“北风卷地白草折”“瀚海阑干百丈冰”！ ④“万里敦煌道，三春雪未晴。”边塞的苦寒吹不冷一颗炽热的心。每当来到莫高窟，在安静的 院落里，看见白发浙多、青丝浙少的樊锦诗先生，我的泪水就在眼眶里打转。人不基其苦，她甘之如 饴。唐代大诗人岑参笔下的救煌太守“城头月出星满天，曲房置酒张锦筵”的热闹敦煌。到了樊先生 这里，变成了日日夜夜地巡看洞窟、灯下著书、安静守望。夜深人静之时，站在英高窟前，仰望满天 星斗，耳边传来九层塔的风怜，连心跳的声音都变得格外清晰。如同类先生所言，这个时候，最容易 想明白人为什么活着？择一事，终一生。 ⑤在大家看来，她是国家荣誉称号获得者，是敦煌研究院名誉院长：在我心中，她是牧煌的守 护人，是传统文化和纯洁心灵的饭依。每当生在三危山对面的沙丘上，望着“大漠孤烟直，长河落日 圆”的景色，“万锁此都寂，但余钟格音”。 ⑥念念不忘，必有回响。如今，我因为工作来到甘肃革命老区，在这里实现我自己的许诺，为 这里的孩子们打开一片新天地。可谁承想，世界之大，超乎想象！B我被分配到了选东庆阳，与樊先 生在如意甘肃的两头遥遥相望中间是近1600公里的距离！ ⑦蒲河和茹河，从庆阳西南的覆钟山下缓线流过，庄严的北石窟寺静默不语。始建于北魏的这 座千年北石窟寺保存有全国最大的七佛殿。作为陇东石窟群的一颗璀璨明珠，如今由敦煌研究院代膏。 如意甘肃，一头是敦煌，另一头是庆阳，两座千年石窟：莫高窟和北石窟寺，将这两座千年古城的缘 分牢牢连在一起。虽然是在“如意”的两头，但是夜深人静的时候，聆听流水的声音，仿佛在波光粼 嫩中遥遥望见教煌九层塔的风钤，听见樊先生轻亲的鼓励和安慰。 ⑥我心归处是敦煌。甘肃这柄祖国的玉如意，从大西北的沙漠深处，到东南的子午岭，正谤越 千年的风霜，历久弥新，袋放华彩。 4.下列对文章内容和艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.本文不仅描写了敦煌的壮美风光，还能让我们聆听到教煌谱写的一曲文明之歌。 B.诗句“万里敦煌道，三春雪未晴。”在文中的目的是为了突出边塞的苦寒。 C.文中A句“在鸣沙山下、月牙泉畔…”这一句朗读时应采用“慷慨激昂”的感情基调。 D.文中B句末的感叹号写出了“我”不能与樊锦诗近距离相处的遗憾。 5,按要求分析下面的句子的表达效果。(6分) 1)第一次来，就赶上了排由倒海般的沙尘暴，远远望去，像是一堵墙在向前推进，我瞬间被这大自 然的宏伟气势震撼住了。（从修辩手法的角度赏析） (2)唐代大诗人岑参笔下的敦煌太守“城头月出星满天，曲房置酒张绵筵”的热闹敦煌。（引用唐代 诗人岑参诗句有何作用？) 共2页 国扫描全能王 然额觉人群直用的日mA中 …。-24- 6.文章第②段画波浪线的句子使用了哪种表达方式？列举许多数字有何目的？（4分》 7.请分析文章结尾段的作用？(5分) 8.假如你是“中国如意”旅游区的小导游，请根据文章内容，从中任选一处景点，撰写一段导游词， 为游客进行介绍。（4分) (二)非连续性文本阅读（17分) 【材料一】 汉字是世界上最古老、最为独特的文字之一。汉字是中国历史的缩影，见证了中华民族连绵不纥、 源远流长卡的辉煌历史；汉字是中华文化的瑰宝，与中华文化相伴而行，共同谱写了中华文明的不朽篇 章：汉字承载了中国同世界相识柑知、互学互鉴的友好交行，是中华文明献给世界的瑰宝。 汉字是意美、形美、音美“三美”兼其的文字，也是世界上少数几种兼具实用价值和审美价值， 可以构成书法艺术的字体之一。此次，国家新闻出版署、国家广播电视总局联合印发《关于开展新闸 出版、广播电视领域不规范使用汉字问题专项整治工作的通知》，开展不规范使用汉字问题专项整治， 有助于遏制不规范使用汉字现象。汉字是中国文化的根，也是赋予中华文明起源的重要基石。汉字是 传承中华文明的重要载体，维护汉字书写规范便是维护文化根脉，培养书法审美更是培养对历史文化 的认同。 (摘编自《汉字之美源远流长》)》 【材料二】 汉字的规范正在遇到阻力。伴随着数字化、智能化、信息化时代的到来，民众的汉字应用能力有 所下降，越来越智能的拼音输入法让人们产生了依赖性，这对汉字结构、笔顺的规范都产生了一些负 面的影响，如：人们书写汉字的频率越来越低，提笔忘字、写错字别字的现象愈发频现。每年新出现 的网络热词，大都导致网络语言简单化、碎片化、随性化，直接对传统汉语的规范性和严谨性造成冲 击。民众汉字文化知识的欠缺造成了一些汉字书写的不规范现象，还有些所谓的书法家在流量思维、 话语争夺和自我创作能力不足等因素的推动下，制造种种“丑书”“怪书”，毁坏了表意文字的完整 性，破坏了汉语的纯洁性，甚至还会拉低整个社会的道德水准。 (摘编自《为什么要规范汉字》) 【材料三】 汉字是极具代表性的中华优秀传统文化精神标识。公共空间中的汉字规范而优美，会在无形中营 造美的氛围，提升大众的审美素养。追求汉字美，应从以下三方面做起： 第一，加强汉字书写教育。特别是要加强基础教育阶段学生的汉字书写散育。让青少年在书写过 程中体验汉字之美，树立规范意识，这既是一项基本的语文核心素养教育，更是一项重要的审美文化 教育和文化自信教育。 第二，养成良好的书写习惯。书写时，坚持做到“间架组合”，“横平竖直”，把方块字的美淋 漓尽致地呈现给读者，彰显出汉字无与伦比的魅力。 第三，要做到追求章法与创新相结合。书法必须讲求章法，把握最基本的书写架构，在此基础上 形成独特的书写风格。不能刻意求新、求奇，甚至崇尚所谓“丑书”，将书法引入歧途。 身处如今的信息时代，我们要弘扬以汉字为载体的中华优秀文化，将汉字最美的特征展现出来， 让其更好地服务人民生活和经济社会发宸需要。 (摘编自“澎湃新闻”) 9.下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是(）（3分) A.汉字是世界上最为古老、独特的文字之一，兼具实用价值和审美价值，可以构成书法艺术。 B.随着数字化、智能化、信息化时代的到来，民众依赖智能拼音输入法，汉字应用能力有所下降。 C.新出现的网络热词天都冲击了传统汉语的规范性和严谨性，导致网络语音简单、碎片、随性化。 D.追求汉字美的时候，既要遵循章法，也要刻意求新、求奇，形成属于自已的独特书写风格。 10.材料二画线句子运用了哪种论证方法？请分析其作用。(4分) 11.请简述材料三的行文思路。（4分) 第2页， 器田扫全任 2。-。。4-。- 12.为什么要规范汉字书写？讷结合三则材料内容简要分折。(6分) (三)文言文阅读(I6分) 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闭 水声海溽，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者准？ 山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁 也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开云归而岩穴暝晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而紫 阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 (节选自欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】嗟乎！草木无情，有时飘零。人为动物，惟物之灵。百忧感其心，万事劳其形有动于中 必摇其楂。而况恩其力之所不及，忧其智之所不能，宜其渥然丹者为槁木，黟然心黑者为星星°。奈何 以非金石之质③，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声？ (节选自欧阳修《秋声赋》⑥，有删改) 【注释】①渥：红润的脸色。②黟()y)然：形容很黑的样子。③星星：鬓发花白的样子。④非金石 之质：指人体不能像金石那样长久。⑤戕贼：残害。⑥作者此时虽已身居高位，但回想屡次遭贬的往 事内心隐痛难消，此时朝廷内外政治黑暗，改革又无望。 13请解释下列加点词在文中的意思。(4分) （1)望之蔚然而深秀者蔚然 (2)峰回路转回： (3)饮少辄醉 辄： (4)忧其智之所不能忧： 14文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“标出。(2分) 万事劳其形有动于中必摇其精。 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分) (1)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。 (2)而况思其力之所不及。 16.乙文是欧阳修晚年所作，请你结合背景和内容，与甲文比较分析作者人生态度的不同之处。(4分) 三、写作(60分，其中含卷面书写5分) 17.阅读下面的材料，按要求作文。 遇见的人，经历的事，看见的景，都会在我们心中种下一粒小小的种子。因为一本好书，种下一 粒阅读的种子；因为热爱画画，种下一粒梦想的种子：因为一次挫折，种下一粒坚强的种子在心 中种下一粒种子，才能让自己的生命开花、结果。 请以“种下一粒的种子”为题，写一篇记叙文。 要求： （1)文章不要透露你个人的身份信息： (2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章： (3)不少于600字。 共2页 餐巴扫描全能王 然病觉人里在用的日mAe -……2-。。4-