精品解析：山东省金乡县青华园实验高中2024-2025学年高一上学期9月月考生物试题

高一生物试题 本卷满分100分，考试时间60分钟。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列关于细胞学说创立过程及意义叙述，不正确的是（　　） A. 细胞学说为后来进化论的确立埋下了伏笔 B. 魏尔肖的名言“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”至今仍未被推翻 C. 罗伯特·胡克首次观察到了真正的活细胞 D. 细胞学说的建立过程运用到了科学的研究方法 ——不完全归纳法 【答案】C 【解析】 【详解】A、细胞学说揭示了动植物结构的统一性，为生物进化论提供了理论基础，说明其与进化论存在联系，A正确； B、魏尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，修正了细胞学说，该观点未被推翻（除细胞分裂产生新细胞外，无其他来源），B正确； C、罗伯特·胡克用显微镜观察到的是死细胞，发现并命名了“细胞”，而列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等真正的活细胞，C错误； D、施莱登和施旺通过观察部分动植物细胞，归纳出所有生物由细胞构成，属于不完全归纳法，D正确。 故选C。 2. 大熊猫以冷箭竹为食物，下列有关大熊猫与冷箭竹的叙述，错误的是（ ） A. 它们分别属于自养生物和异养生物 B. 它们包含的生命系统的结构层次不完全相同 C. 它们可以在同一生物群落和生态系统中存在 D. 组成它们的细胞在结构上既有统一性又有差异性 【答案】A 【解析】 【分析】生命系统最基本的结构层次是细胞，生命系统的结构层次包括细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统。其中细胞是最基本的生命系统。 【详解】A、大熊猫不能自己制造有机物，为异养生物，冷箭竹能进行光合作用，把无机物合成有机物，为自养生物，A错误； B、冷箭竹为植物，其生命系统的结构层次中没有系统这一层次，大熊猫为动物，其生命系统的结构层次中有系统这一层次，B正确； C、群落指生活在同一地域的所有生物的总和，生态系统指群落和无机环境相互作用，形成的同一整体，大熊猫以冷箭竹为食物，它们可以在同一生物群落和生态系统中，C正确； D、大熊猫为动物，冷箭竹为植物，组成动植物的细胞在结构上既有统一性又有差异性，如都具有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞具有细胞壁、叶绿体，动物细胞没有细胞壁、叶绿体，D正确。 故选A。 3. 如图所示四种不同生物，下列相关叙述正确的是（　　） A. 甲和乙的主要区别是乙有细胞壁 B. 甲和丙的主要区别是甲有细胞结构 C. 丙和丁的主要区别是丙有拟核 D. 乙和丁的主要区别是乙没有遗传物质 【答案】B 【解析】 【详解】A、甲和乙都含有细胞壁，且细胞壁的主要成分相同，均为肽聚糖，A错误； B、甲为原核生物，丙为病毒，甲和丙的主要区别是甲有细胞结构，B正确； C、丙和丁的主要区别是丙没有细胞结构，而丁有细胞结构，C错误； D、乙和丁都含有细胞结构，遗传物质都是DNA，乙和丁的主要区别是乙没有成形的细胞核，D错误。 故选B。 4. 鄱阳湖是我国最大的淡水湖，也是世界上最大的白鹤和天鹅的越冬地。每年冬季，占全球总数98%的白鹤以及几十万只天鹅会来此越冬。下列有关说法不正确的是（ ） A. 鄱阳湖中的所有天鹅构成一个种群 B. 鄱阳湖中的所有候鸟构成一个群落 C. 整个鄱阳湖构成一个生态系统 D. 鄱阳湖中的芦苇没有系统这一结构层次 【答案】B 【解析】 【分析】1.种群：在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体，生物种群的特征包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率、死亡率等。稳定型种群，种群数量在近期内是处于动态平衡的或者说在近期内相对稳定。 2.群落：在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，简称群落。森林中植物的垂直分层现象是由光照决定的，动物的分层现象由食物和栖息场所决定。 3.生命系统的结构层次： （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。 （2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。 【详解】A、鄱阳湖的所有天鹅属于某 区域中的同种生物的所有个体，为一个种群，A正确； B、鄱阳湖的所有候鸟属于多个种群，B错误； C、整个鄱阳湖区包括了其中的所有生物和无机环境，因此，为一个生态系统，C正确； D、植物都没有系统这一层次，而芦苇属于植物，因此没有系统这一结构层次，D正确。 故选B。 【点睛】 5. 2010 年 8 月 10 日世界卫生组织宣布甲型 H1N1病毒的传播基本上接近尾声。甲型 H1N1流感病毒的 H 和 N 分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 病毒属于生命系统的结构层次 B. 甲型 H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器 C. 病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞的核糖体上合成的 D. 甲型 H1N1流感病毒的遗传物质都有 DNA 和 RNA 【答案】C 【解析】 【分析】生命系统结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统、生物圈。病毒不属于生命系统的结构层次；病毒无细胞结构，没有细胞器，不进行细胞呼吸，需利用寄主细胞才能完成生命活动，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成。 【详解】A、病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A错误； B、病毒无细胞结构，没有细胞器，不含核糖体，B错误； C、病毒无细胞结构，需利用宿主细胞才能完成生命活动，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成，C正确； D、甲型H1N1流感病毒为RNA病毒，遗传物质为RNA，D错误。 故选C。 6. 关于生命系统的结构层次说法正确的是（ ） A. 生命系统中各生物体均有多种组织和系统 B. 蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次 C. 病毒无细胞结构，故其生命活动与细胞无关 D. 生命系统层层相依，各生物具有相同的结构和功能 【答案】B 【解析】 【分析】生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的生命系统结构层次。 【详解】A、并不是生命系统中各生物体均有多种组织和系统，如植物没有系统，单细胞生物没有组织和系统，A错误； B、地球上最基本的生命系统是细胞，生物大分子如蛋白质、核酸等，不是生命系统的结构层次，B正确； C、病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖（自我复制）。所以，病毒没有细胞结构，但它的生命活动与生命系统有关系，C错误； D、生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能，D错误。 故选B。 7. 下列关于细胞多样性与统一性的叙述，错误的是（ ） A. 人体中较多的细胞种类大大提高了人体适应不同环境的能力 B. 能进行光合作用的细胞并不都具有叶绿体，体现了细胞的多样性 C. 原核生物种类较少，因此原核细胞之间具有统一性，不具有多样性 D. 原核细胞和真核细胞在形态和结构上都存在差异，体现了细胞多样性 【答案】C 【解析】 【分析】细胞构成的生物，其统一性表现在：都以DNA为遗传物质、都具有细胞膜、细胞质、核糖体，都以ATP为直接能源物质。不同生物细胞的大小、形态、结构是多种多样的，体现了细胞的多样性。 【详解】A、人体中较多的细胞种类大大提高了人体适应不同环境的能力，A正确； B、进行光合作用的细胞不都具有叶绿体，如蓝细菌（旧称蓝藻）不含叶绿体，体现了细胞的多样性，B正确； C、原核细胞结构比较简单，但也具有多样性，C错误； D、原核细胞和真核细胞在形态、大小和结构上都存在差异，体现了细胞的多样性，D正确； 故选C。 【点睛】 8. 用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野。如果不改变载玻片、光圈及反光镜的位置，下列说法正确的是（ ） A. a条件下比c条件下看到的细胞数多 B. a条件下视野的亮度比d条件下大 C. d条件下观察到的视野如图乙，换到a条件下可能观察不到细胞 D. 由d条件转变为b条件观察时，应先将装片向左下方移动 【答案】C 【解析】 【分析】分析甲图：甲图表示物镜与载玻片之间的距离，物镜的镜头越长，其放大倍数越大，与玻片的距离也越近，反之则越远。显微镜的放大倍数越大，视野中看的细胞数目越少。 分析乙图：图乙是甲图中d条件下观察到的视野，细胞位于视野的右上方。 【详解】A、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，且显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少，因此 a 条件下比 c 条件下看到的细胞数少，A 错误； B、物镜的镜头越长，其放大倍数越大，物镜与载玻片的距离越近，且显微镜的放大倍数越大，视野越暗，因此 a 条件下视野的亮度比 d 条件下小，B 错误； C、细胞位于视野的右上方，而高倍镜下观察到的是低倍镜视野中央的一小部分，因此 a 条件下可能观察不到细胞，C 正确； D、由 d 条件转变为 b 条件下观察时，应先将细胞移到视野的中央，由于显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，图乙细胞位于视野的右上方，因此要想将其移到视野的中央，还应向右上方移动装片，D 错误。 故选C。 9. 下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（　　） ①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中 ②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回 ③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张 ④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖 ⑤离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气 ⑥病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖 ⑦单细胞生物体具有生命的基本特征--摄食、运动、分裂、繁殖等 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑥⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑥⑦ 【答案】D 【解析】 【分析】细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在细胞中进行生活。生命活动离不开细胞是指单细胞生物每个细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动。 【详解】①流感病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生存，因此流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中，这不能说明生命活动离不开细胞，①错误； ②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，②正确； ③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张，说明多细胞生物需要通过各种分化细胞协调完成各种复杂的生命活动，③正确； ④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖，说明生命活动离不开细胞，④正确； ⑤叶绿体不是细胞结构，离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气，这不能说明生命活动离不开细胞，⑤错误； ⑥病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成，说明生命活动离不开细胞，⑥正确； ⑦单细胞生物体具有生命的基本特征——摄食、运动、分裂、繁殖等，说明生命活动离不开细胞，⑦正确。 故选D。 10. 下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（ ） A. 在显微镜下观察颜色较深的材料时，应该增加通光量，用较大的光圈 B. 若在低倍镜下观察到的物像模糊，轻轻转动转换器使高倍镜到位后再观察 C. 显微镜所成的是倒像，“p”显微镜下呈现出的应该是“b” D. 若目镜为10×，物镜为10×，则被观察的圆形细胞的面积被放大了100倍 【答案】A 【解析】 【分析】1、目镜的镜头越长，放大倍数越小，而物镜的镜头越长，放大倍数越大。2、显微镜中视野中污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。判断方法如下：先移动装片，污物动则在装片上；不动再转换目镜，污物动在目镜上，不动就在物镜上。3、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈，换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 【详解】A、在显微镜下观察较深的材料时，应该增加通光量，用较大的光圈，A正确； B、若在低倍镜下观察到物像模糊，需要调节粗准焦螺旋或细准焦螺旋，直至图像调节清晰，再转动转换器使高倍镜到位，B错误； C、显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“d”，C错误； D、若目镜为10×，物镜为10×，则被观察的细胞的长和宽放大了100倍，面积放大了10000倍，D错误。 故选A。 11. 发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受人们青睐。下列叙述不正确的是（ ） A. 生菜细胞内有成形的细胞核，而发菜没有 B. 发菜和生菜的遗传物质都是DNA C. 发菜和生菜都能进行光合作用，都是自养生物 D. 发菜和生菜都是真核生物 【答案】D 【解析】 【分析】一些常考生物的类别：（1）常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物；（2）常考的原核生物：蓝细菌（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。 【详解】A、生菜细胞是真核细胞有成形的细胞核，发菜细胞是原核细胞无成形的细胞核，A正确； B、细胞生物的遗传物质是DNA，故发菜（原核生物）和生菜（真核生物）的遗传物质都是DNA，B正确； C、发菜和生菜都能进行光合作用，都是自养生物，C正确； D、发菜属于原核生物，D错误。 故选 D。 12. “面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”，它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是（ ） ①细胞壁 ②细胞核 ③染色体 ④DNA ⑤细胞质 ⑥核糖体 ⑦细胞膜 A. ①④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑤⑥⑦ C. ①②③⑥⑦ D. ①②⑤⑦ 【答案】A 【解析】 【分析】原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。 【详解】结核杆菌是原核生物中细菌的一种，属于原核生物，结核杆菌具有①细胞壁、④DNA、⑤细胞质、⑥核糖体、⑦细胞膜，但是没有核膜包被的成形的②细胞核，也没有③染色体，A正确，BCD错误。 故选A。 13. 细胞生命活动所需要的物质，归根结底是从无机自然界中获取的。如图表示土壤中甲、乙两种元素浓度变化与某植物生长速率的关系，下列分析正确的是（　　） A. 组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在，且不同元素含量存在差别 B. 当土壤中乙元素浓度为B时，施含乙元素的肥料最有利于该植物生长 C. 由图可知，甲元素一定是该植物细胞中的微量元素，乙元素一定是大量元素 D. 该植物生长对乙元素的需求大于甲元素，说明植物生长过程中乙元素更重要 【答案】A 【解析】 【详解】A、构成细胞的元素绝大多数以化合物的形式存在，且在不同细胞中，元素含量存在差别，A正确； B、据图可知：A浓度下施含乙元素的肥料植物的生长速率会快速增加，浓度为B时施含乙元素的肥料植物的生长速率达到最大，再施加含乙元素的肥料生长速率不再增加，B错误； C、据图可知，该植物生长对甲元素的浓度需求小于乙元素，但不能说明甲元素一定是该植物细胞中的微量元素，乙元素一定是大量元素，C错误； D、据图可知，该植物生长对甲元素的浓度需求小于乙元素，但不能说明植物生长过程中乙元素更重要，D错误。 故选A。 14. 下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验的叙述，正确的是（　　） A. 常用甘蔗、苹果等组织样液作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料 B. 脂肪鉴定中，50%的酒精用于溶解组织中的脂肪便于观察 C. 蛋白质鉴定中加入的0.1g/mL NaOH溶液可为反应提供碱性环境 D. 上述三个实验中剩余试剂都可以装入棕色瓶内，以便保存备用 【答案】C 【解析】 【分析】生物组织中化合物的鉴定： （1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）。 （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。 （3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。 （4）淀粉遇碘液变蓝。 【详解】A、常用苹果、梨等组织样液作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料，因为苹果梨组织样液中还原糖含量高，且为白色或近无色，但不能用甘蔗，因为甘蔗中含有的蔗糖是非还原性糖，A错误； B、脂肪鉴定中50%的酒精主要作用是洗去浮色，其作用是溶解染液，B错误； C、蛋白质鉴定时加入的0.1g/mLNaOH溶液可为反应提供碱性环境，因为蛋白质中的肽键在碱性环境中与铜离子反应产生紫色络合物，C正确； D、斐林试剂需要现用现配，不能装入棕色瓶内保存，D错误。 故选C。 15. 各种化合物对于细胞和生物体的生命活动十分重要，以下有关化合物的说法，正确的是（ ） A. 仙人掌细胞中含量最多的化合物是水 B. 肥胖的人体内含量最多的化合物是脂肪 C. 细胞中化合物在无机自然界中都能找到 D. 在所有细胞内，含量最多的有机化合物都是蛋白质 【答案】A 【解析】 【分析】生物界与非生物界具有统一性体现在：组成生物体的化学元素在无机自然界中都存在，没有一种是生物所特有的；生物界与非生物界具有差异性体现在：组成生物体的化学元素在生物界的含量和在无机自然界的含量差异很大。 【详解】A、细胞鲜重中含量最高的化合物是水，A正确； B、肥胖的人脂肪含量较高，但含量最多的化合物依然是水，B错误； C、细胞中的元素在自然界中都能找到，但化合物不一定与自然界相同，C错误； D、在某些植物的果实中，糖类物质的含量可能高于蛋白质，D错误。 16. 下列有关水的叙述中，完全正确的是（　　） ①水是细胞内某些代谢的反应物和产物 ②参与运输营养物质和代谢废物的水为结合水 ③晒干后的种子，微生物不易繁殖 ④由于水分子间氢键的存在，水的温度容易改变 ⑤自由水与结合水的比例因细胞的种类不同而不同 ⑥水在细胞中的形式和功能是一成不变的 A. ①③④⑤ B. ①③⑤ C. ②③④⑤ D. ③④⑤⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】1、自由水：细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水。其主要功能：（1）细胞内的良好溶剂；（2）细胞内的生化反应需要水的参与；（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中；（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物。 2、结合水：细胞内的一部分与其他物质相结合的水，它是组成细胞结构的重要成分。 3、代谢旺盛的细胞中，自由水所占比例增加，若细胞中结合水所占比例增大，有利于抵抗不良环境（高温、干旱、寒冷等） 4、不同生物体内含水量不同，同一生物不同器官含水量不同，同一生物不同发育阶段含水量不同。 【详解】细胞中的自由水是可以流动的，因而可以作为细胞内某些代谢的反应物和产物，如水既是有氧呼吸的反应物，也是产物，①正确； 参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水，②错误； 种子晒干后含水量少，不利于微生物的生长繁殖，③正确； 由于水分子中氢键的存在，水的比热容较大，使水的温度相对不容易发生改变，④错误； 自由水与结合水的比例因细胞种类及细胞的生命活动状态不同而不同，⑤正确； 自由水和结合水可以相互转化，在细胞中的功能不是一成不变的，⑥错误，B正确，ACD错误。 故选B。 17. 正如农业谚语“缺镁后期株叶黄，老叶脉间变褐亡”所说，无机盐对于机体生命活动是必不可少的。下列叙述正确的是（ ） A. 叶绿素的组成元素有C、H、O、Mg2+ B. 人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性下降，引发肌肉酸痛 C. 无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，不参与渗透压的调节 D. 农业生产上需给植物施N、P、K肥，为细胞生命活动提供能量 【答案】B 【解析】 【分析】无机盐的作用： 1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分；如Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分。 2、维持细胞的生命活动，如Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固，血钙过高会造成肌无力，血钙过低会引起抽搐。 3、维持细胞的酸碱度。 【详解】A、叶绿素的组成元素有C、H、O、N、Mg，A错误； B、动作电位的产生是由于钠离子大量内流引起的，若人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞兴奋性降低，进而导致肌肉酸痛、无力等，B正确； C、无机盐既参与维持细胞的酸碱平衡，也参与渗透压的调节，C错误； D、N、P、K是细胞需要的营养物质，但不能为细胞生命活动提供能量，D错误。 故选B。 18. 在某地区种植的冬小麦经常出现白苗病。甲同学认为是土壤中缺锌引起的：乙同学认为是土壤中缺镁引起的：丙同学为判断哪个观点正确，利用三组长势相同的冬小麦幼苗完成下列实验。下列有关说法错误的是（ ） 组别 培养液 实验处理 观察指标 ① 全素培养液 相同且适宜条件下培育相同的一段时间 幼苗的生长发育状况 ② 缺锌培养液 ③ 缺镁培养液 A. 组别①是对照组，组别②③都是实验组 B. 乙同学提出该观点的依据是——镁是构成叶绿素的元素，缺镁导致叶绿素无法形成 C. 若②组冬小麦幼苗表现出白苗病，而①③组正常生长，则乙同学的观点正确 D. 若①组正常生长，②③两组冬小麦幼苗都表现为白苗病，则甲乙两同学的观点都正确 【答案】C 【解析】 【分析】1、生物体内的无机盐主要以离子的形式存在，其功能有：⑴构成细胞中某些化合物的成分；⑵维持生命活动的正常进行；⑶维持细胞的酸碱平衡和渗透压。 2、检验某种矿质元素生理功能的实验方案：实验组：正常植物+缺X培养液共同培养一段时间后，表现出相应的症状，再加入X后，症状消失。对照组：正常植物+完全培养液共同培养一段时间后，植物正常生长。 3、分析题干表格信息：①组是完全营养液，因此①组中的冬小麦幼苗正常生长。如果冬小麦白苗病是由缺锌引起的，则②组冬小麦幼苗表现出白苗病，而③组正常生长；如果冬小麦白苗病是由缺镁引起的，则③组冬小麦幼苗表现出白苗病，而②组正常生长；如果冬小麦白苗病与缺锌和缺镁都无关，则②、③两组冬小麦幼苗均正常生长；如果冬小麦白苗病与缺锌和缺镁都有关，则②、③两组冬小麦幼苗都表现为白苗病。 【详解】A、本实验的目的是探究冬小麦出现白苗病是缺镁还是缺锌引起的，则实验的自变量是培养液中矿质元素的不同，因变量是幼苗的生长状况，实验中①组是完全培养液，②组是缺锌的“完全培养液”，③组是缺镁的“完全培养液”，其中①组是对照组，②③组是实验组，A正确； B、乙同学提出该观点的依据可能是由于镁是构成叶绿素的元素，缺镁导致叶绿素无法形成，也可能会引起白苗病，B正确； C、若②组冬小麦幼苗表现出白苗病，而①③组正常生长，则甲同学的观点正确，C错误； D、①组是完全营养液，因此①组中的冬小麦幼苗正常生长，如果冬小麦白苗病与缺锌和缺镁都有关，则②、③两组冬小麦幼苗都表现为白苗病，D正确。 故选C。 19. 对于婴幼儿来说，辅食营养配方要满足婴儿生长发育能量需求和营养需求。每 100g 米粉中蛋白质≥7g、乳清蛋白≥100μg、脂肪≤10g，还含有人体所需要的多种维生素、矿物质（钙、铁、锌、硒等）。结合所学知识，下列说法正确的是（ ） A. 乳糖、蛋白质、核酸都属于生物大分子 B. 若待测米粉样液中不含蛋白质，则加入双缩脲试剂后样液颜色不变 C. 米粉中的钙、铁、锌都属于婴儿所需的微量元素，缺铁会导致血液运输 O2 能力下降 D. 无机盐在细胞中多以离子形式存在，少数以化合物形式存在 【答案】D 【解析】 【分析】1、多糖、蛋白质和核酸是生物大分子。 2、细胞中的元素分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。 【详解】A、乳糖是二糖，不属于生物大分子，A错误； B、若待测米粉样液中不含蛋白质，则加入双缩脲试剂后样液颜色变蓝，因为双缩脲试剂本身是蓝色的，B错误； C、米粉中的铁、锌都属于婴儿所需的微量元素，钙属于大量元素，C错误； D、无机盐在细胞中大数以离子形式存在，少数以化合物形式存在，D正确。 故选D。 20. AHA2蛋白和SLACl 蛋白都与植物耐旱性有关。科研人员通过实验测定植物的失水率来比较这两种蛋白在植物抗旱中的作用强弱，实验结果如下图所示。下列说法错误的是（　　） 注：失水率是指植物在一定条件下单位时间内水分减少量与初始鲜重的比值，可反映植物的抗旱能力。 A. 实验过程中植株失去的水主要为自由水 B. 在0~6h之间，三种植株的代谢水平均逐渐降低 C. 由结果可知 AHA2蛋白比 SLAC1 蛋白的抗旱作用更强 D. 为保证实验结果的准确性，三种植株应放置在相同的干旱环境中 【答案】C 【解析】 【分析】细胞中水的存在形式为自由水和结合水，两者之间可以相互转化。 【详解】A、结合水构成细胞的重要组成成分，在实验条件下，植物细胞失去的水分为自由水，A正确； B、在0~6h之间，植物自由水与结合水的比值降低，新陈代谢更慢，B正确； C、植物的失水率越高，其抗旱能力越低，相同时间内，突变体SLAC1的失水率更高，故突变体SLAC1的抗旱能力低于AHA2，因此AHA2蛋白比 SLAC1 蛋白的抗旱作用更弱，C错误； D、为保证实验结果的准确性，三种植株应放置在相同的干旱环境中，D正确。 故选C。 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题意。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 21. 细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是（ ） A. 荷兰科学家列文虎克发现并命名了细胞 B. 德国科学家施莱登和施旺首次发现了活细胞 C. 德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” D. 细胞学说揭示了细胞和生物体结构的统一性 【答案】CD 【解析】 【分析】罗伯特·虎克发现并命名细胞；英国科学家列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等；施莱登和施旺创立了细胞学说；魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。 【详解】A 、罗伯特·虎克发现并命名细胞，A错误； B、德国科学家施莱登和施旺创立了细胞学说，荷兰科学家列文虎克首先发现了活细胞，B错误； C、德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”，C正确； D、细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，D正确。 故选CD。 22. 下列叙述，正确的是（ ） A. 大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等 B. 蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式为自养型，后者无细胞壁，营养方式为异养型 C. 颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，都不含叶绿体 D. 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的多样性 【答案】AC 【解析】 【分析】原核细胞：没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色质；没有复杂的细胞器（只有核糖体一种细胞器）；只能进行二分裂生殖，属于无性生殖，不遵循孟德尔的遗传定律；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。 真核生物：有被核膜包被的成形的细胞核，有核膜、核仁和染色质；有复杂的细胞器（包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体等）；能进行有丝分裂、无丝分裂和减数分裂；含有细胞膜、细胞质，遗传物质是DNA。 【详解】A、大肠杆菌和蓝细菌都是原核生物，它们在结构上具有统一性，如它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质（DNA）等，A正确； B、蓝细菌是原核生物，变形虫是真核生物，原核细胞和真核细胞在结构上最大的差异是原核细胞没有成形的细胞核，B错误； C、颤蓝细菌和发菜都是原核生物中的蓝细菌，其细胞中不含叶绿体，C正确； D、细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，并没有揭示生物体结构的多样性，D错误。 故选AC。 23. 白沙茶叶历史源远流长。调查组调研发现，黎族人民自古有采摘五指山脉的野生大叶茶治病，如果从此算起，海南茶事已有近千年历史。下列关于茶的说法，正确的是（　　） A. 采摘的新鲜茶叶的细胞中含量最高的有机化合物是H2O B. 茶和人体所含元素种类大致相同，但含量差异很大 C. Mg、Fe、Zn等都属于组成茶叶细胞的微量元素 D. 新鲜茶叶细胞中的遗传物质是DNA 【答案】BD 【解析】 【分析】1、生物界与非生物界的统一性与差异性统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。 2、C、H、O、N基本元素占鲜重的比例从大到小的顺序是：O＞C＞H＞N； 3、C、H、O、N基本元素占干重的比例从大到小的顺序是：C＞O＞N＞H。 4、组成细胞的化合物：（1）无机化合物：水占80%--90%；无机盐占1%--1.5%；（2）有机化合物：蛋白质占7%--10%；脂质占1%-2%；糖类和核酸占1%-1.5%。 【详解】A、采摘的新鲜茶叶的细胞中含量最高的有机化合物是蛋白质，A错误； B、茶和人体所含元素种类大致相同但含量差异很大，这体现了不同生物之间元素组成的统一性和差异性，B正确； C、Mg是细胞中的大量元素，C错误； D、细胞生物的遗传物质都是DNA，新鲜茶叶细胞中的遗传物质也是DNA，D正确。 故选BD。 24. 生物学实验常呈现“五颜六色”的变化，可以通过颜色变化来确定某些化学成分或结构的存在从而达到实验目的。下列叙述正确的是（　　） A. 将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，即出现砖红色沉淀 B. 高温变性后的牛奶中加入双缩脲试剂，混匀后仍然会变成紫色 C. 用苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪，观察实验结果不一定需要用到显微镜 D. 糯米匀浆液中加入碘液，可直接观察到匀浆变蓝色 【答案】BCD 【解析】 【详解】A、将糖尿病患者的尿液，含有还原糖如葡萄糖，与斐林试剂混合，需要水浴加热，才能出现砖红色沉淀，A错误； B、高温使蛋白质变性，会破坏蛋白质的空间结构但不破坏肽键，因此在高温处理后的豆浆中加入双缩脲试剂，混匀后会逐渐变成紫色，B正确； C、用苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪，观察实验结果不一定需要用到显微镜，若观察脂肪颗粒需用显微镜，若只观察有无脂肪，可不使用显微镜直接观察颜色变化即可，C正确； D、糯米中富含淀粉，淀粉遇碘变蓝色，因此糯米匀浆液中加入碘液，可直接观察到匀浆变蓝色，D正确。 故选BCD。 25. 图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（ ） A. 若图1表示正常细胞，则化合物甲、乙共有的元素中含量最多的是a B. 若图1表示细胞完全脱水后化合物含量占比，则化合物甲中含量最多的元素为图2中的b C. 若图1表示正常细胞，则化合物乙具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N，N主要位于氨基中 D. 图2中细胞内质量占比最多的元素是a，原子数量最多的也是a 【答案】CD 【解析】 【分析】图1表示细胞中的化合物含量图，甲＞乙＞丙，如果是鲜重比较，则甲是H2O，乙是蛋白质，丙是糖类等，若是干重比较，则甲是蛋白质，乙是糖类； 图2表示活细胞中元素含量的柱形图，a＞b＞c，如果是质量占比，则a是O，b是C，c是H。 【详解】A、若图1表示正常细胞，则甲、乙代表的化合物分别是水和蛋白质，水的组成元素是H、O，蛋白质的组成元素是C、H、O、N，有的还含有S、P，故它们共有的元素中含量最多的是O（即a），A正确； B、若题图1表示细胞完全脱水后化合物含量占比，则甲是蛋白质，其中含量最多的元素为题图2中的b（C），B正确； C、若题图1表示正常细胞，则乙为蛋白质，蛋白质具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N，N主要位于碳链中，C错误； D、题图2中细胞内质量占比最多的元素是O（a），数量最多的是H（c），D错误。 故选CD。 三、非选择题：本题共4小题，共45分。 26. 若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图。 （1）已知观察该标本时所用的镜头如下图，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×。 上图中与图像c对应的组合为___________（填序号），与图像d对应的组合为___________（填序号）。 （2）选择组合②④，则所观察到的物像是实际物体的___________倍，这个放大倍数是指___________（填“长度或宽度”或“面积”或“体积”）的放大倍数。若此时视野中观察到的细胞为160个，则换为②③组合后，视野亮度会变___________（填“亮”或“暗”），视野中观察到的细胞约为___________个。 （3）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向___________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；若在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是___________。 【答案】（1） ①. ②③##③② ②. ①④##④① （2） ①. 100 ②. 长度或宽度 ③. 暗 ④. 10 （3） ①. 左上方 ②. q 【解析】 【分析】1、物镜长短与放大倍数呈正相关，即物镜越长，放大倍数越大；目镜长短与放大倍数成相反关系，即目镜越长，放大倍数越小；物镜倍数与装片的距离是相反关系，即距离越大，放大倍数越小。. 2、光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成.标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实像；实像经目镜再次放大后，形成放大的虚像。显微镜的放大倍数是将长或者是宽放大，显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。 【小问1详解】 物镜上面有螺纹，且物镜越长，放大倍数越大；目镜越长，放大倍数越小，可判断①②为目镜，分别对应5×和10×，③④为物镜，分别对应40×和10×，图像c放大倍数最大，对应的组合为②③；图像d放大倍数最小，对应的组合为①④。 【小问2详解】 根据以上分析，选择组合②④，放大倍数为10×10=100倍，这个放大倍数是指长度或宽度的放大倍数。若此时视野中观察到的细胞为160个，则换为②③组合后，视野亮度会变暗，放大倍数为10×40=400倍，相当于在原来的基础上在放大4倍，即视野中观察到的细胞只能看到原来的1/16，约为10个。 【小问3详解】 显微镜成像的特点是倒像，若物像在视野的左上方，需要将装片向左上方移动，才能移至视野中央。在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是“q”。 【点睛】本题较简单，属于考纲中应用层次的考查，这种改变考查了显微镜的工作原理以及操作技能等方面的知识，考生要能够准确辨别物镜和目镜中的高倍镜；识记显微镜的成像原理以及高倍镜使用的操作步骤。 27. 请根据下列结构模式图，回答下面的问题。 （1）图中属于原核细胞的是_____________（填字母），它们在结构上与真核细胞最显著的差别是_____________。A、B、C都含有的物质和结构有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA，由此可见，原核细胞与真核细胞具有_____________性。 （2）图中的_____________属于病毒，它在结构上不同于其他三种生物的显著特点是_____________。病毒的生活及繁殖必须在_____________内才能进行。 （3）图中的B含有与光合作用有关的色素，如叶绿素和_____________，因此它是一类_____________（填“自养”或“异养”）生物。 （4）DNA与细胞的遗传和代谢关系密切，在发菜细胞中，它主要存在于_____________内，在小麦细胞中，它主要存在于_____________。 【答案】（1） ①. AB ②. 无以核膜为界限的细胞核 ③. 统一 （2） ①. D ②. 无细胞结构 ③. 活细胞 （3） ①. 藻蓝素 ②. 自养 （4） ①. 拟核 ②. 细胞核 【解析】 【分析】题图分析：图A表示原核生物中的细菌，图B表示原核生物中的蓝细菌（蓝藻），图C表示植物细胞，图D表示病毒，病毒没有细胞结构。 【小问1详解】 图中属于原核细胞的是A、B，因为它们的细胞结构中没有核膜包被的细胞核，即二者在结构上与真核细胞最显著的差别是无以核膜为界限的细胞核。A、B为原核细胞，而C为真核细胞，它们都含有的物质和结构有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA，由此可见，原核细胞与真核细胞在结构上具有统一性。 【小问2详解】 图中D属于病毒，没有细胞结构，即它在结构上不同于其他三种生物的显著特点是没有细胞结构。病毒没有独立的代谢能力，是专性寄生物，即病毒必需在活细胞内才能进行生活和繁殖。 【小问3详解】 图中的B为蓝细菌（蓝藻），其细胞结构中含有与光合作用有关的色素，如叶绿素和藻蓝素，因而能进行光合作用，因此它是一类“自养”生物。 【小问4详解】 DNA中含有遗传信息，是绝大多数生物的遗传物质，细胞生物的遗传物质是DNA，控制着细胞的遗传和代谢，发菜细胞为原核细胞，其中的DNA主要分布在拟核中，即发菜细胞中的DNA在拟核内，在小麦细胞中，小麦细胞为真核细胞，其中的DNA主要存在于细胞核中。 28. 不同植物种子中所含营养成分有差异，如豆类作物种子中蛋白质含量较高，玉米种子中淀粉含量较高，花生种子中脂肪含量相对较高。请回答下列问题： （1）如表表示用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得的甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物的颜色反应，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，有关说法正确的有（ ）（多选）。 碘液 试剂种类 苏丹Ⅲ染液 双缩脲试剂 甲 ++++ ++ + 乙 ++ ++++ ++ 丙 + ++ ++++ A. 乙种子中含脂肪最多 B. 碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色 C. 使用双缩脲试剂时，先加入双缩脲试剂A液，再加入双缩脲试剂B液 D. 这三种试剂使用时均不需要水浴加热 （2）某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米，请用所学的方法设计实验加以验证。 实验原理：_____。 材料用品：新鲜的普通玉米籽粒，新鲜的新品种玉米籽粒，研钵，试管，漏斗，纱布，吸管，清水，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，量筒。 方法步骤： ①将等量的两种玉米籽粒分别进行研磨，制备组织样液。 ②取A、B两支试管，向A试管中加入_____，B试管中加入普通玉米籽粒组织样液2mL。 ③向A、B两支试管中分别加入1mL_____，摇匀，再分别加入4滴双缩脲试剂B液，摇匀。 ④观察_____。 预期实验结果：_____。 【答案】（1）ABCD （2） ①. 蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，蛋白质含量越高颜色越深 ②. 新品种玉米籽粒组织样液2ml ③. 双缩脲试剂A液 ④. 颜色变化并比较紫色的深浅 ⑤. 新品种玉米籽粒组织样液（A试管）紫色较深 【解析】 【分析】1.生物组织中化合物的鉴定 （1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，颜色变化为生成砖红色沉淀。斐林试剂只能检测生物组织中的还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）是否存在，而不能鉴定非还原糖。 （2）脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。 （3）双缩脲试剂可用于鉴定蛋白质，颜色变化为紫色。 （4）淀粉遇碘液变成蓝色。 2.验证性实验一般在题目中可得出实验目的，其具有明确的结果，通过实验加以验证，实验结果只有一种，根据实验结果作出肯定或否定的结论，即结论是唯一的。 3.实验设计的一般步骤：取材、分组、编号→相同处理和不同处理→检测、观察、统计。 【小问1详解】 A、苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪，颜色越深说明脂肪含量越多，故乙种子中含脂肪最多，A正确； B、淀粉遇碘液变成蓝色、脂肪可被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色、蛋白质与双缩脲试剂反应变成紫色，B正确； C、使用双缩脲试剂时，应加入双缩脲试剂A液2 mL，摇匀后再加入双缩脲试剂B液4滴，C正确； D、检测生物组织中的脂肪、蛋白质和淀粉时均不需要水浴加热，用斐林试剂鉴定还原糖时需要水浴加热，D正确。 故选ABCD。 【小问2详解】 实验原理：该实验的目的是要验证某玉米新品种的蛋白质含量高于普通玉米，可用双缩脲试剂对蛋白质进行检测，根据颜色的深浅可以判断蛋白质的含量，因此实验原理为蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，蛋白质含量越高颜色越深。 实验步骤： ①将两种玉米种子分别进行研磨，制备组织样液。 ②取两支试管分别编号A和B，向A试管中加入2 mL新品种玉米组织样液，根据单一变量原则，应向B试管中加入2 mL普通玉米组织样液。 ③向A、B两支试管中分别加入双缩脲试剂A液2 mL，摇匀，再分别加入双缩脲试剂B液4滴，摇匀。 ④观察颜色变化并比较紫色的深浅。 预期实验结果：新品种玉米子粒组织样液（A试管）反应后紫色较深。 29. 下表是用于番茄无土栽培的一种培养液配方。据表回答下列问题： Ca（NO3）2 10 g KCl 1.2 g MgSO4 0.25 g FeCl3 0.005 g KH2PO4 0.20 g H2O 1000 mL （1）构成番茄植株的细胞中，含量最多的有机化合物是____。 （2）在该培养液配方中，属于微量元素的是____。该培养液配方中含有大量的水，水在生物体的许多化学反应中充当____。 （3）植物体所需的矿质元素进入植物体后，有些可重复利用，有些不能重复利用。可重复利用的矿质元素缺乏时，老叶先表现出缺乏症（叶片变黄），不可重复利用的矿质元素缺乏时，幼叶先表现出缺乏症（叶片变黄）。请设计实验探究Mg是否为可重复利用的元素。实验材料：长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物。 实验步骤： 第一步：配制适量的完全培养液和____，分别装入培养瓶中，并编号A、B。 第二步：将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中。 第三步：将两组植物放在____的条件下培养。 第四步：培养一段时间后，观察两组玉米幼苗____，并做好记录。 预测结果及结论： 若A组玉米幼苗正常生长，B组____，则说明Mg是可重复利用的元素； 若A组玉米幼苗正常生长，B组____，则说明Mg是不可重复利用的元素。 【答案】（1）蛋白质 （2） ①. Fe ②. 溶剂 （3） ①. 等量的缺Mg培养液 ②. 相同且适宜 ③. 叶片颜色的变化 ④. 玉米幼苗老叶先变黄 ⑤. 玉米幼苗幼叶先变黄 【解析】 【分析】细胞中含有有机化合物和无机化合物，细胞中常见的化学元素有20多种，其中含量较多的为大量元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、N、Mg等，含量较少的为微量元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。 无机物包括水和无机盐，自由水是细胞内的良好溶剂，参与细胞内的许多生化反应，为细胞提供液体环境，运送营养物质和代谢废物，维持细胞的正常形态。 【小问1详解】 细胞中含有的有机化合物包括糖类、蛋白质、核酸、脂质等，其中含量最多的有机化合物是蛋白质。 【小问2详解】 微量元素包含铁锰锌铜硼钼，在该培养液配方中，属于微量元素的是Fe。水在细胞中以自由水和结合水的形式存在，其中大多数的水为自由水。自由水是细胞内的良好溶剂、能运送营养物质和代谢废物、参与细胞中化学反应，在生物体的许多化学反应中充当溶剂。 【小问3详解】 探究Mg是否是可重复利用的元素，自变量是培养液中是否有Mg，因变量是“植物生长发育”的状况，其它对实验结果有影响的因素均为无关变量，应控制相同且适宜。据此依据实验设计应遵循的原则和题干中呈现的实验材料可推知：第一步应是配制适量的完全培养液和等量的缺Mg培养液，分别装入培养瓶中，并编号A、B。第四步应是培养一段时间后，观察两组玉米幼苗叶片颜色的变化，并做好记录。题干中可知：如果Mg是可重复利用的元素，则A组玉米幼苗正常生长，B组玉米幼苗老叶先变黄；如果Mg不是可重复利用的元素，则A组玉米幼苗正常生长，B组玉米幼苗幼叶先变黄。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一生物试题 本卷满分100分，考试时间60分钟。 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 下列关于细胞学说创立过程及意义的叙述，不正确的是（　　） A. 细胞学说为后来进化论的确立埋下了伏笔 B. 魏尔肖的名言“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”至今仍未被推翻 C. 罗伯特·胡克首次观察到了真正的活细胞 D. 细胞学说的建立过程运用到了科学的研究方法 ——不完全归纳法 2. 大熊猫以冷箭竹为食物，下列有关大熊猫与冷箭竹的叙述，错误的是（ ） A. 它们分别属于自养生物和异养生物 B. 它们包含的生命系统的结构层次不完全相同 C. 它们可以在同一生物群落和生态系统中存在 D. 组成它们的细胞在结构上既有统一性又有差异性 3. 如图所示四种不同生物，下列相关叙述正确的是（　　） A. 甲和乙主要区别是乙有细胞壁 B. 甲和丙的主要区别是甲有细胞结构 C. 丙和丁的主要区别是丙有拟核 D. 乙和丁的主要区别是乙没有遗传物质 4. 鄱阳湖是我国最大的淡水湖，也是世界上最大的白鹤和天鹅的越冬地。每年冬季，占全球总数98%的白鹤以及几十万只天鹅会来此越冬。下列有关说法不正确的是（ ） A. 鄱阳湖中的所有天鹅构成一个种群 B. 鄱阳湖中的所有候鸟构成一个群落 C. 整个鄱阳湖构成一个生态系统 D. 鄱阳湖中的芦苇没有系统这一结构层次 5. 2010 年 8 月 10 日世界卫生组织宣布甲型 H1N1病毒的传播基本上接近尾声。甲型 H1N1流感病毒的 H 和 N 分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 病毒属于生命系统的结构层次 B. 甲型 H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器 C. 病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞的核糖体上合成的 D. 甲型 H1N1流感病毒的遗传物质都有 DNA 和 RNA 6. 关于生命系统的结构层次说法正确的是（ ） A. 生命系统中各生物体均有多种组织和系统 B. 蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次 C. 病毒无细胞结构，故其生命活动与细胞无关 D. 生命系统层层相依，各生物具有相同的结构和功能 7. 下列关于细胞多样性与统一性的叙述，错误的是（ ） A. 人体中较多的细胞种类大大提高了人体适应不同环境的能力 B. 能进行光合作用的细胞并不都具有叶绿体，体现了细胞的多样性 C. 原核生物种类较少，因此原核细胞之间具有统一性，不具有多样性 D. 原核细胞和真核细胞在形态和结构上都存在差异，体现了细胞的多样性 8. 用显微镜的一个目镜分别与4个不同物镜组合来观察某一细胞装片。当成像清晰时，每一物镜与载玻片的距离如图甲所示。图乙是图甲中d条件下观察到的视野。如果不改变载玻片、光圈及反光镜的位置，下列说法正确的是（ ） A. a条件下比c条件下看到的细胞数多 B. a条件下视野的亮度比d条件下大 C. d条件下观察到的视野如图乙，换到a条件下可能观察不到细胞 D. 由d条件转变为b条件观察时，应先将装片向左下方移动 9. 下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（　　） ①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中 ②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回 ③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张 ④人胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖 ⑤离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气 ⑥病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖 ⑦单细胞生物体具有生命的基本特征--摄食、运动、分裂、繁殖等 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑥⑦ C. ②③④⑦ D. ②③④⑥⑦ 10. 下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（ ） A. 在显微镜下观察颜色较深的材料时，应该增加通光量，用较大的光圈 B. 若在低倍镜下观察到的物像模糊，轻轻转动转换器使高倍镜到位后再观察 C. 显微镜所成的是倒像，“p”显微镜下呈现出的应该是“b” D. 若目镜为10×，物镜为10×，则被观察的圆形细胞的面积被放大了100倍 11. 发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝，生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受人们青睐。下列叙述不正确的是（ ） A. 生菜细胞内有成形的细胞核，而发菜没有 B. 发菜和生菜的遗传物质都是DNA C. 发菜和生菜都能进行光合作用，都是自养生物 D. 发菜和生菜都是真核生物 12. “面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨病”，它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是（ ） ①细胞壁 ②细胞核 ③染色体 ④DNA ⑤细胞质 ⑥核糖体 ⑦细胞膜 A. ①④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑤⑥⑦ C. ①②③⑥⑦ D. ①②⑤⑦ 13. 细胞生命活动所需要的物质，归根结底是从无机自然界中获取的。如图表示土壤中甲、乙两种元素浓度变化与某植物生长速率的关系，下列分析正确的是（　　） A. 组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在，且不同元素含量存在差别 B. 当土壤中乙元素浓度为B时，施含乙元素的肥料最有利于该植物生长 C. 由图可知，甲元素一定是该植物细胞中的微量元素，乙元素一定是大量元素 D. 该植物生长对乙元素的需求大于甲元素，说明植物生长过程中乙元素更重要 14. 下列关于“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验的叙述，正确的是（　　） A. 常用甘蔗、苹果等组织样液作为鉴定植物组织内还原糖的实验材料 B. 脂肪鉴定中，50%的酒精用于溶解组织中的脂肪便于观察 C. 蛋白质鉴定中加入的0.1g/mL NaOH溶液可为反应提供碱性环境 D. 上述三个实验中剩余试剂都可以装入棕色瓶内，以便保存备用 15. 各种化合物对于细胞和生物体的生命活动十分重要，以下有关化合物的说法，正确的是（ ） A. 仙人掌细胞中含量最多的化合物是水 B. 肥胖的人体内含量最多的化合物是脂肪 C. 细胞中的化合物在无机自然界中都能找到 D. 在所有细胞内，含量最多的有机化合物都是蛋白质 16. 下列有关水的叙述中，完全正确的是（　　） ①水是细胞内某些代谢的反应物和产物 ②参与运输营养物质和代谢废物的水为结合水 ③晒干后的种子，微生物不易繁殖 ④由于水分子间氢键的存在，水的温度容易改变 ⑤自由水与结合水的比例因细胞的种类不同而不同 ⑥水在细胞中形式和功能是一成不变的 A. ①③④⑤ B. ①③⑤ C. ②③④⑤ D. ③④⑤⑥ 17. 正如农业谚语“缺镁后期株叶黄，老叶脉间变褐亡”所说，无机盐对于机体生命活动是必不可少的。下列叙述正确的是（ ） A. 叶绿素的组成元素有C、H、O、Mg2+ B. 人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性下降，引发肌肉酸痛 C. 无机盐参与维持细胞的酸碱平衡，不参与渗透压的调节 D. 农业生产上需给植物施N、P、K肥，为细胞生命活动提供能量 18. 在某地区种植的冬小麦经常出现白苗病。甲同学认为是土壤中缺锌引起的：乙同学认为是土壤中缺镁引起的：丙同学为判断哪个观点正确，利用三组长势相同的冬小麦幼苗完成下列实验。下列有关说法错误的是（ ） 组别 培养液 实验处理 观察指标 ① 全素培养液 相同且适宜条件下培育相同的一段时间 幼苗的生长发育状况 ② 缺锌培养液 ③ 缺镁培养液 A. 组别①是对照组，组别②③都是实验组 B. 乙同学提出该观点的依据是——镁是构成叶绿素的元素，缺镁导致叶绿素无法形成 C. 若②组冬小麦幼苗表现出白苗病，而①③组正常生长，则乙同学的观点正确 D. 若①组正常生长，②③两组冬小麦幼苗都表现为白苗病，则甲乙两同学的观点都正确 19. 对于婴幼儿来说，辅食营养配方要满足婴儿生长发育的能量需求和营养需求。每 100g 米粉中蛋白质≥7g、乳清蛋白≥100μg、脂肪≤10g，还含有人体所需要的多种维生素、矿物质（钙、铁、锌、硒等）。结合所学知识，下列说法正确的是（ ） A. 乳糖、蛋白质、核酸都属于生物大分子 B. 若待测米粉样液中不含蛋白质，则加入双缩脲试剂后样液颜色不变 C. 米粉中的钙、铁、锌都属于婴儿所需的微量元素，缺铁会导致血液运输 O2 能力下降 D. 无机盐在细胞中多以离子形式存在，少数以化合物形式存在 20. AHA2蛋白和SLACl 蛋白都与植物耐旱性有关。科研人员通过实验测定植物的失水率来比较这两种蛋白在植物抗旱中的作用强弱，实验结果如下图所示。下列说法错误的是（　　） 注：失水率是指植物在一定条件下单位时间内水分减少量与初始鲜重的比值，可反映植物的抗旱能力。 A. 实验过程中植株失去的水主要为自由水 B. 在0~6h之间，三种植株的代谢水平均逐渐降低 C. 由结果可知 AHA2蛋白比 SLAC1 蛋白的抗旱作用更强 D. 为保证实验结果的准确性，三种植株应放置在相同的干旱环境中 二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题意。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。 21. 细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是（ ） A. 荷兰科学家列文虎克发现并命名了细胞 B 德国科学家施莱登和施旺首次发现了活细胞 C. 德国科学家魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞” D. 细胞学说揭示了细胞和生物体结构的统一性 22. 下列叙述，正确的是（ ） A. 大肠杆菌和蓝细菌在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等 B. 蓝细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式为自养型，后者无细胞壁，营养方式为异养型 C. 颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用，都不含叶绿体 D. 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的多样性 23. 白沙茶叶历史源远流长。调查组调研发现，黎族人民自古有采摘五指山脉的野生大叶茶治病，如果从此算起，海南茶事已有近千年历史。下列关于茶的说法，正确的是（　　） A. 采摘的新鲜茶叶的细胞中含量最高的有机化合物是H2O B. 茶和人体所含元素种类大致相同，但含量差异很大 C. Mg、Fe、Zn等都属于组成茶叶细胞的微量元素 D. 新鲜茶叶细胞中的遗传物质是DNA 24. 生物学实验常呈现“五颜六色”的变化，可以通过颜色变化来确定某些化学成分或结构的存在从而达到实验目的。下列叙述正确的是（　　） A. 将糖尿病患者尿液与斐林试剂混合，即出现砖红色沉淀 B. 高温变性后的牛奶中加入双缩脲试剂，混匀后仍然会变成紫色 C. 用苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪，观察实验结果不一定需要用到显微镜 D. 糯米匀浆液中加入碘液，可直接观察到匀浆变蓝色 25. 图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（ ） A. 若图1表示正常细胞，则化合物甲、乙共有的元素中含量最多的是a B. 若图1表示细胞完全脱水后化合物含量占比，则化合物甲中含量最多的元素为图2中的b C. 若图1表示正常细胞，则化合物乙具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N，N主要位于氨基中 D. 图2中细胞内质量占比最多的元素是a，原子数量最多的也是a 三、非选择题：本题共4小题，共45分。 26. 若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图。 （1）已知观察该标本时所用的镜头如下图，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×。 上图中与图像c对应的组合为___________（填序号），与图像d对应的组合为___________（填序号）。 （2）选择组合②④，则所观察到的物像是实际物体的___________倍，这个放大倍数是指___________（填“长度或宽度”或“面积”或“体积”）的放大倍数。若此时视野中观察到的细胞为160个，则换为②③组合后，视野亮度会变___________（填“亮”或“暗”），视野中观察到的细胞约为___________个。 （3）在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向___________移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；若在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的视野中观察到的是___________。 27. 请根据下列结构模式图，回答下面的问题。 （1）图中属于原核细胞的是_____________（填字母），它们在结构上与真核细胞最显著的差别是_____________。A、B、C都含有的物质和结构有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA，由此可见，原核细胞与真核细胞具有_____________性。 （2）图中的_____________属于病毒，它在结构上不同于其他三种生物的显著特点是_____________。病毒的生活及繁殖必须在_____________内才能进行。 （3）图中的B含有与光合作用有关的色素，如叶绿素和_____________，因此它是一类_____________（填“自养”或“异养”）生物。 （4）DNA与细胞的遗传和代谢关系密切，在发菜细胞中，它主要存在于_____________内，在小麦细胞中，它主要存在于_____________。 28. 不同植物种子中所含营养成分有差异，如豆类作物种子中蛋白质含量较高，玉米种子中淀粉含量较高，花生种子中脂肪含量相对较高。请回答下列问题： （1）如表表示用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得的甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物的颜色反应，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，有关说法正确的有（ ）（多选）。 碘液 试剂种类 苏丹Ⅲ染液 双缩脲试剂 甲 ++++ ++ + 乙 ++ ++++ ++ 丙 + ++ ++++ A. 乙种子中含脂肪最多 B. 碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色 C. 使用双缩脲试剂时，先加入双缩脲试剂A液，再加入双缩脲试剂B液 D. 这三种试剂使用时均不需要水浴加热 （2）某玉米新品种中的蛋白质含量高于普通玉米，请用所学的方法设计实验加以验证。 实验原理：_____。 材料用品：新鲜的普通玉米籽粒，新鲜的新品种玉米籽粒，研钵，试管，漏斗，纱布，吸管，清水，双缩脲试剂A液，双缩脲试剂B液，量筒。 方法步骤： ①将等量的两种玉米籽粒分别进行研磨，制备组织样液。 ②取A、B两支试管，向A试管中加入_____，B试管中加入普通玉米籽粒组织样液2mL。 ③向A、B两支试管中分别加入1mL_____，摇匀，再分别加入4滴双缩脲试剂B液，摇匀。 ④观察_____。 预期实验结果：_____。 29. 下表是用于番茄无土栽培的一种培养液配方。据表回答下列问题： Ca（NO3）2 1.0 g KCl 1.2 g MgSO4 0.25 g FeCl3 0.005 g KH2PO4 0.20 g H2O 1000 mL （1）构成番茄植株的细胞中，含量最多的有机化合物是____。 （2）在该培养液配方中，属于微量元素的是____。该培养液配方中含有大量的水，水在生物体的许多化学反应中充当____。 （3）植物体所需的矿质元素进入植物体后，有些可重复利用，有些不能重复利用。可重复利用的矿质元素缺乏时，老叶先表现出缺乏症（叶片变黄），不可重复利用的矿质元素缺乏时，幼叶先表现出缺乏症（叶片变黄）。请设计实验探究Mg是否为可重复利用的元素。实验材料：长势相同的玉米幼苗、蒸馏水、含植物必需元素的各种化合物。 实验步骤： 第一步：配制适量的完全培养液和____，分别装入培养瓶中，并编号A、B。 第二步：将长势相同的玉米幼苗分别栽培在上述两种培养液中。 第三步：将两组植物放在____的条件下培养。 第四步：培养一段时间后，观察两组玉米幼苗____，并做好记录。 预测结果及结论： 若A组玉米幼苗正常生长，B组____，则说明Mg是可重复利用的元素； 若A组玉米幼苗正常生长，B组____，则说明Mg是不可重复利用的元素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $