《4.古诗三首》同步练习-2025-2026学年统编版三年级语文上册

2025-09-30
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版三年级上册
年级 三年级
章节 4 古诗三首
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 29 KB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-09-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-30
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来源 学科网

内容正文:

统编版三年级语文上册《4.古诗三首》同步练习 书法展示 一、请将《望洞庭》中“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”工整、规范地书写在横线上,注意易错字的笔画。 ____________________________________________________________________ 基础巩固 二、用“√”画出加点字的正确读音或字形。 1. 打磨(mó mò) 磨石(mó mò) 2. 挑促织(tiāo tiǎo) 挑水(tiāo tiǎo) 3. 促织(cù chù) 斜坡(xié xié) 4. 洞(庭 廷) (枫 风)叶 (霜 双)降 三、读拼音,写词语,注意生字的间架结构。 tíng yuàn xiāng xìn wèi lái hán lěng shí jìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xié pō fēng yè shuāng jiàng tiǎo zhàn shēn yè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、选字填空,将序号填在括号里。(8分,每题2分) A. 落 B. 未 C. 庭 D. 深 1. 秋风吹过,枫叶( )满了石径,像铺了一层红地毯。 2. 洞( )边的柳树垂下枝条,轻轻拂过湖面。 3. 白云( )处有几户人家,远远望去特别幽静。 4. 天还( )亮,奶奶就起床准备做早饭了。 五、根据课文内容,解释下列词语或诗句中加点字、词的意思。 1. 洞庭:____________________ 2. 湖光秋月两相和:____________________ 3. 白云盘里一青螺:____________________ 4. 寒山:____________________ 5. 远上寒山石径斜:____________________ 6. 白云深处:____________________ 7. 停车坐爱枫林晚:____________________ 8. 萧萧梧叶送寒声:____________________ 9. 挑促织:____________________ 10. 促织:____________________ 11. 篱落:____________________ 古诗积累与理解 六、按要求完成古诗相关练习。(24分) 1. 补全古诗,注意不要写错别字。(12分,每空1分) (1)《望洞庭》(唐·刘禹锡) 湖光秋月两相和,____________________。 遥望洞庭山水翠,____________________。 (2)《山行》(唐·杜牧) 远上寒山石径斜,________________。 ________________,霜叶红于二月花。 (3)《夜书所见》(宋·叶绍翁) ____________________,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,____________________。 2. 选择题,将正确答案的序号填在括号里。 (1)下列对《望洞庭》中“潭面无风镜未磨”理解正确的是( ) A. 湖面没有风,像一面没打磨过的镜子,有点模糊。 B. 湖面没有风,像一面打磨光亮的镜子,特别平整。 C. 潭水很深,即使没风,也像没打磨的镜子一样浑浊。 (2)《山行》中“霜叶红于二月花”的意思是( ) A. 经霜的枫叶比二月的花颜色浅。 B. 经霜的枫叶比二月的花还要红。 C. 二月的花比经霜的枫叶更红。 (3)《夜书所见》中“江上秋风动客情”,“客情”指的是( ) A. 游客游玩时的快乐心情。 B. 诗人漂泊在外时的思乡之情。 C. 儿童玩耍时的兴奋心情。 (4)下列诗句中,描写秋天景色的是( ) A. 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 B. 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 C. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 七、阅读理解与赏析。 1. 阅读《望洞庭》,回答问题。 (1)这首诗的作者是______代的______,诗中描写的是______(地点)______(时间)的景色。 (2)诗人把“洞庭湖的湖面”比作什么?把“洞庭湖中的君山”比作什么? _____________________________________________________________________ 2. 阅读《山行》,回答问题。 (1)诗人为什么要“停车坐爱枫林晚”? ___________________________________________________________________ (2)诗中的“石径斜”写出了山路怎样的特点? ___________________________________________________________________ 3. 阅读《夜书所见》,回答问题。 诗中“知有儿童挑促织”的场景,让你感受到了什么? ___________________________________________________________________ 参考答案 一、(书写题以工整、规范、无错别字为评分标准,“庭、和、潭、镜、未、磨”需重点关注笔画正确性) 二、1. mó √;mò √ 2. tiǎo √;;tiāo √ 3. cù √;xié √ 4. 庭 √;枫 √;霜 √ 三、庭院;相信;未来;寒冷;石径;斜坡;枫叶;霜降;挑战;深夜 四、1. A 2. C 3. D 4. B 五、1. 指洞庭湖,我国第二大淡水湖,在今湖南北部。 2. 和谐,这里指水色与月光融为一体。 3. 这里用来形容洞庭湖中的君山,因其形状像青螺而得名。 4. 深秋时节的山。 5. 倾斜,不直。 6. 指云雾缭绕、树木茂密的地方,不是指深度。 7. 因为。 8. 形容风吹梧桐叶发出的声音。 9. 用细棍拨弄。 10. 蟋蟀,也叫蛐蛐。 11. 篱笆。 六、1. (1)潭面无风镜未磨;白银盘里一青螺 (2)白云生处有人家;停车坐爱枫林晚 (3)萧萧梧叶送寒声;夜深篱落一灯明 2. (1)A (2)B (3)B (4)B 七、1. (1)唐;刘禹锡;洞庭湖;夜晚(秋月夜) (2)把“洞庭湖的湖面”比作“未磨的镜子”和“白银盘”;把“洞庭湖中的君山”比作“青螺”。 2. (1)因为诗人被深秋傍晚枫林的美景吸引,经霜的枫叶比二月的花还红,十分迷人。 (2)写出了山路倾斜、蜿蜒,藏在深山里的特点。 3. 示例:感受到了儿童在秋夜玩耍的快乐,也反衬出诗人漂泊在外的思乡之情,让诗的画面更温馨。 学科网(北京)股份有限公司 $

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