学易金卷：高二生物上学期期中模拟卷（广东专用）

2025-2026学年高二生物上学期期中模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版选择性必修一第一章至第五章第二节。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 1、 选择题：本题共12个小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列属于人体内环境的是（    ） A．胃内的胃液 B．肝脏细胞间的液体 C．心脏内的血液 D．膀胱中的尿液 2．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（　　） A．内环境稳态时细胞外液的各种成分和理化性质都保持动态平衡 B．内环境稳态有利于新陈代谢中酶促反应的正常进行 C．机体各系统、器官协调一致的正常运行是内环境稳态的基础 D．内环境是细胞与外界环境物质交换的媒介和细胞代谢的重要场所 3．图是神经元结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A． 神经元是由③胞体和突起组成的 B．①是轴突，②是树突 C．⑤是神经末梢，分布在全身各处 D．神经元受到刺激后会产生神经冲动并沿轴突传送出去 4．下列关于反射的说法．正确的是（    ） A．直接刺激传出神经引起效应器发生相应的反应属于反射 B．一个完整的反射活动至少需要一个神经细胞才能完成 C．反射是生物适应环境的一种方式，因此所有生物都能进行反射活动 D．反射的完成需要完整的结构基础和适宜强度的刺激 5．一般来说，神经元之间可以形成多个突触，如图1所示，其中多数神经元可能同时处于激活或失活状态，如图2，我们将不同时间产生的信号达到同一细胞，引起细胞兴奋的现象称为时间总和，不同输入信号同一时间到达同一细胞引起的变化称为空间总和，据此分析，下列叙述正确的是（    ） A．多次在较短的时间刺激A，可以使后膜在较短的时间形成强度更大的动作电位 B．图中的ABC三个突触小体可能来自于同一个神经元的轴突末梢 C．突触C释放的是一种抑制性递质，使突触后膜抑制，没有电位的变化 D．兴奋性神经元与抑制性神经元产生的效应可以相互抵消 6．下图为排尿反射的分级调节示意图，下列分析叙述错误的是（　　） A．婴幼儿经常尿床，是因为大脑没有发育完善 B．当交感神经兴奋时，会使膀胱由于肌肉收缩而缩小 C．膀胱不仅是排尿反射的感受器，也是排尿反射的效应器 D．人受惊吓时会出现小便失禁，说明大脑皮层对脊髓有调节作用 7．“脑卒中”又称“脑中风”，是由于脑部某处血管突然破裂或堵塞引发脑损伤的一种急性脑血管疾病。以下相关说法正确的是（　　） A．“脑中风”患者脑组织受损的原因是缺乏氧气与养料供应 B．言语障碍的“脑中风”患者可能与大脑皮层言语区中的H区受损有关 C．“脑中风”患者的膝跳反射、排尿反射等非条件反射都完全消失 D．“脑中风”患者都会同时出现言语、感觉和运动障碍等症状 8．多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称作“快乐客”。如图为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图，下列说法正确的是（    ） A．突触前膜释放和回收多巴胺的方式都是胞吐 B．“瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象与吸食者位于下丘脑的言语中枢S区兴奋性过高有关 C．“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，体内的甲状腺激素和肾上腺素含量减少 D．由图可知可卡因的作用机理是与多巴胺转运载体结合，阻止了多巴胺进入突触后膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，从而增强并延长多巴胺对脑的刺激，产生“快感” 9．下列高等动物生命活动调节的内容，叙述错误有几项（    ） ①神经系统调节生物节律的中枢位于下丘脑 ②大脑皮层受损的患者仍可完成缩手反射 ③神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP ④当血糖浓度降低时，神经系统和内分泌系统都参与调节 ⑤激素、酶和神经递质在发挥作用后均能保持活性 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 10．人体在剧烈运动且饮水不足的情况下会产生抗利尿激素，抗利尿激素的产生部位、释放部位、作用部位依次是（　　） ①下丘脑  ②垂体  ③肾小管和集合管  ④膀胱 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 11．下列关于免疫系统组成的叙述错误的是 A．骨髓、胸腺、脾脏，扁桃体、淋巴结都是免疫器官 B．T细胞、B细胞，吞噬细胞都是免疫细胞 C．淋巴因子、抗体、溶菌酶是免疫细胞产生的免疫活性物质 D．胸腺和骨髓分别是T细胞和B细胞成熟的场所 12．如图为HIV入侵人体后，机体发生的免疫过程。下列叙述错误的是（　　） A． 细胞①②③④⑤都具有MHC标志 B． 细胞①②都具有与HIV对应的受体 C．细胞②③有相同的抗原-MHC复合体 D．细胞④⑤具有相同的抗原-MHC复合体受体 2、 选择题：本题共4个小题，每小题4分，共16分。每小题只有一个选项符合题目要求。 13．下列有关人体免疫的叙述，正确的是（    ） A．血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 B．吞噬细胞不参与特异性免疫 C．过敏反应有速发型和迟发型两类 D．HIV主要攻击人体的辅助性T细胞，引起自身免疫病 14．鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析错误的是 A．第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原 B．第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异 C．第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应 D．第二次注射后，死亡鸡体内发生了特异性免疫反应 15．某研究小组取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在其形态学的上端放一块含有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂（如图1），过一段时间后检测发现，下端的琼脂块逐渐含有生长素（如图2），关于此实验的相关叙述正确的是（    ） A．该实验证明了生长素在胚芽鞘内只能进行极性运输 B．受重力影响生长素从形态学上端运输到形态学下端 C．该实验不能够证明生长素向下运输是否与重力有关 D．本实验中生长素在琼脂块内的运输方式为主动运输 16．绿色植物的生长发育受多种植物激素的调控。下列有关叙述正确的是（    ） A．植物生命活动调节是通过植物激素调节来实现的 B．绿色植物的根尖至少可以合成五种植物激素 C．各种激素通过拮抗作用来调节植物的生长发育 D．低浓度促进、高浓度抑制是各种激素共同的作用特点 第II卷（非选择题） 三、非选择题（5小题，共60分） 17．（每空2分，共12分）乳酸值越来越受到人们的关注，脓毒症病人血乳酸水平升高常被认为是预后不良的标志之一。乳酸在人体内的代谢主要过程如图所示，此外过多的乳酸还可以通过肾脏排出体外。回答下列问题：   (1)图中①和②发生的场所是 ；LDH的作用是催化 。 (2)过程①到产生乳酸的过程中，葡萄糖中的能量去路有 。从代谢水平来看，导致血乳酸含量升高的条件是 。PDH发挥作用的场所是 。 (3)正常人体剧烈运动会产生乳酸，但不会导致血浆pH降低，原因是 。 18．（每空2分，共10分）葡萄糖转运体（GLUT）是一类负责机体葡萄糖进出组织器官的关键门控蛋白，负责组织器官的能量供给和机体葡萄糖水平稳态调节功能，已命名了12种，其中GLUT1广泛分布于众多组织器官，其表达和功能异常与很多疾病相关；GLUT4是脂肪细胞和骨骼肌细胞内最主要的葡萄糖转运蛋白，胰岛素调控的GLUT4膜转运（如图所示）对于机体血糖平衡的维持至关重要。 （1）胰岛素与细胞膜上受体相结合，体现了细胞膜具有 的功能。 （2）胰岛素能够促进囊泡与细胞膜融合，使细胞膜上的GLUT4数量增多，促进组织细胞摄取葡萄糖，使血糖含量 （填“升高”或“下降”），图中①②③过程代表的是 。 （3）血糖含量升高，能够直接作为信号促进胰岛素的分泌，生物体内能够影响胰岛素分泌的途径还有哪些： （4分）（答出2点）。 （4）研究表明，GLUT1在肿瘤细胞中高度表达，请据此提出一科研制治疗肿瘤药物的思路： 19．（每空2分，共10分）下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题 （1）图2中的1表示 ，1中物质的释放使突触后膜 。 （2）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有 作用。如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有 作用。 （3）缩手反射属于非条件反射。当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回，这说明一个反射弧中的低级中枢要接受 的控制。 20．（除注明外，每空2分，共14分）甲型流感病毒（IAV）是一种RNA包膜病毒。IAV表面存在2种糖蛋白，血凝素（HA）和神经氨酸酶（NA）。前者帮助病毒识别宿主细胞表面的特定受体，后者促进病毒膜与宿主膜的融合释放病毒基因组。下图1表示双抗夹心胶体金法检测甲流的抗原检测试剂盒内部试纸条的构造，其中抗体1、抗体2分别是以HA，NA为抗原制备的单克隆抗体，抗体3是针对抗体1的抗体，抗体2和抗3分别固定在试纸条的检测线（T线）和质控线（C线），抗体1进行了胶体金标记，若抗体1在T线或C线大量聚集，将使该处显红色。图2是4个人的检测结果。      (1)甲流病毒（IAV）首次进入人体时，激活B细胞的第二信号是 ；B细胞成熟的场所是 ，（1分）病毒第二次进入人体时， （1分）细胞可以产生抗体，抵御病毒的侵染。 (2)病毒进入人体后，免疫系统的 （1分）功能过强可引起“细胞因子风暴”，细胞因子在细胞免疫中的作用是 。 (3)图2表示4个人检测的结果，其中可以确定没有甲流病毒的（阴性结果）是 ，（1分）检测结果无效的是 。 (4)分析结果甲形成的原因 。（4分） 21．（除注明外，每空2分，共14分）下图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。据图回答下列问题： （1）乙图中曲线体现出生长素的作用特点是 （1分），三种器官对生长素的敏感性高低顺序是 （1分）。 （2）乙图中 点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度。解除②处受抑制的方法是 。 （3）若将甲图中植物向左侧水平放置，则生长素浓度⑤ ⑥（填低于、高于、等于），此时⑤处生长素作用相当于乙图中的 点（填图中字母）。 （4）能同时促进根、芽、茎生长的生长素浓度范围是 mol/L。 （5）如果要探究生长素对根生理作用的两重性，实验室提供了下列不同浓度的生长素溶液（单位：mol/L）：10-10、10-8、10-6、10-4、10-2，其他材料用具齐全，你认为最好选用哪三种浓度的溶液？ 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二生物上学期期中模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版必修1前4章。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12个小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列属于人体内环境的是（    ） A．胃内的胃液 B．肝脏细胞间的液体 C．心脏内的血液 D．膀胱中的尿液 【答案】B 【分析】人体内的液体可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液又叫做内环境，内环境包括：组织液、血浆、淋巴（液）。一切与外界相通的管腔、囊腔（如消化道、呼吸道、膀胱、子宫等）及与外界相通的液体（如泪液、汗液、尿液、消化液等）都不可看作内环境，因而其内所含物质也不可看作存在于内环境中的物质。 【详解】A、胃是与外界相通的外界环境，因此胃内的胃液不属于内环境，A错误； B、肝脏细胞间的液体属于组织液，为内环境的成分，B正确； C、血液含有血浆和血细胞，血浆属于内环境，血液不属于内环境，C错误； D、膀胱中的尿液与外界相通的外界环境，故不属于内环境，D错误。 故选B。 2．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（　　） A．内环境稳态时细胞外液的各种成分和理化性质都保持动态平衡 B．内环境稳态有利于新陈代谢中酶促反应的正常进行 C．机体各系统、器官协调一致的正常运行是内环境稳态的基础 D．内环境是细胞与外界环境物质交换的媒介和细胞代谢的重要场所 【答案】D 【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。 【详解】A、内环境稳态指内环境的理化性质和化学成分保持相对稳定，故内环境稳态时细胞外液的各种成分和理化性质都保持动态平衡，A正确； B、酶作为生物催化剂，发挥作用时需要适宜的条件，内环境稳态有利于新陈代谢中酶促反应的正常进行，B正确； C、在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，C正确； D、内环境是细胞与外界环境物质交换的媒介，而细胞代谢的重要场所为细胞质基质，D错误。 故选D。 3．图是神经元结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A．神经元是由③胞体和突起组成的 B．①是轴突，②是树突 C．⑤是神经末梢，分布在全身各处 D．神经元受到刺激后会产生神经冲动并沿轴突传送出去 【答案】B 【分析】神经系统的基本功能组成电位是神经元，神经元又叫神经细胞，其基本结构包括细胞体和突起，突起又可以分为轴突和树突。 【详解】A、①是树突、②是轴突、③是胞体、④是细胞核、⑤是神经末梢，神经元是由③胞体和突起组成的，A正确； B、①是树突、②是轴突，B错误； C、⑤是神经末梢，分布在全身各处，C正确； D、神经元受到刺激后会产生神经冲动并沿轴突传送出去，D正确。 故选B。 4．下列关于反射的说法．正确的是（    ） A．直接刺激传出神经引起效应器发生相应的反应属于反射 B．一个完整的反射活动至少需要一个神经细胞才能完成 C．反射是生物适应环境的一种方式，因此所有生物都能进行反射活动 D．反射的完成需要完整的结构基础和适宜强度的刺激 【答案】D 【分析】神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，人体在完成一项反射活动时，必须保持反射弧结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行。 【详解】A、反射的完成必须建立在完整的反射弧结构基础上，直接刺激传出神经引起效应器发生相应的反应不属于反射，A错误； B、一个完整的反射活动至少需要两个神经细胞才能完成，B错误； C、没有神经系统的生物没有反射活动，C错误； D、反射的完成需要完整的结构基础反射弧和适宜强度的刺激，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行，D正确。 故选D。 5．一般来说，神经元之间可以形成多个突触，如图1所示，其中多数神经元可能同时处于激活或失活状态，如图2，我们将不同时间产生的信号达到同一细胞，引起细胞兴奋的现象称为时间总和，不同输入信号同一时间到达同一细胞引起的变化称为空间总和，据此分析，下列叙述正确的是（    ） A．多次在较短的时间刺激A，可以使后膜在较短的时间形成强度更大的动作电位 B．图中的ABC三个突触小体可能来自于同一个神经元的轴突末梢 C．突触C释放的是一种抑制性递质，使突触后膜抑制，没有电位的变化 D．兴奋性神经元与抑制性神经元产生的效应可以相互抵消 【答案】D 【分析】分析曲线图：阶段1两次时间间隔较长，峰值也较低，是因为在进行第二次刺激时，第一次刺激已经恢复为静息电位了，所以相当于两个单次刺激；而阶段2两次刺激间隔较短，两次电位可以累加，所以峰值更高。根据阶段1～4可知，要使下一个神经元兴奋，则需要两个神经元同时多次适宜的刺激累加。 【详解】A、据图可知，要使后膜在较短的时间内形成更大的动作电位，需要两个神经元同时多次适宜刺激的累加，A错误； B、AB释放的是兴奋性神经递质，而C细胞释放的是抑制性神经递质，不可能来自同一个神经元的轴突末梢，B错误； C、突触C释放的是一种抑制性递质，使突触后膜的膜电位差值变大，C错误； D、阶段5中A+C的刺激峰值为零，说明兴奋性神经元与抑制性神经元产生的效应可以相互抵消，D正确。 故选D。 6．下图为排尿反射的分级调节示意图，下列分析叙述错误的是（　　） A．婴幼儿经常尿床，是因为大脑没有发育完善 B．当交感神经兴奋时，会使膀胱由于肌肉收缩而缩小 C．膀胱不仅是排尿反射的感受器，也是排尿反射的效应器 D．人受惊吓时会出现小便失禁，说明大脑皮层对脊髓有调节作用 【答案】B 【分析】 反射弧：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。 躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控，脊髓是机体运动的低级中枢，大脑皮层是最高级中枢，脑干等连接低级中枢和高级中枢。脑中的相应高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调整。 【详解】A、婴儿的大脑发育不完善，对低级中枢脊髓的控制作用较弱，因此经常尿床，A正确； B、当副交感神经兴奋时，会使膀胱由于肌肉收缩而缩小，促进排尿，B错误； C、由图可知，排尿反射的感受器和效应器都是膀胱，C正确； D、人受惊吓时会出现小便失禁，原因可能是极度恐惧时，大脑皮层暂时失去对脊髓初级排尿中枢的控制，从而出现无意识排尿的现象，说明大脑皮层对脊髓有调节作用，D正确。 故选B。 7．“脑卒中”又称“脑中风”，是由于脑部某处血管突然破裂或堵塞引发脑损伤的一种急性脑血管疾病。以下相关说法正确的是（　　） A．“脑中风”患者脑组织受损的原因是缺乏氧气与养料供应 B．言语障碍的“脑中风”患者可能与大脑皮层言语区中的H区受损有关 C．“脑中风”患者的膝跳反射、排尿反射等非条件反射都完全消失 D．“脑中风”患者都会同时出现言语、感觉和运动障碍等症状 【答案】A 【分析】大脑皮层含有控制躯体运动的最高级中枢，人类特有的语言功能位于大脑皮层的言语区。大脑皮层的高级神经中枢对脊髓中的低级神经中枢具有调控作用。 【详解】A、氧气与养料要依靠血液中的红细胞来运输，“脑卒中”又称“脑中风”，是由于脑部某处血管突然破裂或堵塞引发脑损伤的一种急性脑血管疾病。患者由于脑细胞缺乏氧气与养料供应而使脑细胞受损，A正确； B、S区受损，患者会出现运动性失语症，因此言语障碍的“脑中风”患者可能与大脑皮层言语区中的S区受损有关，B错误； C、膝跳反射、排尿反射的中枢都在脊髓，“脑中风”患者的膝跳反射、排尿反射等非条件反射的反射弧正常，因此膝跳反射、排尿反射等非条件反射都正常，只是可能不受大脑皮层控制，C错误； D、大脑皮层含有言语区、中央前回的运动区和中央后回的感觉区等，不同区域受损，会出现对应的功能障碍，因此“脑中风”患者不一定都会同时出现言语、感觉和运动障碍等症状，D错误。 故选A。 8．多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称作“快乐客”。如图为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图，下列说法正确的是（    ）    A．突触前膜释放和回收多巴胺的方式都是胞吐 B．“瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象与吸食者位于下丘脑的言语中枢S区兴奋性过高有关 C．“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，体内的甲状腺激素和肾上腺素含量减少 D．由图可知可卡因的作用机理是与多巴胺转运载体结合，阻止了多巴胺进入突触后膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，从而增强并延长多巴胺对脑的刺激，产生“快感” 【答案】C 【分析】肾上腺素可以提高机体的代谢速率；甲状腺激素具有调节体内的有机物代谢，促进生长和发育，提高神经的兴奋性等作用。兴奋传到突触前膜刺激突触小泡释放神经递质，若为兴奋性递质，则该神经递质通过突触间隙与突触后膜上的受体结合，打开离子通道，钠离子大量内流，从而引起下一个神经元产生动作电位。 【详解】A、突触前膜释放多巴胺的方式为胞吐；突触前膜回收多巴胺依靠多巴胺转运载体，该方式不是胞吐，A错误； B、言语中枢S区位于大脑皮层，不在下丘脑，B错误； C、“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，体内的甲状腺激素和肾上腺素含量减少，细胞代谢水平减弱，神经系统的兴奋性减弱，C正确； D、可卡因与多巴胺转运载体结合，阻止了多巴胺回收进入突触前膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，从而增强并延长多巴胺对脑的刺激，产生“快感”，D错误。 故选C。 9．下列高等动物生命活动调节的内容，叙述错误有几项（    ） ①神经系统调节生物节律的中枢位于下丘脑 ②大脑皮层受损的患者仍可完成缩手反射 ③神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP ④当血糖浓度降低时，神经系统和内分泌系统都参与调节 ⑤激素、酶和神经递质在发挥作用后均能保持活性 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 【答案】B 【分析】1、各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。 2、在神经系统的作用下，下丘脑可以分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素可以促进细胞代谢。使机体产热增加。当血液中甲状腺激素过多时，会通过反馈调节抑制下丘脑和垂体分泌相关激素。 3、血糖调节是神经和体液调节共同作用的结果，发挥作用的激素有胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素，其中胰岛素是降血糖激素，胰高血糖素和肾上腺素是升血糖激素，血糖的来源有三个，分别是食物中糖类的消化和吸收、肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。 【详解】①神经系统中脑是高级中枢，其中调节生物节律的中枢位于下丘脑，①正确； ②缩手反射的神经中枢位于脊髓，因此大脑皮层受损的患者仍可完成缩手反射，②正确； ③神经递质在突触间隙中的移动过程为简单的扩散，不消耗ATP，③错误； ④当血糖浓度降低时，可通过下丘脑的神经调节让胰岛A细胞分泌胰高血糖素，也可以直接刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素升高血糖，神经系统和内分泌系统都参与调节，④正确； ⑤激素和神经递质在发挥作用会失活，⑤错误；综上所述，③⑤两项错误，ACD错误，B正确。 故选B。 10．人体在剧烈运动且饮水不足的情况下会产生抗利尿激素，抗利尿激素的产生部位、释放部位、作用部位依次是（　　） ①下丘脑  ②垂体  ③肾小管和集合管  ④膀胱 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 【答案】B 【分析】当人饮水不足或吃的食物过咸时，细胞外液渗透压会升高，下丘脑中渗透压感受器会受到刺激，这个刺激一方面传至大脑皮层，通过产生渴觉来直接调节水的摄入量，另一方面促使下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增加，从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收。 【详解】抗利尿激素在下丘脑产生，由垂体释放，作用于肾小管和集合管，促进水的重吸收，由此可知抗利尿激素的产生部位为①下丘脑，释放部位为②垂体，作用部位是③肾小管和集合管，B正确。 故选B。 11．下列关于免疫系统组成的叙述错误的是 A．骨髓、胸腺、脾脏，扁桃体、淋巴结都是免疫器官 B．T细胞、B细胞，吞噬细胞都是免疫细胞 C．淋巴因子、抗体、溶菌酶是免疫细胞产生的免疫活性物质 D．胸腺和骨髓分别是T细胞和B细胞成熟的场所 【答案】C 【详解】A、免疫器官包括:骨髓、胸腺、脾脏，扁桃体、淋巴结，A项正确； B、免疫细胞包括:吞噬细胞和淋巴细胞(包括T细胞和B细胞),B项正确； C、免疫活性物质包括:抗体、淋巴因子和溶菌酶, 但免疫活性物质并非都由免疫细胞产生,如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶,C项错误； D、T细胞来自于造血干细胞(迁移至胸腺中发育成熟),B细胞来自造血干细胞(在骨髓中发育成熟).D项正确； 故选C。 【点睛】 12．如图为HIV入侵人体后，机体发生的免疫过程。下列叙述错误的是（　　） A．细胞①②③④⑤都具有MHC标志 B．细胞①②都具有与HIV对应的受体 C．细胞②③有相同的抗原-MHC复合体 D．细胞④⑤具有相同的抗原-MHC复合体受体 【答案】C 【分析】该图显示了细胞免疫的过程，细胞③是细胞毒性T细胞，细胞毒性T细胞受到刺激后分化成效应T细胞或记忆细胞（④或⑤），记忆细胞可以分裂分化成效应T细胞。HIV是一种逆转录病毒。它侵入人体后能识别并结合辅助性T淋巴细胞表面的受体，进入细胞。HIV的遗传物质是RNA，在辅助性T淋巴细胞中由于逆转录酶的作用形成互补的DNA，并整合到辅助性T淋巴细胞的DNA中。经过长时间的潜伏后，辅助性T淋巴细胞被激活，前病毒复制出新的HIV，并破坏辅助性T淋巴细胞。 【详解】A、人体所有细胞的细胞膜上都有一种叫做主要组织相容性复合体（MHC）的分子标志，这是一种特异的糖蛋白分子，A正确； B、细胞①②都是辅助性T淋巴细胞，能够被HIV识别，所以都具有与HIV对应的受体，B正确； C、细胞②是被HIV侵染的辅助性T淋巴细胞，其上有抗原-MHC复合体，细胞③是细胞毒性T细胞，其上无抗原-MHC复合体，C错误； D、细胞④⑤是效应T细胞和记忆细胞，都能识别HIV，两者都有相同的抗原-MHC复合体受体，D正确。 故选C。 二、选择题：本题共4个小题，每小题4分，共16分。每小题只有一个选项符合题目要求。 13．下列有关人体免疫的叙述，正确的是（    ） A．血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 B．吞噬细胞不参与特异性免疫 C．过敏反应有速发型和迟发型两类 D．HIV主要攻击人体的辅助性T细胞，引起自身免疫病 【答案】C 【分析】人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌的作用。第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞。第三道防线包括体液免疫和细胞免疫。 【详解】A、血浆属于体液，其中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线，A错误； B、吞噬细胞参与特异性免疫和非特异性免疫，B错误； C、过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应，过敏反应有速发型和迟发型两类，C正确； D、HIV主要攻击人体的辅助性T细胞，引起免疫缺陷病，D错误。 故选C。 14．鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析错误的是 A．第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原 B．第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异 C．第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应 D．第二次注射后，死亡鸡体内发生了特异性免疫反应 【答案】B 【分析】巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌注射到体内，能引起机体产生特异性免疫反应，鸡能够存活，再次培养新鲜病原菌，扩大鸡的注射范围，先前注射过该病原菌的鸡产生了记忆细胞，能迅速产生特异性免疫反应，将病原菌消灭，没有注射过病原菌的鸡，特异性免疫反应产生慢、且强度小，鸡因患病死亡。 【详解】A. 第一次注射病原菌，病原菌属于抗原，能激发机体产生特异性免疫反应，A正确； B. 注射的霍乱病原菌对鸡的抗性进行了选择，B错误； C. 第一次注射病原菌，激发机体产生特异性免疫反应，产生了记忆细胞，因此再次注射新鲜病原菌后，机体会进行二次免疫反应，C正确； D. 第二次注射后，死亡鸡体内也发生过特异性免疫反应，只是免疫反应慢、强度低，使病原菌在体内大量繁殖，造成鸡死亡，D正确。 15．某研究小组取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在其形态学的上端放一块含有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂（如图1），过一段时间后检测发现，下端的琼脂块逐渐含有生长素（如图2），关于此实验的相关叙述正确的是（    ） A．该实验证明了生长素在胚芽鞘内只能进行极性运输 B．受重力影响生长素从形态学上端运输到形态学下端 C．该实验不能够证明生长素向下运输是否与重力有关 D．本实验中生长素在琼脂块内的运输方式为主动运输 【答案】C 【分析】试题分析：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向的运输，称为极性运输。图中实验结果可以看出，上端的琼脂块中的生长素能够运输到下端琼脂块，说明生长素可以从形态学上端运输到形态学下端；但是该实验缺少一组对照实验，即将胚芽鞘倒置，其它处理相同，观察上端琼脂块中的生长素能否运输到下端。 【详解】A、本实验缺少实验验证“生长素不能从形态学下端运输到形态学上端”，因此不能得出生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端的结论，A错误； BC、该实验缺少对照组，应该设置一组排除重力因素对实验结果的影响，因此该实验不能说明生长素从形态学上端运输到形态学下端是否与重力有关，B错误，C正确； D、生长素在琼脂块内的运输方式为扩散，不是主动运输，D错误。 故选C。 16．绿色植物的生长发育受多种植物激素的调控。下列有关叙述正确的是（    ） A．植物生命活动调节是通过植物激素调节来实现的 B．绿色植物的根尖至少可以合成五种植物激素 C．各种激素通过拮抗作用来调节植物的生长发育 D．低浓度促进、高浓度抑制是各种激素共同的作用特点 【答案】B 【分析】1、生长素的主要合成部位是芽、嫩叶、发育中的种子；赤霉素的主要合成部位是幼芽、幼根、未成熟的种子；细胞分裂素的主要合成部位是根尖；乙烯的主要合成部位是植物的各个部位；脱落酸的主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片。 2、植物生命活动的调控是基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同构成的网络。 【详解】A、植物激素调节只是植物生命活动调节的一部分，A错误； B、根尖可合成生长素、赤霉素、细胞分裂素，其中的根冠还可合成脱落酸，植物体的各个部分均可合成乙烯，B正确； C、不同激素对不同生理效应来说，有些是拮抗作用，有些是协同作用，C错误； D、低浓度促进生长、高浓度抑制生长是生长素的作用特点，并不是各种激素共同的作用特点，D错误。 故选B。 第II卷（非选择题） 三、解答题（5小题，共60分） 17．（每空2分，共12分）乳酸值越来越受到人们的关注，脓毒症病人血乳酸水平升高常被认为是预后不良的标志之一。乳酸在人体内的代谢主要过程如图所示，此外过多的乳酸还可以通过肾脏排出体外。回答下列问题： (1)图中①和②发生的场所是______；LDH的作用是催化______。 (2)过程①到产生乳酸的过程中，葡萄糖中的能量去路有______。从代谢水平来看，导致血乳酸含量升高的条件是______。PDH发挥作用的场所是______。 (3)正常人体剧烈运动会产生乳酸，但不会导致血浆pH降低，原因是______。 【答案】(1) 细胞质基质 丙酮酸与乳酸相互转化 (2) 储存在ATP中、以热能散失、储存在乳酸中 机体缺氧或耗氧量太多 线粒体基质 (3)血浆中含有缓冲物质，能中和酸性物质 【分析】无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同。无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸。 【详解】（1）据图分析可知，图中①是葡萄糖分解成丙酮酸的过程，②是丙酮酸与乳酸相互转化的过程，这两个过程发生的场所是细胞质基质；LDH的作用是催化丙酮酸与乳酸相互转化。 （2）过程①到产生乳酸的过程中，葡萄糖中的能量去路有转移到ATP中、储存在乳酸中、以热能形式散失。从代谢水平来看，导致血乳酸含量升高的条件是供氧不足，细胞无氧呼吸加强，乳酸含量升高；PDH是丙酮酸脱氢酶复合体，发挥作用的场所是线粒体基质。 （3）正常人体剧烈运动时会产生大量乳酸，但不会导致血浆pH降低，原因是血浆中含有缓冲物质，能中和酸性物质，维持血浆PH相对稳定。 18．（每空2分，共10分）葡萄糖转运体（GLUT）是一类负责机体葡萄糖进出组织器官的关键门控蛋白，负责组织器官的能量供给和机体葡萄糖水平稳态调节功能，已命名了12种，其中GLUT1广泛分布于众多组织器官，其表达和功能异常与很多疾病相关；GLUT4是脂肪细胞和骨骼肌细胞内最主要的葡萄糖转运蛋白，胰岛素调控的GLUT4膜转运（如图所示）对于机体血糖平衡的维持至关重要。 （1）胰岛素与细胞膜上受体相结合，体现了细胞膜具有________________的功能。 （2）胰岛素能够促进囊泡与细胞膜融合，使细胞膜上的GLUT4数量增多，促进组织细胞摄取葡萄糖，使血糖含量_______________（填“升高”或“下降”），图中①②③过程代表的是________________。 （3）血糖含量升高，能够直接作为信号促进胰岛素的分泌，生物体内能够影响胰岛素分泌的途径还有哪些：____________________________________________________________（答出2点）。 （4）研究表明，GLUT1在肿瘤细胞中高度表达，请据此提出一科研制治疗肿瘤药物的思路：__________ 【答案】 进行细胞间信息交流 下降 氧化分解供能、合成糖原（合成肝糖原和肌糖原）、转化成脂肪和某些氨基酸等 下丘脑能通过神经调节促进胰岛素的分泌；胰高血糖素含量升高时能够促进胰岛素的分泌；胰岛素的作用结果，即血糖含量降低时，能通过反馈调节作用减少胰岛素的分泌 可研制抑制与肿瘤细胞中GLUT1合成有关基因表达的靶向药物，研制抑制肿瘤细胞中携有GLUT1囊泡与膜融合的药物；研制某种能与肿瘤细胞膜上GLUT1特异性结合的单克隆抗体等 【解析】由图可知，胰岛素与靶细胞上的受体结合，可以促进囊泡与细胞膜的融合，还可以促进葡萄糖的氧化分解，转化为糖原及非糖物质等。 【详解】（1）胰岛B细胞分泌的胰岛素通过血液运输，与靶细胞膜上的受体相结合，将胰岛B细胞的信息传递到了相应的靶细胞，所以体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能。 （2）胰岛素能够促进囊泡与细胞膜融合，使细胞膜上的GLUT4数量增多，促进组织细胞摄取葡萄糖，使血糖含量下降；进入组织细胞的葡萄糖可以氧化分解供能、合成糖原（合成肝糖原和肌糖原）转化成脂肪和某些氨基酸等。 （3）血糖平衡调节是神经-体液调节共同作用的结果，胰岛素的分泌除受血糖含量升高影响外，还受到下丘脑相关神经的支配，另外，反馈调节是生命活动调节的普遍机制，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，还有激素间的相互作用关系也会影响胰岛素的分泌，如胰高血糖素分泌增多会促进胰岛素的分泌。 （4）GLUT1在肿瘤细胞中高度表达，是因为肿瘤细胞的代谢旺盛，需要消耗较多的葡萄糖，而葡萄糖需要GLUT1转运，所以可以从减少GLUT1的数量或是降低其运输葡萄糖的作用等方面进行分析，另外要考虑到对正常细胞的损害，强调对肿瘤细胞的靶向作用，如可研制抑制与肿瘤细胞中GLUT1合成有关基因表达的靶向药物；研制抑制肿瘤细胞中携有GLUT1囊泡与膜融合的药物，研制某种能与肿瘤细胞膜上GLUT1特异性结合的单克隆抗体等。 【点睛】胰岛素的分泌受神经和体液的共同调节，血糖升高可以直接或间接地刺激到胰岛B细胞分泌胰岛素，胰高血糖素的分泌也会影响胰岛素的分泌。 19．（每空2分，共10分）下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题 （1）图2中的1表示______________，1中物质的释放使突触后膜_________。 （2）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有___________作用。如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有___________作用。 （3）缩手反射属于非条件反射。当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回，这说明一个反射弧中的低级中枢要接受_________的控制。 【答案】 突触小泡 兴奋或抑制 兴奋 抑制 高级神经中枢 【分析】本题以图文结合为情境，考查学生对反射与反射弧、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元间的传递、神经系统的分级调节的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。 【详解】(1) 图2中的1表示突触小泡，其中物质为神经递质。神经递质由突触前膜释放后，经扩散通过突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合，使突触后膜产生兴奋或抑制。 (2) 假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层。当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，说明感受器受到刺激产生的兴奋传到图1中的A时，Y释放的神经递质对突触后膜具有兴奋作用，引起突触后膜所在的神经元兴奋。如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，说明X释放的神经递质对突触后膜具有抑制作用，导致兴奋不能传到效应器。 (3) 缩手反射属于非条件反射。当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回，这说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级神经中枢的控制。 【点睛】解答此题的关键是：明确反射与反射弧的组成、动作电位和静息电位产生的机理，兴奋在神经纤维上的传导和在细胞间的传递过程，形成清晰的知识网络。在此基础上，从题图中提取有效信息并结合题意，进行相关问题的解答。 20．（除注明外，每空2分，共14分）甲型流感病毒（IAV）是一种RNA包膜病毒。IAV表面存在2种糖蛋白，血凝素（HA）和神经氨酸酶（NA）。前者帮助病毒识别宿主细胞表面的特定受体，后者促进病毒膜与宿主膜的融合释放病毒基因组。下图1表示双抗夹心胶体金法检测甲流的抗原检测试剂盒内部试纸条的构造，其中抗体1、抗体2分别是以HA，NA为抗原制备的单克隆抗体，抗体3是针对抗体1的抗体，抗体2和抗3分别固定在试纸条的检测线（T线）和质控线（C线），抗体1进行了胶体金标记，若抗体1在T线或C线大量聚集，将使该处显红色。图2是4个人的检测结果。      (1)甲流病毒（IAV）首次进入人体时，激活B细胞的第二信号是 ；B细胞成熟的场所是 ，（1分）病毒第二次进入人体时， （1分）细胞可以产生抗体，抵御病毒的侵染。 (2)病毒进入人体后，免疫系统的 （1分）功能过强可引起“细胞因子风暴”，细胞因子在细胞免疫中的作用是 。 (3)图2表示4个人检测的结果，其中可以确定没有甲流病毒的（阴性结果）是 ，（1分）检测结果无效的是 。 (4)分析结果甲形成的原因 。（4分） 【答案】(1) 辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 骨髓 浆 (2) 防御 加速细胞毒性T细胞分裂分化 (3) 乙 丙丁 (4)样品中含病毒，病毒HA与抗体1结合后移动到T线处，其表面的NA被抗体2结合使胶体金聚集呈红色条带；剩余抗体1和HA结合物移动到C线处，抗体1被抗体3结合使胶体金聚集而呈现红色条带 【分析】相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。 【详解】（1）B细胞的激活需要两个信号，第一个信号是病原体（甲流病毒）和B细胞接触；第二个信号是辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合。B细胞成熟的场所是骨髓。病毒第二次进入人体时，记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体，抵御病毒的侵染。 （2）免疫系统的功能主要有以下三大类：免疫防御、免疫监视和免疫自稳，免疫防御可以有效的防止外界病原体入侵，因此病毒进入人体后，免疫系统的防御功能过强可引起“细胞因子风暴”。在细胞免疫中，细胞因子能加速细胞毒性T细胞分裂分化。 （3）乙中T线不呈阳性，C线呈现阳性，说明乙没有甲流病毒。丙和丁中C线均没有呈现阳性，因此属于无效的检测结果。 （4）据题意可知，双抗夹心胶体金法检测甲流的抗原的原理为若样品中含病毒，病毒HA与抗体1结合后移动到T线处，其表面的NA被抗体2结合使胶体金聚集呈红色条带；剩余抗体1和HA结合物移动到C线处，抗体1被抗体3结合使胶体金聚集而呈现红色条带，因此在T线和C线都呈阳性（甲）表示该个体内含有甲型流感病毒。 21．（除注明外，每空2分，共14分）下图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。据图回答下列问题： （1）乙图中曲线体现出生长素的作用特点是_______________（1分），三种器官对生长素的敏感性高低顺序是_______________（1分）。 （2）乙图中_____点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度。解除②处受抑制的方法是__________。 （3）若将甲图中植物向左侧水平放置，则生长素浓度⑤_____⑥（填低于、高于、等于），此时⑤处生长素作用相当于乙图中的_____点（填图中字母）。 （4）能同时促进根、芽、茎生长的生长素浓度范围是__________mol/L。 （5）如果要探究生长素对根生理作用的两重性，实验室提供了下列不同浓度的生长素溶液（单位：mol/L）：10-10、10-8、10-6、10-4、10-2，其他材料用具齐全，你认为最好选用哪三种浓度的溶液？_________________________。 【答案】 两重性 根＞芽＞茎 B 去除顶芽 高于 F ）0~10-8 10-10、10-8、10-6 【分析】本题考查生长素的生理作用，考查对生长素作用特点的理解。顶端优势、根的向地性均是生长素作用两重性的体现。据图乙可知，促进根、芽、茎的最适浓度分别为10-10、10-8、10-6mol/L。 【详解】（1）乙图中每一条曲线均说明生长素在低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长，体现出生长素作用的两重性。三种器官中根对生长素最敏感，对生长素的敏感性高低顺序是根＞芽＞茎。 （2）甲图①处的生长素浓度促进芽的生长，对应于乙图中B点的浓度。②处受抑制的原因是顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽部位，抑制了侧芽的生长，解除抑制的方法是去除顶芽。。 （3）若将甲图中植物向左侧水平放置，重力作用下生长素在靠地一侧分布较多，则生长素浓度⑤处高于⑥处，此时⑤处生长素抑制根的生长，相当于乙图中的F点。 （4）据图可知，生长素浓度范围是0~10-8mol/L时，对根、芽、茎生长的作用都是促进的。 （5）探究生长素对根生理作用的两重性，应选择等于、高于和低于最适浓度的生长素进行实验，最好选用10-10、10-8、10-6三种浓度的溶液进行实验。 【点睛】解答本题的关键是明确生长素作用两重性的含义，即生长素对植物的作用，低浓度时表现为促进生长，超过最适浓度，促进作用减弱，甚至抑制生长。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年高二生物上学期期中模拟卷 参考答案 1、 选择题：本题共12个小题，每小题2分，共24分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B D B D D B A C B B C C 二、选择题：本题共4个小题，每小题4分，共16分。 题号 13 14 15 16 答案 C B C B 三、非选择题（共5小题，共计60分） 17．（每空2分，共12分） 【答案】(1)细胞质基质 丙酮酸与乳酸相互转化 (2)储存在ATP中、以热能散失、储存在乳酸中 机体缺氧或耗氧量太多 线粒体基质 (3)血浆中含有缓冲物质，能中和酸性物质 18．（每空2分，共10分） 【答案】（1）进行细胞间信息交流 （2） 下降 氧化分解供能、合成糖原（合成肝糖原和肌糖原）、转化成脂肪和某些氨基酸等 （3） 下丘脑能通过神经调节促进胰岛素的分泌；胰高血糖素含量升高时能够促进胰岛素的分泌；胰岛素的作用结果，即血糖含量降低时，能通过反馈调节作用减少胰岛素的分泌 （4）可研制抑制与肿瘤细胞中GLUT1合成有关基因表达的靶向药物，研制抑制肿瘤细胞中携有GLUT1囊泡与膜融合的药物；研制某种能与肿瘤细胞膜上GLUT1特异性结合的单克隆抗体等 19． （每空2分，共10分） 【答案】（1）突触小泡 （2）兴奋或抑制 （3）兴奋 （4）抑制 （5）高级神经中枢 20．（除注明外，每空2分，共14分） 【答案】 （1）辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合 骨髓（1分） 浆（1分） (2)防御（1分） 加速细胞毒性T细胞分裂分化 (3)乙（1分） 丙丁 (4)样品中含病毒，病毒HA与抗体1结合后移动到T线处，其表面的NA被抗体2结合使胶体金聚集呈红色条带；剩余抗体1和HA结合物移动到C线处，抗体1被抗体3结合使胶体金聚集而呈现红色条带（4分） 21．（除注明外，每空2分，共14分） 【答案】（1）两重性（1分） 根＞芽＞茎（1分） （2）B 去除顶芽 （3）高于 F（4）0~10-8 （5）10-10、10-8、10-6 答案第1页，共2页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 2025-2026学年高二生物上学期期中模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版选择性必修一第一章至第五章第二节。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题） 1、 选择题：本题共12个小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．下列属于人体内环境的是（    ） A．胃内的胃液 B．肝脏细胞间的液体 C．心脏内的血液 D．膀胱中的尿液 2．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（　　） A．内环境稳态时细胞外液的各种成分和理化性质都保持动态平衡 B．内环境稳态有利于新陈代谢中酶促反应的正常进行 C．机体各系统、器官协调一致的正常运行是内环境稳态的基础 D．内环境是细胞与外界环境物质交换的媒介和细胞代谢的重要场所 3．图是神经元结构示意图，下列叙述错误的是（    ） A．神经元是由③胞体和突起组成的 B．①是轴突，②是树突 C．⑤是神经末梢，分布在全身各处 D．神经元受到刺激后会产生神经冲动并沿轴突传送出去 4．下列关于反射的说法．正确的是（    ） A．直接刺激传出神经引起效应器发生相应的反应属于反射 B．一个完整的反射活动至少需要一个神经细胞才能完成 C．反射是生物适应环境的一种方式，因此所有生物都能进行反射活动 D．反射的完成需要完整的结构基础和适宜强度的刺激 5．一般来说，神经元之间可以形成多个突触，如图1所示，其中多数神经元可能同时处于激活或失活状态，如图2，我们将不同时间产生的信号达到同一细胞，引起细胞兴奋的现象称为时间总和，不同输入信号同一时间到达同一细胞引起的变化称为空间总和，据此分析，下列叙述正确的是（    ） A．多次在较短的时间刺激A，可以使后膜在较短的时间形成强度更大的动作电位 B．图中的ABC三个突触小体可能来自于同一个神经元的轴突末梢 C．突触C释放的是一种抑制性递质，使突触后膜抑制，没有电位的变化 D．兴奋性神经元与抑制性神经元产生的效应可以相互抵消 6．下图为排尿反射的分级调节示意图，下列分析叙述错误的是（　　） A．婴幼儿经常尿床，是因为大脑没有发育完善 B．当交感神经兴奋时，会使膀胱由于肌肉收缩而缩小 C．膀胱不仅是排尿反射的感受器，也是排尿反射的效应器 D．人受惊吓时会出现小便失禁，说明大脑皮层对脊髓有调节作用 7．“脑卒中”又称“脑中风”，是由于脑部某处血管突然破裂或堵塞引发脑损伤的一种急性脑血管疾病。以下相关说法正确的是（　　） A．“脑中风”患者脑组织受损的原因是缺乏氧气与养料供应 B．言语障碍的“脑中风”患者可能与大脑皮层言语区中的H区受损有关 C．“脑中风”患者的膝跳反射、排尿反射等非条件反射都完全消失 D．“脑中风”患者都会同时出现言语、感觉和运动障碍等症状 8．多巴胺是脑内分泌的一种神经递质，主要负责大脑的情欲、感觉、兴奋及开心的信息传递，也与上瘾有关。目前可卡因是最强的天然中枢兴奋剂，吸毒者把可卡因称作“快乐客”。如图为毒品可卡因对人脑部突触间神经冲动的传递干扰示意图，下列说法正确的是（    ）    A．突触前膜释放和回收多巴胺的方式都是胞吐 B．“瘾君子”吸食毒品后，表现出健谈现象与吸食者位于下丘脑的言语中枢S区兴奋性过高有关 C．“瘾君子”未吸食毒品时，精神萎靡，四肢无力，体内的甲状腺激素和肾上腺素含量减少 D．由图可知可卡因的作用机理是与多巴胺转运载体结合，阻止了多巴胺进入突触后膜，导致突触间隙中多巴胺含量增多，从而增强并延长多巴胺对脑的刺激，产生“快感” 9．下列高等动物生命活动调节的内容，叙述错误有几项（    ） ①神经系统调节生物节律的中枢位于下丘脑 ②大脑皮层受损的患者仍可完成缩手反射 ③神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP ④当血糖浓度降低时，神经系统和内分泌系统都参与调节 ⑤激素、酶和神经递质在发挥作用后均能保持活性 A．一项 B．二项 C．三项 D．四项 10．人体在剧烈运动且饮水不足的情况下会产生抗利尿激素，抗利尿激素的产生部位、释放部位、作用部位依次是（　　） ①下丘脑  ②垂体  ③肾小管和集合管  ④膀胱 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④ 11．下列关于免疫系统组成的叙述错误的是 A．骨髓、胸腺、脾脏，扁桃体、淋巴结都是免疫器官 B．T细胞、B细胞，吞噬细胞都是免疫细胞 C．淋巴因子、抗体、溶菌酶是免疫细胞产生的免疫活性物质 D．胸腺和骨髓分别是T细胞和B细胞成熟的场所 12．如图为HIV入侵人体后，机体发生的免疫过程。下列叙述错误的是（　　） A． 细胞①②③④⑤都具有MHC标志 B． 细胞①②都具有与HIV对应的受体 C． 细胞②③有相同的抗原-MHC复合体 D． 细胞④⑤具有相同的抗原-MHC复合体受体 2、 选择题：本题共4个小题，每小题4分，共16分。每小题只有一个选项符合题目要求。 13．下列有关人体免疫的叙述，正确的是（    ） A．血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 B．吞噬细胞不参与特异性免疫 C．过敏反应有速发型和迟发型两类 D．HIV主要攻击人体的辅助性T细胞，引起自身免疫病 14．鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。下列分析错误的是 A．第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原 B．第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异 C．第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应 D．第二次注射后，死亡鸡体内发生了特异性免疫反应 15．某研究小组取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，使胚芽鞘不再产生生长素。在其形态学的上端放一块含有生长素的琼脂，下端放一块不含生长素的琼脂（如图1），过一段时间后检测发现，下端的琼脂块逐渐含有生长素（如图2），关于此实验的相关叙述正确的是（    ） A．该实验证明了生长素在胚芽鞘内只能进行极性运输 B．受重力影响生长素从形态学上端运输到形态学下端 C．该实验不能够证明生长素向下运输是否与重力有关 D．本实验中生长素在琼脂块内的运输方式为主动运输 16．绿色植物的生长发育受多种植物激素的调控。下列有关叙述正确的是（    ） A．植物生命活动调节是通过植物激素调节来实现的 B．绿色植物的根尖至少可以合成五种植物激素 C．各种激素通过拮抗作用来调节植物的生长发育 D．低浓度促进、高浓度抑制是各种激素共同的作用特点 第II卷（非选择题） 三、非选择题（5小题，共60分） 17．（每空2分，共12分）乳酸值越来越受到人们的关注，脓毒症病人血乳酸水平升高常被认为是预后不良的标志之一。乳酸在人体内的代谢主要过程如图所示，此外过多的乳酸还可以通过肾脏排出体外。回答下列问题：   (1)图中①和②发生的场所是 ；LDH的作用是催化 。 (2)过程①到产生乳酸的过程中，葡萄糖中的能量去路有 。从代谢水平来看，导致血乳酸含量升高的条件是 。PDH发挥作用的场所是 。 (3)正常人体剧烈运动会产生乳酸，但不会导致血浆pH降低，原因是 。 18．（每空2分，共10分）葡萄糖转运体（GLUT）是一类负责机体葡萄糖进出组织器官的关键门控蛋白，负责组织器官的能量供给和机体葡萄糖水平稳态调节功能，已命名了12种，其中GLUT1广泛分布于众多组织器官，其表达和功能异常与很多疾病相关；GLUT4是脂肪细胞和骨骼肌细胞内最主要的葡萄糖转运蛋白，胰岛素调控的GLUT4膜转运（如图所示）对于机体血糖平衡的维持至关重要。 （1）胰岛素与细胞膜上受体相结合，体现了细胞膜具有 的功能。 （2）胰岛素能够促进囊泡与细胞膜融合，使细胞膜上的GLUT4数量增多，促进组织细胞摄取葡萄糖，使血糖含量 （填“升高”或“下降”），图中①②③过程代表的是 。 （3）血糖含量升高，能够直接作为信号促进胰岛素的分泌，生物体内能够影响胰岛素分泌的途径还有哪些： （答出2点）。 （4）研究表明，GLUT1在肿瘤细胞中高度表达，请据此提出一科研制治疗肿瘤药物的思路： 19．（每空2分，共10分）下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题 （1）图2中的1表示 ，1中物质的释放使突触后膜 。 （2）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有 作用。如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有 作用。 （3）缩手反射属于非条件反射。当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回，这说明一个反射弧中的低级中枢要接受 的控制。 20．（除注明外，每空2分，共14分）甲型流感病毒（IAV）是一种RNA包膜病毒。IAV表面存在2种糖蛋白，血凝素（HA）和神经氨酸酶（NA）。前者帮助病毒识别宿主细胞表面的特定受体，后者促进病毒膜与宿主膜的融合释放病毒基因组。下图1表示双抗夹心胶体金法检测甲流的抗原检测试剂盒内部试纸条的构造，其中抗体1、抗体2分别是以HA，NA为抗原制备的单克隆抗体，抗体3是针对抗体1的抗体，抗体2和抗3分别固定在试纸条的检测线（T线）和质控线（C线），抗体1进行了胶体金标记，若抗体1在T线或C线大量聚集，将使该处显红色。图2是4个人的检测结果。      (1)甲流病毒（IAV）首次进入人体时，激活B细胞的第二信号是 ；B细胞成熟的场所是 （1分），病毒第二次进入人体时， （1分）细胞可以产生抗体，抵御病毒的侵染。 (2)病毒进入人体后，免疫系统的 （1分）功能过强可引起“细胞因子风暴”，细胞因子在细胞免疫中的作用是 。 (3)图2表示4个人检测的结果，其中可以确定没有甲流病毒的（阴性结果）是 （1分），检测结果无效的是 。 (4)分析结果甲形成的原因 。 21．（除注明外，每空2分，共14分）下图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应。据图回答下列问题： （1）乙图中曲线体现出生长素的作用特点是 （1分），三种器官对生长素的敏感性高低顺序是 （1分）。 （2）乙图中 点的浓度可表示甲图①处的生长素浓度。解除②处受抑制的方法是 。 （3）若将甲图中植物向左侧水平放置，则生长素浓度⑤ ⑥（填低于、高于、等于），此时⑤处生长素作用相当于乙图中的 点（填图中字母）。 （4）能同时促进根、芽、茎生长的生长素浓度范围是 mol/L。 （5）如果要探究生长素对根生理作用的两重性，实验室提供了下列不同浓度的生长素溶液（单位：mol/L）：10-10、10-8、10-6、10-4、10-2，其他材料用具齐全，你认为最好选用哪三种浓度的溶液？ 。 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年高二生物上学期期中模拟卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×]【1【/] I、 选择题（本题共16个小题，1-12题每小题2分，13-16题每小题4分，共计40分）。 1[A][BJIC]ID] 6[A]IB]IC]ID] 11[AJ[B][C][D] 2.[AJ[BJIC][D] 7AJ[BJICJID] 12[AJ[BJ[CJ[D] 3.[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 4A][B]IC][D] 9[AJ[B]IC][D] 5[A][B][C]ID] 10.[A][B]IC][D] 13.[A][B][C][D] 14[AJ[BJ[CJ[D] 15.[A][B][C][D] 16.[A][B][C][D] Ⅱ、 非选择题。 (本分共5小题，共计60分) 17. (每空2分，共12分)》 (1) (2) (3) ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18. (每空2分，共10分) (1) (2) (3) (4) 19. (每空2分，共10分) (1) (2) (3) (4) (5) 20. (除注明外，每空2分，共14分) (1) (1分) (1分) (2) (1分) (3) (1分) (4) 21.(除注明外， 每空2分，共14分) (1) (1分) (1分) (2) (3) (4) (5)2025-2026学年高二生物上学期期中模拟卷 生物·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填： 缺考标记 ▣ 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂一 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂，【/1 I、选择题（本题共16个小题，1-12题每小题2分，1316题每小题4分，共计40分）。 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11.[A][B1[C][DJ 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 3.A1[BJ[C][D1 8.[A][BJ[C1[D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 13.[A1[B1[C1[DJ 14.A][B1[C][D] 15.A1[B1[C1[D] 16.A1[BJ[C][D] Ⅱ、 非选择题。（本分共5小题，共计60分） 17.(每空2分，共12分) (1) (2) (3) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18. (每空2分，共10分) (1) (2) 3) (4) 19. (每空2分，共10分) (1) 2) (3) ④) 5) 20. (除注明外，每空2分，共14分) (1) (1分) (1分) (2) (1分) (3) (1分) (4) 21.(除注明外，每空2分，共14分) (1) (1分) (1分) (2) G) 4) (5)