第6练 物质的量 《基础化学》（人民卫生出版社 第二版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《基础化学》(人民卫生出版社 第二版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《基础化学》(人民卫生出版社 第二版)一课一练的第6练，内容涵盖了第三章溶液：第一节物质的量。 《基础化学》(人民卫生出版社 第二版)第6练 第三章 溶液 第一节 物质的量 一、单选题（共2题） 1. 物质的量的基本单位是（ ）。 A. 克 B. 摩尔 C．个 D．升 【答案】B 【解析】根据第14届国际计量大会规定，“物质的量”的基本单位是“摩尔”，简称“摩”，符号用“mol”表示。克是质量的单位，个是微粒数的通俗说法，升是体积的单位，所以选B。 2. 已知某物质的摩尔质量为Mg/mol，阿伏伽德罗常数为​，则该物质一个分子的质量为（ ）。 A. M/g B. /Mg C. M*g D. Mg 【答案】A 【解析】1mol任何物质所含的微粒数都为​个，1mol该物质的质量为Mg，所以一个分子的质量为M/g，故答案选A。 二、填空题（共3题） 3. 物质的量用符号____来表示，书写物质的量时，要在其右下角或用括号写明物质的化学式。 【答案】n 【解析】这是物质的量的符号表示，是基本概念。 4. 阿伏伽德罗常数的近似值为____。 【答案】6.02×/mol 【解析】目前实验测得阿伏伽德罗常数的近似值​​=6.02×/mol，需要准确记忆。 5. 物质的量（n）、的质量（m）和摩尔质量（M）之间的关系式为____。 【答案】n= ​【解析】这是物质的量、质量和摩尔质量之间的基本关系式，用于三者之间的相互计算。 三、判断题（共2题） 6. 物质的量相同的两种物质，其质量一定相同。（ ） 【答案】 【解析】根据m=nM，物质的量相同，但摩尔质量不一定相同，所以质量不一定相同。 7. 化学计量数之比等于各物质的物质的量之比这一规律适用于所有化学反应。（ ） 【答案】√ 【解析】化学方程式可以表示出化学反应中粒子数之间的数目关系，这些数目关系又称为化学计量数关系，化学计量数之比等于各物质的物质的量之比，适用于所有化学反应。 四、简答题（共3题） 8. 简述物质的量的概念及其重要性。 【答案】 物质的量是用来表示构成物质微观粒子数目多少的基本物理量，它与长度、质量、温度和时间等一样，是国际单位制（SI）7个基本物理量之一。物质的量的重要性在于它建立了物质的微观粒子数目与宏观物质的质量或体积之间的联系，使化学实验和研究中的计量更加方便和准确。 9. 如何根据化学方程式计算各物质的物质的量之比？ 【答案】 化学方程式中各物质的化学计量数之比等于各物质的物质的量之比。例如在化学反应aA+bB===cC+dD中，n(A):n(B):n(C):n(D)=a:b:c:d。 10. 已知某物质的物质的量和摩尔质量，如何计算其质量？ 【答案】 根据公式m=nM，其中m为物质的质量，n为物质的量，M为摩尔质量。将已知的物质的量n和摩尔质量M代入公式，即可计算出物质的质量m。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《基础化学》(人民卫生出版社 第二版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《基础化学》(人民卫生出版社 第二版)一课一练的第6练，内容涵盖了第三章溶液：第一节物质的量。 《基础化学》(人民卫生出版社 第二版)第6练 第三章 溶液 第一节 物质的量 一、单选题（共2题） 1. 物质的量的基本单位是（ ）。 A. 克 B. 摩尔 C．个 D．升 2. 已知某物质的摩尔质量为Mg/mol，阿伏伽德罗常数为​，则该物质一个分子的质量为（ ）。 A. M/g B. /Mg C. M*g D. Mg 二、填空题（共3题） 3. 物质的量用符号____来表示，书写物质的量时，要在其右下角或用括号写明物质的化学式。 4. 阿伏伽德罗常数的近似值为____。 5. 物质的量（n）、的质量（m）和摩尔质量（M）之间的关系式为____。 三、判断题（共2题） 6. 物质的量相同的两种物质，其质量一定相同。（ ） 7. 化学计量数之比等于各物质的物质的量之比这一规律适用于所有化学反应。（ ） 四、简答题（共3题） 8. 简述物质的量的概念及其重要性。 9. 如何根据化学方程式计算各物质的物质的量之比？ 10. 已知某物质的物质的量和摩尔质量，如何计算其质量？ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $