第七单元-2025-2026学年六年级上册语文字词句段篇详解(统编版)

22 文言文二则 多前小博究 伯牙、锺子期相传为春秋时期人，关于他们二人成为知音的传说，《列子》 《吕氏春秋》等古书中均有记载，也流传于民间。我国的古诗中对此也常有提 及，如“高山流水琴三弄，明月清风酒一樽”“借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声” “锺期久已没，世上无知音”。明代小说家冯梦龙根据这个传说撰写了《俞伯牙 摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。根据这个传说，人们把真正了解自己的人叫 作“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。 《书戴嵩画牛》是苏轼所作的一篇散文，用简单的手法叙述了一件事情，并 讽刺了凭空想象的外行人。 字词大观园 我会写的字 zai 笔顺：+土+寺吉哉哉哉 造句：如此而已，岂有他哉！ 半包围结构 哉 尔 ①跟疑问词合用，表示疑问或反诘的语 口部 9画 义 气。②表示感叹的语气。 wei 笔顺：山”Ψ少少术黄黄掌数垫垫苹静巍巍巍 造句：穿过树林，巍峨的高山映入我的眼帘。 上下结构 巍 字 山部 形容高大。 20画 义 xian 笔顺：驴苹弦弦 造句：箭在弦上，不得不发。 左右结构 ①弓背两端之间系着的绳状物，用牛筋制 弦 字 弓部 成，有弹性。②乐器上发声的线，一般用 8画 义 丝线、铜丝或钢丝制成。③发条。 97 幽 zhou 笔顺：~老车车和和柄轴 造句：车子装得太重，车轴就会折断。 左右结构 轴 字 圆柱形的零件，轮子或其他转动的机件绕 车部 着它转动或随着它转动。 9画 义 jin 笔顺：上车华钓钓钓铂锦锦 造句：春节来临，到处花团锦簇，喜气洋洋 左右结构 锦 字 ①有彩色花纹的丝织品。②（色彩）鲜明 钅部 13画 义 美丽。③比喻花样多而美好的东西。 pù 笔顺：Π日”日吧醒呼联睬眠曝曝曝 造句：学习知识应日积月累，不能一曝十寒。 左右结构 曝 的 日部 晒。 19画 义 yi 笔顺：2“纟矣矣 造句：当他察觉出上了当时，已为时晚矣。 上下结构 字 厶部 ①用在句末，跟“了”相同。②表示感叹。 7 画 义 我要知的词 ★古今异义字积累 尾搐入两股间（古义：大腿。今义：屁股。） 掉尾而斗（古义：摆动，摇。今义：落。） 处士笑而然之（古义：认为…正确。今义：如此，这样。） 关键句精析 方鼓琴而志在太山，锺 子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍 这两句写出了伯牙善鼓琴， 乎若太山。”少选之间而志 锺子期善听。突出了两人心意相 在流水，锺子期又曰：“善哉 通，可谓“知音”。 乎鼓琴，汤汤乎若流水。” 98 “破琴”，把琴摔碎。“复”， 再，重新。锺子期死后，伯牙悲痛 欲绝，觉得世界上再也找不到比 锺子期死，伯牙破琴绝 锺子期更了解他的知音了，于是 弦，终身不复鼓琴，以为世无 毅然决然地“破琴绝弦”，终身不 足复为鼓琴者。 再弹琴。这是何等悲壮而又感人 的行为！这种朋友间的深情厚谊 令人动容。 古人有句话说：“耕种的事应 该去问农民，织布的事应该去问 婢女。”熟悉某份工作的人才对这 古语有云：“耕当问奴， 份工作最有发言权。文章作者引 织当问婢。” 用古语总结全文，指出每一种职 业的人都有其擅长的领域，做事 要多问行家，以免出错。 写法感悟台今 纯真友谊的基础是理解。《伯牙鼓琴》中俞伯牙与锺子期的故事对此给出 了最形象、最深刻的阐释。“伯牙绝弦”是交朋结友的千古楷模，它流传至今并 给人历久弥新的启迪。 《书戴嵩画牛》告诉我们，熟悉某份工作的人才对这份工作最有发言权。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践才是检验真理的唯一标准，没有对生 活的充分体验就会闹出笑话。 99 习题巧点拔 闷课后题2提示： 详见“关键句精析”。 课后检测站 一、解释下列词语在课文中的意思。 1.鼓： 2.巍巍： 3.绝： 4.曝： 5.股： 6.掉： 二、根据课文内容填空。 1.锺子期死，伯牙( ),终身( ),以为( 2.古语有云：“耕当( ),织当( )。”不可改也。 三、谈谈你对“知音”的理解。 23 月光曲 保前小博究 《月光曲》是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲。课文讲的是关于贝多 芬谱写《月光曲》的一个传说。从这个传说中，我们可以看出贝多芬是一位深受 人们敬仰和爱戴的伟大的音乐家。 字词大观园之 我会写的字 pǔ 笔顺：”逆详详讲谦迸逆谱谱谱 造句：我们用青春谱写着精彩的每一天。 左右结构 ①按照事物的类别或系统编成的表册、图 谱 部 书。②用符号或图形记录下来的音乐作 14画 义 品。③给歌词配曲 lai 笔顺： 造句：莱茵河是欧洲的一条著名河流。 上下结构 字 艹部 用于地名。 10画 义 yin 笔顺：一一艹产肯肯前茵茵 造句：大地仿佛铺上了一块绿茵茵的地毯。 上下结构 茵 尔 部 古代车上的垫子，也泛指铺垫的东西。 9 画 义 mang 笔顺：之 肓肓肓盲 造句：盲人在生活中存在诸多不便。 上下结构 宋 ①看不见东西；失明。②比喻对某种事物 目部 8 义 不能辨认或不懂。 画 chún 笔顺：'红红如纯 造句：孩子们露出纯真的微笑。 左右结构 纯 字 ①成分单一：不掺杂别的。②熟练。③完 纟部 7画 义 完全全地。 jiàn 笔顺：/少卢车年？行钜钉律律键键 造句：他轻轻按下了琴键，舒缓的音乐随之响起来。 左右结构 键 字 某些乐器、电脑或其他机器上使用时按动 钅部 13画 义 的部分。 1ǚ 笔顺：4乡乡炉钟纱续继缕缕 造句：树叶的缝隙中透出一缕缕光线。 左右结构 缕 字 ①线。②详细地；一条一条地。 ③量词。 纟部 12画 义 用于细丝状的东西。 tao 笔顺：下矿的門昀胸陶陶陶 造句：孩子们陶醉在美妙的乐声中，忘记了离开。 左右结构 陶 字 ①用黏土烧制的材料。质地比瓷软。也 书（左）部 10画 义 指这种器物。②制造陶器。③快乐。 101) 我要知的词 ★词语释义 谱写：写作（乐曲等）。 断断续续：时而中断，时而继续，文中指琴声不连贯。 陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。课文中指优美的琴声让兄 妹俩听得入迷，似乎忘掉了周围的一切。 ★近义词积累 ★反义词积累 幽静一寂静 恬静一安静 微弱一强烈 陌生一熟悉 美妙一美好 陶醉一沉醉 ★多音字组词 rqǔ（歌曲） chuan(传说) rdàn(子弹) juan(试卷) 曲 传 弹 卷 qu(弯曲) zhuàn(传记) tan(弹琴) juan(卷人) ★形近字组词 阴（阴暗） 录（记录） 键（琴键） 盲（盲人） 蜡（蜡烛） 荫（荫蔽） 禄（俸禄） 健（健康） L育（教育） 腊（腊月） 关键句精析 “清幽”，秀丽、幽静。清亮如水的 月光下，一切是那么朦胧，那么美，就连 月光照进窗子，茅屋里 破旧的茅屋也显得格外清幽。这样的 的一切好像披上了银纱，显 美，盖过了茅屋里的穷困和凄凉。此 得格外清幽。贝多芬望了望 情此景深深地打动了贝多芬，他望了 站在他身旁的兄妹俩，借着 望穷苦的兄妹俩，同情之心油然而生。 清幽的月光，按起了琴键。 是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又 爱好音乐的人们以温暖和力量，这样 想着，他情不自禁地按起琴键来。 01 “水天相接”，水和天连接在一起。 “微波粼粼”，微小的波浪闪闪发光，形 容海水清澈的样子。“霎时间”，极短 的时间。皮鞋匠听着贝多芬的琴声， 他好像面对着大海，月 联想到海上明月升起的奇丽画面。月 亮正从水天相接的地方升起 亮刚从“水天相接”处升起，海面上 来。微波粼粼的海面上，霎 “洒满了银光”。此刻，贝多芬轻轻地 时间洒满了银光。月亮越升 按着琴键，音乐轻幽、舒缓。月亮越升 越高，穿过一缕一缕轻纱似 越高，天空出现了“一缕一缕轻纱似的 的微云。忽然，海面上刮起 微云”。随着景象的变化，音乐气势逐 了大风，卷起了巨浪。被月 渐增强，曲调出现了波折。“忽然，海 光照得雪亮的浪花，一个连 面上刮起了大风，卷起了巨浪。”浪花 一个朝着岸边涌过来… “涌过来”，气势凶猛，音乐高昂激越， 节奏越来越快。多么美丽的画面，多 么丰富的联想！让我们不得不叹服贝 多芬高超的技艺。 ??写法感悟台令 本文中既有对实物的描写，如对贝多芬琴声和月色的描写，也有对由此引发 的联想画面的描写，如对皮鞋匠听见贝多芬琴声产生的联想的描写。这样写不 仅表现了贝多芬演奏技术的高超，也表现了皮鞋匠对贝多芬的敬佩和崇拜之情。 实物描写与联想描写相结合，能使表达更生动，情感更真挚，但运用这一写法时 要注意了解实物描写与联想描写的区别，同时联想时要加入真情实感。 103) 习题巧点拔 网课后题1提示： 音乐家贝多芬被盲姑娘善良、纯洁、美好的心灵所打动，才毅然“推开门，轻 轻地走了进去”，为穷兄妹俩弹奏钢琴。梦寐以求的愿望变成现实，盲姑娘激动 的心情难以言表。盲姑娘听完一曲后由衷地赞美贝多芬弹的钢琴曲，断定现在 为自己弹奏曲子的正是贝多芬本人，这让贝多芬十分激动。一个双目失明的姑 娘，这么爱音乐，又这样懂音乐，竟然能根据演奏“认出”自己，多么让人感动啊！ 这不是知音又是什么？正是因为遇到了知音，贝多芬产生了要为她弹奏第二支 曲子的想法。知音难觅，贝多芬创作的激情油然而生。 课后检测站 89 一、给下面加点的字注音。 () () 莱茵河 霎时 弹琴 波涛 二、比一比，再组词。 刮( 「粼( 「录( 拥( ) 括( ）鳞( )绿( )涌( ) 三、读下面的句子，写出句中破折号的作用。 1.他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子一《月光曲》记录了 下来。 2.“今天好热啊！ —你什么时候去上海？” 四、抄写课文中自己喜欢的句子，再背诵下来。 104 24> 京剧趣谈 多前小海安 京剧作为一种高雅的戏剧艺术，素来让普通观众感觉难以亲近。之所以给 大家带来这种感受，一方面是因为听众的艺术鉴赏水平有待提高，另一方面也与 京剧自身作为“大家闺秀”深居简出有关。因此，为了弘扬京剧这一传统戏剧艺 术，将“国粹”发扬光大，作者以趣味性的语言介绍了与京剧相关的知识，从而让 更多的读者了解京剧，喜欢京剧。 字词大观园 我要知的词 ★词语释义 驰骋：（骑马）奔驰。文中指奔跑。 尴尬：处境困难，不好处理；（神色、态度）不自然。 约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯是由人们经过长期实践而认定或 形成的。 戛然而止：形容声音突然中止。 此时无声胜有声：语出唐代白居易的《琵琶行》。意思是默默无声，却比有 声更加感人。 风雨不透：风刮不进，雨水透不过来，形容极其严密，风雨都透不过来。 ★近义词积累 ★反义词积累 驰骋一奔跑 控制一掌控 漂亮一丑陋 优美一粗鄙 继承一传承 紧张一慌张 自由一拘束 奇特一普通 105 0关键句精析 “彻底”是一直到底，深入而 透彻的意思，表明真马不能上京剧 京剧继承、发展了中国 舞台的问题被马鞭解决得干净利 传统戏曲的表现手段，终于 落。“无比漂亮”形容事情做得非 战胜了这种尴尬—用一根 常好，文中是指用马鞭解决问题这 小小的马鞭就彻底解决了， 件事好到了极致。从中我们可以 而且解决得无比漂亮。 读出作者对马鞭这一舞台道具的 赞美之情和由衷的自豪之感。 “奇特”是跟寻常的不一样， 奇怪而特别的意思，文中指“在双 京剧还有一种奇特之 方打得不可开交之际，那紧张而 处：双方… 又整齐的锣鼓声忽然一停，人物 的动作也戛然而止”这一特别的 场景。 粤38台8 本文作者以京剧中的“马鞭”和“亮相”为例，向我们介绍了京剧的相关知 识。“马鞭”通过对真实的道具与虚拟道具的介绍，表现了京剧表演虚实结合的 特点。“亮相”再现了舞台上静态亮相和动态亮相的情景，表现了京剧表演动静 结合的特点。文章作者运用了大量的动作描写、神态描写和侧面描写，表现了京 剧表演的独特魅力，表达了作者对京剧的喜爱和对传统文化的自豪感。 06二、1.亮晶晶静悄悄香喷喷 2.多多少少明明白白隐隐约约 四、1.喧闹的集市上顾客正在和商家砍价。 2.竹叶窸窸容窣地响着。 五、1.处暑节气在每年的8月22日、23日或24日，这时候炎热的夏天即将过去，此时的谷子 如果还不出穗就没有收获的希望了，像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃。 2.这句话告诉我们一定要在青少年时期珍惜时间，积极增长知识和能力，不能错过时机， 否则就会成为一事无成的人。 六、1.jidhèlǚzhu6 2.缠绵狂热冷漠清爽热情真诚 3.秋天的清爽、热情与真诚。 第六单元练习 一、晶莹和蔼松枝骏马眷恋 二、绝泻竭渔舟沓降 四、1.即使也2.如果就 五、1.同到牵牛织女家2.南朝四百八十寺 六、1.地球所拥有的自然资源也是有限的。 七、1.原因是它能够很好地保护自己的根部。为了保护根部，它把自身的一部分一一树叶， 毫不吝惜地撒向地面，树叶慢慢化作肥料，被根部吸收，成为再生的源泉。 2.我们要学习落叶树坚韧不拔的精神，学会牺牲，学会坚持，勇敢地面对生活中的苦难。 第七单元练习 莱茵河 骑士 烈酒 树荫 绮丽裂纹 二、谜窃窃梁寡脍炙赏 三、近义词：寂静沉醉奥秘 反义词：熟悉小气粗糙 四、1.等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。 2.问得有理，但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。 六、1.听着琴声，兄妹俩仿佛看到了这样的情景：天高云淡，月朗星稀，平静的海面上洒满 了银光，这时月下的一切是多么幽静。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。 136 忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌 过来… 七、1.在技术上大徒弟水平更高一些。因为老铁匠认为，开锁这一行要有更高的职业道 德一一心中只有锁，对被锁之物视而不见，否则只会害人害己。二徒弟在开锁过程中做 到了这一点，说明他讲“信”字，所以老铁匠选择了他做接班人。 2.指的是高尚的职业道德。 3.无论从事什么职业，无论你的技术如何，一定要有职业道德。 4.老锁匠具有高尚的职业道德，能以德看人。 第八单元练习 一、刺猬囫囵吞枣咳嗽厨房 二、带戴包饱逾愈惶恍生声努怒 五、1.怜子如何不丈夫 2.走的人多了也便成了路 3.惟有民魂是值得宝贵的 六、1.记得的是伯父表情严肃。因为伯父平时对我们很慈祥。 2.因为伯父不知道如何回答。（言之有理即可） 七、1.小花蕾没有丝毫畏惧，它为了要绽放自己的美丽而勇敢地面对风雨。 2.因为生命只有一次。 3.生命只有一次，我们要用有限的生命展现无限的精彩。（言之成理即可）》 期中练习 一、轨道 纵横 俨然 破绽前功尽弃 挖空心思 「魁梧 实施 「矿山 一、 惭愧 拖地 旷日持久 三、1.“仍然”改为“毅然” 2.“奇怪”改成“奇异” 3.“阻挠”改为“阻止” 四、1.黑云翻墨未遮山 2.青山郭外斜 3.视死忽如归 4.万紫千红总是春 137)