9 古诗三首-2025-2026学年四年级上册语文字词句段篇详解(统编版)

2025-09-30
| 6页
| 42人阅读
| 1人下载
教辅
文心出版社有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 9 古诗三首
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 934 KB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-09-30
作者 文心出版社有限公司
品牌系列 字词句段篇详解·小学同步
审核时间 2025-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54178577.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

古诗三首 跟前小博士又 《暮江吟》选取从红日西沉到新月东升这一段时间里的两组景物 进行描写,运用了新颖巧妙的比喻,创造出和谐、宁静的意境,通过吟 咏表现出作者内心深处的情思和对大自然的热爱之情。 《题西林壁》是苏轼游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。全诗 不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,而且蕴含着人生哲 理:要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的 立场上。正如俗语所说:“当局者迷,旁观者清。” 《雪梅》这首诗借雪梅的争春告诫我们:人各有所长,也各有所 短,要有自知之明。取人之长,补己之短,才是正理。 字词大观园 我会写的字 mù 笔顺:一一“”节材芯益芝英菜幕暮暮 造句:我最喜欢暮春时节的风景。 上下结构 暮 为 艹部 ①傍晚。②(时间)将尽;晚。③姓。 14画 义 yin 笔顺:””吵叭吹吟 造句:他发出痛苦的呻吟。 方 左右结构 济 ①吟咏。②呻吟;叹息。③古典诗歌的 口部 7画 义 种名称。 38 ti 笔顺:”"早早是是是是更题题题 造句:今天考试的题目真的很难。 半包围结构 题 页部 ①题目。②写上:签上。③姓。 15画 义 ce 笔顺:亻币们你俱便侧 造句:公路两侧种着杨树。 左右结构 宁 侧 部 ①旁边(跟“正”相对)。②向旁边歪斜。 8 画 义 feng 笔顺:上山的收峻岭峰峰 造句:这里的山峰形状奇特。 左右结构 峰 产 ①山的突出的尖顶。②形状像山峰的事 山部 10画 义 物。③用于骆驼。④姓。 lú 笔顺:之 广广庐庐庐 造句:庐山的风光真美! 半包围结构 字 庐 广部 ①简陋的房屋。②指庐州(旧府名,府治 1 画 义 在今安微合肥)。③姓。 yuan 笔顺:丝乡华约丝丝穿鳄缘缘缘 造句:缘分让我们相遇 左右结构 缘 字 纟部 ①缘故。②因为。③缘分。④边。⑤沿 着;顺着。 12 画 义 xiang 笔顺:平户收收咚降 造句:敌军在我军的猛攻下不得不投降了。 左右结构 降 阝部 ①投降。②降伏;使驯服。 8画 义 fei 笔顺: 乌与佛典佛费贵 造句:做这道练习题,耗费了他半个小时。 上下结构 费 宇 ①费用。②花费;耗费。③用得多:消耗 贝部 9画 义 得多(跟“省”相对)。④姓。 Xū 笔顺:’乡多灯红须须须 造句:老爷爷的胡须都白了。 左右结构 字 须 ①助动词。须要。②等待;等到。③原来 彡部 9 义 指长在下巴上的胡子,后来泛指胡须。 画 39 xùn 笔顺:了子引利孙孙湖逊 造句:人应该谦逊,但不能自卑。 半包围结构 字 逊 ①让出(帝王的位子)。②谦虚;谦恭。 辶部 9画 义 ③差;比不上;不及。 shu 笔顺:上车车其软软轮输輸输输输 造句:比赛的输赢并不重要,重在参与。 左右结构 输 会 ①运输;运送。②捐献(财物)。③在较量 车部 13画 义 时失败;败(跟“赢”相对)。 我要知的词 ★词语释义 暮江吟:黄昏时分在江边所作的诗。 残阳:快落山的太阳。也指晚霞。 题:书写,题写。 缘:因为。 女形近字组词 题(题目) 庐(庐山) 峰(山峰) 提(提问)》 芦(芦花) 锋(锋利) ★多音字组词 rsi(相似) rjiang(降落) 似 降 shi(似的) xiang(投降)》 关键句精析。 更让人怜爱的是九月 可怜九月初三夜,露似 凉露中的初月夜,滴滴清露 真珠月似弓。 就像粒粒珍珠一般,一弯新 月仿佛是一张精致的弓。 40 从正面看,庐山的山岭 连绵起伏;从侧面看,庐山 横看成岭侧成峰,远近 山峰耸立;从远处、近处、高 高低各不同。 处、低处看庐山,庐山呈现 出不同的样子。 梅花和雪花都认为自 梅雪争春未肯降,骚人 己占尽了春色,谁也不肯服 阁笔费评章。 输。难坏了诗人,难以写出 评判的文章。 盛?写法恶稻台8 《暮江吟》写的是秋天这一季节从黄昏到入夜这段时间江面的景 色。写露珠和月亮时,作者运用了比喻的修辞手法。全诗表达了作 者轻松畅快以及热爱大自然的思想感情。 《题西林壁》全诗紧紧扣住游山谈自己独特的感受,借助庐山的 形象,用通俗的语言深入浅出地表达哲理,故而亲切自然,耐人寻味。 前两句写景,是为后面两句议论做铺垫。后两句运用先说结果再说 原因的方法,为的是突出作者想表达的重点内容。 《雪梅》首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争,将早春的梅 花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来。后两句是诗人对梅 与雪的评语。就洁白而言,梅比雪要差一些,但是雪却没有梅花的香 味。“三分”形容差得不多,“一段”将香气物质化,使人觉得香气可以 测量。此诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括出来,写得妙趣横生。 习题巧点拨 课后习题2提示: “一道残阳铺水中”,残阳照射在江面上,不说“照”,却说“铺”, 这是因为“残阳”已经接近地平线,几乎是贴着地面照射过来的,确实 像“铺”在江上,很形象;这个“铺”字也显得委婉、平缓,写出了秋天夕 阳独特的美,给人以亲切、安闲的感觉。“半江瑟瑟半江红”,天气晴 朗无风,江水缓缓流动,江面皱起细小的波纹。受光多的部分,呈现 一片“红”色;受光少的地方,呈现出深深的碧色。诗人抓住江面上呈 现出的两种颜色变化,表现出残阳照射下暮江细波粼粼、光色瞬息变 化的景象。诗人沉醉于这美景之中,把自己的喜悦之情寄寓在景物 描写之中。 网课后习题3提示: ◇之所以认不清庐山真正的面日,是因为“我”自身处在庐山之中。 ◇说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花 段清香。 课后检测站 一、根据课文内容填空。 1.《题西林壁》作者是 (朝) (姓名)。 2.《暮江吟》作者是 (朝)》 (姓名)。 3.不识庐山真面日, 4. ,半江瑟瑟半江红。 5. ,雪却输梅一段香。 二、形近字组词。 铺( )琴( r峰( 孙( 浦( )瑟( 缝( ) 逊( ) 三、解释加点的字词。 1.可怜九月初三夜。 2.只缘身在此山中。 3.梅雪争春未肯降。 4.骚人阁笔费评章。 43

资源预览图

9 古诗三首-2025-2026学年四年级上册语文字词句段篇详解(统编版)
1
9 古诗三首-2025-2026学年四年级上册语文字词句段篇详解(统编版)
2
9 古诗三首-2025-2026学年四年级上册语文字词句段篇详解(统编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。