6.16.4 性别和性别决定(含考点集训)-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材八年级上册生物一本通(北师大版2024)

2025-10-11
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 第4节 性别和性别决定
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 877 KB
发布时间 2025-10-11
更新时间 2025-10-11
作者 河北鸿硕教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-09-30
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来源 学科网

内容正文:

第6单元第16章 H4-H4 知识清单 、人的性别山性染色体组成决定 人体的染色体由性染色体和常染色体组成 1.性染色体:人的体细胞中有23对染色体,其中有一对染色体 在男女两性中是不同的,这一对染色体就是决定性别的染色体,叫 性染色体。 男女性染色体有差异 性别 性染色体 特点 两条性染色体的形态和大小不同,X染色体比较大,Y染色 男性 XY 体比较小、 女性 XX 两条性染色体的形态和大小相同 2.常染色体:人的体细胞中除了决定性别的一对性染色体外,其 余的22对染色体与性别决定无关,叫常染色体。 二、子代的性别取决于与卵细胞结合的精子类型 1男性和女性产生的生殖细胞类型 人体在产生生殖细胞时,成对的染色体分开,分别进入不同的 生殖细胞中,常染色体和性染色体都要分开。因此,男性产生两种类 型的精子,即含有Y染色体的精子和含有X染色体的精子,而且这 两种类型精子的数量是相等的;而女性只产生一种类型的卵细胞, 即含X染色体的卵细胞。 (1)男女生殖细胞的染色体比较 项目 女性生殖细胞 男性生殖细胞 染色体 22条常染色体+X 的组成 22条常染色体+X 或22条常染色体+Y 表示方法 22条+X 22条+X或22条+Y 类别1种卵细胞(含X染色体)2种精子(分别含X、Y染色体) (2)人类染色体传递过程 父亲(23对母亲(23对人的体细胞:含有23 亲代染色体) 染色体) 对染色体 ↓ 生殖精子(23条 卵细胞(23 生殖细胞:精子和卵细胞内各含有23 细胞染色体) 条染色体) 条染色体,是体细胞中的一半 子代 受精卵 受精作用:精子和卵细胞的细胞核融合在 (23对染色体) 一起,受精卵中的染色体又恢复23对。 意义:实现了子代与亲代之间染色体数目 的恒定 名师点拨】 形成生殖细胞时,染色体数目减半,并且不是简单的减半,而是 每对染色体中各有一条(染色体成单存在)。 2生男生女取决于卵细胞与哪种类型的精子结合 (1)若X精子和细胞结合,受精卵的性染色体组成为一对X 染色体,受精将来发育成女性。 (2)若Y精子和细胞结合,受精卵的性染色体组成为X和Y 染色体,受精卵将来发育成男性。 (3)生男生女的机会是均等的 男性产生的含有X染色体和含有Y染色体的精子的比例是 1:1,它们与细胞的结合是随机的,而且机会是均等的。正常情况 下,生男生女的机会均等。 第4节 性别和性别决炙 双亲 国22对+XY×22对+Xx自母 生殖细胞 22条+X 22条+Y 22条+X 受精卵 22对+XX 22对+XY 子女性别 女 男 男女比例 1 【名师点拨】 (1)男孩的X染色体一定来自其母亲,Y染色体一定来自其 父亲。 (2)精子内染色体的组成是22条+X或22条+Y,不能写成11 对+X或11对+Y,因为生殖细胞内的染色体是成单存在的;同样,卵 细胞内染色体组成是22条+X,不能写成11对+X。 (3)ZW型性别决定的生物 在一些鸟类和蛾蝶类的雌性个体的体细胞中,含有两个异型的 性染色体,用ZW表示;雄性个体的体细胞中,含有两个同型的性染 色体,用ZZ表示。ZW型性别决定的生物所产生的雄性个体和雌性 个体的数量比同样是1:1。 考点集训 考点一、染色体的组成 1.在形成精子或聊细胞的细胞分裂过程中,染色体的变化是 A.减少任意一半 B数目始终保持不变 C.增加一倍 D.每对染色体中各有一条进入精子或细胞 2人类的红绿色盲、血友病等是由隐性致病基因引起的遗传病, 且男性患者的人数要远多于女性,由此推测,该致病基因最有可能 位于 A.X染色体 BX、Y染色体以外的其他染色体 C.Y染色体 D.所有染色体 3人的性别是由性染色体决定的。下列关于人体细胞中染色体 组成的表述,错误的是 A.男性精子:22条+X或22条+Y B.男性体细胞:22对+XY C.女性卵细胞:22条+Y D.女性体细胞:22对+XX 4.下列关于正常人的染色体的说法,不正确的是 A.体细胞中都含有23对染色体 B.所有的细胞中都含有性染色体 C.所有的精子中都含有Y染色体 D.所有的细胞中都含有X染色体 5.Y-STR检测技术是通过比较Y染色体上的遗传信息来进行 个人识别,常用于对犯罪嫌疑人的初步判定。从男性体内提取的以 下细胞中,不一定能用于此技术检测的是 A.精子 B.白细胞 C神经元 D.肌肉细胞 6.下列关于人体染色体的叙述,错误的是 A.女性口腔上皮细胞染色体数为46条 B.精子中染色体为23条+X或23条+Y C.人的性别是由性染色体的组成决定的 D.染色体可随着生殖细胞传递给下一代 7.果蝇的性别决定方式与人类相同,如 图为某果蝇体细胞内染色体组成,下列叙述 正确的是 A.果蝇所有细胞内的染色体都是成对 存在的 BX和Y染色体是性染色体,在生殖细 胞中单个存在 C所有染色体均与果蝇性别决定有关 D根据图示可判断此果蝇为雌性 8.人的体细胞中有23对染色体,则卵 细胞、神经元、成熟的红细胞以及血小板的 染色体数目分别是 A.23对、23对、23条、23对 B.23条、23对、0条、0条 C.23条、23条、0条、23对 D.23对、23条、23对、23对 9.正常人的体细胞中含有23对染色 体,下列有关人的精子和卵细胞中染色体组 成的描述正确的是 A.受精卵中含有46对染色体 B.人的精子有两种类型,性染色体组成 分别是X和Y C.卵细胞只有一种类型,染色体组成是 11对+X D.男性产生的精子数等于女性产生的 卵细胞数 10.2023年4月,雌性旅美大熊猫“丫 丫”归国引发全网关注。大熊猫是我国特有 的珍稀哺乳动物,体细胞内有21对染色体, 其性别决定方式与人相同,由此可知( A.“丫丫”体细胞的染色体组成为20 对+XX B.“丫丫”体细胞的染色体组成为21 对+XX C.“丫丫”产生的生殖细胞中性染色体 为X或Y D.“丫丫”产生的生殖细胞染色体数目 为21对 考点二、性别遗传 11.下列关于人类性别决定的叙述,正 确的是 A.性别由性染色体决定,与基因无关 B性染色体只存在于精子或细胞中 C受精作用完成后,孩子的性别就已经 确定了 D.男性的Y染色体既能传给女儿也能 传给儿子 12.一群亚洲象从西双版纳“离家出走 了一年多,该事件引起广泛关注。亚洲象的 性别决定方式与人类相同。如图中甲、乙、 丙、丁为佳亮同学画的正常大象体内的4个 细胞简图,细胞内画出了性染色体的组成。 下列叙述错误的是 0 6 甲 丙 A.甲细胞可表示雌性大象的体细胞 B.乙细胞可表示雄性大象的体细胞 C丙细胞一定是雌性大象的细胞 D.丁细胞只能在雄性大象体内产生 13.人体细胞中含有23对染色体,孩子 从母亲那里得到的性染色体条数是( A.0 B.1 C.23 D.46 14.下列有关人类性别遗传的观点,你 认同的是 ( A.男女性别属于人的性状,与遗传无关 B.女性的性染色体组成为XY C.生男生女是由卵细胞含有的性染色 体决定的 D.人的性别是由性染色体决定的 15.某同学设置了如图所示的实验装 置,来模拟“精子与细胞随机结合”的实验 活动。甲装置内放入白色弹珠20粒,乙装置 内放入白色和黑色弹珠各10粒(弹珠模拟 生殖细胞)。每次摇匀后从小管中随机弹出 1粒,重复上述操作100次,记录每次的颜 色组合。下列说法错误的是 白色 黑色 弹珠 弹珠 A.甲装置内的弹珠模拟的是细胞 B.黑色弹珠模拟含Y染色体的精子 C.每次弹出的弹珠无需放回装置内 D.黑白与白白的颜色组合比例约1:1 16.生物圈中,生物通过生殖和发育、遗 传和变异,演奏着延绵不绝的生命乐章,下 面关于人的生殖与遗传叙述正确的是 A.男性的精子染色体组成是22对+X 或22对+Y B.生男生女主要取决于精子的类型 C.人体的性染色体只存在于生殖细胞 中 D.爷爷和孙子都具有且携带相同遗传 信息的染色体是X染色体或Y染色体 17.如图是某人的染色体组成图。相关 叙述错误的是 t y 指 15 T5D 1 22 A.此人性别为男性 B其X染色体来自母亲 C.其生殖细胞中染色体数目是肌肉细 胞染色体数目的一半 D.此人肌肉细胞中有23对染色体,即 表示有23对基因 18.同学们用两个塑料桶,里面装有黑 白两种颜色的小球,进行探究“精子与卵细 胞随机结合”的模拟实验。下列处理符合实 验要求的是 1号桶 2号桶 A.1号桶中的小球代表卵细胞,2号桶 中的小球代表精子 B1号桶中的白色、黑色小球的数量可 以不相等 C.从两个桶中各取一个小球并记录,直 至将小球取尽,统计结果 D.本实验要统计多次实验的结果才能 得出具有代表性的结论 19.如图为夫妻二人体细胞的染色体排 序图和遗传图解,请根据本题的图文资料, 分析回答问题: 》 亿上。 》3 H N 123 4 5 N 4 5 18 1 8 9 1 7 8 9 10 M 12 14 15 13 14 18 20 16 17 3N8I 19 26 61 17精22 22 甲 乙 父亲 母亲 精子 ②细胞 受精卵a③ ④受精卵b ↓ 后代a 后代b 丙 (1)正常情况下甲的体细胞内染色体的 组成表示为 (2)图 是女性染色体的排 序图 (3)图丙中,后代b体细胞的性染色体 组成表示为 (4)图丙中,父亲遗传给女儿的性染色 体是 (填“X”或“Y”)染色体。 (5)这对夫妻生育一个男孩,男孩的体 细胞内的染色体数目与父亲、母亲体细胞内 染色体数目 20.小明对家人的拇指能否向背侧弯曲 这一性状进行了调查并绘制了家族遗传图 解,相关显性基因和隐性基因分别用D、d 表示,请结合图解回答下列问题: 第一代 不能弯曲能弯曲 第二代一豆 4 5 6 不能弯曲 不能弯曲 不能弯曲 能弯曲 第三代 能弯曲 不能弯曲 (1)根据图中的性状表现,可以判断显 性性状是 (填“能弯曲”或“不能 弯曲”)。 (2)图中个体3和4的大拇指都不能向 背侧弯曲,个体8的大拇指也不能向背侧弯 曲,这种现象在生物学上称为 (3)个体9是小明姑姑家的表妹,根据 图中信息推测其基因型是 (4)图中个体4的性染色体组成为 XY,其中Y染色体来自第一代中的 (填数字)。 (5)如果小明的姑姑再生一个孩子,是 男孩的概率为 (用百分数表 示)。“生物学一本通·八年 参者答案 微生物的特点和主要类型 1-5:BBDBC 6-10:ABDCD 11-15:CBABB 16-20:BABCC 21-22:CB 23.(1)细胞核(2)孢子;出芽(3)叶绿体 24-25:CD 26-30:DDAAC 31-32:DB 33.(1)有无烟草花叶病毒;细菌和病毒;细菌 (2)B;滤去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒,病毒 具有传染性(3)植物:不能存活,因为烟草花叶病毒 属于植物病毒,只能寄生在植物细胞内(4)电子;蛋 白质外壳;内部的遗传物质;细胞结构 34-35:AA 36—42:BDCBC AD 微生物与人类的关系 1-5:BCDAC 6—10:AAAAB 11-16:CABAB D 17.(1)温度(2)不能:存在两个变量(3)没有成 形的细胞核(4)无氧 第5单元第12章综合测试 1-5:BDADB 6-10:CDACD 11-15:CDDCB 16-20:ADCAC 21-25:CBAAC 26.(1)细胞:活细胞:8(2)分裂;会;6鞭毛 (3)C、D(4)e菌丝 27.(1)②(2)单细胞:出芽(3)孢子;菌丝;营养 物质 28.(1)酵母菌;成形的细胞核;叶绿体(2)缺氧 (3)二氧化碳(4)温度 29.(1)腐生的微生物(细菌、真菌):有机物;无 机物:腐生的微生物(细菌、真菌):物质循环(2)抗 生素用于治疗细菌引起的疾病,对病毒引起的疾病 没有效果(3)寄生;消费 30.(1)乳酸菌;发酵(2)形成对照;灭菌(3)将 酸奶中的乳酸菌均匀地接种到牛奶中(4)氧气;甲 预防传染病 1-5:ACBBC 6-10:CAADD 11-15:ACABC 16-19:BDCB 20.(1)病原体(2)传染源:传播途径(3)控制传 染源(4)C(5)勤洗手(或出门戴口罩等,合理即可) 21.(1)对照实验(2)非公筷;使用公筷有助于 减少细菌的传播(3)切断传播途径 22—25:ADAA 26-32:CBACD BA 33.(1)其他生物的活细胞内(2)携带猴痘病毒 的人、绿猴或啮齿类动物(3)保护易感人群(4)戴 口罩,远离啮齿类动物和绿猴等灵长类动物,接种 疫苗,讲卫生等 人体免疫 1-5:BCBCC 6-10:BBBBB 11-15:CBACB 16-20:BDBDC 21—25:AABAA 26-30:ACACB 31-35:BDDAD 36.(1)保护易感人群(2)特异性 (3)病原体; 有无细胞结构(4)百白破(联合)疫苗含有百日咳疫 苗、白喉疫苗和破伤风疫苗,当人体接种这种联合 疫苗后,就能够同时产生对这三种疾病的免疫力, 从而达到一苗防三病的效果 第5单元第13章综合测试 1—5:DDDBB 6—10:BABBC 11-15:CDBDC 16-20:BACAC 21-25:BDBAC 26.(1)病原体;人与人(2)空气、飞沫;呼吸道 (3)保护易感人群(4)抗原 27.(1)A(2)D(3)多种;非特异性(4)抗体;致 病力 28.(1)病原微生物;衰老、死亡和损伤;异常细 胞(2)自己;非己;外来侵害物质;损伤细胞;肿瘤细 胞(3)过敏反应 29.(1)传染性;流行性;动物(2)患病的人或动 物:②③④(3)抗原:特异性 30.(1)易感人群:传染源(2)保护易感人群 ☆点拨思路 级上册(北师大版) (3)抗原:抗体:特异性(4)切断传播途径 健康及其条件 1-5:CADBC 6-10:DBDCB 11-15:DCCBD 16-19:DACB 20.(1)酒精对水蚤的心率有(没有)影响(2)作 对照(3)低;相同:吸管;不能(4)平均(5)A(6)酒 精对水蚤的心率有影响;死亡 21—23:DAD 当代主要疾病和预防 1-5:ACBCC 6-10:BCACD 11.(1)肱动脉(2)白天平均值高于夜间(3)肺; 气体交换(4)高脂高盐能使收缩压增高(5)ABD 12-15:ABAC 16-17:DB 18.(1)奶茶(2)避免偶然因素对实验结果的影 响,减小实验误差(3)奶茶会诱发糖尿病;每天喂食 等剂量的奶茶和饲料的乙组,实验前后空腹血糖平 均值相差大,且尿液中有葡萄糖(4)胰岛素;给乙组 小鼠注射胰岛素制剂等来控制血糖水平(5)合理膳 食,减少糖类物质的摄人(适当进行体育锻炼等) 19.(1)10;起对照作用(2)降低;山药多糖能降 低糖尿病大鼠的血糖浓度;D(3)山药中的山药多 糖对治疗糖尿病有作用 第5单元第14章综合测试 1-5:DDBBA 6-10:ACBDC 11-15:ABACB 16-20:CCABB 21-25:ACCCD 26.(1)生理、心理:社会适应能力:道德修养和 生殖质量(2)规律:吸烟、饮酒和吸毒(3)①②:③ ④ 27.(1)①②③④⑤:⑥⑦(2)影响视力,容易形 成近视眼(3)熬夜、不按时作息;吸烟等 28.(1)营养物质;氧气(2)收缩(3)降低(4) 乙、丙(5)胆固醇和其他脂防 29.(1)A;氧(或氧气)(2)待在有人吸烟的地方 (或吸二手烟,合理即可)(3)高;高;(4)错误;拒绝 吸烟 30.(1)酒精对水蚤心率有(或没有)影响(2)1; 酒精浓度(3)显微镜:①(4)210;死亡(5)酒精对 水蚤的心率有影响,酒精浓度越大,水蚤心率越低, 高到一定程度水蚤死亡;曲线图(6)实验用的水蚤 的数量过少,存在偶然因素影响 人的生殖和发育 1-5:ACACC 6-10:BBBBD 11-15:DADBA 16-17:AC 18.(1)4卵巢;雌性激素;1(2)5输卵管;3子 宫;物质交换;毛细血管;表面积(3)动脉血(4)珍 爱 19—20:BB 21-25:ABDBD 26—31:DDABB D 动物的生殖和发育 1-5:CBCAD 6-10:BDACC 11一16:BCCCD C 17.(1)完全变态;具有卵、幼虫、蛹、成虫四个时 期(2)湿度(3)在一定湿度范围内,梨小食心虫随 着湿度的增大,产卵量增大,湿度70%时产卵量最 高,湿度高于70%时,产卵量下降(4)通过降低空气 湿度降低梨小食心虫的产卵量(5)形成对照(6)表 现 18-20:CDC 21-25:CDDCB 26.(1)①B:3气室②5胚盘③4卵白(2)温度 低 27—28:BA 植物的生殖方式 1-5:CCBCC 6-10:DADBD 11-16:BDCBD 16-20:ADBDC 21—23:BDB 24.(1)无性生殖:母体的优良性状(2)1和2; 维生素B2溶液能促进茉莉插条生根(3)处理不好 的地方:随便剪取枝条15根;改进建议:剪取生长 时间及粗细一致的枝条15根 25.(1)卵细胞;胚(2)接穗;使接穗和砧木的形 成层紧密结合在一起;鸭梨;后代能保特接穗的优 良性状(或繁殖速度快等)(3)后代具有亲代双方的 遗传信息,因此适应环境能力较强 导学习 ★开发 F47 第6单元第15章综合测试 1-5:ACCBA 6-10:BDCCD 11-15:ACACC 16—20:BBCDD 21-25.DBDAA 26.(1)A细胞(2)C受精卵;输卵管;卵黄:分 化(3)b胎盘;c脐带(4)分娩 27.(1)身高突增;(2)E;F(3)AB:CD(4)内部 结构和功能(5)二 28.(1)蜕皮(2)完全变态;D蛹:C幼虫(3)水 29.(1)卵壳;保护(2)气孔(3)1胚盘(4)5卵 黄:7卵白 30.(1)无性;ABC;母体的优良性状(2)压条;A (3)接穗;砧木;形成层(4)水蜜桃 遗传和变异现象 1-5:DCCCB 6-10:DADDA 11-15:CABDD 16-20:CADDD 21-26:DDAAA D 27.(1)生理特性(2)长翅:白毛;残翅、长翅;这 是同种生物的两种性状:这是两种生物的性状 (3)变异 性状遗传的物质基础 1-5:BDCCB 6-9:BBBC 10.(1)染色体:成对(2)蛋白质:DNA(3)基因 生殖(4)C 11-13:CDC 性状遗传有一定的规律 1-5:DADAD 6-10:CDDDB 11-15:CDDD0 16.(1)生殖细胞(或精子和卵细胞)(2)丙:蓝 花(3)1:1(4)AA、Aa、aa:2/3 17.(1)隐性(2)dd:Dd;Dd(3)25% 性别和性别决定 1-5:DACCA 6一10:BBBBA 11-15:CCBDC 16-18:BDD 19.(1)22对常染色体+XY染色体(2)乙 (3)XY(4)X(5)相同 20.(1)不能弯曲(2)遗传(3)Dd或dd(4)1 (5)50% 遗传与转基因技术 1-5:CBADD 6-10:CADDB 11-15:ADAAA 16-22:CBACC DD 23.(1)变异(2)草鱼的个体大小;草鱼生长激 素基因(3)基因控制生物性状:基因 24.(1)变异(2)相对性状(3)染色体;DNA (4)环境(5)可遗传变异 遗传病与人类健康 1-5:ACDBD 6-12:DCACC CC 第6单元第16章综合测试 1-5:DADBA 6-10:BDACA 11-15:CDBCD 16—20:DAADD 21-25:CCDCB 26.(1)蛋白质;遗传信息;性状(2)成对;父;母 (3)一;许多 27.(1)变异;1(2)Aa;只有短毛;AA(3)生殖 细胞(配子);aa(4)长毛 28.(1)不可遗传:圆(或“球”)(2)遗传物质;可 遗传(3)基因:环境 29.(1)1、2、6;隐性(2)DD或Dd:dd:Dd (3)100% 30.(1)甲(2)①精子;Y;女②不透明;③是 ④生男生女的机会是均等的 八年级上册阶段测试 1-5:DACCD 6-10:BBCAB 11一16:ADDBD 16-20:DCADA 21-25:CDBAD 26.(1)CE(2)有性生殖:肺和皮肤(3)蛹(4)生 殖发育完全摆脱了对水的依赖(5)a子宫 27.(1)B(2b幼虫(3)体外;不是(4)②⑤:① ④⑤(5)受精聊;变态 28.(1)细胞结构;成形的细胞核(2)寄生;腐生 (3)淋巴:乳酸菌 29.(1)④(2)抗原:抗体:特异性(3)性传播、血 液传播、母婴传播:控制传染源 30.(1)雄兔;21条常染色体+X或21条常染色 体+Y(2)卵细胞;④⑤(3)遗传;相对性状;显性 (4)1:1;25% 能 ☆提高素质

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