内容正文:
编者的话
亲爱的同学们、老师们:
为了帮助同学们更高效地掌握数学知识,精准突破考试重难点,我们精心编写了这套《六年级数学上册(考点•题型•技巧)精讲与精练高分突破系列》。本书紧扣最新课程标准,结合各地考试真题,系统梳理考点,强化解题技巧,助力同学们在各类考试中取得优异成绩!
本套资料特色
1、考点梳理讲义—以单元为单位,系统梳理各单元核心知识点,帮助构建完整的知识体系。
2、单元复习讲义—结合典型例题,深入讲解解题思路,强化理解与运用能力。
3、单元思维卷—每单元配套思维拓展训练,提升逻辑推理和数学思维能力;融入生活实际问题,培养数学应用意识。
4、专项强化训练—针对计算、应用题、几何等重点模块专项突破,精准攻克薄弱环节;总结解题技巧,提高解题速度和正确率。
5、月考、期中、期末模拟卷—仿真试题,贴合考试难度,检验阶段学习成果,增强实战能力。
6、真题汇编·命题规律分析—精选近年考试真题,分析命题趋势,把握考试方向,做到有的放矢。
7、期中期末专项复习—考前冲刺宝典,聚焦核心考点,高效查漏补缺,助力考试高分!
适用对象
1、学生:用于课前预习、课后巩固、考前冲刺,全面提升数学成绩。
2、教师:作为课堂补充资料,辅助教学,精准把握考试方向。
3、家长:帮助孩子高效复习,轻松应对各类考试。
编者寄语:
数学学习,方法比努力更重要!本套资料不仅提供全面的知识梳理,更注重解题技巧和思维训练,
帮助同学们在理解中掌握,在练习中突破。愿每一位使用者都能在数学的世界里找到自信,收获优异的成绩!
愿我们携手努力,在2025-2026学年的数学学习中,勇攀高峰,再创佳绩!
中小学数学教研
2025-2026学年六年级数学上册(考点•题型•技巧)精讲与精练高分突破系列
第二单元专项02分数乘法的实际问题(专项强化训练)
1.修路队修一条全长2千米的公路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,前两天一共修了多少米?
【答案】800米
【分析】根据题意,1千米=1000米,2千米就是2个1000米,是2000米。将公路全长看作单位“1”,已知第一天和第二天修的分率,求一个数的几分之几是多少,用乘法分别计算出第一天和第二天修的长度,最后再把两天修的米数相加,就是一共修了多少米。
【解答】2千米=2000米
=300+500
=800(米)
答:两天一共修了800米。
2.市政公司要铺一条千米长的公交专用车道,第一个星期铺了全长的,第二个星期铺了全长的,还剩全长的几分之几没有铺?也就是几分之几千米?
【答案】
;千米
【分析】(1)把这条公交专用车道的全长看作单位“ 1 ”。已知第一个星期铺了全长的,第二个星期铺了全长的,那么剩下全长的:1--=。
(2)已知公交专用车道全长为千米,由(1)可知剩下全长的,根据“求一个数的几分之几是多少用乘法”,可得剩下的长度为:,算出结果即可。
【解答】(1)1--
=
=
=
(2)
=
=(千米)
答:剩全长的没有铺,也就是千米。
3.学校有科技书300本,故事书的本数是科技书的,漫画书的本数是故事书的。漫画书有多少本?
【答案】180本
【分析】先把科技书的本数看作单位“1”,故事书的本数是科技书的,单位“1”已知,用科技书的本数乘,求出故事书的本数;再把故事书的本数看作单位“1”,漫画书的本数是故事书的,单位“1”已知,用故事书的本数乘,求出漫画书的本数。
【解答】故事书:(本)
漫画书:(本)
答:漫画书有180本。
4.一根200米长的铁丝,第一天用去全长的,第二天用去余下的,第二天用去多少米?
【答案】40米
【解答】把这根据铁丝的长度看作单位“1”,第一天用去了全长的,还剩下全长的(1-),再把余下的长度看作单位“1”,第二天用去了余下的,也就是全长的(1-)×。根据分数乘法的意义,用这根铁丝的长度乘第二天用的长度所占的分率就是用去的米数。
【解答】200×[(1-)×]
=200×[×]
=200×
=40(米)
答:第二天用用了40米。
5.全校同学一共要植树150棵,第一天植了总棵树的,其中的是六年级植的,六年级第一天植了多少棵?
【答案】20棵
【分析】首先确定单位“1”。全校同学一共要植树150棵,第一天植了,这里是把全校要植树的总数150棵看作单位“1”。求出第一天植树的棵数为150×=50(棵);接着确定六年级植树的数量:其中是六年级植的,这里是把第一天植树的棵数50棵看作单位“1”。求六年级第一天植树的棵数,就是求50棵的是多少,用乘法计算。
【解答】第一天植树:150×=50(棵);
六年级第一天植树:50×=20(棵);
答:六年级第一天植了20棵。
6.根据题意,把线段图补充完整,并解答。
举行校庆典礼,六年级要做90面小旗,已经做了。还有多少面没有做?
【答案】15面
【分析】由题意可知,把六年级做的90面小旗看作单位“1”,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,可求出已经做的,再用90减已经做的;或先用求出没有做的分率,再用乘法求出没有做的旗数。即可得解。
【解答】
(面)
或
(面)
答:还有15面没有做。
7.下面是欢欢读《红星照耀中国》中一段文字的记录信息。
①本段选文共360个字。 ②不认识的字占选文的。
③学过且能正确读出的字占选文的。 ④学过但仍然读错的字是不认识的字的。
(1)要求欢欢学过但仍然读错的字有多少个,需要知道的信息是______。(填序号)
(2)根据选择的信息进行解答。
【答案】(1)①②④;
(2)11个
【分析】(1)在①②③④的信息中与学过但仍然读错的字有直接关系的是信息④,从信息④中可知把不认识的字的个数看作单位“1”,与不认识的字数有关的信息是②,在信息②中可知,把选文总字数看作单位“1”,信息①已知选文总字数是360个。所以与学过但仍然读错的字有关的信息是①②④。
(2)根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,将选文总字数看作单位“1”,用选文总字数乘得不认识的字数,将不认识的字数看作单位“1”,用不认识的字数乘即可;据此解答。
【解答】(1)要求欢欢学过但仍然读错的字有多少个,需要知道的信息是①②④。
(2)
(个)
答:欢欢学过但仍然读错的字有11个。
8.光明小学举办的“童心向党,礼赞中国”活动中,四年级一班绘制了的版画长米,宽是长的。这块版画的面积是多少平方米?
【答案】平方米
【分析】求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,即用乘即可求出版画的宽,再根据长方形的面积公式:S=ab,据此进行计算即可。
【解答】×=(米)
×=(平方米)
答:这块版画的面积是平方米。
9.赵阿姨家七月份用电120千瓦·时。八月份计划用电是七月份的,而八月份实际用电比计划节约了。八月份实际用电比计划节约了多少千瓦·时?
【答案】10千瓦·时
【分析】先将七月份的用电量看作“单位1”,用120乘,求出八月份的计划用电量,再将八月份的计划用电量看作“单位1”,用八月份的计划用电量乘,即可求出八月份实际用电比计划节约了多少千瓦·时。
【解答】由分析可得:
120××
=90×
=10(千瓦·时)
答:八月份实际用电比计划节约了10千瓦·时。
【点评】本题考查了分数乘法的运用,求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。
10.《九章算术》共分九章,一共收录了246个数学问题。李红利用暑假时间学习探究了其中的问题,刘丽学习探究的数学问题的数量是李红的。刘丽探究的数学问题的数量比李红少多少个?
【答案】82个
【分析】根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算;用246乘求出李红学习探究的数学问题的数量;又因为刘丽学习探究的数学问题的数量是李红的,用李红学习探究的数学问题的数量乘,所得结果即为刘丽探究的数学问题的数量;最后用李红学习探究的数学问题的数量减去刘丽探究的数学问题的数量,即可解答。
【解答】李红探究的数学问题的数量:(个)
(个)
答:刘丽探究的数学问题的数量比李红少82个。
11.中国第二长河黄河全长约5464公里,它始源于巴颜喀拉山北麓的约古宗列曲,在山东省注入渤海。从内蒙古自治区托克托县的河口镇到河南郑州的桃花峪是黄河的中游,全长约1200公里,桃花峪以下是黄河的下游,长度比中游长,黄河下游的长度约是多少公里?
【答案】1720公里
【分析】已知黄河中游长1200公里,黄河下游比中游长,把黄河中游的长度看作单位“1”,单位“1”已知,用中游的长度乘,求出黄河下游比中游长的长度,再加上中游的长度,即是黄河下游的长度。
【解答】1200×=520(公里)
1200+520=1720(公里)
答:黄河下游的长度约是1720公里。
12.甲、乙两辆车同时从A、B两地相向开出,甲车每小时行60千米,乙车每小时行80千米,经过小时两车相遇。A、B两地相距多少千米?
【答案】180千米
【分析】把两车的速度相加,求出两车速度和,再根据相遇时间×速度和=路程和,代入数据即可求出A、B两地的距离。
【解答】(60+80)×
=140×
=180(千米)
答:A、B两地相距180千米。
13.一列高速列车从A站出发到C站,全长150千米,经过B站时已经行了全程的,接着又行了3分钟,每分钟行驶7千米。
(1)这时是否超过全程的中点?超过中点部分占全程的几分之几?
(2)这时离C站还有全程的几分之几?
【答案】(1)超过;
(2)
【分析】(1)把A站到C站的全程看作单位“1”,经过B站时已经行了全程的,单位“1”已知,用全程乘,即可求出A站到B站的距离;
接着又行了3分钟,每分钟行驶7千米,根据“路程=速度×时间”求出3分钟行驶的路程,再加上A、B两站的距离即是已行的路程;
求这时是否超过全程的中点,用全程乘,求出全程中点的距离,再与已行的路程进行比较,得出结论;
用已行的路程减去中点,求出超过中点部分的距离,然后除以全程,求出超过中点部分占全程的几分之几。
(2)用全程减去已行的路程,即是这时离C站的距离,再除以全程,求出这时离C站还有全程的几分之几。
【解答】(1)150×=60(千米)
3×7=21(千米)
60+21=81(千米)
150×=75(千米)
81>75
(81-75)÷150
=6÷150
=
答:这时已超过全程的中点,超过中点部分占全程的。
(2)(150-81)÷150
=69÷150
=
答:这时离C站还有全程的。
14.A、B两地相距360千米,甲、乙两车分别从A、B两地同时相向而行,两车同时开出2小时后,甲车行了全程的,乙车行了全程的。求两车相距多少千米?
【答案】60千米
【分析】把A、B两地的全程看作单位“1”,已知甲、乙两车开出2小时分别行了全程的、,单位“1”已知,用全程乘、,求出两车分别行的路程;再用全程减去两车已行的路程,即是两车相距的路程。
【解答】360-360×-360×
=360-180-120
=60(千米)
答:两车相距60千米。
15.小红看一本书,共60页,第一天看了全书的,第二天看了全书的多2页,两天一共看了多少页?
【答案】38页
【分析】先根据分数乘法的意义列出算式求出第一天和第二天看了全书的页数,再把它们相加即可求解。
【解答】60×+
=20+16+2
=38(页)
答:两天一共看了38页。
16.人民商场一套衣服原价480元,现在换季优惠,现价是原价的,李叔叔身上有360元,想买这套衣服够不够?(先画线段图分析,再解答。)
【答案】够
【分析】根据“现价是原价的”,把原价看作单位“1”,即现价=原价×,由此计算出这套衣服的现价,然后判断李叔叔身上的钱买这套衣服够不够。
【解答】
480×=336(元)
360>336
答:李叔叔身上有360元,想买这套衣服够。
17.冰融化成水后,水的体积是冰的。一块长方体冰块,长18厘米,宽16厘米,高5厘米,将这块冰块放在一个底面积为300平方厘米的长方体容器中。当冰完全融化后,容器中的水深多少厘米?(容器中水未溢出)
【答案】4.4厘米
【分析】根据题意,结合长方体的体积公式:,求出这块冰的体积,再根据分数乘法的意义,求出这块冰融化成水的体积,然后用水的体积除以长方体容器的底面积即可。
【解答】长方体的体积:18×16×5
=288×5
=1440(立方厘米)
水的体积:1440×=1320(立方厘米)
水的深度:1320÷300=4.4(厘米)
答:容器中的水深4.4厘米。
18.小华每分钟踢60个毽子,小方每分钟踢的是小华的,小红每分钟踢的是小方的,小红每分钟踢多少个毽子?
【答案】40个
【分析】根据题意,先算出小方每分钟踢多少个,即用60乘上,再用算出来的结果乘上,即为小红踢的个数。
【解答】60××
=50×
=40(个)
答:小红每分钟踢40个。
19.2023年10月16日是第43个世界粮食日,佳佳统计:如果全校1000名同学每人每天节约一粒大米,那么每天可节约大米千克,6所这样的学校一个月(30天)可节约多少千克大米?
【答案】千克
【分析】由题意可知,用每天节约大米的重量乘30即可求出1所学校一个月可节约的重量,再乘6即可求出6所学校一个月可节约的重量。
【解答】×30×6
=
=(千克)
答:6所这样的学校一个月(30天)可节约千克大米。
20.妈妈买了一件550元的羽绒服,又买了一条裤子,裤子的价钱比羽绒服的便宜30元,妈妈买裤子花了多少元?
【答案】190元
【分析】将羽绒服的价钱看作单位“1”,求一个数的几分之几是多少用乘法,比一个数少几就减几,羽绒服的价钱×-30=裤子的价钱,据此列式解答。
【解答】550×-30
=220-30
=190(元)
答:妈妈买裤子花了190元。
21.乐乐和笑笑分别用一根同样长的彩绳做手工。乐乐用去了彩绳的,笑笑用去了米的彩绳,谁剩下的彩绳更长?下面是开心解决这个问题的想法。
你同意开心的想法吗?如果不同意,请你说明理由并写出结论。
【答案】不同意开心的想法,理由见解答。
【分析】积的变化规律:一个数乘一个小于1的数,积小于这个数;一个数乘一个大于1的数,积大于这个数;一个数乘一个等于1的数,积等于这个数;根据题意可知:把彩绳长度看作单位“1”,彩绳长度×乐乐用去的分率=笑笑用去的彩绳长度;因为彩绳长度不确定,所以根据积的变化规律可以通过举例来说明,据此解答。
【解答】除开心假设的情况外,还有如下情况。
情况一:假设彩绳总长度为0.8米。
(米)
0.24<
乐乐用去的更短,所以乐乐剩下的彩绳更长。
情况二:假设彩绳总长度为1米。
(米)
两人用去的一样长,所以两人剩下的彩绳也一样长。
答:我不同意开心的想法,因为当彩绳长度不确定时,两人剩下的彩绳长度就无法确定,也就无法比较谁剩下的长。
22.星光小学校园农场占校园总面积的,五年级管理的面积占农场的,六年级管理的面积占农场的。两个年级管理的面积各占校园总面积的几分之几?
【答案】;
【分析】先把校园农场面积看作单位“1”,校园农场占校园总面积的,而五年级管理的面积占农场的,求五年级管理面积占校园总面积的分率,用×解答。同样先把校园农场面积看作单位“1”,校园农场占校园总面积的,而六年级管理的面积占农场的,求六年级管理面积占校园总面积的分率,用×解答。
【解答】×=
×=
答:五年级管理面积占校园总面积的,六年级管理面积占校园总面积的。
23.甜甜的奶奶把买来的100颗西梅分给四个孩子,其中姐姐分得了全部西梅的。哥哥分得的西梅颗数比姐组的少,妹妹分得了全部西梅的多10颗,甜甜分得了26颗,谁分得的西梅最多?
【答案】妹妹
【分析】由题意可知,是把全部西梅的颗数看作单位“1”,根据求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,可得姐姐分得的西梅颗数,用全部西梅的颗数乘再加10可得妹妹分得的西梅颗数,是把姐姐分得的西梅颗数看作单位“1”,哥哥分得的是姐姐分得的,同样用乘法计算可得哥哥分得的西梅颗数,最后把四个孩子分得的西梅颗数进行比较即可得解。
【解答】姐姐:(颗)
哥哥:
(颗)
妹妹:
(颗)
答:妹妹分得的西梅最多。
24.我国是一个缺水严重的国家。世界人均水资源拥有量是8800立方米,而我国人均水资源拥有量只有世界人均水资源拥有量的。全国约有660个城市,其中约有的城市供水不足。在这些供水不足的城市中,又约有的城市严重缺水。A市属于供水不足的城市。南水北调后,A市平均日供水量达到91万立方米,比南水北调前平均日供水量增加。
(1)我国人均水资源拥有量比世界人均水资源拥有量少多少立方米?
(2)请你提出一个用两步以上计算的数学问题并解答。
【答案】(1)6600立方米;
(2)我国严重缺水的城市有多少个?110个
【分析】(1)把世界人均水资源拥有量看作单位“1”,已知我国人均水资源拥有量只有世界人均水资源拥有量的,单位“1”已知,用世界人均水资源拥有量乘,即是我国人均水资源拥有量,再用减法求出我国人均水资源拥有量比世界人均水资源拥有量少的量。
(2)如提问:我国严重缺水的城市有多少个?
先把全国城市的总个数看作单位“1”,其中约有的城市供水不足,单位“1”已知,用城市总个数乘,求出供水不足的城市个数;
再把供水不足的城市个数看作单位“1”,严重缺水的城市占供水不足城市的,单位“1”已知,用供水不足的城市个数乘,求出严重缺水的城市个数。
【解答】(1)8800-8800×
=8800-2200
=6600(立方米)
答:我国人均水资源拥有量比世界人均水资源拥有量少6600立方米。
(2)提问:我国严重缺水的城市有多少个?(答案不唯一)
660××
=440×
=110(个)
答:我国严重缺水的城市有110个。
25.为庆祝党百年华诞,实验小学举行了“向党一百周年献礼”手工制作大赛,获奖情况如下:
一等奖人数
是二等奖的
二等奖人数
是三等奖的
三等奖人数
120人
获一等奖的有多少人?(先根据题意画出线段图,再解答)
【答案】线段图见详解;45人
【分析】把获得三等奖的人数平均分成4份,获得二等奖的人数占其中的3份,再把获得二等奖的人数平均分成2份,获得一等奖的人数占其中的1份;
把获得三等奖的人数看作单位“1”,获得二等奖的人数是三等奖的,获得二等奖的人数=获得三等奖的人数×,获得一等奖的人数是二等奖的,获得一等奖的人数=获得二等奖的人数×,求获得一等奖的人数就是求120的的是多少,用分数连乘计算,据此解答。
【解答】
120××
=90×
=45(人)
答:获一等奖的有45人。
【点评】本题主要考查分数乘法的应用,连续求一个数的几分之几是多少用分数连乘计算。
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编者的话
亲爱的同学们、老师们:
为了帮助同学们更高效地掌握数学知识,精准突破考试重难点,我们精心编写了这套《六年级数学上册(考点•题型•技巧)精讲与精练高分突破系列》。本书紧扣最新课程标准,结合各地考试真题,系统梳理考点,强化解题技巧,助力同学们在各类考试中取得优异成绩!
本套资料特色
1、考点梳理讲义—以单元为单位,系统梳理各单元核心知识点,帮助构建完整的知识体系。
2、单元复习讲义—结合典型例题,深入讲解解题思路,强化理解与运用能力。
3、单元思维卷—每单元配套思维拓展训练,提升逻辑推理和数学思维能力;融入生活实际问题,培养数学应用意识。
4、专项强化训练—针对计算、应用题、几何等重点模块专项突破,精准攻克薄弱环节;总结解题技巧,提高解题速度和正确率。
5、月考、期中、期末模拟卷—仿真试题,贴合考试难度,检验阶段学习成果,增强实战能力。
6、真题汇编·命题规律分析—精选近年考试真题,分析命题趋势,把握考试方向,做到有的放矢。
7、期中期末专项复习—考前冲刺宝典,聚焦核心考点,高效查漏补缺,助力考试高分!
适用对象
1、学生:用于课前预习、课后巩固、考前冲刺,全面提升数学成绩。
2、教师:作为课堂补充资料,辅助教学,精准把握考试方向。
3、家长:帮助孩子高效复习,轻松应对各类考试。
编者寄语:
数学学习,方法比努力更重要!本套资料不仅提供全面的知识梳理,更注重解题技巧和思维训练,
帮助同学们在理解中掌握,在练习中突破。愿每一位使用者都能在数学的世界里找到自信,收获优异的成绩!
愿我们携手努力,在2025-2026学年的数学学习中,勇攀高峰,再创佳绩!
中小学数学教研
2025-2026学年六年级数学上册(考点•题型•技巧)精讲与精练高分突破系列
第二单元专项02分数乘法的实际问题(专项强化训练)
1.修路队修一条全长2千米的公路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,前两天一共修了多少米?
2.市政公司要铺一条千米长的公交专用车道,第一个星期铺了全长的,第二个星期铺了全长的,还剩全长的几分之几没有铺?也就是几分之几千米?
3.学校有科技书300本,故事书的本数是科技书的,漫画书的本数是故事书的。漫画书有多少本?
4.一根200米长的铁丝,第一天用去全长的,第二天用去余下的,第二天用去多少米?
5.全校同学一共要植树150棵,第一天植了总棵树的,其中的是六年级植的,六年级第一天植了多少棵?
6.根据题意,把线段图补充完整,并解答。
举行校庆典礼,六年级要做90面小旗,已经做了。还有多少面没有做?
7.下面是欢欢读《红星照耀中国》中一段文字的记录信息。
①本段选文共360个字。 ②不认识的字占选文的。
③学过且能正确读出的字占选文的。 ④学过但仍然读错的字是不认识的字的。
(1)要求欢欢学过但仍然读错的字有多少个,需要知道的信息是______。(填序号)
(2)根据选择的信息进行解答。
8.光明小学举办的“童心向党,礼赞中国”活动中,四年级一班绘制了的版画长米,宽是长的。这块版画的面积是多少平方米?
9.赵阿姨家七月份用电120千瓦·时。八月份计划用电是七月份的,而八月份实际用电比计划节约了。八月份实际用电比计划节约了多少千瓦·时?
10.《九章算术》共分九章,一共收录了246个数学问题。李红利用暑假时间学习探究了其中的问题,刘丽学习探究的数学问题的数量是李红的。刘丽探究的数学问题的数量比李红少多少个?
11.中国第二长河黄河全长约5464公里,它始源于巴颜喀拉山北麓的约古宗列曲,在山东省注入渤海。从内蒙古自治区托克托县的河口镇到河南郑州的桃花峪是黄河的中游,全长约1200公里,桃花峪以下是黄河的下游,长度比中游长,黄河下游的长度约是多少公里?
12.甲、乙两辆车同时从A、B两地相向开出,甲车每小时行60千米,乙车每小时行80千米,经过小时两车相遇。A、B两地相距多少千米?
13.一列高速列车从A站出发到C站,全长150千米,经过B站时已经行了全程的,接着又行了3分钟,每分钟行驶7千米。
(1)这时是否超过全程的中点?超过中点部分占全程的几分之几?
(2)这时离C站还有全程的几分之几?
14.A、B两地相距360千米,甲、乙两车分别从A、B两地同时相向而行,两车同时开出2小时后,甲车行了全程的,乙车行了全程的。求两车相距多少千米?
15.小红看一本书,共60页,第一天看了全书的,第二天看了全书的多2页,两天一共看了多少页?
16.人民商场一套衣服原价480元,现在换季优惠,现价是原价的,李叔叔身上有360元,想买这套衣服够不够?(先画线段图分析,再解答。)
17.冰融化成水后,水的体积是冰的。一块长方体冰块,长18厘米,宽16厘米,高5厘米,将这块冰块放在一个底面积为300平方厘米的长方体容器中。当冰完全融化后,容器中的水深多少厘米?(容器中水未溢出)
18.小华每分钟踢60个毽子,小方每分钟踢的是小华的,小红每分钟踢的是小方的,小红每分钟踢多少个毽子?
19.2023年10月16日是第43个世界粮食日,佳佳统计:如果全校1000名同学每人每天节约一粒大米,那么每天可节约大米千克,6所这样的学校一个月(30天)可节约多少千克大米?
20.妈妈买了一件550元的羽绒服,又买了一条裤子,裤子的价钱比羽绒服的便宜30元,妈妈买裤子花了多少元?
21.乐乐和笑笑分别用一根同样长的彩绳做手工。乐乐用去了彩绳的,笑笑用去了米的彩绳,谁剩下的彩绳更长?下面是开心解决这个问题的想法。
你同意开心的想法吗?如果不同意,请你说明理由并写出结论。
22.星光小学校园农场占校园总面积的,五年级管理的面积占农场的,六年级管理的面积占农场的。两个年级管理的面积各占校园总面积的几分之几?
23.甜甜的奶奶把买来的100颗西梅分给四个孩子,其中姐姐分得了全部西梅的。哥哥分得的西梅颗数比姐组的少,妹妹分得了全部西梅的多10颗,甜甜分得了26颗,谁分得的西梅最多?
24.我国是一个缺水严重的国家。世界人均水资源拥有量是8800立方米,而我国人均水资源拥有量只有世界人均水资源拥有量的。全国约有660个城市,其中约有的城市供水不足。在这些供水不足的城市中,又约有的城市严重缺水。A市属于供水不足的城市。南水北调后,A市平均日供水量达到91万立方米,比南水北调前平均日供水量增加。
(1)我国人均水资源拥有量比世界人均水资源拥有量少多少立方米?
(2)请你提出一个用两步以上计算的数学问题并解答。
25.为庆祝党百年华诞,实验小学举行了“向党一百周年献礼”手工制作大赛,获奖情况如下:
一等奖人数
是二等奖的
二等奖人数
是三等奖的
三等奖人数
120人
获一等奖的有多少人?(先根据题意画出线段图,再解答)
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