第7期 声的世界 章节复习（答案见下期）-【数理报】2025-2026学年新教材八年级上册物理学案（教科版2024）

17.身体的不同部位可以发出各种声音，如唱歌、鼓掌、跑步、牙 (1)如图甲所示，用硬纸片在锯条的钢锯齿上划动，划动速度越 为了验证猜想A,同学们选择4根铝棒，每次均捏住铝棒的中间 齿相叩等，身体不同部位发出的声音 (选填“音调”“响度” 大，硬纸片振动得越快，发出声音的音调越 ,这说明音调是 部位，由手捏部位向外端摩擦.实验所得的数据记录于下面的表格 或“音色”)一般不同.歌声是由 振动产生的：某同学的歌 由 决定的. 中，频率相差在70Hz以内的测量值可以认为是相等的. 声可以传得更远，是因为歌声的 (选填“振幅”或“频率”) (2)如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻 实心铝棒序号铝棒长度L/(×10-2m)横裁面积S/(×10-5m2)频率f∥Hz 大.人们很难听到跑步时胳膊摆动发出的声音，这是因为胳膊摆动 拨锯条一端，听其响度，保持锯条伸出桌面的长度不变，再用力拨锯 71 2.9 3500 2.9 3146 的频率太 (选填“高”或“低”) 条，听其响度会增大，这说明响度与 有关.坐在小明后面的 78 71 5.2 3530 18.小华在家里修理厨房里的桌子时，不停地有敲击物体的声 同学听到的两次声音变化并不明显，说明响度还和 78 11.7 3143 音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案： 有关 （1)分析表格中实心铝棒序号 的数据，可知铝棒的 ①在被敲的地方垫一块抹布； (3)甲、乙两次实验中，锯条发出声音的音调 （选填 发声频率与横截面积是 (选填“有关”或“无关”)的，物理 ②把房间、厨房门窗关严； 可能”或“不可能”)相同 学中，此探究方法 ③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵， 22.(10分)某教室的窗玻璃是双层 (2)为了验证猜想B,同学们选择横截面积均为2.9×10-5m2的 上述三种方案中，第一种是在 减弱噪声；第二种是在 的.课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感 璃板 铝棒，同时他们还要控制 相同，完成实验，所 减弱噪声：第三种是在 减弱噪声！ 觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不 璃球 得的数据记录于下表.分析数据可得到结论：当铝棒的横截面积和 19.如图9所示，小崔爸爸在家附近冰面 水而测试点冰而测试点 样，于是他想探究“受同样的敲击时，双 手捏铝棒的部位相同时 的水面测试点用冰上声呐探鱼器向水底发 冰层 冰层 层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”.为 图11 实心铝棒序号铝棒长度/(×102m)频率f/z 射超声波，记录超声波从发射到接收的时间 此，小明进行了如图11所示实验： 50 5000 ①单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃 71 t1=0.02s,则此处水深为 m(声 3500 78 3146 音在水中的传播速度v水=1530m/s).随 水底 板的右侧，把橡胶球悬挂并靠在玻璃板的左侧； 4 91 2700 后紧贴冰面测试点再次测试，超声波穿透 图9 ②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹出，记 105 2375 冰层、水层碰到水底后反射回来的时间为2，若声音在冰中的传播速 下玻璃离球被弹出的距离，共做10次； (3)在实验过程中，有同学将发声的铝棒一端迅速插入水中，可 度为冰，则冰层厚度为 (用42、心水、心*表示). ③换成双层玻璃板重复上述实验 以看到 现象，由此可知声音产生的原因.有同学用手 三、简答题（共4分） (1)实验后，发现玻璃球被弹出距离的数据比较杂乱，这与实验 迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是 20.不同的昆虫飞行时扇动翅膀的频率不同，蜜蜂每秒钟翅膀 中的 这一操作不当有关，应做的改进是 扇动约300次，蝴蝶每秒钟翅膀扇动8~13次，蜜蜂飞近时我们可以 小明改进后，重做了实验，获 五、计算题（共9分）》 听到它的振翅声，但蝴蝶无论飞多近我们都无法听到它的振翅声， 得了如下数据 24.如图12所示，列车以20m/s的速度行驶，在它的正前方B处 请根据以上材料回答以下问题： 实验次数 12345678910平均值 有一个隧道，列车驶入隧道前在A处必须鸣笛，司机鸣笛1.2s后，在 (1)蜜蜂与蝴蝶飞行时发出的声音有什么不同？ 玻璃球被弹出单层7978828073848482818080.3 C处听到自隧道口处的哨壁反射的回声.求： (2)为什么我们听不到蝶翅膀扇动时发出的声音？ 的距离/cm双层202324242425222212523 (1)列车听到回声时行驶的路程s· (2)玻璃板受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过 (2)鸣笛声从A处经过隧道哨壁反射后，回到C处共经过的路 来反映的 程s(v声取340m/s) (3)根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是 (3)列车司机听到回声时，他距隧道口的距离s2 火车 (4)请你说出房屋使用双层玻璃的一个优点： 23.(14分)某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”.同学们使用 15 根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的 四、实验探究题（共34分） 拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可 21.(10分)小明在研究声音的特性时，做了如图10所示的实验： 以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不 同的.为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规 格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究.实验前同学们提出了以下 猜想： 猜想A:铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关； 猜想B:铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关； 猜想C:铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关 (参考答案见第8期) 本版责任编辑：刘艳 报纸编辑质量反馈电话： 0351-5271268 数评橘 2025年8月13日·星期三 初中物理 报纸发行质量反馈电话： 7期总第1151期 0351-5271248 (教科八年级)》 蝙蝠与测速仪 山西师范大学主管山西师大教育科技传媒集团主办数理报社编辑出版 社长：徐文伟国内统一连续出版物号：CN14-0707八F) 邮发代号：21-356 如图1所示，蝙蝠 知识号航 是利用超声波的高手 它长有一双眼睛，视觉 认识声现象 很差，被认为是动物界 《声的世界 的“盲人”为了研究蝙 1. 声的产生：正在发声的物体叫作 UXIZHIN 复可指雨 如何在黑暗的夜晚捕食 声音是由物体的 产生的， ·湖南 熊畅畅 昆虫，17世纪末，意大利 切正在发声的物体都在 振动停止，发 层齿轮时，发出声音的音调较 (选填“高 科学家将蝙蝠和猫头鹰 声也停止 探究乐音的特性 或“低”)，说明声音的音调与 有关 一起放在完全黑暗的密 2.声的传播：当物体振动时，在周围产生疏 解析：用塑料片接触转动的齿轮，能听见塑 室里.研究发现，蝙蝠能 密变化的声波，声波要靠固体、液体、气体等物 1.音调：指声音的 ,跟发声体振动 料片发出的声音，离开齿轮后，塑料片的振动停 轻易地分辨方位、躲避 质作为媒介传播出去，这些作为传播媒介的物 的 有关.频率越高，音调越 :频止，也就不再发声，此现象能说明声音产生的原 章碍物，而猫头鹰会撞 质统称为 真空中没有传播声音的介 率越低，音调越 因.图中上下齿轮的半径相同且同轴转动，下层 上障碍物后来科学家通 质，所以声波 在真空中传播 2.响度：指声音的大小、响度与声源振动的 齿轮的齿数多于上层，在相同时间内，塑料片接 过实验发现，如果将蝙 3.声传播的速度：声音在不同介质中的传 幅度有关.振幅越大，响度越 ;振幅越 触下层齿轮被拨动的次数多于上层齿轮，因此 蝠的耳朵堵住，它就会 播速度是 的，声速的大小与介质 小，响度越 响度还跟人与声源的距离 塑料片接触下层齿轮时振动较快，发出声音的 丧失方向感，不能躲避 和 有关一般情况下，声音在固 有关，相同情况下，距离声源越远，听到声音的 音调较高，这说明声音的音调与频率有关 障碍物 体中比在液体、气体中传播得快 答案：能高 频率 响度也就越 4.人的发声和听声能力：物体振动的次数 【跟踪训练】 与所用时间的比叫作 单位是赫兹，符 3.音色：声音的特色，也叫音品，跟发声体 2.古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》， 号是 ,人耳能够听到的声波频率范围在 的 等因素有关 下列说法正确的是 20~20000Hz之间，高于20000Hz的声叫 例2.如图2所示，用塑 A.琴声响度越大，它在空气中传播的速度 图1 ;低于20Hz的声叫 料片接触转动的齿轮，能听 直到1930年，哈佛 越大 大学的一位大学生才利 例1.如图1所示，汤姆 见塑料片发出的声音.离开 B.琴声是由琴弦振动产生的 用仪器探测到蝙蝠发出 用力敲击锅盖，锅盖上面的 后塑料片不再发声，则此现 C.拨动不同的琴弦，主要引起琴声响度不同 的是超声波，从而揭开 小老鼠杰瑞随着锅盖“翩翻 (选填“能”或 D.用大小不同的力拨动同一根琴弦，琴声 了蝙蝠捕食之谜.原来 起舞”.这一现象说明了 不能”)说明声音产生的原因.当塑料片接触下 音调不同 黑暗中飞行的蝙蝠通过 鼻腔每秒发射10~20次 A.声音的传播需要介质 三个阶段：声源振动产生声音→在空气等介质 噪声 中传播→引起鼓膜振动.可见，从声音的产生、 超声波，这种声波可以 B.声音可以传递信息 探索到很小的障碍物 C.响度与频率有关 传播和接收来看，控制噪声应着眼于 声波遇到障碍物后便会 D.发声的物体在振动 1.噪声及其来源：从物理学的角度看，噪声 三个环节，其中最根本的是 发生反射蝙蝠根据接收 解析：汤姆用力敲击锅盖，锅盖上面的小老 来源于杂乱无章的不规则振动；从环境保护的 消除或降低声源噪声， 到反射回来声音的方向 鼠杰瑞随着锅盖“翩翩起舞”，说明声音是由发 角度看，一切干扰人们正常 、学习和 例3.跳广场舞时调小音响音量，属于在 和时间间隔，就能了解 声体的振动产生的，发声的物体在振动， 的声音，以及对人们要听的声音产生 减弱噪声；楼上居民关闭门窗，属于在 周围环境，辨别位置和 答案：D 干扰的声音，都是噪声 减弱噪声. 捕食昆虫这种利用声波 【跟踪训练】 2.噪声大小及其危害：人们以分贝（符号 解析：跳舞时调小音量是在声源处减弱噪 在传播过程中有反射现 1.“音乐公路”上刻有一条条凹槽，每条凹 dB)为单位来表示声音的 一，0B是人声；居民关闭门窗是在传播过程中减弱噪声， 象的原理来探测物体方 槽就像一个音符，可以把整条路面看成是一张 能够听到的声音的下限； dB是较为理 答案：声源处 传播过程中 位和距离的方式叫回声 留声机的唱片，而汽车的轮胎就像是唱针，每当 想的安静环境；70dB会分散人的注意力，影响 【跟踪训练】 定位 汽车驶过这段路面时，一段完整的音乐就奏响 工作.噪声过强，会影响听力，产生神经衰弱、头 3.“轻手轻脚过楼道”是在 减弱噪 科学家受到回声定 音乐声是由轮胎 产生的，音乐声通 疼等现象， 声；而用空心砖砌墙，则是在 减弱 位的启发，发明了超声 3.控制噪声：声音从产生到引起听觉分为噪声 波测速仪.如图2所示是 传入人耳 公路上用超声波测速仪 到低的不同音调的音组成的.所以，实用的乐器 被搜救人员发现 测量车速的示意图，测 声的应用中国乐器 需要能发出多个音调的音.控制乐器音调变化 答案：C 速仪每隔一定的时间发 是设计和演奏乐器的关键。 【跟踪训练】 射一次超声波，显示屏 1.声音的反射：声音在传播过程中遇到障 例4.地震后解放军会及时赶到灾区进行救 4.排箫又叫“参差”，是中国的传统乐器.排 上能显示发出和接收到 碍物会反射回来，反射回来的声音再次被我们援.在等待救援时，被埋者也要积极采取措施配 箫发出声音是由管内空气柱 产生的； 的超声波信号，并能读 出两个信号的时间差 听见就成了回声。人们利用回声探测、检查物合，方法之一是不断地敲击周围坚硬的物体，其 竹管长度参差不齐的目的是为了改变声音的 从而测出被测物体的位 体，获取信息。 目的是 置和速度 2.超声与次声：超声频率很高，方向性好、 A.将周围物体砸开 穿透能力强，在生产、生活中有着广泛应用 B.利用声音传递能量 是g 次声波传播时能量损失小，能传得很远.很 C.利用声音传递信息 中区影到郢里￡ 图2 多自然灾害发生前会先发出次声，利用次声监 D.消除寂寞 at 测网进行监测，可以预报灾害，从而减少损失 解析：在地震中遇难，被埋在地震废墟下 与泛g￥1 3.中国乐器：中国民族乐器历史悠久.音乐时，不要大声呼喊，要保存体力，不断敲击周围 【粪号彩羏恤韶】 的旋律由音阶构成，音阶是由从低到高或从高坚硬的物体发出声音，通过声音传递信息，从而 2 素养·拓展 典题精析 声现象综合题鉴赏 ◆河南常利宏 声现象因为在中考中占的比例比较小，一般真空，而真空不能传声，C错误；利用超声波粉碎人 是3分左右，因此为了考查更多的知识点，在中考体内的结石，利用了声波能传递能量，D正确 中出一道综合的选择题考查多个声现象知识点已 答案：D 经成为命题的特点.下面我们通过几个典型的例 【跟踪训练】 题来具体说明. 1.如图1所示，向高脚酒杯中倒入适量的水， 例1.下列关于声音的说法错误的是( )用湿手摩擦酒杯的杯口时人耳会听到声音，该声 A.在简谱中，“2”音比“5”音的音调低 音是由于物体 产生的，改变杯内的水量， B.用力敲打鼓面，鼓面的振幅越大，响度就声音的 会发生改变 越大 C.在渔船上安装声呐设备，利用超声波来探 测鱼群 D.用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音， 说明声音不能在棉花中传播 图1 图2 解析：简谱中，1、2、3、4、5、6、7的音调越来越 2.“双减”后，社团活动丰富多彩，校园更加 高，因此“2”音比“5”音的音调低，A正确；敲打鼓活跃.如图2是学生课后乐器表演的场景.下列关 面的力越大，鼓面的振幅越大，响度就越大，B正于声现象的说法正确的是 确；在渔船上安装声呐是根据回声定位原理利用 A.琴声是空气振动产生的 超声波来探测鱼群，C正确；用棉花团堵住耳道听 B.弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了 不清外界的声音，只是在人耳处阻断声音的传播 改变声音的音调 (棉花传声效果比较差)，并不能说明声音不能在 C.同学们的掌声越大，掌声在空气中传播的 棉花中传播，D错误 速度就越快 答案：D D.优美的乐声一定不属于噪声 例2.关于声音的利用，下列说法中正确的是 3.有一种随身携带的“声波盒”，它利用 (）47000Hz的超声波使液体高频振动产生无数微 A.“闻其声而知其人”，主要是根据声音的响小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程会产 度来判断的 生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击并剥 B.在开阔的田野上引吭高歌时，回声起到了离下来，达到高效清洁的目的.下列说法正确的是 增强原声的作用 C.利用声呐探测地球到月球的距离，说明声 A.超声波不是由物体振动产生的 波可以传递信息 B.超声波只能在水中传播 D.利用超声波粉碎人体内的结石，说明声波 C.利用超声波清洗物品说明声波具有能量 可以传递能量 D.超声波和人耳可听到的声波在同种情况下 解析：“闻其声而知其人”，主要是根据声音的传播的速度不同 音色来判断的，因为每个人的声音都有自己的特 ++++++…+++++ o8 gt 色，A错误；在开阔的田野上引吭高歌时，不易形成 (幸年车)臘是1 回声，所以不能起到增强原声的作用，B错误；利用 【粪号季羏引收部】 声呐不能探测地球到月球的距离，因为月球附近是 第6期3版参考答案 (4)a和c 音调的高低与琴弦材料的关系 探究乐音的特性 (5)控制变量法 1.D2.D3.A4.A 第6期4版参考答案 5.B6.B7.D8.B 噪声 9.音调音色 1.A2.B3.D4.B 10.音调音调音色 5.音色噪声产生 11.振动空气5较低 6.音调频率人耳处 12.音色小大 7.声源分贝（或dB)变大 13.高减少水 声的应用中国乐器 14.大频率 1.C2.A3.C4.A 15.(1)快高 5.B6.A7.C8.A (2)小小 9.能量20000 (3)快慢幅度距离声源的远近 10.超声波信息 16.(1)a和d 11.15不能变小大象 (2)琴弦粗细 12.(1)低(2)音色 (3)不能琴弦的材料、长度都不相同 (3)变大空气空气 G (s)a(t) D.地度新90世地长验350 C,就度为70d具·频话新250具止 ,地度为204具。体换0100具： 加 A.甲是噪声波形，乙是钢琴声音波形 声音强弱的等级/dB频率/z 测器 《声的世界》 章节测试题 B.甲是钢琴声音波形，乙是噪声波形 70 1100 C.甲、乙都是钢琴声音波形 图5 55 700 ◆数理报社试题研究中心 D.甲、乙都是噪声波形 A.乙声音的音调较高 (满分：100分时间：60分钟 6.下列关于声波传播的说法中正确的是 B.甲声音的响度较小 题 号 二 四 五 总 分 A.利用岩层发生形变的地声异常来测地震等级，这个异常的地 C.声源在发出甲声音时振动幅度一定比发出乙声音时大 分 声是次声波 D.声源在发出甲声音时每秒内振动次数一定比发出乙声音时多 B.古人把耳朵贴在地面上听敌人的马蹄声，是因为地面产生的 一、选择题（每小题3分，共30分） 二、填空题（每空1分，共23分） 回声更大 1.科学技术是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可能带来不 11.智能音箱的语音控制系统可执行用户的语音要求，比如点 C.潜入水底的人一定听不到岸上的各种声音 利影响.生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活，但有些情况 播歌曲、了解天气等.智能音箱可根据语音指令完成相应操作，说明 D.进入太空的航天员之间可以像在地球上一样直接交谈 下我们也可以利用噪声.下列现象属于利用噪声的是 ( 声音可以传递 （选填“响度”“音 7.如图2所示，分别拨动古筝的八、十三号 智能音箱根据 八号孩 号 A.摩托车安装消声器 弦，用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b处， 调”或“音色”)区分并听从主人的指令 B.有的道路旁设置隔声板 最右摆到c处，静止时在a处.测出每振动880次， 12.一把吉他的一根琴弦失去了音准，调琴师很轻松就将它调 C.工厂工人戴着防噪声耳罩 八号弦用时2s,十三号弦用时4s,则八号弦发出 好了.经观察：原来调琴师只是将其中的一根琴弦拧紧了.调整之 D.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况 的声音 ( 后，这根琴弦振动产生的声音音调变」 (选填“高”或“低”) 图2 2.小明晚上在睡觉时，将机械手表放在枕头下，他的耳朵在枕 A.响度比十三号弦大 了，这说明乐器的音准与（选填“响度”或“音调”)有关 头上能比在空气中更清晰地听到手表指针走动时的“嘀嗒”声，这个 B.在空气中传播速度比十三号弦小 13.如图6所示，李雪将上面置有轻质小球的发声体放在玻璃罩 现象说明 C.音调比十三号弦高 内，通过抽气口往外抽出罩内空气随着罩内空气不断减少，最后几 A.只有固体才能传声 D.频率为220Hz 乎听不到声音了，但看到发声体上方的轻质小球仍然在剧烈地跳 B.声音在固体中传播比在空气中慢 8.图3为094型核潜艇，它是我国国防力 动.由此得出实验结论：声音是由物体」 产生的，声音传播 C.固体传播声音效果比空气好 量的重要组成部分.它在水下航行时是通过声 (选填“需要”或“不需要”)介质， D.只有空气才能传声 呐系统发出的超声波感知附近海域的情况.下 3.关于声现象，下列说法正确的是 列说法正确的是 ( ①发声体振动停止，声音立即消失 A.超声波不是由物体的振动产生 ②超声波在真空中传播的速度是340m/s B.超声波的传播不需要介质 ③我们听到声音的音色与发声体的材料有关 特殊装置 C.感知附近海域情况是利用超声波传递信息 ④声能同时传递信息和能量 图6 D.潜艇上的舰员能够听见超声波 ⑤摩托车发出的噪声只能通过在声源处安装消声器来减弱 9.京剧是我国影响力最大的戏曲剧种之一，图4是剧团在剧院 14.如图7所示，小林同学正在班上进行“吹饮料吸管发声”的 A.③④ B.①②③⑤C.①③④⑤ D.②③④ 表演时会用到的二胡、笛子、大鼓、月琴等乐器，下列有关分析正确 精彩趣味物理展示活动，吹奏吸管时，吸管中的」 振动，产生 4.科学技术的发展使人机对话得以实现.顾客与迎宾机器人进 的是 的声音通过 传播到同学们耳朵里，让大家感受到了有趣的 行交流以了解商品放置的区域，下列说法正确的是 声现象 A.机器人的声音不是由振动产生的 15.控制环境污染是创建模范卫生城市、建设生态文明城市的 B.机器人的声音可以在真空中传播 重要举措，禁止汽车在居民区附近鸣笛是从 减弱噪声。地 C.机器人的声音不可能是噪声 震时会使远在几百公里以外的有些人感到恶心、胸闷，这是地震中 D.机器人的声音与顾客的声音音色不同 产生的 (选填“超声波”或“次声波”)引起的，该声波人 5.如图1甲、乙所示的两幅声音波形，可能是钢琴声音波形或泡 A.按压二胡胡弦的不同位置，是为了改变响度 耳 (选填“能”或“不能”)听到.人对着远处的大楼喊一声， 沫塑料块刮玻璃时产生的噪声波形.下列判断正确的是 B.按住笛子不同的音孔，发出声音的音调不同 2s后听到回声，则人距大楼 m.(v声取340m/s) C.用不同的力敲击大鼓，鼓声的音色会发生改变 16.如图8所示是北京天坛，当游客在天 D.增加拨动月琴琴弦的力度，月琴发出声音的声速会变大 坛圜丘顶层的天心石上说话时，听到的声音 10.声源与监测器1、2在同一直线上，它们的位置如图5所示 格外响亮，这是建筑利用声音的反射，使 监测器1测得声源发出的甲声音、监测器2测得声源发出的乙声音 与原声混在一起，使听到的声音 的特性如下表，下列说法正确的是 （选填“音调”或“响度”)加强