阶段自主评价卷(二)-【优品单元卷】2025-2026学年新教材九年级化学上册同步试卷（人教版2024）

阶段自主评价卷（二） (满分：100分时间：100分钟) 九年级上 人教版 可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一14O一16 Na-23Ca-40 一、选择题（每小题4分，共48分，每小题有1个选项符合题意） 1.[家庭实验]（宝鸡期末）下列兴趣小组设计的“课外小实验”中， 一般不用涉及化学变化的是 的 A.自制简易净水器 B.自制“简易吸氧剂” C.自制橙子味汽水 D.验证质量守恒定律 2.(德州模拟)学习化学要建构一些基本观念。对以下四种基本 观念认识正确的是 A.守恒观：1g氢气与1g氧气充分反应，生成2g水 B.结构观：氖原子和镁离子最外层电子数相同，化学性质也相似 C.变化观：物质分子种类发生改变的变化，一定发生了化学变化 D.微粒观：1个二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成 3.（江西中考)下列行为不符合“低碳生活”理念的是 A.走路上学B.随手关灯 C.焚烧垃圾 D.植树种草 4.[情境化试题]（临沂模拟）三氧化二碳(C,O3)是某星球大气的 成分之一，其化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳 的说法中不正确的是 A.三氧化二碳的密度比空气大 茶 B.三氧化二碳在一定条件下能还原氧化铁 C.三氧化二碳具有可燃性 D.三氧化二碳能使澄清石灰水变浑浊 5.[新科技]（廊坊模拟）上海复旦大学与上海大学的研究人员合 作，已经解决了将石墨转化为金刚石的难题。石墨在一定条件 下转化成金刚石，反应前后发生变化的是 ( A.原子种类 B.原子的排列方式 ☒ C.元素种类 D.物质的总质量 6.[传统文化]（连云港中考）宋代许道宁用墨（主要 成分为单质碳)所画的《关山密雪图》（如图）保存 至今而不变色，这是因为在常温下单质碳( A.化学性质不活泼 B.硬度高 C.导电性能好 D.吸附能力强 ·49· 7.[学科融合]（泉州模拟）如图，杠杆调至平衡，向集气瓶内缓慢 通入一定量的CO2,一段时间后观察实验现象。下列说法不正 确的是 细线 通CO。 乒乓球 A.通入CO2气体后，左端乒乓球上升 B.该实验可用于验证CO2的密度比空气大 C.一段时间后，若杠杆恢复原状，说明微粒在不断地运动 D.其他条件不变，将CO2换成H2会产生同样现象 8.[学科融合]（大同模拟）绿色植物的光合作用为地球上其他生 物提供营养物质和氧气。化学兴趣小组探究光合作用的实验 设计如图所示，相关分析正确的一项是 A.二氧化碳易溶于水 C0 B.试管内气体能使带火星的木条复燃 C.绿色植物的光合作用属于物理变化 水一 D.光合作用是将化学能转化为太阳能新鲜水草思 9.(金华中考)2023年5月30日神舟十六号载人航天飞船成功 发射，三名航天员踏上“太空出差”之旅，叩问苍穹。如图为一 种火箭推进剂发生化学反应的微观示意图，下列有关该反应的 说法正确的是 ( ) 8oc8 O氢原子 点燃 ● 氧原子 丙 丁 ○氨原子 A.反应物乙是氧化物 B.生成物丙的相对分子质量是28g C.反应前后N、H的化合价均未发生改变 D.生成物丙和丁的分子个数比为3：4 10.(鄂州中考)密闭容器里有甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件 下反应，测得反应前及反应过程中的某个时刻各物质的质量 分数如图所示。下列说法不正确的是 ) 70% 40% 42% 14% 10% 丙丁甲 乙丙 丁甲 ·50· A.b=8% B.丁可能是该反应的催化剂 C.参加反应的甲和乙的质量比为5：1 D该反应可以表示工业合成氨：N,十3H,年化刻 高温、高压 2NH 11.（西安模拟)碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X、 Y、Z表示转化中的另一种反应物。下列说法错误的是() CXc0c0,乙CaC0 ①②③ ④ H2C03 A.反应①中X可以是单质或氧化物 B.反应②中一定体现了一氧化碳的可燃性 C.反应③中Z物质可以是氢氧化钙溶液 D.打开碳酸饮料瓶盖会发生反应④ 12.[数字化实验]（潍坊模拟）如图1所示，小南同学将制得的二 氧化碳气体通入澄清石灰水中一段时间，并用光透过率传感 器采集数据。溶液的光透过率随时间变化的曲线如图2所 示。（已知二氧化碳与碳酸钙、水反应生成碳酸氢钙，碳酸氢 钙能溶于水)下列说法不正确的是 () 光透过率% 100 稀盐酸 数据采集器 AB D 80 60 透过率 传感器 电脑 40 20 澄清 0 石灰石 石灰水 时间C 图1 图2 A.使用分液漏斗的优点是能够控制二氧化碳产生的速率 B.AB段溶液的光透过率变化不大，因为先排出的是装置里 的空气 C.BC段为二氧化碳与氢氧化钙反应 D.CD段对应的溶液中的Ca+浓度不变 二、填空题（共20分） 13.[传统文化]（广西中考）古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢”， “酢”即醋酸也；今有我国科研人员研究出制取醋酸 (CH,COOH)的新方法。新方法的反应微观示意图如图所 示：(10分) 碳原子 催化剂 ○氧原子 。氢原子 ·51 (1)古法酿醋是用粮食经过发酵而成，发酵属于 变化。 (2)保持醋酸化学性质的最小微粒是 (3)新方法的化学反应方程式是 两种反应物共含有18g碳元素，当生成醋酸质量最多时， 消耗CO2的质量是 go (4)这一新方法的重要意义除了制取醋酸外，还有助于减缓 效应。 14.[微型实验]（枣庄期末）某同学设计的验证二氧化碳性质的实 验装置如图所示，请结合实验装置回答下列问题。(10分) C02 紫色石 蕊溶液 (1)实验过程中，a处紫色石蕊溶液变红，出现该现象的原因 是 (用化学方程式解释)。 (2)烧杯中观察到的实验现象是 由此得出二氧化碳的化学性质是 (3)结合上述实验结论，实验室不能用 (填字母)的方 法区别CO和CO2。 A.闻气味 B.通入澄清的石灰水 C.点燃 D.通入紫色石蕊溶液 (4)由该实验可以得出二氧化碳在生活中的一种用途是 三、实验探究题（共22分） 15.(甘肃金昌)化学是以实验为基础的学科，正确选择实验装置 是实验成功的关键。如图所示的装置常用于实验室制取气 体。（已知浓硫酸具有吸水性，可干燥氧气、二氧化碳等气体） 请回答下列问题。(8分) 注射器 (1)标号①的仪器名称是 (2)你认为选用B作发生装置，优点是 请指出装置C中存在的一处错误 ·52. (3)改进上述装置图中存在的错误，并以过氧化氢溶液为原 料，在实验室中制取并收集干燥的氧气。按照要求选择实 验装置，连接仪器后，先 ,再装入药品， 进行实验。 ①所选装置的连接顺序为 (从左到右填写装 置序号字母)。 ②上述方法制氧气的化学方程式为 ③若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集难溶 于水的气体时，气体从 (填“a”或“b”)端通入。 (4)甲烷(CH,)是最简单、难溶于水、密度比空气小的有机物 类气体，实验室常用加热无水醋酸钠与氢氧化钠的固体混 合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生、收集装置是 (填序号)。 6.[数字化实验]（菏泽期末）数字化实验能更好地解决化学反应 中的疑难问题。化学兴趣小组用贝壳和一定浓度的稀盐酸制 取二氧化碳，在实验中使用了压强和温度两种传感器。(14分) [查阅资料] ①贝壳的主要成分为碳酸钙，贝壳中的其他杂质对实验的影 响可以忽略不计。 ②浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体。 ③硫酸和碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水。 [探究实验一]分别取等质量块状和粉末状的贝壳样品与等体 积、等浓度的稀盐酸在如图1所示的三颈烧瓶中反应，采集数 据，形成如图2和图3所示的图像。 20.m 温度T/℃ 耳注射器 ◆气压 压力传感器 26.8 26.6 传感器慨据采集 温度 b ② 26.4 26.2 L500mL三颈烧瓶 0 50100150 时间 时间t/s 图1 图2 图3 (1)贝壳和稀盐酸反应的化学方程式是 (2)根据图2回答： I.对比分析a、b两点可知，曲线 (填“①”或 “②”)表示块状贝壳与稀盐酸反应。 Ⅱ.最终粉末状贝壳产生的CO2的质量 (填“” “<”或“=”)块状贝壳产生的CO2的质量。 (3)据图3分析，影响该实验测定准确性的原因：一是水蒸气 ·53 含量增加；二是 (4)同学们实验时发现，盐酸与块状贝壳样品反应时会挥发出 HC1气体，影响实验的准确性，于是又将盐酸更换成稀硫 酸进行实验，但加入足量的稀硫酸后发现反应很快就停止 努 了，原因是 [探究实验二]优化发生装置。 (5)图4装置（不包括传感器）制二氧化碳的优点是 学 压强 传感 器 多孔塑料片 ⑧ 烯 石灰石 稀盐酸 图4 四、化学计算(10分)》 7.(西安模拟)如图甲是碳酸钙D?片标签的部分信息。为测定 药片中碳酸钙的质量是否与标签相符，进行如下实验：取4片 药片，研碎后逐渐加入稀盐酸，充分反应。实验相关数据如图 所示（假设其他成分不发生反应）。 碳酸钙D,片 【成分】碳酸钙、维生素D3、辅料 气体的质量/g 2.2 【规格】每片含碳酸钙1.25g 【用法】口服，嚼食 50方→ 【用量】每日一次，一次一片 稀盐酸的质量/g 【贮藏】室温密封保存 前 甲 乙 (1)按标签说明，每天可补充钙元素 g (2)根据实验，计算每片药片中碳酸钙的质量，并判断是否与 标签相符。（写出计算过程） ·54·根据“化合物中各元素的化合价代数和为零”，可知2x十（一2）X4=0,解得x 十4，生成物氮气中氮元素的化合价为0价，故反应前后氮元素的化合价发生了 改变，但反应前后氢元素的化合价均为十1，则反应前后氢元素的化合价未发生 改变，故C错误：此反应的化学方程式为N,O,十2N,H,点槛3N,十4H,O,故反 应后生成的丙与丁的分子个数比为3：4，故D正确。 10.C【解析】由图中数据可知，a=100%一14%一6%一70%=10%，b=100% 40%一10%一42%=8%：故反应前丁的质量分数也为10%，丁反应前后质量 不变，可能是该反应的催化剂，故A、B正确。该反应中，参加反应的甲和乙的 质量比为(70%一42%)：(14%一8%)=14：3，故C错误。该反应中，参加反 应的甲、乙及生成的丙的质量比为(70%一42%)：(14%一8%)：(40%一6%)= 14:3:17,所以该反应可以表示工业合成氨：N,十3H:高温，高压 催化剂 2NH3,故 D正确。 11.B12.D 13.(1)化学 (2)CH,CO0H分子(3)CO,+CH,催化剂 -CH COOH 33 (4)温室 14.(1)CO2+H2O—H2CO3 (2)蜡烛自下而上依次熄灭 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧(3)A (4)灭火（制汽水饮料等，合理即可） 15.(1)锥形瓶(2)可控制反应速率长颈漏斗未伸入液面以下 MnO, (3)检查装置的气密性①CGD(或BGD)②2H,O2—2HO十O2↑ ③b (4)A、F(或A、E) 16.(1)CaCO,+2HCI=CaCl2+H2 O+CO2 (2)1.②Ⅱ.= (3)温度的升高 (4)碳酸钙与硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，附着在贝壳样品表面阻止反应 的进行 (5)可以控制反应的发生和停止 17.解：(1)0.5 (2)设4片药片中共含有碳酸钙的质量为x。 CaCO,+2HCI=CaCl,+H,O+CO, 100 44 x 2.2g 100 442.2g x=58 每片药片中碳酸钙的质量为5g÷4=1.25g,与标签相符。 答：每片药片中碳酸钙的质量为1.25g,与标签相符。 第七单元素养测评卷。 1.C2.C 3.D【解析】釜底抽薪的含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，达到灭火的目 的，而不是降低着火点，故A错误；火上浇油的化学意思是添加可燃物，添加可 燃物可以使燃烧更旺，而不是增大可燃物与氧气的接触面积，故B错误：人要 实，火要虚，是增大与氧气的接触面积，故C错误：钻木取火，是因为钻木头时， 木头克服摩擦力做功，内能增大，温度升高，当温度达到木头的着火点时，木头 就燃烧起来了，故D正确。 4.B 5.B【解析】由图可知，曲线①在20s时温度突然升高，是因为温度达到了滤纸的 着火点，滤纸燃烧，故A正确，不符合题意；曲线②的温度先升高后下降，是因为 酒精燃烧至燃烧完后，始终没有达到滤纸的着火点，滤纸不燃烧，故B错误，符 合题意：曲线③所示的温度持续在30℃以下，温度没有达到滤纸的着火点(130℃)， 因此滤纸不燃烧，故C正确，不符合题意。“烧不坏的手帕”原理是液体汽化吸 热，使温度达不到手帕的着火点，故D正确，不符合题意。 6.B7.C8.B9.B10.D11.D12.B 13.(1)石油污染少(2)金属(3)甲烷 大 (4)温室少开私家车出行（合理即可） Caz Fe2 Os 14.(1)不可再生(2)甲(3)A(4)2H,0 2H2N+O,个 太阳光 (5)太阳能、风能、地热能、潮汐能等 15.(1)供暖（合理即可）CH,十20，点燃C0,十2H,0 (2)物质具有可燃性白磷燃烧，红磷不燃烧 ·97· (3)步骤2中白磷不燃烧，步骤4中白磷燃烧 (4)装置密封，可以防止五氧化二磷逸出污染空气 (5)不认同，着火点是物质的一种属性，一般不随外界条件的改变而改变 16.解：(1)化学 (2)设制取16t甲醇需要消耗二氧化碳的质量是x。 CO,十3H,一定条件CH,OH+H,0 44 32 16t 44x 3216t x=22t 答：制取16t甲醇需要消耗二氧化碳22t。 专题提优强化卷（一）● 科学探究与化学实验 一、基本的化学实验技能 1.C 2.(1)镊子(2)试管、燃烧匙(3)①导管胶头滴管b 二、学生必做实验 1.A2.A 3.(1)防止加热时，固体粉末进入导管，堵塞导管 (2)漏斗下端有气泡产生(3)2H2O2 M0:-2H,0+0:↑B (4)a(5)打开a,关闭b (6)产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 (8)吸收有害气体，防止污染空气 4.(1)2KMnO,△K,MnO,十MnO,+O,↑稀盐酸C (2)CO,+HO=H,CO3上浮 (3)①可以控制反应的发生与停止，操作简便②将a管伸入水面下 5.D 6.(1)引流漏斗下端管尖没有紧靠烧杯内壁(2)蒸馏 (3)2H,0通电2H,++0,+（4)正极 (5)③温度一定时，氢氧化钠溶液的电导率随氢氧化钠溶液浓度的增大呈现 先增大后减小的趋势（合理即可） (6)一水多用（合理即可） 7.B 8.(1)锥形瓶(2)检查装置的气密性 (3)2H2O2 Mm0:2H,0+0:↑ (4)右烧杯中澄清石灰水变浑浊(5)⑧(6)与充足的氧气接触⑤⑧ ·专题提优强化卷（二） 物质的性质与应用和物质的化学变化 一、物质的性质与应用 1.B 2.D【解析】在起始时氧气的浓度大约为20%，即空气中氧气的浓度大约为 20%,故A正确：AB段氧气浓度迅速增大，说明氧气在空气中能够较快地大量 下沉，这是因为氧气的密度比空气大，故B正确；根据BC段，隔板稍微向上提 起，C点之后，氧气浓度减小，但浓度仍然很大，所以左侧区域中带火星的香复 燃，故C正确；燃着的蜡烛先正常燃烧，提起隔板后蜡烛燃烧更旺，随着氧气的 消耗，氧气的含量逐渐恢复正常，蜡烛恢复正常燃烧，故D错误。 3.D【解析】地球上的水总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只约占全球水储 量的2.53%，可利用的淡水资源不到全球总储水量的1%，地球上的淡水资源 并不是取之不尽、用之不竭的，故A错误：水体有自净能力，但超过了自净能力 会受到污染，生活污水不能任意排放，故B错误；电解水生成氢气和氧气，氢气 和氧气分别是由氢元素和氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的， 故C错误；自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来 水，故D正确。 4.C5.D 6.(1)是(2)AC 7.(1)二氧化碳(2)增加二氧化碳的消耗 (3)30丙Ca(OH)2+CO2--CaCO3↓+HO (4)二氧化碳分子间有间隔(5)风能（合理即可）双面使用纸张（合理即可） (6)H223kg 【解析】设生成乙醇的质量为x。 2C0,+H,一定条件C,H,OH+3H,0 ·98· 88 46 44 kg x 8844kg 46 x x=23 kg 所以生成乙醇的质量为23kg。 二、物质的化学变化 1.A2.D 3.C【解析】由反应的微观示意图可知，该反应的化学方程式为2CO2十6H 一定条件C,H,十4H,0,由反应的化学方程式可知，参加反应的甲和乙的质量 比为(2×44)：(6×2)=22：3，故A错误；由反应的化学方程式可知，生成丙和 丁的分子个数比为1：4，故B错误：反应物和生成物共涉及二氧化碳和水两种 氧化物，故C正确；反应前氢元素的化合价为0，反应后氢元素的化合价为十1， 反应前后氢元素的化合价发生了改变，故D错误。 4.D5.C 6.解：(1)KOH (2)设得到48g氧气需要超氧化钾的质量为x。 4KO2+2H2 O-4KOH+302 284 96 x 48g 284 -x 9648g x=142g 氧化钾80%的制氧剂的质量为80 答：若该呼吸器需为使用者提供48g氧气，则至少需要含超氧化钾80%的制氧 剂177.5g。 (3)甲因为水汽能快速与制氧剂接触，且吸气或呼气时水都有机会与制氧剂 反应，水汽的利用率高 7.(1)氢元素和氧元素(2)O2(3)①④②⑤③ 8.1)过滤(2)CaC0,高温ca0+C0,+分解 (3)KC1O,酸雨(4)清除可燃物 ·专题提优强化卷（三）● 物质的组成与结构及化学思想与方法 一、物质的组成与结构 1.C2.D3.B4.A 5.B【解析】氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的化合物，阴离子为氢氧根 离子，其离子符号为OH,故A错误；氢氧化钠中的钠元素属于金属元素，而氢 元素、氧元素属于非金属元素，故氢氧化钠中只含有一种金属元素，故B正确； 铝原子的质子数为13，核外电子数为13，核外电子分三层排布，第一层排2个电 子，第二层排8个电子，第三层排3个电子，其原子的结枸示意图为①国283，故 C错误：硝酸钠中钠元素的化合价为十1，硝酸根的化合价为一1，其化学式为 NaNO3,故D错误。 6.B 7.C【解析】MgaSi:O(OH):中不含碳元素，不属于有机物，故A错误；一个 Mg,S2O(OH),分子中含有的原子数是3十2+5+4+4=18，故B错误；镁、 硅、氧、氢元素的质量比为(24×3)(28×2)：(16×9)：(1×4)=18：14：36：1， 可见其中氧元素的质量分数最大，故C正确；MgSi2O(OH):中镁元素和氧元 素的原子个数比为3：9=1：3，故D错误。 8.C9.C 10.(1)氢分子(2)①Ne②失去③质子数（或核电荷数）④Al,O (3)CH,+20,点燃C0,十2H,0 【解析】(1)氢气由氢分子构成。(2)①Ne原子核外最外层有8个电子，达到了 相对稳定结构。②在化学反应中，锂原子容易失去最外层的1个电子形成相 对稳定结构。③质子数即核电荷数决定元素种类，锂和钠属于不同种元素，是 因为它们的原子中质子数（或核电荷数）不同。④氧原子核外最外层有6个电 子，易得到2个电子，化合价为一2，铝原子核外最外层有3个电子，易失去3个 电子，化合价为十3，因此由氧和铝两种元素组成的化合物的化学式为A12O3。 (3)根据四种物质的微观示意图可知，发生的反应为甲烷和氧气在点燃条件下 生成二氧化碳和水，即CH,十20，点槛C0,十2H,0。 ·99·