第十一章 电路、电流和电压 素养测评卷-【优品单元卷】2025-2026学年新教材九年级物理全一册同步试卷（北师大版2024）

参考答案 ●第十章素养测评卷● 1.B 2.B【解析】A.无人机上升过程中，货物的质量不变，高度变大，货物的重力势能 变大，故A错误；B.无人机水平匀速飞行时，货物的质量不变，速度不变，高度不 变，货物的机械能不变，故B正确；C.无人机在某一高度悬停时，货物的机械能 等于其重力势能，不为零，故C错误；D.无人机下降过程中，货物的速度没有体 现，若速度变小，则动能有可能变小，故D错误。 3.A4.C 5.D【解析】AB.高压泵压缩CO2,对气体做功，气体内能增大，温度升高，故AB 错误；CD.高压CO2气体喷出时，气体对外做功，气体内能减小，温度降低，故C 错误、D正确。 6.C【解析】A.加热器规格相同，经过相同的时间，产生的热量相同，故A错误： B.比热容是物质的一种特性，与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系， 吸热能力不受外界条件影响，故B错误：CD.由图乙可知，升高相同的温度，b加 热时间长，b吸热多，所以b的吸热能力强：相同时间内吸收的热量相同，升高 的温度多，所以Q的吸热能力弱，故C正确、D错误。 7.B8.C 9.A【解析】A.燃料燃烧越充分，可以增大有效利用的能量，提高热机的效率，故 A正确；B.热值只跟燃料的种类有关，燃料和压缩空气混合后，燃料的种类不 变，燃料的热值不变，故B错误：C.压气机压缩空气，对空气做功，机械能转化为 内能，空气的内能增加，故C错误；D.高温高压气体推动涡轮转动时，将空气的 内能转化为涡轮的机械能，故D错误。 10.B【解析】AB.由图像可知，甲车在相同时间内通过的路程相同，做匀速直线 运动，动能不变，乙车在相同时间内通过的路程逐渐变大，做加速运动，动能增 加，故A错误、B正确；C.电动机工作时将电能转化为汽车行驶的动能和内能， 故C错误；D.汽车行驶时有能量损失，但能量的总量保持不变，故D错误。 11.0.6X103【解析】由题意可知，水吸收的热量为Q=cm*(t一t水)，金属块 放出的热量为Q微=cm金(t金一t)。假设金属块放出的热量全部被水吸收，则 Q=Q数，c水m水(t-t*)=c金m会(t金-t),即4.2×103J/(kg·℃)×0.2kgX (30℃-25℃)=c金×0.1kg×(100℃-30℃)，解得c参=0.6×103J/ (kg·℃)。 12.大于增加【解析】由题图可知，质量和初温相同的a和b吸收相同的热量 后，a升温授，由Q=cm(t一t。)知，物质a的比热容大于物质b的比热容：在 t1~t2时间内，物质b是晶体，处于熔化阶段，吸收热量，温度不变，内能增加。 13.(1)低温煤油气 (2)大于1.4×10 14.比热容增大 15.小于 16.热传递增大压强 ·73· 17.(1)60(2)晶体(3)大相同 【解析】(1)由图1可知，量筒的分度值为2mI,量筒中液体的体积为60mL。 (2)分析图2可知，该固体有一段时间吸热但温度保持不变，所以该固体是晶 体。(3)质量相同的物体，速度越大，动能越大。如果要探究动能大小与物体 质量的关系，应该将质量不同的小球从同一斜面的相同高度由静止释放，比较 纸盒被推动的距离。 18.(1)热传递(2)使物质受热均匀(3)水蒸气(4)加热时间的长短 【解析】(1)用酒精灯加热液体，液体吸收热量，温度升高，内能增大，这是通过 热传递的方式改变液体的内能。(2)图甲所示的加热方式是水浴法加热，好处 是使物质受热均匀。(3)水沸腾时，看到水中有大量气泡不断上升、变大，到水 面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中，破裂前，气泡内是水蒸气。(4)比较 不同液体的吸热性能，应使用相同的热源，控制不同液体相同时间内吸热相 同，通过温度的变化来判断不同液体的吸热能力：根据转换法可知，实验通过 加热时间的长短来反映液体吸收热量的多少。 19.(1)B(2)①=②水(3)沙子未充分搅拌均匀(4)沙滩 20.在往复转动过程中，不需要消耗其他形式的能量，所以“魔轮”会一直不停地转 动没有考虑到能量在转化过程中的损失在“魔轮”的转动过程中，虽然钢 珠的重力势能和动能之间可以相互转化，但由于空气阻力、摩擦阻力等因素的 存在，一部分机械能会转化为内能。因此“魔轮”并不能一直不停地转动下去 而是会逐渐停止 21.解：(1)根据风能E与风速v的定量关系为E=k3,该发电机1s内获得的风 能E为8×10J,当地平均风速0为10m/s,可得常数k的值为k= E (10m/S=80J·(m/s).故答案为80。 8×10J (2)根据题意可得，发电机1天内产生的电能为 W=E7×ta=8×10J×25%×5×3600s=3.6×10"J, 煤完全燃烧放出的热量Q,=W,则完全燃烧煤的质量为 Q放_3.6X108J m婆 =12kg。 qw3.0×10J/kg (3)根据W=Fs可得，电动汽车匀速直线行驶的路程为 W3.6×10J s=F=.2X10N-3X103m=300km, 根据0=广可得，匀速直线行驶的时间为1=三=，300km ”100km/万=3h. 答：(1)80： (2)发电机1天内产生的电能相当于完全燃烧12kg煤放出的热量： (3)可供牵引力为1.2×10N的电动汽车以100km/h的速度匀速直线行驶3h。 22.解：(1)该车静止在水平地面上时，对地面的压强为 _FGmg_1.8X10'kgx10 N/kg-1.8x 10'Pa. P-S-SS 0.1m (2)该车匀速直线行驶6km用时5min,本次测试中，该车行驶的速度是v 三=6000m=20m/s,由P=W==F0知，该车受到的牵写引力为F t5X60 s ·74· P3600W=1800N。 v 20 m/s (3)用时5min,牵引力做功为W=Pt=36000W×5×60s=1.08×10'J,由 )=。得，氢燃料完全燃烧放出的热量为Q做= w_1.08X102J=1.8×102J, 160% 本次测试中，消耗氢燃料的质量是mk9=,:8X10≈0.13kg。 q氢1.4×10*J/kg 答：(1)该车静止在水平地面上时，对地面的压强是1.8×10P: (2)本次测试中，该车行驶的速度是20m/s:受到的牵引力是1800N: (3)本次测试中，消耗氢燃料的质量是0.13kg。 第十一章素养测评卷 1.D 2.C【解析】由题意可知，车位被占用时，该车位上方只有红色指示灯亮；车位未 被占用时，上方只有绿色指示灯亮，说明红色指示灯和绿色指示灯独立工作、互 不影响，是并联的，且每盏指示灯都有各自的控制开关，故ABD不符合题意，C 符合题意。 3.B【解析】已知丙带负电，由题图可知，乙、丙相互吸引，则乙带正电或不带电：甲、乙 相互排斥，则甲、乙均带电且带同种电荷。综上分析可知，甲一定带正电，B正确。 4.C【解析】AB.如果灯泡L1断路，用一根导线连接a、b点时，电路会形成通路， 故灯泡【、L会发光，与题目中说三只灯泡仍都不亮相矛盾，所以灯泡L1一定 没有断路，也说明断路可能发生在bc或cd之间，即灯泡I2可能断路，不是一定 断路，故AB错误：CD.根据上面分析可知，断路可能发生在bc或Cd之间，若再 将导线连接c、d点，三只灯泡仍都不亮，则说明灯泡L一定没有发生断路，也 就说明断路一定发生在bc之间的灯泡Ie上，故C正确，D错误。 5.A 6.B【解析】A.带电体使验电器金属箔片张开的原理是同种电荷相互排斥，故A 错误；B.充电宝给手机电池充电时，手机电池消耗电能，相当于用电器，故B正 确；C.图中电流有两条路径，A处在支路中，B处在干路中，根据并联电路的电 流规律可知，A处的电流小于B处的电流，故C错误；D.由题图可知，与电压表 正接线柱相连的为电池的正极，故铜片是电池的正极，锌片是负极，在电池外部 电流从铜片经电压表流向锌片，导线中的自由电子带负电，电子的移动方向与 电流方向相反，导线中的自由电荷从锌片经电压表流向铜片，故D错误。 7.C【解析】由题图可知，三只灯泡接在一个电路中，有可能是①L、L并联在支 路上，L在干路上，根据并联电路的电流特点可知，通过L的电流I:可能为 I1十I2=0.2A十0.6A=0.8A;②L1、L并联在支路上，Le在千路上，根据并 联电路的电流特点可知，通过L3的电流I可能为I2一I1=0.6A一0.2A= 0.4A,已知通过L1、L2的电流分别为I1=0.2A、I2=0.6A,因为串联电路中 电流处处相等，因此三只灯泡不可能串联连接，故①③不可能，②④可能。 8.B【解析】A.由题图可知，两小灯泡并联，开关S在干路中，开关S控制小灯 泡L2,电流表测量千路电流，故A错误：B.若断开开关S2,小灯泡I2断路，只有 小灯泡I1工作，干路电流变小，电流表示数会变小，故B正确；C.并联电路各支 路两端电压相等，故C错误；D.开关S,在千路中，开关S控制小灯泡L2,若只 闭合开关S2,小灯泡S与S。都不能发光，故D错误。 ·75· 9.B【解析】由题图可知，两个灯串联，电压表测量灯L1两端的电压；当开关S闭 合后，电流表有示数，说明电路是通路，只能发生短路故障，而电压表无示数，说 明电压表被短路，因而是灯L1短路。 10.B 11.异种吸引轻小物体 12.短路会【解析】由电路图可知，闭合开关S,未到达设定时间时，“定时开关” 处于闭合状态，指示灯形成通路，则会发光，播放器被短路，则播放器中没有电 流通过，播放器不会播放音乐：到达设定时间，“定时开关”断开，指示灯和“播 放器”形成通路，有电流通过，则指示灯会发光，“播放器”播放音乐。 13.同种轻小负 14.0.8【解析】图中两个灯泡并联，电流表甲测量千路中的电流，电流表乙测量通 过灯泡I。的电流，由并联电路的电流特点知，通过灯泡I1的电流I,一I一I。= 1.2A-0.4A=0.8A。 15.电压电流 16.等于L1断路 17.如图所示： 18.(1)断开(2)电流表正、负接线柱接反了(3)CB (4)不同使实验结论具有普遍性(5)Ic=I十IB 【解析】(1)为了防止连接电路时因电路发生短路而导致电流过大烧坏电流表， 在连接电路时，应将开关断开。(2)由图2可知，闭合开关后，电流表发生了反 偏，则原因是电流从负接线柱流入，从正接线柱流出了。(3)由图3可知，电流 从电源正极流出，经过开关后，分成两条路径分别经过两灯泡，再汇合后经过 电流表，故电流表测量干路电流，即测量C点的电流：若在图3中把α导线的 左端由电流表的“0.6”接线柱改接在“一”接线柱上，则电流表与灯泡L2串联 后再与灯泡L1汇合，故电流表测量通过灯泡I2的电流，即测量B点的电流。 (4)为了避免偶然性，得到普遍规律，该实验中应换用不同规格的灯泡进行多 次实验。(5)分析表中数据有0.10A+0.12A=0.22A;0.14A十0.22A= 0.36A:0.10A十0.24A=0.34A可得，Ic=IA+Ig,即得出结论：在并联电 路中，干路电流等于各支路电流之和。 19.(1)对电压表进行调零(2)如图所示： L (3)U=U1+UU 20.(1)电压表正、负接线柱接反了(2)不可行(3)3 (4)换用不同规格的灯泡多次测量 【解析】(1)连接好电路，闭合开关后，小明发现电压表指针反向偏转，原因是电 ·76· 压表正、负接线柱接反了。（2)已测出I1两端的电压，与A,点相连的为电压表 的负接线柱，与B点相连的为电压表的正接线柱，在测完AB间的电压后，小 明为了方便操作，直接将电压表接A点的导线改接到C,点，这样的操作是不可 行的，理由是电压表正、负接线柱接反了。(3)在正确测完BC间的电压后，小 明连接好电路准备测量AC间的电压，闭合开关后，发现只有灯泡L发光，电 路为通路，可知灯泡L,短路，若电压表正常，则此时电压表的示数为电源电 压，为3V。(4)根据一组数据得出的结论具有偶然性，所以接下来他们要做的 是换用不同规格的灯泡多次测量。 21.(1)开关(2)电高(3)通路 【解析】(I)液体感应器是先进的触水式开关，能够控制LED灯的通断情况。 (2)LED灯泡发光时，电流做功，将电能转化为光能。其温度没有和小灯泡一 样明显上升，说明其发光效率比小灯泡要高，说明消耗相同的电能的情况下， 更多的电能转化为光能。(3)放入饮料内的感应发光冰块能亮，说明有电流通 过IED灯泡，冰块内部的电路处于通路状态。 22.解：(1)飞艇是由于与空气摩擦带电的。 (2)若电流方向是由大地到飞艇，正电荷定向移动的方向规定为电流的方向， 与负电荷定向移动方向相反，所以飞艇带负电。 23.解：(1)由电路图可知，两灯的连接方式是并联。 (2)两灯并联，电流表A测灯L,所在支路电流，电流表A测干路电流， 由并联电路的电流特点可知，A的示数应大于A,的示数， 已知两电流表指针偏转角度相同，所以A选用的是大量程，A,选用的是小量 程，指针在同一位置时，电流表大量程示数是小量程示数的5倍， 已知电流表A1的示数为0.3A,则通过灯L1的电流为I1=0.3A, 所以电流表A的示数为（即干路电流）1=511=5×0.3A=1.5A。 (3)根据并联电路的电流特点可知，通过灯I2的电流为 I2=I-I1=1.5A-0.3A=1.2A。 答：(1)两灯的连接方式是并联； (2)电流表A的示数为1.5A: (3)通过灯L2的电流为1.2A。 第十二章素养测评卷 1.C2.B 3.C【解析】接点A和B间的温度差越大，产生的电压越大，电路中的电流越大； 温度差越小，产生的电压越小，电路中的电流越小。当其他条件不变，移去酒精 灯，一段时间后，温度差减小，则电压减小，电路中的电流减小，故C正确，ABD 错误。 4.A5.A 6.D【解析】A.为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到阻值最大 处，即B端，故A错误：B.闭合开关后，滑动变阻器和灯泡组成串联电路，故B 错误；C,电压表测量的是灯泡两端的电压，故C错误；D.闭合开关后，滑片向左 端滑动时，电路中滑动变阻器的电阻变小，根据串联分压知识可知，电压表示数 变大，灯泡变亮，故D正确。 7.B【解析】A.“探究电流与电压的关系”实验中，应控制电阻不变，而灯的电阻随 ·77· 温度的改变而改变，由图甲改进为图乙是为保证实验过程中电阻这一因素不 变，故A不符合题意；B.由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电 路，又能通过调节滑动变阻器的滑片以改变定值电阻R两端的电压，得到电流 与电压之间的定量关系，故B符合题意：C.“探究电流与电压的关系”实验中，需 多次玫变电流和电压的数值，移动滑动变阻器的滑片是为了改变定值电阻两端 电压和通过定值电阻的电流，故C不符合题意：D.在“探究电流与电阻的关系” 实验中，需控制电阻两端电压不变，多次改变电阻阻值，故需要添加几个阻值不 同的电阻，故D不符合题意。 8.D【解析】电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积、温度 有关，与两端的电压和通过导体的电流无关，故AC错误，D正确。 9.C【解析】如图所示，做一条垂直于横轴的辅助线，找出铺助线与图线的交点对 应的纵坐标，由图可得，当电压相同时，I。>I6,根据欧姆定律可知，电压一定时， 通过导体的电流与电阻成反比，所以R。<R6 AI 0 10.D【解析】A.由题图可知，定值电阻R。和滑动变阻器首尾顺次连接在电路 中，是串联的，电流表测量电路中的电流，故A正确：B.油量减少时，浮子下降， 在杠杆作用下，滑片上移，滑动变阻器接入电路的阻值变大，故B正确：C.油量 增加时，浮子上浮，在杠杆作用下，滑片下移，滑动变阻器接入电路的阻值变 小，电路的总电阻变小，由欧姆定律可知，电路中的电流变大，即电流表的示数 变大，故C正确：D.油箱中没有油时，浮子在最低位置，在杠杆作用下，滑片移 动到最上端，滑动变阻器接入电路的阻值最大，由欧姆定律可知，电路中的电流最 小，但不为零，即电流表示数不为零，故D错误。 11.带电吸引轻小物体人体是导体 12.半导体并 13.2.3变小 14.0.415【解析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测千路电流，电流表 A。测通过L1的电流，电流表A1的示数为0.6A,电流表A。的示数为0.2A, 所以通过灯泡I2的电流为I2=I一I1=0.6A一0.2A=0.4A:因为并联电路 U 各支路两端电压相等，等于电源电压，所以U,=U=3V,由I=尺可得，灯泡 U 3V L的阻值为R,=0.2入=150， 15.增大【解析】由题图可知，当小灯泡两端的电压为1V、2V时，通过小灯泡的 U 电流分别为0.28A,0.4A,根据欧姆定律可知，小灯泡的电阻分别为R=了 IV 0.23A3.6Ω，R-。2人5当小灯泡两瑞的电压升高时，其阻值 增大。 16.31.5【解析】由图甲可知，两电阻串联接入电路，电压表测滑动变阻器两端 电压，电流表测电路电流，由图乙可知，当滑动变阻器全部接入电路中时，电路 ·78·第十一章素养测评卷 (满分：100分时间：90分钟) 九年级全一册 北师版 、选择题（每小题3分，共30分） 1.(安徽校级期末)用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球， 验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是( ) A.丝绸和玻璃棒摩擦的过程中创造了电荷 玻璃棒 B.丝绸和玻璃棒摩擦的过程中，玻璃棒得到 电子 C.验电器的箔片张开是因为两个箔片都带了 负电荷 D.玻璃棒接触验电器的金属球时，瞬间电流方向是从玻璃棒 如 流向金属箔 2.[情境化试题]（淄博中考）为停车场设计“车位占用”提醒模拟 电路，要求车位被占用时，该车位上方只有红色指示灯亮；车位 未被占用时，上方只有绿色指示灯亮。下列电路能实现上述要 求的是 红 绿 8☒☒ ⑧连 B S 8凝S S2 8年S R C 0 3.(东营中考)甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用 情况如图所示。如果丙带负电，则甲 靠 乙 乙丙 A.一定带负电B.一定带正电C.一定不带电D.可能带负电 4.(安徽模拟)在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，灯 泡L1、L2、L3都不发光。若只有一只灯泡的灯丝发生了断路， 现用一根导线（如图中虚线所示）连接α、b点，三只灯泡仍都不 亮，则 A.灯泡L,一定断路 ☒ B.灯泡L2一定断路 C.若再将导线连接c、d点，三只灯泡仍都 不亮，则灯泡L2一定断路 D.若再将导线连接c、d点，三只灯泡仍都 不亮，则灯泡L3一定断路 7 5.[传统文化]（山西模拟）《晋书·五行志》中记载的“衣中忽有 火，众咸怪之。”讲的是人在脱衣服时出现了火光。该过程中还 经常伴有衣服吸引头发的现象。下列说法正确的是 () A.衣服与身体摩擦，电荷发生了转移 B.衣服与身体摩擦，产生了新的电荷 C.衣服与身体摩擦后，两者带同种电荷 D.衣服吸引头发是因为同种电荷相互吸引 6.(武汉模拟)如图所示，有关电现象的四幅图的说法，正确的是 带电体 金属球 金属杆 金属箔 丙 A.图甲中，带电体使验电器金属箔片张开的原理是异种电荷 相互吸引 B.图乙中，用充电宝给手机电池充电的过程，手机电池相当于 用电器 C.图丙中，闭合开关，两灯泡发光，A处电流等于B处电流 D.图丁中，铜片和锌片放在盐水中形成电池，导线中电子从铜 片流向锌片 7.(黄冈一模)有三只灯泡接在一个电路中，其部分电路如图所 示，其他部分没有画出。已知通过L1、L2的电流分别为I1= 0.2A、I2=0.6A,那么通过L3的电流I3可能为 ①0.2A;②0.4A;③0.6A;④0.8A。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ L1 L ⑦ 第7题图 第8题图 第9题图 8.(陕西中考)如图，电源电压不变。闭合开关S1和S2,小灯泡 L1和L2均正常发光，电流表有示数。下列分析正确的是 ( A.小灯泡L1和L2串联 B.若断开开关S2,电流表示数会变小 C.若小灯泡L1比L2亮，原因是小灯泡L1两端的电压比L2 两端的电压大 D.若只闭合开关S2,电路中只有小灯泡L2发光 9.(夷陵区模拟)物理课上，小芳连接的电路如图所示，当开关S 闭合后，电流表有示数，电压表无示数。若电路中只有一处故 ·8 障，则故障可能是 () A.灯L1断路B.灯L1短路C.灯L2断路D.灯L2短路 10.(兰陵县一模)如图所示的电路，闭合开关S、S2,下列对电路 的分析正确的是 ( A.L1与L2串联 B.当开关S2断开时，电流表A2的示数 变小 A C.当开关S2断开时，通过L1的电流 变小 D.电流表A,测通过L1的电流 二、填空题（每空2分，共22分） 11.[情境化试题]（榆社县一模）课外活动时小明为同 学们表演：给手摩擦施加“魔力”，可以让装有氦气 的气球随手上下、左右一起运动（如图所示）。你 认为魔术背后的物理原理可能是气球和手带了 （选填“同种”或“异种”)电荷相互吸引；或者是手是 带电体，具有 的性质。 12.[情境化试题]（陇南模拟）如图所示是一种课间音乐定时播放 装置的原理图。“定时开关”是到达设定时间会自动断开的开关。 闭合开关S,未到达设定时间时，播放器处于 状态；到达 设定时间时，指示灯 (选填“会”或“不会”)发光。 指示灯 播 S 器 定时开关 第12题图 第13题图 13.[情境化试题]（雁塔区校级模拟）如图，同学们表演“气球悬浮 术”时，先用毛皮反复摩擦两个气球，随后两气球自动分开悬 在空中，这是因为摩擦使气球带上 (选填“同种”或 “异种”)电荷而相互排斥；接着老师用带电的气球靠近碎纸 片，纸片被吸起，说明带电体能吸引 物体；最后他拿 出一根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近气球，气球被吸引，说明气 球带的是 (选填“正”或“负”)电荷。 14.（蚌埠一模)在如图所示的电路中，开关闭合后，灯泡L1、L2均 正常发光，甲电流表示数为1.2A,乙电流表示数为0.4A,则 通过灯泡L,的电流是 A。 e 1 L2 ⑧⑥- 第14题图 第15题图 15.（陇南模拟)如图所示，圆圈中的a,b为连接正确的电表，闭合 开关后，两灯都发光，则a是 表，b是 表。 。9。 16.(临沂二模)如图1所示的电路中，闭合开关，发现灯L1较亮， 则通过L,的电流 (选填“大于”“等于”或“小于”)通 过L2的电流；如图2所示的电路，闭合开关，发现电流表A 和电流表A2的示数相等，造成这种现象的原因是 L A☒ A ☒ 图1 图2 三、作图与实验探究题(17题2分，其余每空2分，共30分) 17.(陕西模拟)如图所示，请用笔画线代 替导线正确连接电路。要求：灯L1和 灯L2并联，开关S控制整个电路，电 流表测量通过干路的电流。（不考虑 电流表量程的选择，导线不能交叉) 一线 18.(碑林区二模)如图1所示，这是某实验小组做“探究并联电路 中电流规律”实验的电路图。 ⑧☒ 1 2 、% B L2 6←A .6 0.63 图1 图2 图3 实验次数 A点电流IA/A B点电流IB/AC点电流Ic/A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.14 0.22 0.36 3 0.10 0.24 0.34 (1)连接电路时，开关应 (2)按照如图1所示的电路图连好实物后，闭合开关，发现电 流表指针位置如图2所示，原因可能是 (3)纠正错误后，图3是他们测量电流时连接的实物图，此时 电流表测量的是 点的电流。若在图3中把a导线的左 端由电流表的“0.6”接线柱改接在“一”接线柱上，改动后电流 表测量的是 点的电流。（均选填“A”“B”或“C”) (4)小安换用 (选填“相同”或“不同”)规格的灯泡做了 三次实验，进行多次实验的目的是 (5)分析表中数据可得出结论： (用表格中字 母描述)。 19.(陕西中考)在“探究串联电路电压的特点”实验中： 实验 0 U/VU:/VU/V 次数 1 1.6 1.0 2.6 315 2 1.3 1.3 2.6 图1 图2 3 1.4 1.22.6 ·10 (1)将电压表接入电路前，观察到指针位置如图1所示，为保证测 量结果准确，接下来应进行的操作是 (2)实验电路如图2所示，请用笔画线代替导线将电路连接完 整，使电压表测量小灯泡L1两端的电压。 (3)用电压表分别测出小灯泡L1两端的电压U1,L2两端的 电压U2,L1和L2两端的总电压U。换用不同规格的小灯泡 多次实验，记录实验数据，如表所示。分析数据可知，串联电 路两端的总电压与各部分电路两端电压的关系为 (用本题中给出的字母写出关系式)。 20.(碑林区校级模拟)小明同学设计如图1所示的电路探究“串 联电路电压的规律”，电源由两节新干电池组成。 L 5 10 。；6 图1 图2 UAB/V URc/V Uac/V 1.1 1.9 3.0 (1)连接好电路，闭合开关后，小明发现电压表指针如图2所 示，原因是 (2)排除故障后，在测完AB间的电压后，小明为了方便操作， 直接将电压表接A点的导线改接到C点，这样的操作是 (选填“可行”或“不可行”)的。 (3)在正确测完BC间的电压后，小明连接好电路准备测量 AC间的电压，闭合开关后，发现只有灯泡L2发光，若电压表 正常，则此时电压表的示数为 V。 (4)经过一系列的操作后，小明最终正确测量并将得到的数据 记录在表格中，根据表格中的数据，小明发现了串联电路两端 电压等于各部分电路两端电压之和的特点，于是直接得出结 论，而同组的同学告诉他实验还没有结束，接下来他们要做的 是 四、知识应用题(21题4分，22题6分，23题8分，共18分) 1.[跨学科试题]（晋中期中）阅读短文，回答问题。 感应发光冰块 感应发光冰块产品是采用食品级PS材料及电子元件组 成的发光冰块，采用先进的触水式开关，具有入水即亮的特性 (液体感应)，外形仿如真实冰块一般。 感应发光冰块采用电池供电，无化学变化，无毒无害，可 放置于各类饮品中增添浪漫及神秘的气氛。感应发光冰块内 部电子元件有液体感应器、纽扣电池和LED灯泡。感应发光 冰块的使用方法是将发光冰块清洁干净放入水中，它将自动 发亮；使用完毕后，用布擦干后放置于干燥的地方以备下次使 用。感应发光冰块还可以放入冰箱内冷冻后，再放入饮料内， ·11· 可以降低饮料的温度。需要注意的是，请勿吞食感应发光冰 块，避免放置于温度过高的饮品中。 (1)液体感应器是先进的触水式 (选填“电源”“用电 器”“开关”或“导线”)。 (2)LED灯泡发光时，将 能转化为光能，其温度没有和 努 小灯泡一样明显上升，说明其发光效率比小灯泡要 (3)放入饮料内的感应发光冰块内部的电路处于 状态。 22.[演绎推理]（兴仁市期中）缓慢飞行的现代飞艇以它的安静和 超大载客量，仍在商业运营。如图是准备降落的飞艇，先抛下 学 一根绳索接地，消除静电。试回答： (1)飞艇是如何带电的？ (2)若电流方向是由大地到飞艇，飞艇带正电还是负电？ AIRLANDER 黑 3.(黄石校级期末)如图所示的电路，开关S闭合后，通过电流表 A1的示数为0.3A,且电流表A和A1的指针偏转角度相同，则： (1)两灯的连接方式是并联还是串联？ (2)电流表A的示数为多少？ 耐 (3)通过灯L2的电流为多少？ n A) ·12-