项目四 任务二 一帆风顺寓美好（教学课件）劳动人美版三年级上册（新教材）

项目四 任务二 一帆风顺寓美好 人美版·2024 三年级上册 目录 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 课程小结 4 教学目标 教学目标 1.学生能准确说出水培一帆风顺所需的工具、材料，了解陶粒等水培基质的作用与使用方法；掌握水培一帆风顺的完整操作步骤，能正确、安全地使用相关工具进行种植。 2.通过查阅资料、小组讨论、实践操作等方式，提升学生信息搜集与处理、合作交流以及动手实践的能力。 3.培养学生对植物、对生活的热爱之情。 活动目标 活动重点 1.水培一帆风顺的具体操作步骤，包括陶粒的处理、植株根部的清洗与修剪、陶粒的填充、植株的固定以及水分的添加等关键环节。 2.陶粒等水培基质在植物水培过程中的作用，以及如何正确使用陶粒来保障一帆风顺的正常生长。 活动过程 新知讲授 小明想用陶粒种植一帆风顺绿植，养在家中增添色彩，一帆风顺绿植还有吉祥如意的美好寓意，我们一起行动吧! 一帆风顺是白掌的别名，它与红掌一样， 生长习性相同，都有细长而直立的花茎花 芭，只不过白掌形似白鹤，红掌形似火鹤， 但都深受大家的喜爱。 新知讲授 新知讲授 说一说 水培一帆风顺植物需要用到哪些工具和材料? 新知讲授 认一认 这是陶粒，你知道使用陶粒水培植物的好处吗? 陶粒适合用来培植一些对透气透水要求较 高的花卉植物，经常作为一种水培花卉基质。 使用陶粒来水培，可以固定根系,有利于根系呼吸增加根系透气性，减少换水次数，便于管理和养护。 新知讲授 查一查 你知道怎样使用陶粒吗?还有哪些基质可以用作植物种植呢? 我查阅了资料，只需要将陶粒基质铺在盆底，固定植物适时加水就可以保持陶粒湿润，以满足植物所需要的水分。 新知讲授 查一查 你知道怎样使用陶粒吗?还有哪些基质可以用作植物种植呢? 我知道蛭石、珍珠岩等基质也可以水培植物。 劳动规划 新知讲授 小明在种植前和同学讨论了需要用到的基质和工具有哪些种植步骤有哪些，怎样分工合作。 一帆风顺的种植方案 种植时间 种植地点 选用基质 选用器具 制作步骤 第一步： 第二步： 第三步： 实践体验 小明准备好了玻璃容器和工具，快和他一起水培种植吧! 1.冲洗陶粒，浸泡。 2.清洗根部，除去根泥。 3.修剪掉烂根。 实践体验 认真清洗根部,防止腐烂! 实践体验 4.填入2厘米高的陶粒，覆盖盆底。 5.理顺根部，添加陶粒至距盆沿1厘米左右。 6.加入适量水，水加到容器的二分之一处。 分工合作添加陶粒,保持植株直立在花盆中! 实践体验 想一想 浸泡过的陶粒和干陶粒在重量和颜色方面有什么变化? 浸泡过的陶粒相比干陶粒，重量会增加，因为陶粒吸收了水分；颜色方面，浸泡后的陶粒会比干陶粒看起来更深、更饱满，原本干陶粒的颜色相对浅一些，吸水后色泽会显得更为浓郁。 实践体验 1.定期换水，保持水质清洁、干净，防止根部腐烂。 2.陶粒也要定期清洗，防止滋生细菌。 3.可以在生长期每周给叶片喷一次肥，防止叶片发黄。 成果展示 你的水培一帆风顺种植得如何?快来和同学分享吧！ 劳动评价 你的一帆风顺绿植种植成活了吗?请老师、同学或者家长参与评价吧! 评价指标 自评 师评 ( ) 评 掌握水培种植方法 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 管理绿植长势良好 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 安全正确使用工具 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 劳动过程中分工合作 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 拓展天地 知识拓展 可用于水培或植物种植的其他基质 岩棉：它质地疏松，透气性和保水性好，能为植物根系提供稳定的生长环境，常用于无土栽培； 知识拓展 可用于水培或植物种植的其他基质 水苔：具有良好的保水和透气能力，常用来包裹植物根系，尤其适合一些附生植物，像蝴蝶兰等； 知识拓展 可用于水培或植物种植的其他基质 火山石：也是不错的选择，它孔隙多，透气性佳，还能调节水质，为植物生长提供矿物质等有益成分。 课堂小结 课堂小结 水培一帆风顺步骤： （1）冲洗陶粒，浸泡。 （2）清洗根部，除去根泥。 （3）修剪掉烂根。 （4）填入2厘米高的陶粒，覆盖盆底。 （5）理顺根部，添加陶粒至距盆沿1厘米左右。 （6）加入适量水，水加到容器的二分之一处。 劳动感受 通过种植一帆风顺，你的辛勤劳动给家人带来了快乐，你是否感受到劳动的幸福?快和大家一起分享吧! 布置作业 1 2 必做题：简述使用陶粒水培植物的好处有哪些，并按照课本中提到的方法种植一棵一帆风顺。 探究性作业：结合一帆风顺 “吉祥如意” 的美好寓意，为自己水培的一帆风顺绿植设计一个创意展示方案（可以是装饰容器、搭配小摆件等），并向家人或同学介绍自己的设计理念。 THANKS 感谢观看 人美版 三年级上册 $