期中阶段评估-【绿卷】2024-2025学年新教材一年级上学期数学阶段评估卷（人教版2024）

原创主题情境 期中阶段评估 快乐中秋节 测试时间：60分钟 总分：100分 题号 二 三 四 五 六 总分 吹 斯 得分 快乐中秋节 中秋节是中华民族的传统节日，象征着家庭和睦 家家户户聚在一起赏月，品尝着各种美食，每种食物都 有美好的寓意。 tian yi tian 一、填一填。（第7小题4分，其余每空1分，共30分） 叔 成成早就盼望着中秋节了，他让妈妈准备了许多糕点、水果。 1.看图写数。 2 留 中秋倒计时：（ )、9、()、7、6 )、4、3、2、( )o 3. 数一数，比一比 需比●多( )个，●比少( )个， 再添( )个●，就和●同样多。 4. 分一分，合一合。 8 ) 5. 一共有( )个糕点。从右边数，排第( 排第 )。 的左边有( )个糕点，右边有( )个糕点。 6.④在的()面，○在心●的()面，个在 心的()边，©在勿的( )边，放在下面 的是（少秀心）（圈一圈）。 7.从3、4、7、8中选出三个数，写出两道加法算式和两 道减法算式。 xuan yi xuan jiang zheng que daàndexùhào tian zàikuòhàoY 二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分， 共10分) 成成一家四口，一边赏月一边品尝着美味的月饼，成成和妹妹在玩搭积木的游戏。 1.【新情境·德育教育】成成和妹妹邀请爸爸、妈妈吃月饼。每人一个需， 你会挑选哪一组？( ③ 2.下面( )能放得最稳。 ③ 3.下面算式( )能正确表示图意。 ①1+2=3 ②3-0=3 ③0+3=3 ?块积木 4.10-☐>5，☐ 里最大能填( )。 ①6 ②5 ③4 5. 是由( )个了拼成的。 ①4 ②5 ③6 、期中阶段评估 13 suan yi suan 三、算一算。（共20分） 1.直接写得数。（12分) 4+6= 3+1= 5一3= 7一4+3= 8-2= 0十3= 5+4一3= 10-9-1= 3+3= 4-2= 5+1+3= 7十3-4= 2.在○里填上“>”“<”“=”或“十”“一”。(8分) 2+2○7 8-3○6 10○7+3 5+3(○10-3 10-0(○4 1+9○9 6(○2=8 9(○4=5 àn yao qitúzuòti 四、按要求做题。（共10分） 成成和妹妹搭了个机器人，你知道分别用了哪种积木，各用了多少块？ 1.先画上一些或划去一些，再填一填。(6分) (1)△△△△△ 5+ =8 (2包包白包包包包了 ☐-3= 2.数一数，填一填。(4分) )个 )个 )个 ()个 kàn tu xieěsuan shi 五、看图写算式。(8分) 中秋节晚上，猴妈妈给小猴摘了它最爱吃的鲜桃，还准备亲手给小猴做美味的 南瓜饼，奖励小猴帮妈妈一起运南瓜。 14绿卷数学J版-年级上册 2 ?个 ① ⊙①@ ①○© ☐○□=☐（个） jiějue wen ti 六、【新情境·传统文化】解决问题。（共22分） 中秋佳节，赏月、吃月饼是必不可少的。一家人围坐在一起品尝着美味的月饼 和糕点，享受着温馨祥和的幸福时光。 1.中秋节，几乎每家都会吃月饼。心心吃了4块蛋黄月饼，吃的桂花糕和 蛋黄月饼同样多，心心一共吃了多少块点心？(4分) □○☐-□（块） 2.妈妈拿来了一盒月饼，壮壮和爸爸、妈妈一边赏月，一边吃月 饼。每人吃一块，还剩多少块月饼？(4分) 8块/盒 □○☐=□（块） 3.中秋节，妈妈买了一盒月饼，心心吃了3块，爸爸 盒子里还 剩5块。 吃了2块，一盒共有多少块月饼？(5分) ☐○☐○☐=☐（块） 4.乐乐给爷爷、奶奶送月饼。（共9分） g▣ 6块/盒 2块/盒 4块/盒 3块/盒 (1)乐乐给爷爷、奶奶送两盒月饼，最多送多少块？（4分) ☐○☐=☐（块） (2)你还能提出其他的数学问题并解答吗？(5分)核心素养 1.(1)9小马(2)(3)题答案如下图 ○ 2.涂7-0、3+4、8-1涂7-3-0、1+5-2 拓展延伸 1.9-5=8-4=7一3=6-2（答案不唯一） 2.1本【解析】姐姐和妹妹的书移来移去，总本数是不变 的，只是姐姐的书减少，妹妹的书增加了，姐姐和妹妹一 共有5十3=8（本），要想使姐姐和妹妹的书同样多，就 是把8分成2个相同的数，即8，求出她们都是4本 44 后，再算出姐姐需要给妹妹5一4=1（本）。 3.5+3+1=9 第三单元阶段评估 二、1 4 三、圆柱：③④⑨正方体：⑧⑩球：②⑤⑥⑦ 长方体：①①@ 四、1.②2.②3.③4.① 5.②【解析】选项①中的图形是用5个了拼成的； 选项②中的图形是用6个拼成的；选项③中的 图形是用8个了拼成的。所以选②。 五、1.3152.25 4.日00=a川 5.3 六、 42)绿卷数学RJ版-年级上册 七、1.557 2.32321 八、② 九、1.() ⑦c0 附加题 43【解析】第1个图形，要想拼成一个大正方体， 下层还需要1个小正方体，上层还需要3个小正方体，一 共还需要1十3=4（个）小正方体；第2个图形，要想拼成一 个大正方体，下层还需要1个小正方体，上层还需要2个 小正方体，一共还需要1+2=3（个）小正方体。 期中阶段评估 一、1 3 2.10851 3.222 4.35436(后两空答案不唯一) 5.73624 6.下上左右 7.3+4=7 4十3=77-3=47-4=3（算式顺序 不唯一) 二、1.①2.①3.③ 4.③【解析】选项①中，■里的数是6,10一6=4， 4<5,不符合题意；选项②中，里的数是5,10 5=5,5=5,不符合题意；选项③中，■里的数是4， 10一4=6,6>5，符合题意，所以选③。 5.② 三、1.1042663606296 2.<<=>>>+- 四、1.(1)△△△3 日日日日日 96 2.2447 五、1.3+6=92.4+2-1=5 六、1.4+4=82.8-3=53.3+2+5=10 4.(1)6+4=10 (2)问题：乐乐给爷爷、奶奶送两盒月饼，最少送多少 块？解答：2十3=5（块）（答案不唯一，合理即可） 第四单元阶段评估 6.613 一 -、1.20二十15十五18十八 7.(1)1220 (2)15圈“2041118” 2.2017163.1741410 (3)1114 4.1211135.1219206.5 二、1. 34 11 7.四【解析】需要理解“推迟2天举行”的含义，今天 910 是星期二，推迟1天是星期三举行，推迟2天是星期 12 13 四举行。 209i16i514 (1)阀阀澜澜铜澜澜阑 12-116-6 15+414-1 17+21431971+2- (2)1212644(后两空答案不唯一) 5+4H1 6+1 19-10 9.171061949(画线部分答案不唯一) 10-217-1011+813+6 10.615 三、1.4+10=142.16-4=12 二、1.①③2.①3.②4.③ 四、1.18-8=10 5.②【解析】十位上是1，个位上的数字比十位上的 2.o0000000(方法不唯一)8 数字大2，则个位上的数字是3，那么这个数就是13， 第8页 第15页 所以选②。 核心素养 三、1.1016165191216101531214 2.<>= 四、 11+8 2.(1) (2√ (3)√/ (4) A 10+1 拓展延伸 五、1.6+13=192.18-3=15 1.15【解析】1层“城堡”要用1个小正方体，2层“城堡” 3.10+5=1515-5=1015-10=5(后两个算式 要用(1+2)个小正方体，3层“城堡”要用(1+2+3)个 可以调换顺序) 小正方体，4层“城堡”要用(1十2十3十4)个小正方体， 六、1.12+4=16 可推出5层“城堡”要用(1十2十3十4十5)个小正方体， 2.12-2=10 所以5层“城堡”要用15个小正方体。 o000o 2.交换上面是数字3和数字1的气球 3. (方法不唯一)6 3.单数双数双数单数单数双数单数双数 10 规律：相邻的双数之间都相差2，双数的个位上的数是 附加题 0、2、4、6、8这几个数。相邻的单数之间也相差2，单数 5853【解析】比16小的最大的数是15,10+ 的个位上的数都是1、3、5、7、9这几个数。（答案不唯 ()=15,所以()里填5；比10大的最小的数是 11,19-()=11,所以( 一，合理即可)【解析】介绍双数和单数的概念，是数的 )里填8：比18小的最大的 数是17,12+()=17，所以()里填5；比13大的 认识的延伸与拓展，为以后正式学习偶数和奇数做 最小的数是14,17-()=14，所以()里填3。 铺垫。 第四单元优+训练 第五单元阶段评估 重难易错 -、1.16166316 -、1.16>142<20 2.1219 2.十七个7一十1十 3.<>=<<< 3.3154.6 4.289989 5.18一191719-115+3（画线部分答案 5.777+7=14(个)868+6=14（个） 不唯一) 6.2+9=114+8=124+9=133+8=11