1.4四季调（教学课件+素材）音乐人教版五年级上册

季 四 调 人民教育出版社 五年级音乐上册 第一单元 请同学们试着挥拍视唱下面的旋律，注意八度大跳的音准。 有没有同学知道这段旋律选自哪首民歌？ 青海民歌《四季调》 青 海 这首民歌的情绪、速度是怎样的？ 它可以分为几段？为什么？ 它的节拍有变化吗？这种变化对节奏的变化 有什么影响？ 请同学们完整聆听《四季调》，边听边思考： 学唱 ——第一乐段 请同学们跟琴用中速、欢快的情绪演唱第一乐段曲谱，注意十六分音符节奏和音准要稳定。 学唱 ——第一乐段 请同学们创编节奏型用木鱼、铃鼓随音乐为第一乐段伴奏。 学唱 ——第二乐段 请同学们挥拍视唱第二乐段，注意长音时值要饱满 这一乐段的旋律、节奏与第一乐段有什么不同？ 学唱 ——第二乐段 请同学们想一想：第二乐段应该唱得欢快还是抒情？ 学唱 ——第二乐段 请同学们用连贯的气息随琴演唱第二乐段，注意表现出旋律的抒情性。 学唱 ——第二乐段 请同学们创编节奏型用三角铁、铃鼓随音乐为第二乐段伴奏。 。 学唱 ——第三乐段 请同学们试着挥拍视唱第三乐段，边唱边思考：这一乐段与第一乐段有什么联系？ 。 学唱 ——第三乐段 请同学们创编节奏型用双响筒、沙锤随音乐为第三乐段伴奏。 完整演唱 请同学们挥拍完整演唱《四季调》曲谱，注意不同乐段的不同情绪表现 小小演奏家 请同学们试着用口风琴吹奏F大调音阶，注意以下几点： 正确的演奏姿势和演奏手型 正确的指法 气息要连贯、速度要稳定 小小演奏家 请同学们默唱第一乐段曲谱，为第一乐段设计指法，并在口风琴键盘上不出声练习。 小小演奏家 请同学们在老师的指挥下，分乐句慢速练习吹奏第一乐段，注意指法的准确。 小小演奏家 请同学们在老师的指挥下，用口风琴完整吹奏第一乐段。速度可稍快一些，要表现出欢快的情绪。 小小演奏家 请同学们默唱第二乐段曲谱，为第二乐段设计指法，并在口风琴键盘上不出声练习。 小小演奏家 请同学们在老师的指挥下，慢速分乐句练习吹奏第二乐段 小小演奏家 请同学们在老师的指挥下，完整吹奏第二乐段，注意气息要连贯，旋律要流畅。 小小演奏家 请同学们试着吹奏第三乐段，注意旋律与第一乐段的不同之处以及指法的准确。 小小演奏家 请同学们在老师指挥下，完整吹奏《四季调》，注意指法准确，以及不同乐段的不同情绪表现。 小小演奏家 请同学们分成两组，一组吹奏口风琴，一组演奏打击乐器，随音乐表演。 课堂小结 本节课我们感受到了青海音乐的独特魅力，并用口风琴演奏了《四季调》，希望同学们课下能够搜集更多的青海音乐来分享交流。 下 课 75049.305 $青海其实是中国西北的生态心脏，但很多人连它具体在哪儿都说不清。首先咱们看位置，青海省就在中国西北部，像一块拼图嵌在青藏高原东北角。它的面积有72万平方公里，相当于七个江苏省那么大，在全国排第四。具体到周边邻居，北边和东边挨着甘肃，西北是新疆，南边和西南贴着西藏，东南还跟四川牵着手。接下来说行政区划，青海有两个地级市和6个自治州，省会西宁就坐落在中心位置。这里有个冷知识，青海名字的由来就是因为境内的青海湖，它还是长江黄河的源头，所以被称为三江源。地理特征上，全省平均海拔超过3000米，气候特别干燥，昼夜温差能擦出一件羽绒服。现在住在这里的大概有593万人，汉族、藏族、回族都有，大家平时说汉语、藏语。经济方面，去年GDP接近4000亿，虽然比不上沿海城市，但这里的草原牧场和生态资源可是无价的。最容易搞错的是，有人以为青海是西藏的一部分，其实他们是两个并列的省级行政区。下次看到青海牦牛肉干，可以想想这片西北高原的地理密码。 null