Unit 2 写作指导 Colours and moods 讲义- 2025-2026学年译林版(2012)九年级英语上册

2025-09-30
| 3页
| 142人阅读
| 22人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语译林版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 Task & Self-assessment
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 31 KB
发布时间 2025-09-30
更新时间 2025-10-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54174007.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中英语单元写作讲义通过表格系统梳理了“设计校服”写作的知识体系,将款式颜色理由、表达信心希望等要点按“词块积累-句型运用-篇章布局”的递进关系组织,并用句型素材列表归纳了引出话题、阐述理由等功能句型,清晰呈现写作重难点及内在联系。 讲义的亮点在于“词块-句型-篇章”三阶练习设计,如补全“cool and comfortable”“build confidence”等核心词块积累语言能力,提供“I believe...”等句型搭建逻辑框架培养思维品质,布局补全短文引导从引出话题到表达希望的完整写作流程。基础学生可通过词块句型掌握基本表达,进阶学生能优化篇章结构,教师据此可精准指导写作步骤与逻辑构建。

内容正文:

Unit 2 写作指导 Colours and moods 写作任务 假如你是某国际学校的一名学生,近日,你校英文公众号发起了“我的校服我设计”的活动,号召大家发挥创意,设计自己心目中的夏季校服。请你用英语写一篇短文留言, 展示你的设计方案。 内容:介绍夏季校服设计方案 文体:说明文 人称:以第一人称和第三人称为主 时态:以一般现在时为主 温馨提示 介绍夏季校服设计方案 介绍款式、颜色并说明理由 表达信心和希望 审清题目 补全下列词块对应的英文表达。 介绍款式、颜色并说明理由: a T-shirt / polo shirt and shorts / trousers, a blouse and skirt, canvas shoes (帆布鞋) / trainers /sandals (凉鞋), be 1.       (凉快舒适), the colour of purity / energy / ..., a cool / bright / ... colour, a symbol (象征) of ..., represent nature / growth / ..., give ... a sense/ feeling of ..., help us 2.         (建立信心), show confidence / happiness / ..., make ... look cool / ... / feel relaxed / ..., make it easier to ..., help ... 3.        (振作起来), improve ... moods, be of great importance 表达信心和希望: stand out (显眼) from ..., get a lot of likes, 4.   (赢得高度赞扬) from ..., leave a deep impression on ..., be deeply impressed by ..., 5.  (考虑) ... carefully, think the same as ... Key: 1. cool and comfortable 2. (to) build confidence 3. (to) cheer up 4. win high praise 5. think about / of / over 素材 句型 1. I'm so excited about ... 2. It's good / great news that ... 3. I think ... would be best ... 4. I think (that) ... will ... 5. As for ..., I'd like ... to be ... 6. I believe (that) ... 布局 将括号中的汉语翻译成英文,补全短文。 引出话题 It’s good news that we can design our own summer uniform. I’ve got a great idea for it and 1. _______________________________________ (我迫不及待地想要和你们分享我的设计方案) 介绍款式、颜色并说明理由 I think that a T-shirt, trousers and canvas shoes would be best because they are very suitable for young people. I'm sure 2. __________ (它们穿在我们身上会很好看) As for the colours, I'd like the T-shirt to be light green with white stripes on each side, and the trousers white with light green stripes on each side. And in my eyes, 3. _________________________________ (白色帆布鞋和所有衣服都相配). I think that light green will show that we are full of energy and white will make us look cool. Moreover, 4. ____________________(绿色是夏天的颜色,它代表着成长). 表达信心和希望 I believe that we will look great in such uniforms. I hope you will like my design plan, and 5. ______________________(我期待着看到我们学校的学生穿上这些校服). Key: 1. I can't wait to share my design plan with you 2. they will look good on us 3. white canvas shoes match all the clothes 4. green is the colour of summer and it represents growth 5. I'm looking forward to seeing the students in our school wear these uniforms 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

Unit 2 写作指导 Colours and moods 讲义- 2025-2026学年译林版(2012)九年级英语上册
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。