第三章 物态变化 素养测评卷-【优品单元卷】2025-2026学年新教材八年级物理上册同步课件（人教版2024）

8年级上册 物理 （人教版） 1 （满分：100分 时间：90分钟） 一、单选题（每小题3分，共30分） 1.（西安二模）以下是在西安的小明估计的常见温度值，其中合理的是( ) D A.寒假中，室外一天内的平均气温约为 B.洗澡淋浴的适宜温度约为 C.冰镇可乐的温度约为 D.健康成年人的体温约为 第三章素养测评卷 2 2.（安庆期末）如图所示为伽利略温度计（烧瓶内有空气，细管中有 水）。下列说法正确的是( ) B A.测温物质是水 B.水面由下降到 位置，表明气温升高 C.气温升高时管内的水柱上升 D.为了提高温度计的精确度，可以把烧瓶做得小一些 第三章素养测评卷 3 3.（恩施中考）如图所示是某物质温度随时间变化的图像。下列说法正确的是 ( ) D A.该图是某晶体的熔化图像 B.该物质在第 时是固态 C.在第 时不吸热不放热 D.该物质的凝固点为 第三章素养测评卷 4 4.［传统文化］（山西中考）西周晋侯鸟尊是中国青铜器中罕见的珍品，是山西博 物院的“镇院之宝”（如图所示）。制作鸟尊等青铜器时，先用泥土制成“内范”，在 其外部涂适当厚度的蜡，将蜡雕刻成所需形状，称之为“模”，然后在“模”的外面用 泥土制成“外范”，通过加热使蜡液流出形成空腔（模具），在空腔中倒入青铜液， 待青铜液冷却后，打碎“外范”和“内范”，就得到与“模”一样的青铜器。下列分析正 确的是( ) B A.将蜡加热到液态是熔化过程，会放出热量 B.青铜液冷却到固态是凝固过程，会放出热量 C.青铜液冷却到固态是凝华过程，需吸收热量 D.青铜和蜡熔化过程中，温度均保持不变 第三章素养测评卷 5 5.（南京中考）关于热现象，以下说法错误的是( ) B A.检查口腔前，将金属小镜子放在酒精灯上烤一烤是为了防止水蒸气液化 B.水烧开时，离壶嘴较远的地方“白气”较浓，是因为较远处温度较高 C.生长在沙漠中的仙人掌，叶子呈针状是为了减慢水的蒸发 D.寒冷的北方，不用水银温度计是因为水银的凝固点较高 6.（荆州中考）在研学旅行活动中，某同学运用所学物理知识，将一瓶结了冰的矿 泉水与食物一起放在泡沫塑料箱中给食物保鲜。下列说法正确的是( ) C A.矿泉水结冰是凝华现象 B.食物保鲜利用了冰融化放热 C.食物外包装上出现小水珠是液化现象 D.一段时间后食物外包装上的小水珠消失了是升华现象 第三章素养测评卷 6 7.（襄阳中考）如图所示，下列物态变化的实例中，属于液化的是( ) A A.山上的“白雾” B.铜水铸造青铜器 C.深冬树枝上的“霜” D.冰正在减少 8.［跨学科试题］（攀枝花中考）下列关于地球水循环的部分物态变化中，需要吸 热的是( ) A A.地表水蒸发到空中 B.水蒸气液化成小水滴 C.小水滴凝固成小冰晶 D.水蒸气凝华成霜 第三章素养测评卷 7 9.［跨学科试题］（威海中考）中华大地，河山锦绣，随着四季更替，水在不同的 形态之间变化，形成了多彩的自然奇观。下列物态变化需要吸热的是( ) A A.暖春，冰雪消融 B.暑夏，雾起山峦 C.凉秋，红叶生霜 D.寒冬，滴水成冰 第三章素养测评卷 8 10.［跨学科试题］（济宁中考）如图表示某晶体的 物态变化过程，其中甲、乙、丙分别表示三种物态。 下列分析正确的是( ) D A.甲为气态 B.甲 乙的过程需要放热 C.乙 丙的过程与露珠的形成过程相同 D. 段对应的温度为该晶体的熔点 第三章素养测评卷 9 二、填空题（每空2分，共34分） 11.（西安三模）体温计利用了液体__________的原理；如图所示，温度计的读数 为____ 。 热胀冷缩 16 第11题图 第三章素养测评卷 10 第12题图 12.（淄博中考）如图所示是某物质熔化时温度随 时间变化的图像，由图像可以判断该物质是 _______（选填“晶体”或“非晶体”），在第 时该物质处于__________态。 晶体 固液共存 第三章素养测评卷 11 13.（泰州阶段练习）如图是冰箱制冷剂循环路线示 意图。制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名 称是______，此过程______（选填“吸热”“放热”或 “不吸、放热”）。 汽化 吸热 第三章素养测评卷 14.（枣庄一模）一场冬雨使停在马路旁的汽车覆盖一层冻冰，冻冰是雨水______形 成的,寒冷的冬季，即使冻冰不熔化也会在阳光下变干，这是冻冰发生了______现象。 凝固 升华 15.［跨学科试题］（安庆期末）白天，江、河、湖、海以及大地表层中的水不断地 ______为水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气遇冷______成大量 的小水珠或______成大量的小冰晶，这就是我们看到的云。（均填物态变化名称） 汽化 液化 凝华 第三章素养测评卷 13 16.（无锡中考）用如图所示的装置探究冰的熔化特点。将装有适量碎冰的试管置 于烧杯内的温水中，冰______热量，温度升高。当冰开始熔化时，温度计的示数 如图所示，为___ 。 吸收 0 第三章素养测评卷 14 17.（怀化中考）图甲是探究晶体海波熔化过程的实验装置，图乙是海波熔化时温 度随时间变化的曲线图。由图乙可知，海波熔化时需要______（选填“吸热”或“放 热”）且温度__________（选填“升高”“保持不变”或“降低”）， 段对应的温度如 图丙所示，则海波的熔点是____ ，可选用______________（选填“实验室温度计” 或“体温计”）进行测量。 吸热 保持不变 48 实验室温度计 甲 乙 丙 第三章素养测评卷 15 三、实验题（每空2分，共36分） 18.（唐山开学考试）用如图甲所示的装置探究某物质的熔化规律。 甲 （1）组装器材时，应先固定___（选填“A”“B”或“C”）。 （2）通过烧杯中的水给试管加热，其目的是________________________。 使试管中的物质受热均匀 第三章素养测评卷 16 （3）加热到某一时刻温度计的示数如图乙所示，其温度为____ 。 38 乙 第三章素养测评卷 17 （4）根据实验数据绘出该物质的温度—时间图像如图丙所示，该物质是______ （选填“晶体”或“非晶体”），物质在 点时的状态为____态。 晶体 液 丙 第三章素养测评卷 18 19.（丹东模拟预测）某兴趣小组利用一次性纸杯研究水沸腾前和沸腾时温度随时 间的变化情况，装置如图甲所示。 甲 第三章素养测评卷 19 （1）实验中，应使用酒精灯的____焰对纸杯加热，加热过程中，某时刻温度计的 示数如图乙所示，此时的水温为____ 。 外 66 乙 第三章素养测评卷 20 丙 （2）当水温升高到后，每隔 记录一次温度 计的示数，并将记录的数据绘制成如图丙所示的图像。 由图像可知，沸腾时水的温度特点为__________。 保持不变 （3）水沸腾时有大量气泡产生，此时气泡中的主要 成分是________。 水蒸气 第三章素养测评卷 21 20.［情境化试题］（盐城阶段练习）小明与小芳为了探究泡沫塑料和棉絮的保温 性能的好坏，两人设计并做了这样的实验，他们用这两种材料分别包着装有热水 的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随 时间变化的情况。 （1）为保证实验的科学性，除取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑 影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶、环境因素、水的体积和水的______相同。 初温 第三章素养测评卷 22 （2）按照计划操作，小明与小芳把实验测得的时间和温度数据记录在表中： 时间/ 0 10 20 30 40 … 150 160 泡沫塑料组水温/ 90 74 65 60 57 … 21 20 棉絮组水温/ 90 70 55 ？ 33 … 20 20 分析实验数据可知：他们实验时的室内温度是____ ；由表中数据能看出，在这 两种材料中，保温效果比较好的是__________。 20 泡沫塑料 （3）除了采用在相同时间内观察水降低的温度来比较这两种材料的保温性能外， 根据表中数据，你还可以采用____________________________的方法比较这两种 材料的保温性能。 降低相同温度，比较所用时间 第三章素养测评卷 23 21.（榆林阶段练习）请参与以下实验探究过程： 【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素。 【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？ 【猜想与假设】 通过观察图甲和联系生活实际进行猜想。 猜想一： 液体蒸发快慢可能跟液体______的高低、液体________的大小和液体表 面__________有关； 温度 表面积 空气流速 第三章素养测评卷 24 猜想二： 相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸 发快慢可能还与__________有关。 液体种类 甲 第三章素养测评卷 25 【设计与进行实验】 小明同学对其中一个猜想进行了如下实验： 如图乙所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图 中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与____________是否有关。 乙 表面积大小 第三章素养测评卷 26 $