第7单元 23 梅兰芳蓄须(精华版)-【七彩课堂】2025-2026学年四年级语文上册同步课件

23 * 语文 四年级 上册 梅兰芳蓄须 1 梅兰芳（1894-1961） 生于北京，原籍江苏泰州。梅兰芳虽出身梨园世家，但演戏天资并不见佳，可他并不消沉，付出了多出别人数倍的精力，千方百计地扬长避短，终成一代名家。梅兰芳是京剧界当之无愧的代表人物，除演戏之外，他还是一位满腔热忱的爱国者。 四大名旦合影 程砚秋 尚小云 梅兰芳 荀慧生 朗读课文，把生字读准确，随文画出极易出错的字词。 初读课文 点击图标，听范读 1.用“ ”画出梅兰芳“拒演的方法”，再用“ ”画出他遇到的困难和危险。想一想：哪些困难和危险是主要的？试着填写下面表格。 导学提示 互动课堂 原 因 拒演方法 困难和危险 移居香港、不再登台 多次逼迫 随时骚扰 险丢性命 1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台。对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。 避港拒演 导学问题1 1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。……但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志。 蓄须明志 长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。……无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。 卖房度日 打针装病 梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”……给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧。 军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命。 原 因 拒演方法 困难和危险 移居香港、不再登台 多次逼迫 随时骚扰 险丢性命 不断纠缠 虚度生命 蓄须明志 卖房度日 打针装病 强令上台 纵向观察表格中梅兰芳的拒演方法和遇到的困难及危险，你有什么发现？ 拒演过程中困难逐渐升级，危险逐渐加剧。 原 因 拒演方法 困难和危险 移居香港、不再登台 多次逼迫 随时骚扰 险丢性命 不断纠缠 虚度生命 蓄须明志 卖房度日 打针装病 强令上台 导学问题2 怎么把这几件事连起来呢？用上这些词语，尝试加上原因，将拒演方法、困难和危险连起来说一说。 不惜 甚至 直到 宁可……也不…… 导学问题3 主要内容 抗日战争时期，梅兰芳先生宁可蓄须明志，毅然拒绝给日本人演戏。在没有经济来源时，不惜卖房度日，甚至冒着生命危险打针装病。直到抗战胜利，他才剃掉胡须，重新登台演出。 请同学们根据下面的导学提示，继续学习课文。 梅兰芳先生在一次次拒演的过程中经历了许多危险和困难，哪一次给你留下了深刻印象？ 我印象最深的是（ ），我感受到（ ）。 【词语吧】大义凛然 刚正不阿 英勇无畏 视死如归 临危不惧 舍生取义 坚贞不屈 义无反顾 （1）独立思考后，与小组的成员交流。 （2）小组成员按顺序依次汇报。 导学提示 梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角，为了演出的需要，总是把胡须剃得干干净净的。 指戏曲中的女性形象 蓄须明志 对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命。到了深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了。 通过这些话，我们可以想象，梅兰芳先生不演出有多痛苦。既然这么痛苦，他为什么还要故意蓄须，让自己不能演出呢？ 因为他是一位爱国者，他不想给侵略者演出。尽管他视艺术为生命，但国家利益高于一切，在民族存亡关头，他毫不犹豫地将艺术让位于民族气节。 梅兰芳先生在一次次拒演的过程中经历了许多危险和困难，哪一次给你留下了深刻印象？ 我印象最深的是（ ），我感受到（ ）。 【词语吧】大义凛然 刚正不阿 英勇无畏 视死如归 临危不惧 舍生取义 坚贞不屈 义无反顾 （1）独立思考后，与小组的成员交流。 （2）小组成员按顺序依次汇报。 导学提示 蓄须明志 梅兰芳先生的大义凛然 打针装病 伤寒预防针，人打了就会发高烧。打一针对身体有益，但是当时梅兰芳先生为了拒绝给日本人演出，连续打了三针，当时的医疗不发达，这样超剂量打伤寒预防针是可能致命的。 【小知识】 梅兰芳为拒绝给日本人演出而不惜冒着生命危险打伤寒预防针的做法，让我们深刻认识到梅兰芳身上所具有的巨大的勇气和坚定的民族气节。 梅兰芳先生在一次次拒演的过程中经历了许多危险和困难，哪一次给你留下了深刻印象？ 我印象最深的是（ ），我感受到（ ）。 【词语吧】大义凛然 刚正不阿 英勇无畏 视死如归 临危不惧 舍生取义 坚贞不屈 义无反顾 （1）独立思考后，与小组的成员交流。 （2）小组成员按顺序依次汇报。 导学提示 打针装病 梅兰芳先生的视死如归 长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子。……无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。 卖房度日 对比 不为生活低头折节 梅兰芳先生在一次次拒演的过程中经历了许多危险和困难，哪一次给你留下了深刻印象？ 我印象最深的是（ ），我感受到（ ）。 【词语吧】大义凛然 刚正不阿 英勇无畏 视死如归 临危不惧 舍生取义 坚贞不屈 义无反顾 （1）独立思考后，与小组的成员交流。 （2）小组成员按顺序依次汇报。 导学提示 卖房度日 梅兰芳先生的坚贞不屈 默读最后两个自然段，说一说：你从梅兰芳先生身上体会到了什么？ 当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！” 梅兰芳 高超的表演艺术 高尚的民族气节 喜爱 敬佩 课文主要写了抗日战争时期，梅兰芳先生一再拒绝日本人邀请，绝不登台演戏的事，赞扬了梅兰芳 。他爱戏曲艺术，更爱中华民族，他视民族存亡、国家利益高于一切。 高尚的民族气节 主题概括 避港拒演 蓄须明志 梅兰芳 卖房度日 打针装病 国家利益高于一切 结构梳理 民族气节 蓄须（ ） 宁可（ ）   要挟（ ） 一、给加点字注音。 xù  nìng yāo 课堂演练 （ ）条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。 无论 二、在括号里填上合适的词语，并用所填词语再写一个句子。 无论刮风还是下雨，我们全部准时到校。 在《难忘的一课》中，老师和学生又是怎么表达自己的爱国热情的呢？下课后，请同学们自主阅读课后“阅读链接”。 课后作业 伴你成长 QICAIKETANG $