阶段自主评价卷（二）-【优品单元卷】2025-2026学年新教材七年级生物上册同步课件（人教版2024）

7年级上册 生物 （人教版） 1 （满分：100分 时间：100分钟） 一、选择题（每题3分，共54分） 1.（昭通一模）“小时候生活在农村，田间地头是我们的娱乐场所，春天挖荠菜、 夏天钓鲫鱼、秋天逮蚂蚱、冬天堆雪人，无忧无虑。”这段描述中不属于生物的是 ( ) D A.荠菜 B.鲫鱼 C.蚂蚱 D.雪人 2.（张家界一模）“嫩绿堪裁红欲绽，蜻蜓点水鱼游畔。”诗句中体现的生物体所具 有的特征是( ) C A.生物的生活需要营养 B.生物具有遗传、变异的特性 C.生物能生长、繁殖 D.生物能进行呼吸 阶段自主评价卷（二） 2 3.［模型构建］（昆明模拟）课外活动中，某同学用塑料袋、枣、红豆、琼脂等材 料制作动物细胞模型后，在该模型基础上制作植物细胞模型。下列操作不合理的 是( ) D A.可用塑料袋模拟细胞膜 B.可用藕粉代替琼脂模拟细胞质 C.可用枣模拟细胞核 D.只需添加的结构是液泡和叶绿体 4.制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，导致显微镜视野中出现表皮细胞重叠的 操作步骤可能是( ) B A.滴加清水 B.展平内表皮 C.盖盖玻片 D.撕取内表皮 5.五色糯米饭是广西“三月三”的传统美食，人们用红蓝草等植物的浸出液给糯米染 色。能使糯米染色的红蓝草色素最可能存在于植物细胞的( ) A A.液泡 B.线粒体 C.细胞膜 D.细胞核 阶段自主评价卷（二） 3 6.洋葱根尖细胞分裂过程中，变化最明显的结构是( ) C A.叶绿体 B.线粒体 C.染色体 D.液泡 7.糖尿病细胞疗法成功用干细胞培养出了功能齐全的胰岛。由干细胞培养获得胰岛 细胞的过程中，涉及的主要生理过程是( ) A A.细胞分化 B.细胞分裂 C.细胞生长 D.细胞成熟 8.下列关于草履虫动物性特征的叙述中，不正确的一项是( ) C A.能够自由运动 B.对外界刺激反应灵敏 C.能自己制造有机物 D.食物泡能够消化食物 阶段自主评价卷（二） 4 9.（滨州一模）下列有关水稻和青蛙结构层次的叙述，错误的是( ) C A.细胞是水稻和青蛙生物体结构的基本单位 B.从结构层次上分析，稻花属于器官 C.水稻和青蛙都具有的组织是上皮组织 D.水稻和青蛙相比没有的结构层次是系统 阶段自主评价卷（二） 5 10.卷柏是一种奇特的蕨类植物。在干旱时它就会缩成一个圆球（图一所示），像 枯死了一样。而当遇到水分时圆球就会迅速打开（图二所示），吸水后枝叶舒展， 翠绿可人。下列分析正确的是( ) C 图一 图二 A.卷柏不能制造有机物 B.卷柏的根只有吸收功能，无固定功能 C.卷柏比苔藓植物更加高大 D.卷柏靠种子繁殖 阶段自主评价卷（二） 6 11.银杏树是我国珍稀植物。下列叙述不正确的是( ) A A.银杏树上结有的果实是“白果” B.用种子繁殖后代 C.根、茎、叶发达 D.属于裸子植物 12.养鱼的人经常在鱼缸中放置金鱼藻。金鱼藻生活在水中，能开花结果。金鱼藻 属于( ) D A.藻类 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物 13.下列生物与其适应生存环境的结构，对应正确的是( ) B A.蛔虫——相似的体节 B.蝗虫——气管 C.河蚌——湿润的体壁 D.蚯蚓——角质层 阶段自主评价卷（二） 7 14.（玉溪一模）下列对动物类群主要特征的描述，错误的是( ) C A.刺胞动物——身体呈辐射对称，有口无肛门 B.线虫动物——身体呈圆柱形，有口有肛门 C.环节动物——身体分节，体内有脊椎骨 D.节肢动物——身体和附肢均分节，体表有外骨骼 15.（泰安一模）下列有关脊椎动物类群的叙述，正确的是( ) C A.鲫鱼游泳时，前进动力来自头部和躯干部的摆动 B.青蛙的受精方式是体内受精 C.蜥蜴的卵的结构特点确保其能在干燥的陆地上繁殖 D.被覆羽毛、前肢变成翼和体温恒定是鸟特有的特征 阶段自主评价卷（二） 8 16.（江门一模）“鹰击长空，鱼翔浅底”，鹰适于飞行、鱼适于游泳的共同特征是 ( ) D A.体内有脊柱 B.用肺和气囊呼吸 C.体温恒定 D.身体呈流线型 17.蛙和龟既能在水中游泳，也能在陆地上生活。下列关于两种动物的叙述正确的 是( ) D A.都属于两栖动物 B.呼吸器官完全相同 C.均在水中产卵 D.均属于变温动物 18.哺乳动物是动物世界中形态结构最高等、生理机能最完善的动物，其后代存活 率与其他动物相比明显更高，主要是因为( ) B A.用肺呼吸 B.胎生、哺乳 C.心脏四腔 D.体表被毛 阶段自主评价卷（二） 9 二、综合题（共46分） 19.（龙岩期中）生物学是实验性很强的科学，显微镜是生物学实验中常用的探究 器具。图甲是显微镜结构图，图乙是显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞，图丙 是显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞，请据图回答下列问题：（6分） 甲 乙 丙 阶段自主评价卷（二） 10 （1）图甲中，显微镜上具有放大物像功能的结构是物镜和［____］______。 （2）下降镜筒时，应调节图甲中的［____］____________，眼要从一侧注视 _______的下降，目的是______________。 （3）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴__________，维 持细胞正常形态，便于观察。 （4）图乙和图丙的细胞结构中，能够控制物质进出的结构是［____］________。 ③ 目镜 ① 粗准焦螺旋 物镜 避免压到玻片 生理盐水 ⑥ 细胞膜 阶段自主评价卷（二） 11 20.（唐山期末）疣黑藓、桫椤（又称树蕨）、金花茶、银杏等是世界珍稀植物， 根据如图回答下列问题：（8分） A桫椤叶背面 B疣黑藓 C金花茶 D银杏 （1）如图中___（填字母）类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因 是其叶只有____层细胞，有毒气体可以背腹两面侵入细胞。 B 一 阶段自主评价卷（二） 12 （2）A类植物已具有____________等器官的分化，并且体内具有______组织，所 以该类植物同B类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。A、B两类植物都能 产生一种特殊的生殖细胞______。 根、茎、叶 输导 孢子 （3）C、D两类植物的共同特点是都能产生______，但C类植物的种子外面有 ______包被，因此属于被子植物。 （4）除上述植物类群外，还有一类植物，其分布在水域中，空气中的许多氧气由 它来提供，它很简单，没有根、茎、叶等器官分化，此类植物是______。 种子 果皮 藻类 阶段自主评价卷（二） 13 21.［任务驱动］（烟台期中）鱼类是脊椎动物中 的低等类群，全世界约有2万余种，我国有2 000多 种。如图是鲫鱼的外部形态结构图，请据图回答下 列问题：（9分） （1）鲫鱼体形呈________，可以减少游泳时水的______。 （2）图中⑦是______，左右各一条，具有____________________的作用。 （3）图中①③④⑤⑥统称为____，鱼在水中游泳通过它的协调作用以及________ _______的摆动提供动力进行游泳。 （4）②是____，是鱼用来呼吸的器官。 流线型 阻力 侧线 感知水流、测定方向 鳍 尾部和躯干部 鳃 阶段自主评价卷（二） 14 （5）经A处理过的鱼放回水中后，观察到的现象是游动不灵活，速度缓慢， 说明尾鳍在游泳中具有________________________________的作用。经B处理过的鱼 放回水中后，观察到鱼体会身体侧翻，说明背鳍有____________________的作用。 决定运动的方向，产生前进的动力 保持身体稳定和平衡 A B 阶段自主评价卷（二） 15 22.（烟台期中）大鲵和扬子鳄都是我国特有的珍稀动物。如图示意了大鲵和扬子 鳄以及它们的卵和肺的结构，请据图分析回答下列问题：（10分） 扬子鳄 大鲵 未孵化的卵 大鲵的肺 扬子鳄的肺 （1）大鲵和扬子鳄的身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，因此都属于______动物。 脊椎 （2）大鲵又名“娃娃鱼”，但它不是真正的鱼，而是现存最大的两栖动物，因为大 鲵幼体生活在水中，用____呼吸；成体既可以生活在陆地上，也可在水中游泳， 用____呼吸，______也可辅助呼吸。 鳃 肺 皮肤 阶段自主评价卷（二） 16 （3）扬子鳄也是水陆两栖生活，但却属于______动物。因为扬子鳄的体表覆盖角 质的鳞片，可以减少体内______的蒸发；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚 韧的______。 爬行 水分 卵壳 （4）对比图中大鲵和扬子鳄肺的结构，可以看出，______的肺结构简单，______ ___的肺结构复杂，肺内分隔成许多蜂窝状的小室，大大增加了气体交换的面积。 （5）青蛙、蟾蜍、龟、蝾螈，这四种动物也都既可以在水中游泳，也可以在陆地 生活，其中与扬子鳄属于同一个动物类群的是____。 大鲵 扬子鳄 龟 阶段自主评价卷（二） 17 23.（黄冈期中）分析材料回答问题。（6分） 材料一 鸟的消化特点 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣， 小时后 随粪便排出；绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣， 小时后随粪便排出。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的 。蜂鸟一天所吃的蜜浆， 约等于它体重的2倍。体重为1 500克的雀，一昼夜能吃掉 克肉。 阶段自主评价卷（二） 18 材料二 人与鸟的心脏占体重的百分比及每分钟心搏次数的比较： 分类 占体重的百分比 每分钟心搏次数（次） 人 0.42 72 鸽 7.71 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 （1）材料一说明，鸟消化的特点是食量大，消化食物时间____，粪便及时排出， 减轻飞行时的体重。 （2）材料二说明，鸟的心脏占体重的百分比____，每分钟心搏次数多，能为身体 输送大量氧气。 短 大 阶段自主评价卷（二） 19 （3）鸟类利于飞行的特征还有很多，如家鸽的长骨______，减轻体重；______扇动 能产生很大的升力；附着在胸骨上的______，非常发达，为飞行提供充足的力量。 中空 两翼 胸肌 （4）家鸽的气囊适于飞行生活的特点有______（多选）。 ABC A.减轻身体比重 B.减轻内脏器官摩擦 C.散发体内过多热量 D.实现气体交换 阶段自主评价卷（二） 20 24.（河源期中）某生物小组在探究青蛙皮肤的作用时，利用下列材料和用具设计 了相关实验，请你和他们一起完成：（7分） 材料和用具：6只生活状态良好的活青蛙、装有适量水的水槽、凡士林、秒表、笔、 纸、棉签等。 提出问题：青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用吗？ （1）根据所学知识，作出的科学假设是____________________________。 青蛙的皮肤有辅助呼吸的作用 阶段自主评价卷（二） 21 （2）探究方案： ①将未作处理的3只青蛙放在水槽中，观察并记录青蛙在安静状态下的呼吸频率； ②用棉签在另外3只青蛙的__________上涂满凡士林，注意不要堵塞青蛙的鼻孔； 皮肤表面 ③将用凡士林处理后的青蛙放入水槽中，观察并记录青蛙在安静状态下的呼吸频率； ④分别计算出未作处理和处理后的青蛙呼吸频率的______值。 平均 （3）预期实验现象与结论：（两空均填“大于”“小于”或“等于”） ①如果涂凡士林后青蛙的呼吸频率______未涂凡士林的青蛙，说明皮肤不具有辅 助呼吸的作用； ②如果涂凡士林后青蛙的呼吸频率______未涂凡士林的青蛙，说明皮肤具有辅助 呼吸的作用。 等于 大于 阶段自主评价卷（二） 22 （4）讨论与交流： ①每组选择3只大小、体重和活跃程度相似的青蛙，目的是____________________ ____________________________。 ②实验结束后，应怎样处理实验用的青蛙？____________________________。 保持单一变量，且选择3只青蛙可避免实验的偶然性 放回适宜它们生长的自然环境 阶段自主评价卷（二） 23 $