第二章 地图 素养测评卷-【优品单元卷】2025-2026学年新教材七年级地理上册同步课件（人教版2024）

7年级上册 地理 （人教版） 1 （满分：100分 时间：90分钟） 一、选择题（每小题3分，共45分） （烟台期末）小明爱好摄影。下面左图为小明学校局部平面示意图，右图为 小明在校园中拍摄的“太阳灌进篮筐”创意照片。据此，完成1—3题。 第二章素养测评卷 2 1.左图的校园中( ) C A.田径场在科创园正北 B.图书馆紧邻春申院 C.篮球场在田径场西面 D.从艺体馆到医务室的最近路线经过长洲院 2.根据图中比例尺可以推测出( ) D A.校园东西长大约300千米 B.校园面积大约100平方米 C.每块篮球场东西长大约150米 D.图中一块篮球场的实际面积约400平方米 第二章素养测评卷 3 3.照片拍摄的是( ) A A.早晨旭日东升 B.傍晚夕阳西下 C.正午艳阳高照 D.午夜太阳不落 第二章素养测评卷 4 北京城区某中学的学生佳佳手绘了一幅校园平面图。读校园平面图和北京市 地图，完成4—5题。 4.与北京市地图相比，该校园平面图( ) B ①表示的实地范围较大 ②表示的内容较详细 ③比例尺较小 ④比例尺较大 A.①② B.②④ C.③④ D.①③ 5.在北京市地图中，看不到的地理事物是( ) D A.铁路 B.省界 C.运河 D.沙漠 第二章素养测评卷 5 （文山一模）文山某研学小组来到我国某地进行研学。读该区域等高线地形 图和相关警示牌，完成6—8题。 6.如图所示区域( ) C A.①地的地形部位为山谷 B.甲、乙两山峰的相对高度小于100米 C.河流ab段比bc段流速较快 D.④地适合开发攀岩项目 第二章素养测评卷 6 7.经研学考察，同学们一致认为右图的安全警示牌最适合安放在图中的( ) B A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 8.同学们在研学中发现，古村落的分布特点为( ) C A.多分布在等高线密集的地区 B.多沿山脊分布，地质灾害少 C.多沿河分布，方便居民取水 D.多分布在山峰地带，视野辽阔 第二章素养测评卷 7 （驻马店一模）坡峰岭被《国家地理》杂志评为 中国华北地区最壮观的山地红叶景区。2023年10月， 某中学组织学生在此写生。下图为坡峰岭附近地区等 高线地形图和某同学的写生照片。读图，完成9—10题。 9.图示地区( ) B A.地形以丘陵和盆地为主 B.与甲地相比，乙地坡度更陡 C.攀登路线位于山谷部位 D.河流大致自西南流向东北 10.学生写生地点最可能位于图中的( ) A A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 第二章素养测评卷 8 （深圳期末）家住南山区（起点）的小洲一 家驾车前往宝安区的海上田园（终点）游玩，在 电子地图上查询到三条路线方案。下图示意三条 路线方案及其相关信息。读图，完成11—13题。 11.终点位于起点的( ) B A.东北方向 B.西北方向 C.西南方向 D.东南方向 12.对比另外两条路线，路线③的优势是( ) C A.路程最短 B.费用最低 C.耗时最短 D.红绿灯最多 第二章素养测评卷 9 13.沿路线③前往海上田园（终点）的途中，前进方向右边能够看到的景观是 ( ) A A.深圳机场的飞机起落 B.建设中的深中通道大桥 C.湛蓝的深圳湾海域 D.忙碌的大铲湾码头 第二章素养测评卷 10 （襄阳模拟）近年来，智慧路灯灯杆逐渐出现在多个城市 的街头。与传统路灯不同，智慧路灯灯杆整合了监测、安防、5 G微基站、无线网络等硬件，通过信息感知和大数据交互技术， 能实现智慧照明、智慧交通、信息发布等功能。读图，完成 14—15题。 14.在路灯灯杆交互式触屏上进行道路搜索，使用到的是( ) A A.电子地图 B.纸质交通图 C.遥感影像 D.中国政区图 第二章素养测评卷 11 15.每年进入冬季前，我国很多城市都会将市内路灯的开启时间和关闭时间分别提 前和延后半小时至一小时，这样做的主要原因是( ) D A.提倡节能环保 B.丰富城市夜生活 C.减轻交通压力 D.适应昼夜长短变化 第二章素养测评卷 12 二、综合题（共55分） 16.［生活中的地理］（洛阳期中）阅读图文材料，回答下列问题。（14分） 【开启美好生活】 小明父母欲在郑州市花园小区购买一套住房，决定利用周末时间去实地走访一次。 第二章素养测评卷 13 （1）出行前，爸爸想知道花园小区的具体位置，可以选择的地图是___。 （填字母）（2分） C A.郑州市行政区划图 B.郑州市旅游地图 C.手机导航地图 D.郑州市交通路线图 （2）通过查阅地图，花园小区距离出发地2.6千米，你建议小明父母选择的绿色出 行方式是____________________________________________。（2分） 步行、骑行、乘坐公共汽车等（言之有理即可） 第二章素养测评卷 14 【精选如意房源】 小明一家顺利到达花园小区，经工作人员介绍，该小区共 有8栋楼房，均为33层的高层建筑。如图示意花园小区规划图。 （3）小明妈妈对房间采光要求较高，最终选择了____（填序号）号楼，该楼临花 园东路，南边无高楼遮挡，全天采光好，且距离小区入口近。（2分） ① 第二章素养测评卷 15 【小区就近入学】 2024年9月，小明要上小学了，花园小区里有一所规划小学会同时交付。 （4）规划小学在小区入口的______方向。小明从家到该小学的图上距离为6厘米， 则两地的实地距离是_____米。（4分） （5）仔细观察，发现花园小区规划图少了一个要素，这个要素是______，图上的 比例尺为线段式，如果写成数字式应为__________。（4分） 西北 300 图例 1∶5 000 第二章素养测评卷 16 17.［地理实践力］（聊城期末）2024年6月，某校学生 到聊城市学农基地开展实践活动。如图示意学农基地平 面图。读图，回答下列问题。（17分） （1）该学生与朋友约在鱼塘集合，为了从距离鱼塘最 近的门口进入，该生应该选择____门。（2分） 南 （2）图中使用____________________的方法识别方向。报告厅在南门的______方 向，学农教室在学生食堂的______方向。（3分） （3）学农教室和学生公寓的图上距离约为5厘米,则其实地距离约为_____米。（2分） 上北下南，左西右东 西北 东南 500 第二章素养测评卷 17 （4）与比例尺1∶1 000 000相比，图中的比例尺较____（填“大”或“小”）。在图 幅大小相同的情况下，若要绘制“冠县地图”，应选用较____（填“大”或“小”）的比 例尺，内容会更加______（填“详细”或“简略”）。（6分） 大 小 简略 （5）为了更好地了解学农基地的布局，我们可以在手机上对电子地图进行缩放、 拖动等操作。当我们放大地图时，屏幕上显示出的实地范围会______ （填“扩大”或“缩小”），显示出的地理事物越来越______（填“详细”或“简略”）。 （4分） 缩小 详细 第二章素养测评卷 18 18.（衡阳一模）为了锻炼学生体能，培养学生的地理实践能力，山东滨州某中学 利用暑假到鲁中山区开展了一次登山旅行活动。阅读材料和地图，回答下列问题。 （14分） 材料一 同学们从王村火车站分组出发，设计了三种活动方案。方案一：登大青山， 锻炼体能（图中①路线）；方案二：徒手攀岩，试试胆量（图中②路线）；方案 三：参观古庙，寻踪文化（图中③路线）。 材料二 旅行地点的等高线地形图（单位：米）。 第二章素养测评卷 19 （1）方案一中同学们从出发地点到达大青山，山顶的海拔 在_____米以上。（2分） 550 （2）方案二中能开展徒手攀岩，是因为沿途经过______ （地形部位）。（2分） 陡崖 （3）方案三中同学们去参观古庙，寻踪文化。图中古庙位于王村的______方向， 若出发地到古庙的图上距离为6.4厘米，它们的实地距离是____千米。（4分） 西南 3.2 第二章素养测评卷 20 （4）三种方案中，你会建议体力较弱的同学选择路线____（填数字），原因是 ____________________。（4分） ③ 海拔较低，坡度较缓 （5）某队同学在山区迷路，有同学提出沿着溪流走。这个提议可行吗？并说明理 由。（2分） [答案] 可行。因为水向低处流，可以顺着河谷走出大山，也比较容易遇到村庄， 并且有水源。 第二章素养测评卷 21 19.［项目式学习］（晋中期末改编）阅读图文材料，回答下列问题。（10分） 项目名称：走进社火公园 感受生态文化 项目背景：晋中市社火公园以生态为主，突出休闲功能，体现社火文化，是综合 主题公园。晋中某学校发起了“走进社火公园 感受生态文化”为主题的项目式学习。 第二章素养测评卷 22 【准备阶段】 同学们从政府相关部门获取到一幅社火公园平面图，为实地考察做前期准备。 （1）同学们计划从春社主题广场进入公园，说出该广场位于公园的什么方位。 （2分） [答案] 东南方位。 第二章素养测评卷 23 （2）列举两例除春社主题广场外的其他主题广场。（2分） [答案] 秋社主题广场、社火文化广场、车船类主题广场、滨水主题广场。 （答出两例即可） 第二章素养测评卷 24 【调查探究阶段】 通过实地考察，同学们发现社火公园种植大量乡土植物，具有较强的持水能 力；公园里的湖泊在雨季可以截留雨水，调节了城市气候，增加了生物多样性。 （3）同学们计划对社火公园游客进行问卷调查，请你提出一个调查问题。（2分） [答案] 您来社火公园的目的是什么；您使用什么交通工具来社火公园；您觉得社 火公园的基础设施建设怎么样；您是否了解社火文化；您觉得社火公园生态环境 怎么样；您对社火公园的发展有什么建议；等等。（言之有理即可） （4）请结合材料，说明社火公园的生态价值。（2分） [答案] 植物可以保持水分，涵养水源；湖泊在雨季可以截留雨水，调节气候，净 化空气，增加生物多样性。（言之有理即可） 第二章素养测评卷 25 【绘制展示阶段】 小组代表用比例尺为1∶4 000的环境地图进行了成果展示，环境地图中呈现 了项目背景、调查过程、数据分析、问题与建议等，其他同学从不同方面对小组 展示进行了评价。 （5）图中环形线路为社火公园健身步道，全长约2千米，请计算健身步道的图上 距离。（2分） [答案] 50厘米。 第二章素养测评卷 26 $