第2单元语文园地&文体补充阅读&核心知识归纳-【拔尖特训】2025-2026学年五年级上册语文（统编版 浙江专版）

第二单元 语文园地 讲拍 频改 西湖小学五年级开展“读写小达人”活动，请你一起参加 一、【活动一：掌握读书方法】学完本单元，同学们在班级群里进行了热烈的交流。 为了提高阅读的速度，我们要 地读， 不要 地读，更不要 也可以加快阅读的速度。遇到不懂的词语，在不影响理解 课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。 阅读时不仅要读得快还要想得快，要做到 ,抓住 ,才能及时捕捉有用的信息。 二、【活动二：概括主要意思】对下面这段文字主要内容的概括，最准确的一项是 ()》 梅兰芳是个热爱生活的人。他的院子里养了很多花，有雪里红梅、傲霜秋菊、花王牡丹、花相芍 药等传统名花，还有牵牛花等普通花卉，真是百花竞放、芳香馥郁！ A.梅兰芳酷爱花卉。 B.梅兰芳养了很多花。 C.梅兰芳热爱生活。 D.梅兰芳精心培育花朵。 三、【活动三：描写具体情境】读下面的句子，根据情景选择合适的成语，并按要求完成练习。 1.观察图片，根据具体的情景，在括号内填入合适的成语 航天人心往一处想，劲往一处使， 洗碗时，姐姐不停地 拧成一股绳，攻克了一项项难题， 嘱咐我洗碗注意事 成功建设了“天宫”空间站。 项，唠叨了半个小时。 形容说话多：( 形容团队合作：( 2.把下面成语的意思用具体的情景表现出来。 奋不顾身： 四、【活动四：珍惜时间阅读】根据语境填写与珍惜时间有关的名句。 时光匆匆，一去不返，珍惜时间才可以让我们的生活不留下遗憾。东晋陶渊明早已告诫我们： 。 及时当勉励， 。”南宋岳飞更是勉 励我们：“莫等闲， ”不要饱食终日无所事事，不要忽视一分 一秒的光阴，因为葛洪曾说：“ ”让我们记住毛泽东 的名言：“多少事， 0 采蜜角 世界上最高的高原是( 29 拔尖特训语文（浙江专用）五年级上 文体补充阅读 讲拍 解照 一、（温州真题）阅读文言文，完成练习。(9分) 晏子使楚 晏子使楚，以晏子短①，楚人为小门于大门之侧而延②晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门 入；今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。 见楚王。王曰：“齐无人耶？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂③成阴，挥汗成雨，比肩继踵①而 在，何为无人？”王曰：“然则子何为使乎？”晏子对曰：“齐命使，各有所主，其贤者使使贤主，不肖⑤者 使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” (选自《晏子春秋》，有删改)》 [注释]①短：身材矮小。②延：引导，迎接。 ③袂：衣袖。 ④踵：脚后跟。⑤不肖：不 贤能。 1.联系上下文，解释加点词。(4分) (1)傧者更道( (2)张袂成阴( (3)何为无人( ) (4)齐命使( 2.下列对文中画“”的句子的朗读停顿划分正确的一项是(2分) A.楚人为/小门于大门之侧而延/晏子 B.楚人/为小门于大门之侧/而延晏子 C.楚人为小门于/大门之侧而/延晏子 D.楚人/为小门于大门之侧而/延晏子 3.根据文中对晏子的语言描写，写写你认为他是一个怎样的人。(3分) 二、（温岭真题）阅读非连续性文本，完成练习。(15分) 石塘石屋 [材料一] 温岭市东南濒海处有一个古老渔村集镇，旧称石塘山，原为一座海岛。据《台州府志》记载：“塘 多泥筑，少石砌者，惟此塘独砌以石，故即以为全岛总称。”石塘镇西北以石塘山为屏，三面环海，具 有旖旎的海滨风光。镇中房屋、道路随地势升降而建，石屋、石街、石巷、石级，独具风采。在20世 纪80年代，石塘就以其渔村石屋享有盛名。中央电视台曾经在此拍摄了专题片《渔村小叙》，节目 播出后引发广泛关注，起到了很好的宣传作用，全国各地的画家、摄影家纷纷前来采风创作，如同法 国巴黎圣母院经常吸引人们前来写生，又都是石头建筑，这些画家就把石塘称作“东方巴黎圣母 院”。石塘石屋是这些画家最重要的创作题材，著名画家吴冠中曾于20世纪80年代多次到石塘写 生，创作了《石塘火渔港》等作品，石塘石屋的魅力可见一斑。 (选自温岭市人民政府，有删改) 工材料二] ①石塘既无土也无窑，有的是漫山遍野的石头，石头建房就成了其建筑特色。土黄色的石头结 实敦厚，将它一块块凿下来，可砌成房屋。在方圆四五平方千米的山岙里，全是那种“屋咬山，山抱 屋”的石砌建筑。石塘古镇还分布着酷似欧洲中世纪古城堡的石堡楼，一般二三层，其别具一格的 建筑风格，让人赏心悦目。 30 人面不知何处，绿波依旧东流。—[宋]晏殊《清平乐》 (上一页答案：青藏高原) 第二单元 ②石塘老街弯弯曲曲，石街的缝隙里长满了野草和青苔，这是时间走过的最好证据。两旁石砌 的房屋古朴苍茫，雄浑粗犷，给人一种浩然的阳刚之美和悠远的沧桑之感。明代古堡是石塘最高最 古老的地方。 ③石塘，几百年来一直安然地躺在山和海的怀抱里。坚固的石头挡住海风的肆虐，给渔民们一 个牢固的家。 [材料三 1.思维导图请阅读材料一，在20世纪80年代，石塘石屋是如何享有盛名的？完成思维导图。(3分) (1) (2) 石屋享有盛名 (3) 被称为“东方巴黎圣母院” 2.结合材料二，下列不是石塘建造石屋的原因是(2分) A.没有窑 B.没有土可以烧砖 C.有取材方便的石头D.石头可以挡海风 3.阅读要素集中注意力，阅读全文，不回读。说说材料二第③自然段中“石塘，几百年来一直安然地 躺在山和海的怀抱里。坚固的石头挡住海风的肆虐，给渔民们一个牢固的家”两句表达了作者怎 样的情感。(2分) 4.用“”画出材料二中描写石屋的一个句子，再欣赏材料三中吴冠中创作的《石塘》中的一幅画， 用两三句话简单地描写上面的景物，不得摘抄材料中的语句。(3分) 5.到石塘的游客创作了很多诗歌，请你根据材料选一选吧！（填序号）再选择一组合适的诗句，题写 在材料三的方框中。(5分) ①登临半岛祥云舞 ②闻得海声句自雄 ③山抱海天终古痴 ④石屋环山画卷铺 云天寥廓醉双瞳 海同天色惹遐思 胜于东海蓬莱府 城下人家闻奏鼓 采蜜角 洪灾导致水环境污染，容易发生( )等流行病。 31 拔尖特训语文（浙江专用）五年级上 第二单元核心知识归纳 汛期(xUn) 挽着(wdn) 懒惰(duò) 人影绰绰(chuò) 和氏璧(bi) 大臣(chen) 允诺(nuò) 商议(yi) 抵御(diyù) 擅自(shdn) 击缶(fǒu) 胆怯(qiè) 难以置信(zhi) 侵略(qin) 修筑(zhù) 堡垒(Iěi) 陷坑(xiàn) 拐弯(gudi) 重 山洪 暴发 唯独 平稳 难免 保持 平衡 协调 美感 示意 家常 假如 词 联结 召集 解决 称赞 商量 典礼 得罪 示弱 拒绝 职位 猎豹 冠军 俯冲 搭乘 火箭 赤道 粉碎 领导 坚持 游击 发动机 手电筒 理所当然 无价之宝 完好无缺 同心协力 高速公路 不计其数 无穷无尽 巧记：1.他们两人之间(jian)的来往从来设有间(jiàn) qiang(强迫) 多音字 jian(时间) 断过。 1.间 2.强qiang(强大) jiàn(间隔》 2.你就别勉强(qiǎng)他了，他这人既要强(giang) jiang(倔强) 又倔强(jiàng)。 形 召（召集） 典典礼) 怯（胆怯） 荆（荆条） 冠（冠军） 招（招手） 曲（歌曲） 却（退却） 刑（刑法） 寇（日寇） 1. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 [晋]葛洪 段 2.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 [晋]陶渊明 累 3.莫等闲，白了少年头，空悲切 [宋]岳飞 4.多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 毛泽东 知 关于“惜时”的名句： 拓 1.光景不待人，须臾发成丝。 [唐]李白《相逢行》 2. 劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。 《金缕衣》 单元阅读要素：学习提高阅读速度的方法。 解题技法： 方法1：集中注意力去读。如：阅读《搭石》一文时，遇到“汛期”“人影绰绰“紧走搭石慢过桥”这些词语或俗 阅 语时，不理解意思但不影响理解课文内容，可以不去管，继续往下读。 素 方法2：抓住关键词句去读。如：《什么比猎豹的速度更快》一文，每个自然段都用一个关键句来讲某事物的速 度更快，抓住关键句，有助于我们快速了解自然段的意思，从而把握段落的主要内容。 方法3：带着问题去读。如：《冀中的地道战》一文，看到课文标题，我们会产生疑问：地道战是什么样的？在 地道里怎么打仗呢？带着这些问题读，可以对课文内容理解得更快，阅读速度也就提高了。 国学经典 32 雁过也，正伤心，却是旧时相识。—[宋]李清照《声声慢》 (上一页答案：疟疾、霍乱、伤寒)(每空1分)4.示例：(1)在地道中用“有线电”， 具体是怎么操作的呢？(2)用一根铁丝牵住一 个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下的意思是早 就约好了的。(3)狼牙山是一座怎样的山呢？ (4)狼牙山是一座英雄的山，也是一座美丽的山。 (每空1分)5.(1)通讯联络（传递信息） (2)冀中人民的无穷智慧(3)对狼牙山的热爱 与赞美（每空1分） 四、示例：地道战，记录了冀中人民抗战的真实故 事，反映了冀中人民团结一心的精神，蕴含着冀中 人民的对敌智慧。 讲拍 语文园地 频改 一、集中注意力，尽量连词成句一个字一个字 回读带着问题读一边读一边想关键词句 二、C解析：选项A、B、D是表面意思，表示梅兰 芳非常喜欢养花，养了牡丹、芍药、秋菊、梅花等。 这段话的第一句就指出梅兰芳热爱生活，梅兰芳养 花是他热爱生活的具体表现。 三、示例：1.喋喋不休同心协力2.黄继光张 开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己 的胸膛堵住了敌人的枪口。 四、盛年不重来一日难再晨岁月不待人白 了少年头空悲切不饱食以终日不弃功于寸 阴从来急天地转光阴迫一万年太久只 争朝夕 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频改 一、1.(1)改换(2)张开(3)为什么(4)差 遣（每空1分） 2.B(2分)解析：本句是一个倒装句，正常语序 为“楚人于大门之侧为小门而延晏子”，意思是“楚 国人在大门的旁边开了个小门来迎接晏子”。“为” 是动词，“而”是连词。“楚人”是主要人物，“为小门 于大门之侧而延晏子”是楚人的行为，二者之间要 有停顿；连词“而”的前面要有停顿。 3.示例：晏子是一个才智过人、不畏强权、热爱国 家的人。面对楚国的君主，他毫不胆怯，机智而巧 妙地回击楚王的侮辱，维护了自己和祖国的尊严。 (3分)（评分建议：答出“才智过人、不畏强权、热爱 国家”，意思对即可得3分。) [参考译文]晏子出使楚国，因为晏子身材矮小，楚 国人在大门的旁边开了个小门来迎接晏子。晏子 不进去，说：“出使狗国的人，从狗门进去；现在我出 使的是楚国，不应该从这个门进去。”接引宾客的人 改道，（请晏子）从大门进去。 (晏子)拜见楚王。楚王说：“齐国没有人了 吗？”晏子回答说：“齐国的临淄有数千户人家，（人 们一起)张开袖子天就阴暗下来，（一起）挥洒汗水 就汇成大雨，（人多得）肩膀靠着肩膀，脚后跟挨着 脚后跟地在那里，为什么说没有人了呢？”楚王说： “那么你为什么会当使臣呢？”晏子回答说：“齐国差 遣使臣，各有不同的对象，贤能的人被派遣出使到 贤能的君主那里，不贤能的人被派遣出使到不贤能 的君主那里。我晏婴最不贤能，所以只能出使 楚国。” 二、1.(1)石塘地理位置及特点(2)石头建筑 独具风采(3)央视的宣传及诸多人的推崇（每空 1分) 2.D(2分)解析：由材料二第一句话“石塘既无 土也无窑，有的是漫山遍野的石头”可知，因为石塘 没有土也没有窑，但是有漫山遍野的石头可以取 用，所以才建造石屋。 3.这两句话通过描述石塘的古老、石砌建筑的坚 固和对渔民的庇护，表达了作者对石塘的赞美之 情。(2分)4.两旁石砌的房屋古朴苍茫，雄浑 粗犷，给人一种浩然的阳刚之美和悠远的沧桑之 感。(1分)示例：房屋错落有致，呈现出一种自 然美，原生态的美，置身其中，仿佛回到了中古世纪。 (2分)5.②③④①石屋环山画卷铺，胜 于东海蓬莱府。（每空1分） 第三单元 讲拍 9猎人海力布 解照 视批 频改 一、1.chou shi huang xT2.珍宝叮嘱 崩塌迟延焦急悔3.(1)③(2)④ 二、1.(1)①密②怒③倾④震天气 (2)① 2.D解析：课文《猎人海力布》中，海力布是非常 急切地想要让乡亲们搬走，最后不得已说出了秘密 变成了石头。而D项这一情节，与海力布的性格 特点不符，海力布是一心想救乡亲们，不会轻易放 弃劝说，这种添加是错误的。 三、1.搬家不相信、疑惑镇静自若、坦诚相告 变成石头（每空1分）2.焦急A神态语言 为他人着想（每空1分）3.示例：我曾经救了一 条小白蛇，她的父亲龙王为了报恩，给了我一颗宝 石，我把它含在嘴里就能听懂动物的话。今天我听 到鸟说这里要发生山崩水淹的大灾难，我们必须马 上离开。我之所以不能告诉大家真相是因为我一 说出来就会变成石头。(3分)（评分建议：以海力 布的口吻讲，得1分；结合课文内容写，得2分。) 四、1.C(3分)解析：本题考查对文章内容的理 解。由第⑤自然段可知，老婆婆知道恶龙的秘密是 只有找到金斧子和金剪刀，才能除掉它们。也就是 用金斧子和金剪刀能制服它们。 2.侧面描写英勇无畏敢于牺牲动作描写 大尖哥勇斗恶龙时激烈危险（每空1分） 方法归纳》 描写手法辨析与鉴赏的答题技巧 1.明确描写手法：熟练掌握常见的描写手 法，如人物描写、环境描写、正面描写、侧面描 写等，这是进行辨析与鉴赏的基础。 2.结合语境理解：结合上下文，分析描写 手法对表现主题、塑造人物、推动情节等方面 所起到的作用。 3.体会表达效果：从读者角度出发描述想 象画面或阅读感受，体会描写手法是如何增强 文章的感染力、吸引力和表现力的，进一步增 强对描写手法的理解和鉴赏。 3.示例：用原文的表达方式。(1分)①原文的表 达加入了具体的语言描写、动作描写，更加生动形 象，吸引人。(2分)②原文的表达想象丰富，更加 突出了紧张的气氛，也表现出故事的神奇。(2分) (评分建议：答出自己选择的结果，得1分；给出充 分理由，每点得2分。) 五、CB解析：图一有八个人物，他们各自摆出 姿势，带着不同的物品。根据八个人物可推测，该 图对应的故事是《八仙过海》。图二中的人物为一 男一女，且身边有蝴蝶，据此可推测是《梁山伯与祝 英台》。 讲拍 10牛郎织女（一） 解照 视批 频改 一、1.sodǎi jian y心ù1à2.稀罕溜纱 衣结婚3.(1)⑤(2)①(3)③(4)② 4.A解析：“好”和“歹”是一对反义词。“深”和 “浅”也是一对反义词。 5.眼中钉肉中刺示例：绊脚石墙头草 二、1.D解析：A项中“展开”和“活动”搭配不 当，应将“展开”改为“开展”；B项，缺少主语，需要 在“在活动过程中”前加上“我们”；C项，“读书经 历”一词重复，可以任删一个。 2.C解析：结合“那天下午，王母娘娘喝千年酿的 葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌睡，看样子 不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我、 我拉你地溜出来，一齐飞到人间”可以明显看出，织 女是趁王母娘娘打瞌睡偷偷跑下人间。