7呼风唤雨的世纪-【拔尖特训】2025-2026学年四年级上册语文（统编版 浙江专版）

拔尖特训语文（浙江专用）四年级上 呼风唤雨的世纪 讲拍 照 视 课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、下面是主持人小语的开场白初稿，请你帮他完善一下。 大家好，欢迎参加此次“科技是否拉近了人们的距离”主题辩论赛。21世纪以来， 人们通过探索科技的 (奥秘奥妙)， (创造创作)了许多新事物， 建立了科技领战新的里cheng( )碑。手机、汽车等产品的普及gǎiShàn( ) 了人们的生活，提高了生活的Zh( )量，使人与人之间的ián()系日y() 便捷。然而，许多人时常怀念起那个没有手机，没有电脑，也没有汽车的年代，认为当下 的科技发展使人与人之间的距离变得更加遥远。那么，科技是否拉近了人们的距离呢？ 下面有请双方辩手给我们一个精彩的答案。 1.小语有些字不会写，请你根据拼音，在语段的括号里写出字词。 2.请帮小语在横线处填入恰当的词语。 3.文中画“”的句子使用了 的修辞手法。 二、选择题。 1.下列加点字的读音正确的一项是 () A.世纪(i) 无赖(ndi) B.索要(suǒ) 船舶(bái) C.奥妙（ào) 呼唤(hudn) D.潜力(qiǎn) 哲学(zhé) 2.填人下面句子横线处的词语，最恰当的一项是 我真想掌握一句 的咒语，假如现在念上一句，就能来一场特大风暴。 A.呼风唤雨 B.点石成金 C.出乎意料 D.狂风暴雨 3.对下面句子表达的观点概括最准确的一项是 未来或将看到，软体机器人深入有待探索的深海区，在珊瑚礁、水下洞穴中穿 行，参与海洋监测、海洋污染清理和预防、海洋生物多样性保护等诸多工作。 A.软体机器人未来的海洋工作。 B.软体机器人监测海洋。 C.软体机器人探索深海区。 D.软体机器人在海洋中穿行。 三、小语在科技馆中听讲解时，学到了一些修辞手法。读句子，完成练习。 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 这句话运用 (填“反问”或“设问”)的修辞手法，强调了 国学经曲，。--=，一。二一二一一一-一-一一一-一一一-一一--一一一--- 22 恭而无礼则劳，慎而无礼则葸（心，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。一—《论语》 (上一页答案：尼罗河) 第二单元 我能用这样的修辞 手法仿写句子： 四、根据对课文的理解，完成下面的思维导图。 总起 20世纪是呼风唤雨的世纪 回答 呼风唤雨的世纪 证明 总结 科技创造美好的现在和未来 五、课堂实践：学习课文时，同学们整理了下面的问题清单，请你选一选。 问题清单 我发现问题 可以帮助我们理解课 ①“呼风唤雨”在文中具体指什么？ 文内容，问题 不影响对课文的理解，问 ②现代科技有没有给人们带来坏处？ 题 可以引发我们深入思考。（填序号） ③伯特兰·罗素是谁？ d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 六、（杭州真题）阅读课外短文，完成练习。(13分) 太空漫步（节选）》 [美国]莎莉·赖德 ①穿平日的衣物，人无法在太空存活。航天员必须花几个小时穿上太空衣。首 先，他们穿上一件像长内衣的衣服，是用弹性布料做的，上面缝了塑胶管线，水会流过 这些管线，让航天员保持凉爽。接下来，航天员把下半身的太空衣拉起来，让它飘浮在 半空中，轻松滑进裤子里，然后用同样的办法滑进太空衣的上半部。在戴上头盔前，航 天员先戴上头套，头套的耳罩里有无线电耳机，嘴巴前方有麦克风。 ②出舱门前，帮忙着装的航天员离开隔离舱，把闸门关上。两个漫步太空者穿着 厚重的衣服把小小的空间几乎塞满了。他们在隔离舱里等几分钟，这时候，空气逐渐 被抽出去。他们一边等待气压表显示空气被抽光了，一边可以感觉到耳朵砰砰作响。 ③终于，他们可以打开舱门，进入太空。飘出隔离舱以前，他们必须用一条细缆 线把太空衣和太空梭扣在一起，这些缆线可以避免航天员飘离太空梭。 ④每次太空漫步都是两个航天员一起，因为在一个陌生的环境里，有别人一起工 作会比较容易，也比较安全。 采蜜角 亚洲与北美洲的分界线是( )9 23 拔尖特训语文（浙江专用）四年级上 ⑤航天员在太空梭上有各式各样的工作要做。大部分的工作可以在太空梭里完 成，但是，有时候，他们必须到太空梭外面，去修理太空梭或做实验。 (选自《小学生群文读本》，有删改) 1.阅读要素下面是一个小组的问题清单，请你给这些问题分分类。(3分) A.联系生活经验的提问B.针对文章内容的提问C.针对文章写法的提问 问题 类型 衣服上的塑胶管线怎么帮助航天员保持凉爽？ 在外太空工作是怎么一回事？ 作者为什么没有详细介绍“航天员在太空梭上有各式各样的工作要做”？ 2.思维导图阅读短文，完成思维导图。（4分) 穿弹性内衣 3.航天员到太空梭外面的原因可能是(2分) A.修理太空梭 B.看清楚地球 C.保持凉爽 D.去探险 4.航天员到太空梭外总是要两个人一起去的原因是(2分) A.他们在一起会比较有趣。 B.他们可以在外面待久一点。 C.他们不会飘走。 D.他们可以相互帮忙。 5.为什么航天员需要准备几个小时才能离开太空梭？(2分) 理由一：穿太空衣的过程非常复杂 理由二： 量A综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 七、小语爸爸所在的公司实行了“刷脸进门”的方法，你明白人脸识别的原理吗？请把 对应的选项填在图中的方框里。 开门 识别成功 无法 识别失败 开门 A.图像采集 人脸 存储 人脸资料库 资料 京黑变黑 B.特征比对 C.特征提取 D.人脸定位 国学经典 24 笃信好学，守死善道。—《论语》 (上一页答案：白令海峡)讲拍 解 6夜间飞行的秘密 视批 频改 一、1.蝇蚊研究驾驶研2.设问 二、1.A解析：B项，“即使”的“即”应读“j”; C项，“铃铛”的“铛”应读“dGng”;D项，“障碍”的 “障”应读“zhàng” 2.B解析：“发达”的意思是（事物）已有充分发 展，（事业）兴盛。可以用来形容“科学技术”。“发 现”的意思是经过研究、探索等，看到或找到前人没 有看到或找到的事物或规律。可以与“秘密”搭配。 故题目中横线上应填“发达”“发现”。 3.(1)ⅱ①x④(2)形容纵横杂乱示 例：左邻右舍南征北战 三、1.(1)蝙蝠夜里飞行，不是靠眼睛，而是靠嘴 和耳朵配合起来探路的(2)蝴蝶身上的鳞片可 以调节体温(3)卫星表面设计成百叶窗的样子 (每空1分)2.无线电波障碍物无线电波 荧光屏（每空1分） 3.（2)√(2分)解析：根据选文（二）第①自然段 中“当飞机飞到一两万米的高空时，那里的气温比 地面低多了，人几乎经受不住那样的寒冷”可知，这 里的“几乎”表明人在高空差点儿无法承受寒冷，但 并非完全无法承受，这体现了文章语言的准确性和 严谨性。如果去掉“几乎”，句子的意思就变得过于 绝对，所以“几乎”不可以删掉。 4.示例：(1)文章内容(2)蝙蝠飞行和飞机夜晚 飞行之间有什么联系呢？(3)生活实际 (4)人类还有哪些发明也是从动物身上获得启示 的呢？（每空1分） 四、BACD 讲拍 解照 7呼风唤雨的世纪 视批 频改 一、1.程改善质联益2.奥秘创造 3.排比 二、1.C解析：A项，“无赖”的“赖”应读“1à”； B项，“船舶”的“舶”应读“b6”;D项，“潜力”的“潜” 应读“qidn”。 2.A解析：“呼风唤雨”指使刮风下雨，比喻能够 支配自然或左右某种局面。“点石成金”比喻把不 好的或平凡的事物改变成很好的事物。“出乎意 料”指超出了预先的估计。“狂风暴雨”指猛烈的风 雨，也比喻剧烈动荡的时局或险恶的环境。根据题 干可知，最恰当的词语是“呼风唤雨”。 3.A解析：阅读句子可知，这句话主要写了软体 机器人未来的海洋工作。其他三项说法都不够 全面。 三、设问现代科学技术对人类生活的影响之大 示例：春天为什么如此迷人？因为它给人们带来了 一年的希望 四、人类利用科技呼风唤雨科技使人类生活发 生巨变 五、①③② 六、1.BAC(每空1分)2.把下半身的太空 衣拉起来，滑进裤子里滑进太空衣上半部戴上 头套戴上头盔（每空1分） 3.A(2分)解析：根据第⑤自然段“大部分的工 作可以在太空梭里完成，但是，有时候，他们必须到 太空梭外面，去修理太空梭或做实验”可知，航天员 到太空梭外面的原因可能是修理太空梭。 4.D(2分)解析：根据第④自然段“每次太空漫 步都是两个航天员一起，因为在一个陌生的环境 里，有别人一起工作会比较容易，也比较安全”可知 答案 5.离开隔离舱的过程非常复杂(2分) 七、ADCB解析：“刷脸进门”要先进行图 像采集，再人脸定位，然后特征提取，最后特征比 对，根据比对结果进行判定 讲拍 解照 8蝴蝶的家 视批 频玫 -1.que giao han yan bi 2.C A B D 二、1.这段话运用了比喻的修辞手法，(1分)把天 牛的肩比作盔甲、把触角比作美猴王头上的雉鸡 翎、把翅膀比作大披风，生动形象地写出了天牛外形