5 g k h & 6 j q x-【拔尖特训】2025-2026学年新教材一年级上册语文(统编版2024 浙江专版)

2025-10-15
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江苏通典文化传媒集团有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版一年级上册
年级 一年级
章节 5 g k h
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.29 MB
发布时间 2025-10-15
更新时间 2025-10-15
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-09-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54170604.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 讲拍 5 g k h 课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 kdnt廿xiěsheng mù 语文要素看图,写声母。 (语文要素技法讲解详见P35) àn yao gitúgei yin jie fen lei 二、按要求给音节分类。 gu6kǎgè he hua kuò liang pin yin jie san pin yin jie 两 拼音节 三拼音节 kànti genjùti shi xieěpin yin 三、看图,根据提示写拼音。 蘑菇 哥哥 荷花 画画 量』综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 du yi dútian yi tian ta men fa chu de sheng yin tian xùhào 四、读一读,填一填它们发出的声音。(填序号) ①gagaga ②kakaka ③hua huahua xiao he litúshui ya zi choàngge pixiézoulù 小河流水( ),鸭子唱歌( ),皮鞋走路( )。 26 戚谢邹喻,柏水窦章。—一《百家姓》 (上一页答案:蜉蝣) 第三单元 6 讲拍 jqx 视 改 课文基础进阶 夯实基础 体味语言文字的丰富内涵 zhao chu xia lie tu pian zhong cang zhe de zi mǔbing xieěyixiě 语文要素找出下列图片中藏着的字母,并写一写 pin yi pin xie yi xie ji de biao shang zheng que de sheng diao 二、拼一拼,写一写,记得标上正确的声调 >qu >jú -xia gia dàjia zai zuo shen me du jùzixiěchu jia dian ci de pin yin 三、大家在做什么?读句子,写出加点词的拼音。 爸爸妈妈在下棋。 我在搭积木。 』综合探究拓展 乐于探索 养成积极思考的习惯 shun zhe yùnmǔshi de yin jieézou xiao tùhui zou dao na IY ging ni huàchulùxian 四、顺着韵母是山的音节走,小兔会走到哪里?请你画出路线。 A 小u见了j、q、×, nu nu gu 摘下帽子敬个礼。 bù 采蜜角 “诗仙”是( 27了,泪水淌了一地”“太阳公公出来了,治 好了白云的病,白云笑了起来”可知,白 云的泪水是雨,最后是太阳公公治好了 他的病。 5.①(2分)解析:根据“一朵白云在天 上自由自在地玩耍。他一会儿变成大 树,一会儿变成大山,一会儿变成小白 免,围着太阳嘻嘻地笑”可知,一开始,白 云非常高兴。根据“他哭了,泪水淌了一 地”可知,这时白云的心情是伤心的。从 “太阳公公出来了,治好了白云的病,白 云笑了起来”可知,最后白云的心情是高 兴的。 二、1.(1)√(2)X(3)√(每小题 2分)解析:(2)这本书的作者是孙幼 军,裘兆明是这本书的插画作者。故说 法错误。 2.③(2分)解析:书的封面上画了一 只小猪和一头大熊猫,所以小猪唏哩呼 噜的弟弟可能是大熊猫。 第三单元 讲拍 5 gkh 解照 视批 频改 -、gkh 二、kagèhēguo hu6kuò 三、左侧:m6guhéhuo右侧:g ge hua hua 四、③①② 讲拍 6jq× 解照 视批 频改 一、jq 二、ǖǘxùi6qiā 三、xiàgi da jT mù 四、 Xú Iù iù nǔ nu tu bu 讲拍 7 zCS 解照 视批 频改 -、z zi c ci s si 二、èSuǒzu6 三※ 四、ta zai zuo he ka ge ge zàidǒzi 方法归纳》 怎样把音节词连成一句话 1.先准确拼读每一个音节词,读 完后试着把它们连起来,想想是什么 意思。 2.根据意思把音节词按顺序写 下来,写完读一读句子是否通顺。 3.最后检查声调有没有写全等。

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