11 坐井观天-【拔尖特训】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024 浙江专版）

三、示例：武汉黄鹤楼、长江大桥热 千面 讲拍 语文园地四 解照 视批 频改 一、1.pùding jian2.临沂杭州 二、1.示例：草翠火桃枣土鹅 金雪白米白奶白 2.(1)②解析：根据句意，“她”是因为问 题未解决而感到烦闷苦恼，而不是因为生气 而发怒。因此，选择“苦恼”更符合语境。 (2)①解析：结合句子可以知道，“事半功 倍”在这里指改掉坏习惯后，作业写得又快 又好。“快、好”说明收到的成效大，所以 选①。 三、1.示例：一个个圆盘柔软的棉花白 白的云朵2.有山皆图画无水不文章 清风明月近水远山皆有情 四< 五、示例：这个玩具熊是我在杭州旅游的时 候买的。它的身体是咖啡色的，头上戴着一 顶小帽子，样子十分可爱！它摸上去软软 的。我特别喜欢它，晚上睡觉时也会抱 着它。 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频改 1.④(2分)解析：由材料一可知，西湖的 景点级别为AAAAA级，即5A级。 2.①(2分)解析：根据材料一中“全年全 天开放”可知，晚上八，点之后能到西湖游玩。 3.大（每处1分） 4.④(2分)解析：阅读材料三，小语和妈 妈需要支付的费用为豪华画舫环湖游的一 张成人票(70元)和一张儿童票(35元)，总 价为105元。因此小语的妈妈至少得带105元 才能完成这趟旅程。 5.②(2分)解析：这一介绍词不仅突出了 西湖的美，还引用了苏轼的诗句，更能体现 西湖的魅力，能更好地吸引同学们。 第五单元 讲拍 11坐井观天 解照 视批 频改 -、1.ji xin huànong2.沿渴 喝答 二、1.④。2.①！3.②？ 4.③！ 三、1.示例：蚂蚁议牛(2分)（评分建议：围绕 蚂蚁争论牛的大小写即可得2分。)2.(1)③ (2)②(3)①（每空1分） 3.(2)√(2分)解析：两只蚂蚁开始只爬 了牛身体的一个部位，就认为牛并没有很高 大，后来他们在牛身上爬来爬去，才明白牛 很高大，所以本文告诉我们看待问题要 全面。 四、示例：蓝蓝的天空碧绿的草地清清 的小河 讲拍 12寒号鸟 解照 视批 频 -、hao dang giěkuang gua ai 二、阵枯做却冻冷像 三、><<< 四、示例：一蹦三尺高 五、左边：①中间：③⑤④右边：② 六、1.①(2分)解析：“得过且过”指只要 勉强过得去就这样过下去；敷衍地过日子。 也指对工作不负责任，敷衍了事。在课文中 指寒号鸟不做窝，躲在崖缝里过一天算 一天。 2.冻死了(1分)示例：不能得过且过，要 脚踏实地做事，用辛勤的劳动创造美好的生 活(2分)3.示例：不对(1分)不能只顾 眼前，不想将来；以侥幸心理对待生活，懒 惰，是不会有好结果的；要用辛勤的劳动创 造美好的生活(2分)（评分建议：答出自己 的观，点得1分，答出合理的理由得2分。) 方法归纳》 分析表达个人观点的方法 1.明确观，点。仔细阅读文本，结合 实际，分析题干观，点的正误，再表明自己 的观，点，即“好/不好”“能/不能”“同意 不同意”“喜欢/不喜欢”“对/不对”等。 2.说明理由。回归原文，找到能支 撑自己观点的语句，并进行概括总结。 理由一定要简明扼要，切中要害，不必进 行深入阐述。 3.归纳总结。结合题千，用一句话 总结个人观，点，注意用语明确简洁。 七、1.② ④① ③（每空1分） 2每处1分) 3.①(2分)解析：这个故事通过描述蜜蜂 们为了保持蜂巢温度齐心协力振动双翅的 情节，突出个人责任的重要性。个体的懈怠 会影响整体的结果。蜜蜂们的死亡说明了 如果大家都不尽力，集体的目标就无法实 现。因此，这个故事告诉我们，每个人都应 该担负起自己的责任，共同努力，才能达到 目标，维护集体利益。 八、②解析：小狮子喜欢玩耍，不学习捕 猎，长大后经常饿肚子，与寒号鸟喜欢玩耍 睡觉，不愿做窝，最后冻死的结局相似。 讲拍 13我要的是葫芦 解照 视批 频改 一、邻居种棵以次奇怪 =水以 三、1.②2.①叶子上的虫不用治。 四、（一)1.左边：③④右边：②① (每空1分) 2.②(2分)解析：结合文章内容，葫芦的 生长要靠叶子制造养料，叶子和葫芦的联系 很密切，叶子上长了虫子不及时治，小葫芦 就会变黄落下来。而种葫芦的人只管葫芦， 不管生蚜虫的叶子，不懂果实和叶子的关第五单元 讲拍 坐井观天 國 视 听了小鸟的话后，青蛙决定跳出井，去外面的世界看一看，闯一闯！ 课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、【讲述经历】青蛙向朋友讲述了自己的经历，请你读一读，完成练习。 yan kě 一只小鸟落在井 上，说：“我从天际（ⅱ）来，口 了想找点 he da 水 ”我不相信(xin xing),认为他在说大话(sh色huà)，回 道： “你弄(Iòngnòng)错了，天只有井口那么大。” 1.用“√”给加，点字选择正确的读音。 2.看拼音，写汉字。 二、【路途见闻】青蛙走走停停，见识了许多新事物，请你选择合适的语气词 填空（填序号），并在“”内加上恰当的标点符号。 ①呀 ②吗 ③哪 ④吧 1.前面就是湖心亭，在那儿休息一下( 2.蝴蝶在阳光下翩翩起舞，真漂亮( 3.西湖边鸟语花香，我能住在这里( )■ 4.大明山高得很( d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 三、【聆听故事】青蛙听到了下面这则故事，请你阅读并完成练习。(7分) ①两只蚂蚁争论牛的大小。 56 日月盈昃，辰宿列张。—《千字文》 (上一页答案：韩信) 第五单元 ②一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”另一只爬到牛 角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。” ③牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧！” ④两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。 他们说：“牛真是高大啊！” (选自《标准新阅读优化训练》，有删改) 1.请为短文加个标题，写在文前的横线上。(2分) 2.思维导图两只蚂蚁认为牛有多大？根据短文内容填一填。（填序号）(3分) ①长短跟黄瓜差不多 ②牛角 ③比碗大不了多少 牛蹄 (2) (3) 3.语文要素这个故事告诉我们什么道理？在正确答案的括号内画“√”。(2分)》 (1)要从不同的角度去看问题。 () (2)看问题要全面，不能片面。 ( (3)要仔细观察，善于思考。 () (语文要素技法讲解详见P68) 量！综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 四、【记录风景】教材课后习题变式青蛙想把自己在路上看到的风景记录下 来，请你发挥想象写一写。 我鼓足劲用力跳出井口，一路上看到了 看到了 ,看到了 《阿里巴巴和四十大盗》出自阿拉伯民间故事集( 57