精品解析：2024-2025学年山东省聊城市东昌府区统编版六年级下册期末考试道德与法治试卷

2025年小学生道德与法治学业质量监测 六年级道德与法治试题 （时间：30分钟，满分100分卷面分5分） 亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，让我们一起策划一个有意义的毕业典礼，为我们的美好时光画上圆满的句号吧！ 同学们，六载寒窗，我们在知识的沃土中辛勤耕耘，掌握了无数点亮未来的技能，让我们共同开启“技能盲盒”吧。 毕业典礼一：开启·技能盲盒（18分） 1. 当地震发生时，如果不能及时撤离，我们应该（ ）。 A. 站在阳台大声呼救 B. 赶紧躲到床底下 C. 暂时躲在有承重墙房间的墙角，护住头部 2. 王庆在十字路口被车撞成重伤，司机驾车逃逸，以下不能作为拘留司机的证据是（ ）。 A. 证人证言 B. 监控录像 C. 指纹 3. 今年高考刚刚结束，广西一位高考生挑着行李回家视频引起大家的广泛关注，有网友要资助她，被婉拒。我们能从她身上学到（ ）。 A. 自立自强 B. 诚实守信 C. 默默奉献 4. 习近平爷爷曾说过：“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”。保护生态环境，共建美好家园，以下做法正确的是（ ）。 ①垃圾要分类投放 ②低碳出行 ③节约用水、用电 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 5. 19世纪中叶，（ ）提出进化论，改变了人类对自然界和人类自身的看法。 A. 哥白尼 B. 达尔文 C. 麦哲伦 6. 今天考试时，小娟抄了同桌一道题，晚上回到家她很是后悔，她将自己的错误写到了日记里，并告诉自己一定要改正。你觉得小娟是个（ ）的孩子。 A 宽以待己 B. 善于反思 C. 尊重他人 毕业典礼二：穿越·时光长河（20分） 同学们，六年时间里，我们跟随老师从烽火岁月到复兴新程，多彩的文明、英雄的气概、科技的光芒，都曾深深震撼我们的心灵……让我们再来回顾一下吧！ 7. 我知道以上事迹的英雄人物：①______②______③______ 8. “每一代人有每一代人的使命与担当”，在新时代征程中，无数奋斗者正为实现中华民族伟大复兴的中国梦砥砺前行、拼搏奉献。请你简要分享一位新时代人物奋斗的故事。 9. 作为新时代的青少年，你想为中华民族复兴的中国梦做些什么？ 毕业典礼三：启智·古今未来（42分） 同学们，六年的智慧启迪，点燃了传统创新的火种。让我们共同点亮这盏“智启”明灯，照亮我们融合传承与开拓的创新之路！ 10. 阅读以下材料，谈出自己的认识。 材料一：《哪吒之魔童闹海》通过别具一格的叙事方式和巧妙的动画技术，将中国传统的神话元素与现代电影制作相结合，展现了中国传统文化的独特美感和深厚内涵。这部电影的全球上映，让更多的外国观众了解和接触到中国的传统文化和价值观，从而增进了中国文化的国际影响力。 （1）你知道这部电影里有哪些中华传统文化元素吗？至少说出3个。 （2）什么中国文化要走向世界？ （3）结合材料，你觉得传统文化需要继承还是要创新？写出你的理由。 11. 材料二：中国科技的发展，是一部从追赶到超越的壮丽史诗，中国智造正在改变世界：嫦娥六号完成人类首次月背采样返回，填补了相关研究空白；中国天眼FAST已发现超1000颗脉冲星，成果远超同期国际其他望远镜。如今，六代机亮相彰显航天实力，大疆无人机引领全球市场，宇树机器狗创新突破，国产AI崛起，引领世界浪潮……中国科技人凭借着坚韧不拔的毅力和勇于创新的精神，不断书写科技奇迹。 （1）阅读材料内容，你有何感受？ （2）结合生活实际，你还知道我国哪些科技成就？至少写三项。 （3）人们在享受科技成果的同时，也会遇到很多麻烦。我们如何减少科技应用带来的麻烦？ （4）结合自己经历，说说作一名新时代青少年应该怎样培养创新精神？ 毕业典礼四：心语·感恩告白（20分） 12. 同学们，站在毕业门槛上，对用心栽培的母校，对悉心关怀的师长，并对并肩成长的伙伴，对默默支持的家人，甚至对努力拼搏的自己，我们都有太多心底的话想要诉说。请为自己、为他人写下内心最真挚的话语吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年小学生道德与法治学业质量监测 六年级道德与法治试题 （时间：30分钟，满分100分卷面分5分） 亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，让我们一起策划一个有意义的毕业典礼，为我们的美好时光画上圆满的句号吧！ 同学们，六载寒窗，我们在知识的沃土中辛勤耕耘，掌握了无数点亮未来的技能，让我们共同开启“技能盲盒”吧。 毕业典礼一：开启·技能盲盒（18分） 1. 当地震发生时，如果不能及时撤离，我们应该（ ）。 A. 站在阳台大声呼救 B. 赶紧躲到床底下 C. 暂时躲在有承重墙房间的墙角，护住头部 【答案】C 【解析】 【详解】选项A站在阳台大声呼救，不正确，阳台在地震中容易坍塌，非常危险，而且大声呼救可能无法及时得到救援。 选项B赶紧躲到床底下，不正确，床可能被重物压垮，不能提供可靠保护，甚至可能造成挤压伤害。 选项C暂时躲在有承重墙房间的墙角，护住头部，正确。 故选：C 2. 王庆在十字路口被车撞成重伤，司机驾车逃逸，以下不能作为拘留司机的证据是（ ）。 A. 证人证言 B. 监控录像 C. 指纹 【答案】C 【解析】 【详解】选项A证人证言，正确，目击者的证词可直接描述事故经过和肇事车辆特征，能作为拘留司机的有效证据。不符合题意。 选项B监控录像，正确，能清晰记录事故现场、车辆信息及司机行为，是直接证据，可依法拘留司机。不符合题意。 选项C指纹，不正确，交通事故中，司机通常不会在车外留下指纹（如车身外部），且指纹无法直接证明司机肇事逃逸的行为，不能作为拘留的关键证据。不符合题意。 故选：C 3. 今年高考刚刚结束，广西一位高考生挑着行李回家的视频引起大家的广泛关注，有网友要资助她，被婉拒。我们能从她身上学到（ ）。 A. 自立自强 B. 诚实守信 C. 默默奉献 【答案】A 【解析】 【详解】选项A自立自强，正确。 选项B诚实守信，不正确，材料中没有涉及她是否诚实或守信（如遵守承诺），只提到她拒绝资助，所以不相关。 选项C默默奉献，不正确，默默奉献指为他人或社会默默付出，但材料中只描述了她自己的行为，没有体现奉献他人的内容，所以不合适。 故选：A 4. 习近平爷爷曾说过：“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”。保护生态环境，共建美好家园，以下做法正确的是（ ）。 ①垃圾要分类投放 ②低碳出行 ③节约用水、用电 A. ①② B. ②③ C. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①垃圾要分类投放，正确，促进资源循环利用（如废纸、塑料回收），保护土地和水源，符合环保要求；          ②低碳出行，正确，步行、骑自行车或乘坐公共交通能减少汽车尾气排放，降低空气污染，缓解温室效应，是保护生态环境的重要行动；              ③节约用水、用电，正确，节约水电能减少能源消耗（如发电需煤炭），降低资源浪费，减轻环境负担，是日常环保的有效方式。 符合题意的有：①②③。 故选：C 5. 19世纪中叶，（ ）提出进化论，改变了人类对自然界和人类自身看法。 A. 哥白尼 B. 达尔文 C. 麦哲伦 【答案】B 【解析】 【详解】选项A哥白尼，不正确，16世纪提出“日心说”，推翻“地球是宇宙中心”的错误认知，与进化论无关。 选项B达尔文，正确。 选项C麦哲伦，不正确，16世纪完成环球航行，证明地球是球体，属于地理发现，与生物学无关。 故选：B 6. 今天考试时，小娟抄了同桌一道题，晚上回到家她很是后悔，她将自己的错误写到了日记里，并告诉自己一定要改正。你觉得小娟是个（ ）的孩子。 A. 宽以待己 B. 善于反思 C. 尊重他人 【答案】B 【解析】 【详解】选项A宽以待己，不正确，意思是“对自己要求宽松”，但小娟是后悔并决心改正，说明她在严格要求自己，不是宽容自己。 选项B善于反思，正确。 选项C尊重他人，不正确，抄题本身不尊重他人，但小娟的后悔和改正更多是关于自我反省，而不是直接体现尊重他人。 故选：B 毕业典礼二：穿越·时光长河（20分） 同学们，六年时间里，我们跟随老师从烽火岁月到复兴新程，多彩的文明、英雄的气概、科技的光芒，都曾深深震撼我们的心灵……让我们再来回顾一下吧！ 7. 我知道以上事迹的英雄人物：①______②______③______ 【答案】 ①. 李大钊 ②. 毛泽东 ③. 王进喜 【解析】 【详解】李大钊是中国最早传播马克思主义的先驱，也是中国共产党的主要创始人之一，曾在狱中坚贞不屈。 毛泽东在井冈山创建了第一块农村革命根据地，开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的道路。 王进喜（“铁人”王进喜）带领石油工人开发大庆油田，为我国摆脱“贫油”局面作出了卓越贡献。 8. “每一代人有每一代人的使命与担当”，在新时代征程中，无数奋斗者正为实现中华民族伟大复兴的中国梦砥砺前行、拼搏奉献。请你简要分享一位新时代人物奋斗的故事。 【答案】张桂梅是云南省的一位老师，她看到贫困山区的女孩因为家庭困难而无法上学，就创办了一所免费女子高中（华坪女子高中）。她每天早出晚归，辛苦工作，帮助这些女孩通过学习改变命运，让她们有机会考上大学，实现梦想。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。分享一位新时代人物奋斗的故事，选择一位简单、正面、容易理解的人物，解释这个故事如何体现使命与担当，帮助实现中国梦即可。 9. 作为新时代的青少年，你想为中华民族复兴的中国梦做些什么？ 【答案】作为新时代的青少年，我可以做以下事情为中华民族复兴的中国梦贡献力量： 努力学习知识：学好各门功课，提高自身素质，为将来建设祖国做准备。 培养良好品德：遵守社会公德，诚实守信、尊重他人，从小事做起。 遵守法律法规：遵纪守法，遵守学校和班级规则，维护社会秩序。 参与社会实践：积极参加志愿者活动、环保行动等，关心社会问题。 树立远大理想：立志成为对社会有用的人，将个人梦想融入中国梦。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。你想为中华民族复兴的中国梦做些什么，可以从学习知识、培养品德、遵纪守法、参与实践、树立理想等方面进行阐述。 毕业典礼三：启智·古今未来（42分） 同学们，六年智慧启迪，点燃了传统创新的火种。让我们共同点亮这盏“智启”明灯，照亮我们融合传承与开拓的创新之路！ 10. 阅读以下材料，谈出自己认识。 材料一：《哪吒之魔童闹海》通过别具一格的叙事方式和巧妙的动画技术，将中国传统的神话元素与现代电影制作相结合，展现了中国传统文化的独特美感和深厚内涵。这部电影的全球上映，让更多的外国观众了解和接触到中国的传统文化和价值观，从而增进了中国文化的国际影响力。 （1）你知道这部电影里有哪些中华传统文化元素吗？至少说出3个。 （2）为什么中国文化要走向世界？ （3）结合材料，你觉得传统文化需要继承还是要创新？写出你的理由。 【答案】（1）哪吒的神话形象（源自中国神话故事）、龙王的传说（代表传统水神信仰）、乾坤圈和风火轮（传统神话中的法器）。 （2）中国文化走向世界可以增进世界各国人民的相互理解和友谊，同时提升中国的文化软实力。 （3）传统文化需要继承和创新相结合。 理由：继承：保护文化根基，如电影中的神话元素，传承孝道、正义等传统价值观。 创新：让文化更具活力，如电影用现代动画技术改编故事，吸引更多人（包括外国观众）参与传播。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 （1）这部电影里中华传统文化元素很多，如哪吒、龙王、法器等。 （2）为什么中国文化要走向世界，可以从增进交流、提升国家软实力等方面进行阐述。 （3）你觉得传统文化需要继承还是要创新，首先阐述自己的观点，需要，理由可以从继承是基础、创新让文化更易接受和传播的角度进行阐述。 11. 材料二：中国科技的发展，是一部从追赶到超越的壮丽史诗，中国智造正在改变世界：嫦娥六号完成人类首次月背采样返回，填补了相关研究空白；中国天眼FAST已发现超1000颗脉冲星，成果远超同期国际其他望远镜。如今，六代机亮相彰显航天实力，大疆无人机引领全球市场，宇树机器狗创新突破，国产AI崛起，引领世界浪潮……中国科技人凭借着坚韧不拔的毅力和勇于创新的精神，不断书写科技奇迹。 （1）阅读材料内容，你有何感受？ （2）结合生活实际，你还知道我国哪些科技成就？至少写三项。 （3）人们在享受科技成果同时，也会遇到很多麻烦。我们如何减少科技应用带来的麻烦？ （4）结合自己经历，说说作为一名新时代青少年应该怎样培养创新精神？ 【答案】（1）我感到非常骄傲和自豪！中国科技发展取得了这么多惊人的成就，从探月到天文观测，再到机器人和AI，都走在了世界前列。我被科学家们坚韧不拔、勇于创新的精神深深感动。 （2）中国高铁：速度快、覆盖广，出行非常方便。 港珠澳大桥：世界上最长的跨海大桥，连接香港、珠海和澳门。 北斗卫星导航系统：我们国家自己的卫星定位系统，手机导航、共享单车定位都用得到。 5G网络：网速更快，看视频、上网课更流畅。 （3）合理使用，控制时间：比如玩手机、平板要规定时间，避免沉迷影响学习和视力。 注意安全与隐私：不随便点开陌生链接、不轻易透露个人信息，保护自己和家人的网络安全。 遵守规则：使用共享单车要按规定停放，坐高铁要遵守乘车秩序。 学习正确知识：了解科技产品的基本操作和注意事项，避免因误操作带来麻烦。 （4）作为新时代青少年，我要： 多提问、勤思考：比如在科学课上，对老师讲的现象多问“为什么”，并尝试自己找答案。 多动手、敢尝试：比如参加学校科技小制作、机器人社团，或者在家里动手修理小玩具、做小实验，不怕失败。 多阅读、学新知：经常看科普书籍、杂志，了解最新的科技发展，开阔眼界。 多观察、爱发现：留意生活中的不便之处，想想有没有改进的方法。 学好知识：认真学习科学、数学等各门功课，打好创新的基础。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生描述阐述能力。 （1）阅读材料内容，你有何感受，可以从强烈的民族自豪感和对科学家的敬佩之情的角度进行阐述。 （2）你还知道我国哪些科技成就，可以从生活中常见的、易于小学生理解的我国重大科技成果，如交通、通信、工程领域等方面进行阐述。 （3）我们如何减少科技应用带来的麻烦，可以从控制时间、注意安全、遵守规则、学习知识等方面进行阐述。 （4）说说作为一名新时代青少年应该怎样培养创新精神，可以从自身经历，如课堂、社团、家庭、阅读、观察，可操作的学习和行为习惯，如提问思考、动手实践、阅读学习、观察发现等方面进行阐述。 毕业典礼四：心语·感恩告白（20分） 12. 同学们，站在毕业的门槛上，对用心栽培的母校，对悉心关怀的师长，并对并肩成长的伙伴，对默默支持的家人，甚至对努力拼搏的自己，我们都有太多心底的话想要诉说。请为自己、为他人写下内心最真挚的话语吧！ 【答案】 (1) 我想对母校说：谢谢你给我温暖的成长环境，我会带着你的荣光继续前行。 (2) 我想对老师说：感恩您的辛勤付出和耐心指导，您的教诲将照亮我今后的路。 (3) 我想对同学说：感谢一路上的关心与陪伴，愿我们互相鼓励，彼此珍重。 (4) 我想对父母说：感激你们的支持与呵护，你们是我最坚强的后盾。 (5) 我想对自己说：未来的路还很长，请继续努力，坚守梦想，勇敢前进。 【解析】 【详解】本题旨在考查学生的描述阐述能力。 为自己、为他人写下内心最真挚的话语，可以从怀着感恩和祝福、结合自己的学习和生活经历，突出对成长过程中帮助者的感谢，以及对未来的期许的角度进行阐述。 如：我想对母校说：谢谢你给我温暖的成长环境，我会带着你的荣光继续前行。 我想对老师说：感恩您的辛勤付出和耐心指导，您的教诲将照亮我今后的路。 我想对同学说：感谢一路上的关心与陪伴，愿我们互相鼓励，彼此珍重。 我想对父母说：感激你们的支持与呵护，你们是我最坚强的后盾。 我想对自己说：未来的路还很长，请继续努力，坚守梦想，勇敢前进。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $