第3单元语文园地&快乐读书吧:从前有座山-【拔尖特训】2025-2026学年五年级上册语文(统编版 江苏专版)

2025-10-15
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 第三单元
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.83 MB
发布时间 2025-10-15
更新时间 2025-10-15
作者 江苏通典文化传媒集团有限公司
品牌系列 拔尖特训·尖子生学案
审核时间 2025-09-30
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来源 学科网

内容正文:

讲拍 语文园地 解照 视批 频改 一、C解析:复述故事不能改变故事的主要内容。 二、C解析:A项,气急败坏:上气不接下气,狼狈 不堪,形容十分慌张或恼怒。鼻子都气歪了:形容 非常生气。两者可以替换。B项,畏首畏尾:怕这 怕那,形容疑虑过多。前怕狼后怕虎:形容顾虑重 重,畏缩不前。两者可以替换。C项,直言不讳:直 截了当地说出来,没有丝毫顾忌。不管三七二十 一:不顾一切,不问是非情由。两者意思不相同 D项,望眼欲穿:眼睛都要望穿了,形容盼望殷切。 盼星星盼月亮:形容盼望的心情非常迫切。两者可 以替换。 三、示例:只见王母娘娘横眉立目,拍案而起,大发 雷霆地吼道:“好个胆大包天的织女,竟敢私自下 凡,违抗天庭的规定,我这就亲自去凡间把她抓回 来,重重地惩罚她,给她点厉害瞧瞧!”白蛇传 这个故事蕴含着人性的善恶之辨和对权力的思考。 白蛇为了保护自己的爱情,不惜付出一切,展现了 坚贞不渝的爱情和女性的智慧。这个故事深深触 动了我的心灵。 四、1.七夕对月穿针乞求智巧、追求幸福 2.牛郎织女②① 讲拍 快乐读书吧:从前有座山 餐翻 频改 一、B解析:《列那狐的故事》是由法国让娜·勒 鲁瓦·阿莱改编的童话。 二、B解析:民间故事是民间文学中的重要题材 之一,一般有固定的类型和重复的段落,这是为了 在讲述中方便读者记忆,同时加深读者的印象。 三、1.示例:讲中国民间故事,承中华传统美德。 2.③②①3.(1)②(2)① 四、1.工匠建成的宝塔倾斜半信半疑充满感 激(每空1分) 2.C(3分)解析:文中富翁曾要求工匠要么推倒 重建,要么扶正,但鲁班并没有采用推倒重建的方 式,A项错误;文中没有任何关于鲁班使用粗绳子 拉正宝塔的相关表述,属于无中生有,B项错误;文 中也未提及鲁班通过在倾斜面添加重物使宝塔直 立的做法,D项错误。 3.示例:老人涨红了脸,额头上青筋暴起,双眼圆 睁,仿佛要喷出火来。他双手不停地挥舞着,手指 着倾斜的宝塔,对着中年工匠大声咆哮:“你看看这 塔,成什么样子!我要的是一座好塔,不是这歪歪 斜斜遭人笑话的东西!”(3分)(评分建议:围绕故 事情节写,得1分;写出“怒气冲天”的情景,得 1分;语句通顺合理,得1分。)4.聪明绕着宝 塔仔细瞧了瞧,就想出了用斜面小木楔把塔扶正的 办法自信善良(每空1分) 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频改 1.(1)X(2)√(3)√(每小题1分)解析:(1)根 据材料一第③自然段中“古今中外,书籍浩如烟海。 但书虽多,有永恒价值的却是少数,我们要学会选 择。我们可以根据自己的专业选择一些需要的书 来读。冰心奶奶也给我们提出了‘读书好,多读书, 读好书’的建议”可知,我们要学会在众多的书籍中 做选择。因此想知道如何选择一本书应该重点读 材料一。 2.(1)阅读面广(2)阅读成本低(3)知识来 源随意、不可靠(4)要想构筑自己的精神家园, 就要深度阅读(每空1分) 3.B(3分)解析:结合材料四第③自然段和第 ④自然段,可知零碎的阅读有它的局限性,容易形 成思维惰性,不利于深度阅读 4.示例:小语(1分)①广泛阅读增加知识量;第三单元 语文园地 讲拍 解照 视批 频改 学校开展了“讲民间故事·传经典文化”的活动,一起来参加吧! 一、【活动一:复述有技巧】小语在复述《猎人海力布》这个故事时,不能采用的方法是 A.把自已设想成故事中的人物,以海力布的口吻来讲述,给人身临其境之感 B.为故事增加合理的情节,比如说说海力布听懂了哪些飞禽走兽说的话。 C.适当改变故事的主要内容,如龙王又把海力布变成人,让故事更有新鲜感。 D.给具有画面感的内容配上相应的动作、表情,让分享的故事更加生动。 二、【活动二:词语巧运用】下列句子中,加点的部分不能用括号中的内容替换的一项是() A.小语用“真是”造句:“爸爸真是个大坏蛋。”爸爸看了,鼻子都气歪了。(气急败坏) B.我们要勇于克服学习中遇到的困难,不能畏首畏尾,遇到一点挫折就想当“逃兵”。(前怕狼后怕虎) C.小文直言不讳地指出了小语这篇作文中出现的问题。(不管三七二十一) D.我的信已经寄出去好几天了,我望眼欲穿地等待着他的回信。(盼星星盼月亮) 三、【活动三:实战来演练】班级要举行“讲民间故事”活动,小语准备讲《牛郎织女》的故事时,遇到 了困难,于是他向小文求助。请你结合情境,完成对话 《牛郎织女》的故事中有“王母 我觉得讲故事时,可以加上王母娘娘的神态、动作及语言。 娘娘大怒,亲自去人间把织女 这样说: 抓回天上”的情节,你能帮我 把这个画面讲具体吗? 我最喜欢《 》,因为 你说得真好。那你最喜欢哪个 民间故事呢?为什么? 四、【活动四:诗词来品读】阅读古诗,完成练习。 乞巧 [唐]林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 1.“乞巧”是节日,又名 ,诗中提到的节日习俗是 。这首诗表达了人们 的美好愿望。 2.与这首诗相关的民间故事是《 》。学习小组在创造性地复述这个故事时,有两位 同学分别把不同的情节放在前面,他们的理由是什么?选一选。(填序号) ①先讲高潮,也就是故事发展的紧要关头,使故事更加扣人心弦。 ②采用倒叙的手法讲述故事,造成悬念,引人入胜」 我先讲“七夕相会”, 我先讲“王母娘娘抓走织女”, 这是( 这是( )。 采蜜角 《三国演义》中最能体现“富贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是( 41 拔尖特训语文(江苏专用)五年级上 快乐读书吧:从前有座山 讲拍 解照 为了更好地了解民间故事,让我们跟着小语一起开启一次民间故事之旅吧! 活动一与民间故事初相识 一、下列民间故事与国家(地区)不对应的一项是 A.《日月潭的传说》—中国 B.《列那狐的故事》—印度 C.《聪明的牧羊人》—欧洲 D.《曼丁之狮》—非洲 二、(徐州真题)下列关于民间故事的说法,不恰当的一项是 A.大多数民间故事都反映老百姓对美好生活的期盼。 B.民间故事是一种口头艺术,一般没有固定的类型。 C.有的民间故事主人公在历史上确有其人,表达了老百姓对这些人的喜爱和尊敬。 D.许多诗人将民间故事写入诗词。“纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度”引用的就是《牛郎织女》 这个故事。 活动二与民间故事再相遇 三、(泰州真题)民间故事语言平实,情节生动,深受人们的喜爱。请按要求完成以下任务。 1.[任务一:巧设计]班级要举办“中国民间故事”交流会,请你为这次交流会设计一条宣传标语。 2.[任务二:补情节]下面是《梁山伯与祝英台》的情节发展图,请你按顺序把缺失的情节补充完整。 (填序号) ①英台投坟,双双化蝶 ②求亲不成,山伯病逝 ③对歌相送,依依不舍 女扮男装,同窗三载 3.[任务三:悟道理]读了下面的民间故事,你明白了什么道理呢?选择恰当的答案序号填在横 线上。 ①智谋聪敏可以使弱小的事物显示强大力量,而蠢笨呆滞则使貌似强大的东西变得渺小。 ②只要有面对困难的勇气和毅力,一定能成为最后的胜利者。 (1)欧洲的民间故事精彩纷呈,《十二只野天鹅》这个故事让我明白了 (2)非洲的民间故事特色鲜明,《准的力气更大》这个故事让我明白了 活动三与民间故事碰火花 四、(宿迁真题)读一读民间故事,完成练习。(13分) 鲁班智扶斜宝塔 ①相传,鲁班是我国古代最聪明、最能千的工匠。一次,他来到吴国姑苏城,在一座新建的宝塔 下看到一个老人怒气冲天。老人对面蹲着的一个中年人,一副垂头丧气的样子。鲁班好生奇怪,一 询问才知道事情的究竟。 ②原来那位老人是当地有名的富翁,为积善行德,准备修建一座宝塔,流传千古。这项工程由 国学经典·一一一一一 42 君子坦荡荡,小人长戚戚。《论语》 (上一页答案:关羽) 第三单元 那位中年工匠承接。运木起造,精心筹划,经过近三年的辛苦劳动,宝塔终于建成。可是不知什么 原因,宝塔虽然建成,可不管横着看还是竖着看,总是倾斜的。人们对此摇头相视,指点议论。富翁 造塔反招非议,很是生气,因此亲自找工匠算账:要么推倒重建,要么把宝塔扶正,否则,要送官府严 办。这可难住了工匠。 ③鲁班绕着宝塔仔细瞧了瞧,又看了看一筹莫展的工匠,走过去安慰道:“你不要着急,只要你 给我找点木料来,我一个人用不着一个月就可以把它扶正!”工匠一听,半信半疑,可也没有别的办 法。于是他扛来木料,带着一丝希望等待着。而鲁班呢,他也不让人插手帮忙,将扛来的木料砍成 许多斜面小木楔,一块一块地从塔顶倾斜的一面往里敲,使倾斜的一方慢慢拾高。这样乒乒乓乓, 起早摸黑千了一个月,宝塔果然直立起来了。 ④工匠感激地问鲁班:“恩公,你这样补救为啥能使宝塔直立?” ⑤鲁班答道:“由于斜塔是木质的,属穿斗结构,各部件之间的拉扯比较结实,能形成一个有机 整体,所以可以用打木楔的办法加以扶正,而木楔又是斜面的,既比较容易往里打,具有‘四两拨千 斤’的作用,打进去后又可抬高塔的倾斜面的高度,使塔不再倾斜。”(选自《中国通史故事》,有删改) 1.思维导图短文是按照事情发展的顺序展开的。请你细读短文,完成思维导图。(3分) 主要事件 鲁班安慰并帮助 宝塔果然直立 工匠情感 左右为难 2.鲁班是怎样修正斜塔的?下列表述正确的一项是(3分) A.鲁班指挥众人将倾斜的宝塔推倒,然后按照新的设计方案进行重建。 B.鲁班准备了很多粗绳子,通过多人协作,利用绳子的拉力将宝塔拉正。 C.鲁班把扛来的木料砍成许多斜面小木楔,一块一块地从塔顶倾斜的一面往里敲。 D.鲁班在宝塔倾斜的一面添加大量重物,依靠重物的重量使宝塔恢复直立 3.请你发挥想象,把第①自然段中老人“怒气冲天”的情景写具体。O (3分) 小提示:先理解文章内容, 再将“怒气冲天”用具体情 景写出来即可。 4.读完故事,小语和小文围绕主人公鲁班展开了交流。(4分) 小语:读了这个故事,我对鲁班肃然起敬! 小文:我也有同感。首先我觉得鲁班是一个 的人,你看他 小语:没错。鲁班还很 ,当时工匠一筹莫展,鲁班却对扶正斜塔有十足的把握 小文:你说得对。鲁班为了替工匠解围,主动帮忙,起早摸黑干了一个月才把宝塔扶正,可见他的 也很值得我们学习。 一一·采蜜角 《水浒传》是根据民间流传的( )故事加工定型的。 43

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