8 蝴蝶的家-【拔尖特训】2025-2026学年四年级上册语文（统编版 江苏专版）

第二单元 8 蝴蝶的家 讲拍 解照 视批 频改 3课文基础进阶 夯实基础体味语言文字的丰富内涵 一、读语段，按要求完成练习。 麻雀(quèqido)俗称家雀(que giǎ0)儿，生性活泼。你瞧，它在 的太 阳下蹦得正欢呢！突然， 的云把太阳遮住了，天空瞬间暗了下来。一转眼，电 闪雷鸣，大雨倾盆而下，场面十分震撼(hàngǎn)。小麻雀见状， 地展开翅 膀，飞到一个屋檐(zhan yán)下躲避(bìpi)大雨。虽然它已经被雨淋得 的，但所幸它现在安全了。 1.用“√”给加点字选择正确的读音。 2.读一读，选择正确的词语填在语段中的横线上。（填选项） A.黑压压 B.急匆匆 C.暖洋洋 D.湿漉漉 d阅读素养攀升 理解感悟发现、感受文学之美 二、阅读课外短文，完成练习。(13分) 一场虚惊 朱赢椿 ①书坊的天井一直是小虫聚集的地方。 ②在天井西墙上，常看到散步的千足虫、熟睡的蜗牛。书坊天井的东墙檐口，住 着庞大的蚂蚁家族。每当夏季暴雨来临前，总能看到蚂蚁们排着长队上下奔波，一部 分蚂蚁一起死死地咬住食物，另一部分蚂蚁向四周散去，我很纳闷，这些蚂蚁不齐心协 力搬食物，还偷懒啊！可一会儿，从四周来了许多蚂蚁，黑压压的一大片，原来那些蚂 蚁是去找同伴了。 ③有一天，一只天牛飞了下来，深褐色的身体， 黑色的斑纹，凸起的两肩像是穿了一套武士的盔甲； 批注： 额头上还长着两只长长的触角，能够自由转动，远远 看去就像是美猴王头顶上的雉(zh)鸡翎(Iing)。它 飞起来时，张开着的翅膀像极了一件潇洒的大披风， 威武异常。 ---…采蜜角- 围棋对弈在古代被称为“( )” 25 拔尖特训语文（江苏专用）四年级上 ④不过，这只天牛虽然外表帅气，却十分蛮横无理。有一次，它竞然肆无忌惮地飞 到我的桌子上，旁若无人地挥舞着它的两只钳子，触角在桌上划过来划过去，很是威风。 ⑤我起身让座，想看看它究竟能得寸进尺到何种地步。这时，一只小蚂蚁沿着桌 腿爬到了桌面上。我想保护小蚂蚁，于是伸出手指，试图挡住它的去路。它却硬是绕 开了我的手指，直奔天牛而去。此时的天牛正挥动着触角“耀武扬威”呢！ ⑥也罢，那我千脆就旁观一下，看看这庞然大物遇到“小黑点”，态度又会如何。 ⑦小蚂蚁浑然不知眼前这个怪物有多可怕，照样探出自己的两只触角，小心翼翼 地移动着自己的身体，眼看着蚂蚁距离天牛越来越近。我本以为天牛会一巴掌拍死这 个“小黑点”，但它似乎并没有生气，而是歪着头打量起这个在自己眼皮底下移动着的“小 黑点”，非常好奇的样子，一边看着，一边嘴里发出“嘎吱嘎吱”的声响，像是在大笑。 ⑧原来，这威武凶猛的天牛是个素食主义者。 (选自《虫子旁》，有删改) 1.批注阅读从修辞手法的角度给第③自然段作批注，写在批注框内。(4分) 2.阅读要素小文读第⑤自然段时，从 角度提问：“天牛是怎么挥动着触角‘耀 武扬威’的呢？”我还可以从不同角度进行提问： (2分) 3.思维导图阅读短文第④一⑦自然段，完成思维导图。(4分) 天牛 (1) 挥 (2) 蚂蚁 爬 (3) (4 4.思辨探究有人认为威武勇猛的天牛和弱小的蚂蚁力量悬殊，但也有人认为只要有足 够的勇气，弱小的蚂蚁也可以战胜天牛，你觉得呢？结合生活实际说说理由。(3分) 【综合探究拓展 乐于探索养成积极思考的习惯 三、跨学科知识一些昆虫有高超的伪装本领，下列属于蝴蝶的伪装的是 B. 国学经典 26 邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也。一《论语》（上一页答案：手谈）(每空1分)3.不可以(1分)“逐渐”表示随着 时间的推移逐步发生变化的过程。如果去掉“逐 渐”，就变成计时芯片一下子就取代了传统方式，这 与实际情况不符。(1分)“逐渐”体现了计时芯片 取代传统方式是一个渐进的、有过程的发展，体现 了说明文语言的准确性。(1分) 4.C(2分)解析：文中提到一些设计师发布了限 量版的绑带，并非所有计时芯片绑带都是限量版 的，A项错误；文中说自2000年以来，越来越多的 赛事开始使用RFD技术，说明之前并没有广泛使 用计时芯片，B项错误；文中说运动员经过计时地 点时系统都会自动记录时间，并非只能在终点记 录，D项错误。 六、ADCB解析：“刷脸进门”要先进行图 像采集，再人脸定位，然后特征提取，最后特征比 对，根据比对结果进行判定。 讲拍 解照 8*蝴蝶的家 视批 频改 -1.que giao han yan bi 2.C A B D 二、1.这段话运用了比喻的修辞手法，(1分)把天 牛的肩比作盔甲、把触角比作美猴王头上的雉鸡 翎、把翅膀比作大披风，生动形象地写出了天牛外形 的威武，表达了作者对天牛的喜爱之情。(3分) 2.内容这段话运用了什么修辞手法？（每空 1分)3.(1)飞(2)打量(3)奔(4)探出 (每空1分)4.示例：我觉得弱小的蚂蚁也可以 战胜天牛，蚂蚁能搬起比自己的体重大很多倍的东 西，它们团结起来力量更大，所以只要蚂蚁们团结 在一起就可以战胜天牛。(3分)（评分建议：答出 自己的观，点，得1分；结合生活实际正确分析，得 2分。) 三、B解析：A项，图片展示的是兰花螳螂的伪 装；B项，图片展示的是钩粉蝶的伪装；C项，图片 展示的是竹节虫的伪装；D项，图片展示的是叶 蟾(xū)的伪装。 讲拍 语文园地 解照 视批 频改 一、B解析：从不同角度提出问题，才能让我们的 思考更加全面和深入。 二、驻注培赔贺账杠樟1.不同 相同相同不同2.金钱树木 三、1.②示例：车外是白茫茫的雪山，没有草 木，没有飞鸟，也没有人烟。2.自问自答示 例：母爱是什么？母爱是滋润万物的细雨。 四、不学不成不问不知人非生而知之者审 问之慎思之明辨之笃行之 讲拍 文体补充阅读 解照 视批 频改 一、1.(1)若言琴上有琴声(2)若言声在指头 上(3)放在匣中何不鸣(4)何不于君指上听 (每空1分) 2.C(2分)解析：这是一首典型的哲理诗，诗人 以琴为喻，巧妙而形象地说明了是琴与指的结合， 才产生了美妙的琴声。 二、1.(1)V(1分)(2)√(1分) (3)X(1分)解析：从“他们根据苍蝇嗅觉感受 器的结构和功能，仿制出一种十分奇特的小型气体 分析仪。这种仪器的‘探头’不是金属，而是活的苍 蝇”可知，小型气体分析仪的“探头”不是金属，而是 活的苍蝇。 2.(1)小型气体分析仪(2)鱼类和鲸类等 (3)蛛丝(4)响尾蛇导弹（每空1分）3.(1)一 检测气体成分(2)三示例：雷达是从蝙蝠身上 获得灵感而发明的（每空1分） 第三单元 讲拍 解照 9古诗三首 视批 频 一、1.soosèm心shu2.逊色吟诵山 峰缘分3.暮太阳③ 二、1.B解析：“降”的意思是服输。