第2单元拔尖测评-【拔尖特训】2025-2026学年新教材一年级上册语文（统编版2024 江苏专版）

拔尖测评 第一单元拔尖测评 数我 一、日禾火口 耳（每空2分） 二、示例：1.禾目二2.目天（每 空3分) 三、1.1示例：中」示例：手工 2.天禾田十禾（每空1分） 四、日口目田（每空3分） 五、1.②2.④3.①4.③（每空 2分) 六、1.火上日2.③④②① 3.③①④②（每空1分） 七、1.②(4分)解析：在“我说你做”的 游戏中，其他同学要能清楚地听到指令 并做出相应的动作。如果轻声说指令， 可能很多同学听不清楚，无法准确地做 出动作。而大声说指令可以确保同学们 都能听到，从而更好地进行游戏。 2.(2)√(4分) 八、1. (9分)③(1分) 四 七 +五 2.五十（每空2分）3.(1) (2)√（每处3分） 九、一三手日（每空2分） 讲拍 第二单元拔尖测评 解照 视批 频改 一、b t m o e u(每空1分) 二、声母：nfd韵母：u0e音 节：tepāi(每组3分) 三、ùdūfi(每空2分) 四、dtI1(每空2分) 五、mùmǎla ba dàmipùbù（每组 2分) 六、④①③②（每空3分） 七、1.我四天（每处3分）2.③ ①④②(8分) 八、1.②(3分)解析：选项①“第一小 学”是学校名称；选项②“一年级(2)班” 是班级名称；选项③“小文”是学生的姓 名。“班级”一栏应填“一年级(2)班”。 2.①(3分)解析：语文课是学习汉语 言文字及其运用的课程。生字本是学生 在上语文课时学习生字用的本子。 九、1.一个字母(3分) 2.②(3分)解析：要联系“b”的样子， 去理解句中的比喻。“b”的半圆在右下方。 3.6(3分)解析：根据第五自然段“它 像阿拉伯数字‘6”可知答案。 4.②(3分)解析：读第三自然段，由 77 “它像一只哨子，带领我们做早操”可知 答案。 5.示例：爱思考、想象力丰富(4分)（评分 建议：答案内容符合人物品质特点得4分) 十、示例：1.fti2.pǎ0dào(每小题 6分) 讲拍 第三单元拔尖测评 频改 6 m sh ch zh (11分) 二、(yi wu yu si (每个1分) 三、kǔguǒgua hua he(每空1分) 四、Zhiùcch(每空2分) 五、示例：kan shūhe cha chT xT gua tuo di(每个音节1分) 六、1.则(2分)解析：shi zi、pipa、 ha mi guā都是水果，iyú是鱼类。 2.ka che(2分)解析：bahé、doji mù、zhézhi都是做的事，kǎche是物。 3.木马(2分)解析：小鸡、小鱼、虫子 都是动物，木马是玩具（或：器械）。 七、1.X(1分)解析：由字母“u”的拼 写规则可知，山与“j”一起拼时要去掉两 点。“句子”用拼音可拼写为“jùZ”。 2.√(1分) 3.X(1分)解析：“下”的第三笔为点。 八、②①③（每空2分）》 九、一二五六三六②示 例：三心二意（每空1分） 十、④②①③（每空2分） 十一、1.鼠摘生)（每个2分） 2.XX(每处1分) 3.②①（每空1分）解析：根据儿歌 中“小猴子，生病了”可知，是小猴子生病 了，根据“小松鼠，过小桥。采鲜桃，摘香 蕉。提果篮，去哪里”可知，是小松鼠提 着果篮。 4.果篮(2分)5.示例：Tguā(2分) (评分建议：答案是水果得1分，拼音书写 正确得1分) +二、l.di di huahua tT2.ma ma he bàba ca bo li(或：bàba he mama ca bōi)(每小题6分) 讲拍 第四单元拔尖测评 频改 -、ui ao iu ue an in un ang ing ong(每空1分) 18拔尖特训 语文（江苏专用）一年级上 第二单元拔尖测评 讲解视 拍照批改 ◎满分：100分◎时间：60分钟 姓名： 得分： genjùshou shi cao ren du sheng mǔdanyùnmǔfen bie xieězai si 一、 语文要素 根据手势操，认读声母、单韵母，分别写在四 xian ge zhong 线格中。(6分) bang pin yin bao bao zhao dao jia 二、帮拼音宝宝找到家。(9分) te n U pa e d sheng mu yùnmǔ yin jie 声母： 韵母： 音节： pin yi pin xiěyixiě 三、拼一拼，写一写。(8分) -d d-u ā→fa kan tu xuan ze zheng que de sheng mu tian yi tian 四、看图，选择正确的声母，填一填。(6分) b d kan tu pin yi pin xuan yin jie tian kong 五、看图，拼一拼，选音节填空。(8分) pùbù da mi mùmd la ba kàn tu xuan ze xiang ying de dong zuo hucòshiwùtian xùhdo 六、看图，选择相应的动作或事物。（填序号)(12分) ①ma ②pá ③bd ④mo pin yin le yuan zheng zàijǔxing huo dòng kuai lai wan cheng ren wu ba 七、拼音乐园正在举行活动，快来完成任务吧。(17分) yòng hua qu yùnmǔbùtong de zi 1.用“\”画去韵母不同的字。(9分) 五 我 大 他 禾 你 U 目 足 四 地 gěigǔshT pai xu tian xùhao 2.给古诗排序： 。(填序号)(8分) jin ting shui wúsheng ren lai niao bùjing ①近听水无声 ②人来鸟不惊 yuan kan shan you se chun qùhua hai zài ③远看山有色 ④春去花还在 zi xi guan cha xiao wen de zuo ye ben an yao qiu wan cheng lian xi 八、仔细观察小文的作业本，按要求完成练习。(6分) sheng zi ben 生字本 xing ming 姓名： xue xià0 学校： ban ji 班级： xiao wen ying jiang xiězài sheng zi běn ban ji yi lan tian xùhao 1.小文应将“( )”写在生字本“班级”一栏。（填序号) (3分) di yT xiao xue yT nian ii ban xiao wen ①第一小学 ②一年级(2)班 ③小文 xiao wen zài ke shang hui yong dàsheng zi běn tian xùhào 2.小文在（ )课上会用到生字本。（填序号）(3分) yu wen shu xue měishd ①语文 ②数学 ③美术 yue du duan wen wan cheng lian xi 九、阅读短文，完成练习。(16分) xiang shen me “b”像什么 shi yi ge zi mu ta xiang shen me ne rang wo xiang yi xiang “b”是一个字母，它像什么呢？让我想一想。 ta xiang yi ke liu xing yuanyuan de nao dai xixi de wei ba hui fa chu ming 它像一颗流星，圆圆的脑袋，细细的尾巴，会发出明 liang de guang mang 亮的光芒。 ta xiang yi zhi shao zi dài ling wǒmen zuòzǎocao 它像一只哨子，带领我们做早操。 ta xiang yi zhang yu wang yu fu yong ta lai da yu wo jiu ke yi chi shang xian yu 它像一张渔网，渔夫用它来打鱼，我就可以吃上鲜鱼。 ta xiang a la b6shùzi shi yi ge ji xiang de shu zi 它像阿拉伯数字“6”，“6”是一个吉祥的数字。 ta xiang yi bu shou jT ke yi fang zai kou dai I sui shi sui di da dian hua 它像一部手机，可以放在口袋里，随时随地打电话。 ta xiang yin yue ke shang xue guo de yin fu wo hui chang qi huan le de ge 它像音乐课上学过的音符，我会唱起欢乐的歌。 hai xiang shen me ne ni yěkěyi xiang yi xiang “b”还像什么呢？你也可以想一想。 xuan zi dong fang zuo wen yue du you shan gai (选自《东方作文阅读》，有删改) shi shen me yòng zài duan wen zhong huàchu lai 1.“6”是什么？用“”在短文中画出来。(3分) hua dejùzi zhong jia dian bùfen zhi de shi tian xùhdo 2.画“”的句子中，加点部分指的是（填序号）(3分)() de zuo xicàbùfen de you xicàbùfen ①“b”的左下部分 ②“b”的右下部分 de zuo shang bùfen de you shang biùfen ③“b”的左上部分 ④“6”的右上部分 alab6shùzi he zui xiang 3.阿拉伯数字“ ”和“b”最像。（3分) xiang yi zhT shao zi dài ling wo men tian xùhao 4.“6”像一只哨子，带领我们（填序号)(3分) ② ③ ④ wo you xiang dao le hen duo nei rong shuo ming wo shi yi ge 5.“我”由“b”想到了很多内容，说明“我”是一个 tian ren wu te dian de hai zi (填人物特点)的孩子。(4分) kan tu yòng pin yin bǎjùzibǔchong wan zheěng 十、看图，用拼音把句子补充完整。(12分) ma ma zài cheng 妈妈在乘 》 xiao hou he xiao yang zai shang sai pao 2 小猴和小羊在 上赛跑。